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奏的组词最新视觉报道_奏字组词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

奏的组词

三语上《大自然的声音》作业指南 𐟌🊤𛊥䩦ˆ‘们学习了课文21《大自然的声音》。为了巩固课堂内容，这里有一些作业建议供大家参考： 1⃣️ 书写练习：在第89页的【田字格里】中，按格式书写13个生字：妙、演、奏、琴、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣、诉。 2⃣️ 认字练习：带拼音和组词读【双蓝线里】的10个生字。 3⃣️ 朗读课文：有感情地朗读课文，体会大自然声音的美妙。 4⃣️ 说话训练：课文中提到了哪些大自然的声音？（课文描述了风声、水声和动物的声音。）第二自然段中描述了两种风，它们各自有什么特点？带给你怎样的感受？（微风：轻轻柔柔的，好像呢喃细语。感受：大自然的温柔。狂风：雄伟的乐曲，充满力量。感受：大自然的威力。）你听到过哪些“美妙的声音”？（例如：厨房里的各种声音，水龙头、菜刀、煤气灶等发出的声音。） 5⃣️ 课外阅读：花30分钟阅读课外书籍，拓宽知识面。希望大家能够认真完成这些作业，进一步理解和欣赏大自然的美妙声音！

期末语文冲刺攻略：字词篇 𐟎ˆ期末考试即将来临，小学语文想要满分并不难，关键在于掌握正确的学习方法。 𐟓š小学语文分为三大部分：基础知识（字词）、阅读理解（课内+课外）和作文（一二年级的看图写话）。 𐟔今天我们重点讲解基础知识的复习方法： 1️⃣ 识字表：这部分主要考察拼音，可以将拼音盖住，看着汉字写拼音。蓝色字为多音字，对照写上各自的拼音，并组2个词，加深记忆。 2️⃣ 写字表：要求会认、会写（看汉字写拼音，看拼音也要会写汉字）。 3️⃣ 统一要求：识字表和写字表的汉字都要会组词，每个字最少组1-2个。 𐟓–关于听写，推荐使用全易通的“字词听写”微课，可以扫描封面全书微课，也可以直接扫描章节里面的“词语听写”，发音标准、清晰，节奏适中，听写完成后还能对照检查，省心省力。 𐟔„然后再把错误的标出来抄到错题本，考前看两遍，消灭全部错别字。 𐟓Œ二、语文园地（每个单元后面都有，两部分要牢记） 1️⃣ 识字加油站：都是章节小结，字音、字形、字义、组词、造句、例句仿写都会出题，需要熟练掌握。 2️⃣ 日积月累部分：古诗词或者名句名篇、谚语、歇后语等等，都是必考，会以填空题、练习题等的形式出现，这部分不仅要背过，还要会默写，写错字不得分。 𐟒ꩀš过这些方法，相信孩子们一定能够在期末考试中取得优异的成绩！

凯旋和凯旋而归的音韵问题近些年来，读到有些文章字条时，将原本使用广泛的凯旋而归或凯旋归来的四字词组都缩成二字词组“凯旋”了，似乎写成凯旋而归很没文化，写凯旋好像很准确，那么事实果真如此吗？我觉得判断一篇文章的好坏，除了逻辑要有力，情感要真挚，及文采彰显和文笔优雅外，音韵节奏也是贯通全文好坏的主要支撑，一篇文章读起来朗朗上口总比读起佶屈聱牙处处阻塞要强，也容易引人入胜。有人认为凯旋而归组词是羡余，也就是重复本义，但提出这个观点的人忽略一个问题是我们现在是用现代汉语在写作，现代汉语要遵循的是现代汉语的语境和用词习惯，像这种被判为羡余的词组仔细算来真是不胜枚举，如打扫卫生、独自一人、免费赠送、从容不迫、改邪归正、桀骜不驯等等，所以是不是羡余定，用四字词组和用二字词组都要根据具体的语境来判定，一般来只要是能让别人看懂，看了不别扭就能用，别让所谓的羡余来束缚我们的用词习惯。

四五快读太枯燥？试试这些方法吧！你是不是也觉得四五快读太枯燥了？其实，可能是你用错了方法。让我来分享几个小妙招，让识字变得有趣又高效！搭配四五认字app 𐟓𑊨🙤𘪡pp和四五快读完全配套，每一课的字都有图文解释和词语，一看就懂。妈妈讲一遍字的意思，再看图，还有笔顺演示和动手写，甚至还有找字游戏等等。虽然不是免费的，但在某宝或某多上搜索一下，十多块钱就能买到三年会员，超值！练习册来帮忙 𐟓š 搭配练习册也是个好办法。某宝或者某多上都有，自己搜一下。每一课都有简单的找字连线涂色游戏，不枯燥还容易上手。还赠送了圆片和干擦笔，写完了擦掉，后期可以重复使用。卡片游戏 𐟎𒊦†Œ书后面都赠送了字卡，别浪费了！图片上的字卡可以让孩子找到就拿磁力钉盖住。我家孩子特别喜欢玩这个游戏，不仅限于这一种玩法，还可以说字找字、说词找字、自己组词等等。分级阅读 𐟓– 一定要买分级阅读的书，陪孩子一个字一个字读。孩子能发现很多字自己认识，他会非常有成就感。既完成了亲子共读，又复习了文字，加深了记忆。阅读过程中孩子还学到了新的内容，为自主阅读打下基础。学龄前孩子的识字节奏 𐟑𖊦œ€后分享一点个人看法，学龄前孩子每天能记住一个字，一周能记住一课就行。有的人说一天学一课，孩子其实记不过来，会有抵抗心理。因为现在的孩子除了识字，还得学习英语、数学等，可能还有各种兴趣班，启蒙这件事急不来的。希望这些小妙招能帮到你，让四五快读变得有趣又高效！𐟘Š

