咱们的拼音前沿信息_读音(2024年12月实时热点)
幼小衔接拼音课:趣味学习声母b、p、m 配套资源:完整版课件、教案、教具 常规训练: 定点凝视: 师:大家准备好了吗?我们要认识一个新朋友,它叫做黑点宝宝。黑点宝宝有个小要求,你们要头不动、眼不眨地来看它,它会有变化哦!现在用眼睛注视小黑点,准备!开始! 生:没有变化,或者变大变小等等。 师:大家观察得非常好,第一次见面可能没看到变化,等熟悉了你们就会发现它的秘密。 眼扫训练: 师:小朋友们看看大屏上的两个眨呀眨的是什么? 生:眼睛、眼球。 师:没错,这两个眨呀眨的小球是我们眼睛里的眼球。想通过这一关的话,小眼球的要求是“头不动,眼球动”。现在咱们看看这两个眼球是怎么动的呢?好啦,现在开始10秒,待会儿咱们手指报数,老师喜欢诚实的小朋友,咱们数了几次就报几次,少也没有关系。现在开始。。。停,手指报数! 生:(报数) 师:孩子们你们都非常诚实,老师最喜欢你们了。 掌心敷眼: 师:孩子们拿出双手,两个小手掌心相对,前后揉搓,热了,把小手掌心敷在眼睛上。好,敷好了吧?那么齐声回答老师“谁的眼睛最亮?” 生:我的眼睛最亮。 新授内容: 声母b: 师:来到拼音王国,在这个王国里面有很多好玩的地方,今天老师带大家到拼音王国的动物园,咱们一起去玩一玩,认识一些新朋友。 师:咱们现在来到动物园的大门口,哎,小朋友们,你们去动物园,门口是不是也有看门的人呀? 生:对。 师:没错,咱们拼音王国的动物园负责看门的人是一位老伯伯,他要跟我们见面啦,小朋友们看一下,这是位什么样的伯伯呀? 生:没头发,大肚子。 师:孩子们观察得非常好,这个伯伯有一个大大的肚子,他带来了一个声母宝宝,看看我们的声母宝宝和他那里很像呀? 生:他也有个大肚子。 师:非常棒!现在来跟老师听一下他叫什么名字吧(放标准音)。跟老师读b像位老伯伯大肚子伯伯bbb!用长鼻子游戏进行读音记忆。写法:边说边比划b是有着直直的身体大大的肚子,如此反复几遍,加深孩子的印象。最后咱们来看看b住在那里吧,咱们来数一数拼音宝宝的家有几条线,几个格呀?生:四条线三个格。师:很好,拼音宝宝的家就叫做四线三格,三个格子分别叫做上格、中格、下格。那我们来看看b住在哪个格子里面呢?b住在中上格,住的时候有要求哦,要求上不顶天、下不挨地、中间住的满满的,你们记住了吗?跟老师再来重复一遍。生:要求上不顶天、下不挨地、中间住的满满的。 声母p: 师:下面要跟大家见面的人他行动非常迅速,你们可要仔细看哦。 生:小孩、泼水。 师:有小朋友注意到了,是一个在泼水的小人儿是吧!他是动物园里最勤劳的清洁员,小朋友们你们看这个小孩他有什么样的特征?生:直身体、大脑袋。师:小朋友观察得真好,他有个圆圆的大脑袋,现在正在泼水呢,来跟老师听一下他叫什么名字吧(放标准音)。跟老师读p就像个小人、小人泼水ppp!用大小声游戏进行巩固。写法:边说边比划p是有着直直的身体大大的脑袋,加深孩子的印象。那我们来看看p住在哪个格子里面呢?对啦、p住在中下格、住的时候有要求、小朋友们还记得吗?生:(孩子们说要求)。声母m:师:接下来咱们来到了动物园的小花园,你们看小朋友在干什么?生:他们在做迷藏。师:老师说也叫藏摸摸、他们哪里藏摸摸?生:在两个门洞里藏摸摸。