单韵母o，趣味学习法！ 𐟔„ 复习小热身：先来回顾一下我们学过的拼音小伙伴们，单韵母a，再检查一下用粘土做的a宝宝，还有a的声调读法，以及它的书写笔画和占格。 𐟑€ 观察小能手：看看谁能从情景图中找出我们的新朋友——拼音宝宝o。 𐟎𕠥‘音小达人：跟着顺口溜儿歌，一起感受公鸡打鸣的节奏，嘴巴圆圆，舌身后缩，舌身后部微微隆起，发出“o o o”的声音。 𐟖️ 形似小侦探：用手指模拟o的形状，结合情景图，看看o宝宝长什么样。 𐟓ˆ 声调小挑战：跟着老师范读，然后你试试跟读，四个声调都要掌握哦！结合情境造句组词，配合手势理解声调的运用。 ✍️ 书写小达人：在四线三格中，o宝宝应该怎么站呢？注意中格的占位，顶两边。笔画顺序是左上起笔绕成圈，一笔写成o。示范后，让孩子们书空，描红落实书写。 𐟏 作业小布置：回家后，用粘土捏一个拼音宝宝o，然后熟读它的四个声调。

𐟑《拍手歌》𐟎‰ 𐟓š 拼音与组词：认读双蓝线里的14个生字，田字格中的10个生字需会写。注意“歌”的右边是“欠”，后三笔是横、竖折折钩；“九”的笔顺是撇、横折弯钩。 𐟔 新部件“隹”的认识：隹是短尾鸟的总称，带隹的字还有集、难、准、谁、滩等。 𐟗㯸说话训练：课文介绍了哪几种动物？（孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？（它们的羽毛都很艳丽）为什么说“天空雁群会写字”？（雁群在天空中排成“人”字或“一”字） “黄鹂百灵唱不休”中的“不休”是什么意思？（不停止） 𐟑 拍手游戏：一边拍手，一边读课文，体验节奏与乐趣。仿照课文，一边拍手一边说：你拍一，我拍一，蜜蜂花间来采蜜。你拍二，我拍二，早有蜻蜓立上头。你拍x，我拍x，企鹅冰上来起舞。蝴蝶花间捉迷藏。青蛙吃糖叫呱呱。一只海鸥展翅飞。

𐟓š三年级上册语文预习攻略𐟓š 𐟌ž暑假来临，是时候为三年级上册的语文课程做好预习了！利用这个假期，提前掌握新知识，开学后你将能够更快地跟上老师的步伐，成为班级中的佼佼者。𐟒ꊊ𐟓【写字表】生字读音音序部首结构笔画组词晨 ch㩮 C 日上下 11 画早晨、清晨绒 r㳮g R 纟左右 9 画绒毛、羽绒球 qi㺠Q 王左右 11 画足球、气球汉 h㠮 H 氵左右 5 画汉字、汉族艳 y㠮 Y 色左右 10 画艳丽、鲜艳服 f㺠F 月左右 8 画服装、服务装 zhu䁮g Z 衣上下 12 画装扮、服装扮 b㠮 B 扌左右 7 画打扮、扮演静 j㬮g J 青左右 14 画安静、宁静停 t㭮g T 亻左右 11 画停止、停车孔 k璮g K 子左右 4 画孔雀、孔子雀 qu㨠Q 隹上下 11 画麻雀、雀斑粗 c嫠C 米左右 11 画粗心、粗壮 𐟓•【课内必背课文预习】《大青树下的小学》《古诗三首》《秋天的雨》 𐟒ᣀ暑假预习的好处】提前熟悉新知识，开学后能更快跟上老师的节奏。培养自主学习能力，让学习更主动。增强自信心，面对新学期的挑战更从容。