整体认读音节手抄报一年级 来啦来啦,宝贝们!今天给大家带来的是“快乐学拼音,整体认读音节篇”的手抄报。是不是一听就觉得特别有趣呢?銊整体认读音节,可是咱们学习拼音的重要一环哦!通过手抄报的形式,让宝贝们更加直观地了解这些音节,学习起来既轻松又有趣! 大家觉得怎么样呢?期待你们的反馈哦!如果喜欢的话,别忘了给我点个赞,你们的支持是我最大的动力!ꊊ还有哦,宝贝们在学习拼音的过程中有什么小妙招或者疑问吗?欢迎在评论区留言分享哦!⦈们一起学习,一起进步!갟ꀀ
孩子考试不及格?家长沟通攻略来啦! 哎呀,孩子考试没考好,这事儿谁都不想发生。不过,咱们得冷静下来,毕竟成绩只是冰山一角,重要的是找出问题所在,然后一起努力解决它。ꊥ析试卷,找出问题 首先,咱们得把孩子的试卷拿出来,仔细分析一下。看看哪些题目是丢分的,是因为不会做,还是因为粗心大意。比如说,孩子今天语文测试的卷子,有些字写得少,有些字需要写拼音,还有第四单元的词语积累没背熟。这些问题都得一一指出来。 提出解决方案 接下来,咱们得提出一些解决方案。告诉家长需要做什么来帮助孩子。比如说,可以建议家长每天陪孩子复习一下课文内容,特别是那些容易错的字词。还可以让孩子多做一些练习题,巩固一下基础知识。 肯定孩子的努力 最后,咱们得肯定孩子的努力。孩子今天特别自责,说自己没考好。咱们得告诉他,这次考试只是个过程,重要的是从中学到什么。咱们可以这么说:“你今天的表现已经很好了,只是有些地方还需要努力。加油!” 其实,沟通的关键就是理解和支持。只要咱们和家长一起努力,相信孩子一定会越来越好的!
嘿,大家瞧啊!神舟十九号航天服有个超有意思的细节。它名牌上的拼音是按照咱们中国人的姓名顺序来拼写的,就像蔡旭哲,直接是 CAI XU ZHE,全大写。 可神舟十八号还有之前那些航天服名牌上的拼音呢,是按西方人的习惯,先拼名字后拼姓,像叶光富就是 Guangfu Ye。这细微差别还挺值得玩味的。
拼音手抄报模板 呦吼,小伙伴们,我又来啦!这次带来的是“趣味拼音世界”手抄报哦! 你们知道吗,拼音可是咱们中文的小秘密哦!每个字母都有它的魔力,组合起来就是奇妙的音节啦!✨ 蠨🙦졧手抄报,我可是费了不少心思呢!想要探索拼音的趣味世界,就快来跟我一起动手做吧!保证让你大开眼界哦! 做好的小伙伴记得给我瞅瞅,让我看看你的创意如何?期待你们的佳作,一起大开脑洞吧!哈哈哈!
传染病高发的秋冬季节来了,微博又开始卖词条了。 咳嗽、咽痛、流感、感冒等关键词,去年卖给了连花清瘟,今年卖给了急支糖浆,但凡我每写一次这些话题的医学科普,就相当于帮它们免费引流一次,增加几十万几百万的曝光量。 但是我仍然想说,这种强行植入广告,首先影响所有读者的阅读体验,其次既然 ...