𐟎‹探索江南：任务群教学𐟌🊰ŸŒˆ 任务群一：初识江南 𐟌𑠩š题识字：南 nan 南方南边 𐟌Š 长江源唐古拉山脉全长6300千米流域界线大型水电站大型水利板纽 220千 𐟎‰ 了解江南 “江南”指长江以南的地区。那里雨水充沛，物产丰富，被称为“鱼米之乡”。 𐟎𖠤𛻥Š᧾䤺Œ：读出节奏感 𐟓– 借助拼音自由读古诗，把字音读正确。 jiang 江江南可采莲,莲叶何田田。 nan 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,南,西,北。 𐟎蠨œŸ听老师读,并划分节奏。 jiang 江江南采莲,莲叶何田。 nan 田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,西,南,北。 𐟎ˆ 任务群三：感受采莲之乐 𐟌𑠥�𙠧”Ÿ字：可、采、莲 ke 可是、可以 cai 采 lian 莲江南可采莲 𐟍€ 除了“采莲”，还可以采什么？采花、采果子、采茶 𐟌🠥𖯼š草字头与植物有关。如草。 𐟐Ÿ 鱼儿是怎么游戏的呢？鸵、东、西、日、南、北。如“东”、“西”、“南”、“北”。 𐟓 任务群四：学写生字 𐟖‹️ 书写：可、口、竖钩。如“可”、“口”、“竖钩”。从上往下行笔,到起钩处再钩出,起笔处和起钩处应在一条垂直线上。可：组词“可以”。书写时，“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿。竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。口：书写时，在竖中线左侧，要写得小一点儿。竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。评价标准：写字姿势正确、笔顺正确、笔画位置正确。作业布置：基础作业为背诵古诗；创新作业为把你心中的江南画下来，有能力可以把《江南》题在画上。

𐟌𘤸€年级《江南》课文作业指南𐟌🊰ŸŒŸ每日基础作业： 1️⃣ 静坐练习：坐正，身体直，小手放在膝盖上，双脚平放。 2️⃣ 亲子阅读：每天10分钟，父母与孩子一起阅读一个小故事。 3️⃣ 跳绳挑战：一分钟内完成跳绳。 𐟓š新课文作业：今天学习了第3课《江南》。 𐟓–语文作业： 1️⃣ 拼读课本63页田字格中的四个生字：可、东、西、叶。带拼音、书空笔顺和组词读两遍。注意新学的笔画：竖钩、竖弯。 2️⃣ 认读课本双蓝线中的9个生字，特别注意"江、东"的后鼻音和"南、莲"的前鼻音。背诵课文《江南》，注意停顿和节奏，不拖音不添字不减字。 3️⃣ 说话训练：家长问，学生答： "江"的偏旁是什么？（三点水）它与什么有关？（与水有关）还有什么字有这个偏旁？（河、湖、海、汗、泪、汤等） "莲"的偏旁是什么？（草字头）它与什么有关？（与植物有关）还有什么字也有这个偏旁？（花、草、菜、苹等）用"鱼儿在莲叶间玩游戏，一会儿游到（东），一会儿游到（西），一会儿游到（南），一会儿游到（北）"说话。想象一下，它们在玩什么游戏呢？（它们在比赛游泳，它们还可能在玩捉迷藏等） 4️⃣ 按要求认真预习第3课《雪地里的小画家》。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑樯𗥮𖩕🦣€查：学生写字姿势和握笔姿势是否正确。笔顺和位置是否正确。

《四五快读》第一册：一个月的坚持与收获经过一个多月的努力，我们终于完成了《四五快读》第一册的学习。从10月11日到11月17日，每一天都充满了挑战和收获。看着那一摞厚厚的字卡，真是为小朋友感到骄傲！ 𐟌Ÿ 学习节奏：最初每天学习1-2个新字，逐渐增加到每天4个生字。记忆力真的会随着时间变得越来越强。每天的学习时间大约20分钟，包括复习不熟悉的词、读句子和词语。 𐟒ꠥš持的力量：在这一个月的学习过程中，我们遇到了许多挑战，如没有学习状态、生病感冒、父母加班等。但每次都能找到解决方案，继续前进。 𐟎𘸦ˆ化学习：当学习状态不佳时，我们玩「打败字怪兽」游戏，把字卡拿出来，让小朋友认字。这样不仅能让他们玩得开心，还能巩固学习内容。 𐟓 多样化的复习方式：把字卡随机摆在桌子上，大人组词，让小朋友挑选；或者根据字的属性，如数字、颜色、家庭成员、公园里的物品等，让小朋友在“字海”中挑选。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭥ˆ作：父母加班时，尽量保证有一个人在家。我们平时是妈妈教，妈妈加班时，爸爸作为“代课老师”出场，这样小朋友会有新鲜感。 𐟓… 计划与记录：每天学习完后，在月计划表上贴一张贴纸。不知不觉中，贴纸都快贴满了，这真是一个小小的成就感。 𐟔„ 复习与巩固：这周我们计划把第一册的词卡拿出来，组词、组句，并配合迷宫系列复习第一册，算是圆满收尾。通过这次学习，我们不仅收获了知识，更收获了坚持和毅力。希望这份坚持能陪伴我们走向更远的未来！

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