如何陪孩子写作业不生气?试试这些方法吧! 很多家长在陪孩子写作业的时候,是不是特别容易生气甚至崩溃?那咱们该如何陪孩子写作业呢?其实,这里面有很多小技巧和方法,下面我来分享一些实用的小经验。 𘠨𖩗ꥭ饭 首先,家长们一定要花时间陪孩子写作业。小学阶段的学习不仅仅是知识的积累,更重要的是复习和巩固。写作业就是帮助孩子完成这个复习过程。通过复习,孩子才能把短暂的记忆变成长期记忆,真正把知识变成自己的。所以,家长们一定要耐心陪伴。 陪伴的方式 那具体怎么陪呢?这里有个小技巧。比如,孩子在读拼音的时候,家长可以陪着一起读。不要说“你怎么又读错了,别人都会了你怎么还不会”,这样的比较只会让孩子更抗拒。我们只需要耐心地陪着孩子一起读,读拼音就读拼音,写汉字就写汉字,不要比较,因为每个孩子都有自己的节奏和个体差异。 ꠥ饭自我学习的习惯和信心 最重要的是,我们要在陪伴中培养孩子自我学习的习惯和自信心。做到不吼不闹,不攀比,放平心态。这样才能让孩子自愿学习,而不是被动地被逼学习。前期如果让孩子产生抵触心理,那就得不偿失了。打好基础,后面的学习就会变得容易多了。 总之,陪孩子写作业并不是一件容易的事,但只要我们掌握了这些小技巧和方法,就能事半功倍。希望这些经验对大家有所帮助!
这样的英文标识确实是没有看懂。 “小郎酒”,用英文表示是“小郎白酒”。我觉得如果是外国友人看了,只能是一脸的“懵逼”。“小”是看懂了,“郎”和“白酒”肯定是需要翻译加解释的。 实在不行,咱们直接用拼音就得了。这不伦不类的,容易引起人的笑话。 不知道是自己的英文水平不行,还是设计的时候有意要和大家开个“玩笑”?如果是玩笑,这个玩笑一点都不好笑。也可能喝酒的人都不太在意包装,随意一点无所谓,但这样做也未免太随意了吧。随意的让人觉得这是来搞笑的。是不是这个设计师或者是翻译的人是给相声剧本编“梗”的,这是一个包袱或者是笑料吗? 酒早就被称为文化了,商品早就国际化了。如此低水平或者叫没水平的表达,是砸自己的招牌,还是丢谁的脸呢?
22年教资面试:小学语文拼音试讲全攻略 大家好!今天为大家带来一份小学语文拼音课的试讲模板,帮助非专业的小伙伴们更好地备考教师资格证面试! 教学目标 知识与能力:正确拼读字音 过程与方法:认识字形 情感态度与价值观:通过情景创设,培养学生的语言兴趣 教学重难点 解决“知识与能力”和“过程与方法”两点; 例如:借助图片及所创设的情景,拼写“a o e”的读音,但也要认识字形,培养学生的学习语言的兴趣。 教学过程 导入新课(详见图片) 讲授新课; 呈现要学的生字; 教授生字发音; 学生练习发音; 课堂练习; 教授拼音书写,采用xxx的方式,讲解书写要点; 学生书写并练习拼音; 小节作业; 总结今日所学并布置作业; 例如:咱们所学的知识不仅仅局限于书本上,咱们也要用这些知识来联系生活实际,课后老师也给同学们留了一个任务,请同学们试着在生活中去找找有哪些东西像本课讲的“xx”(拼音),并讲个爸爸妈妈听。 ️ 板书 具体内容详见图片。 结束语 同学们这节课就先到这里了,同学们下课!我的模拟课堂到此就结束了,感谢各位评委老师的聆听! 逐字稿模板 具体的逐字稿模板详见图片。 希望这份模板能帮助大家更好地备考教师资格证面试!加油!
时隔一个月,悦悦今天终于在进校门没哭,还主动跟老师问好。早上起来包含走去上学路上一直都还在断断续续哭,我依然是尽量去做好心理教育工作,必须耐心,因为你不知道孩子因为一句什么话就哭或不哭。悦容易哭,是人格天生的部分,有的孩子不爱哭很乐呵,但有的孩子很细腻敏感,昨晚睡前我说了句英文“I can not live without you”(ps,英语是从小看英语动画片,并和我们日常输出使用英文,目前6岁听说能力很好)。她听懂了,立马抹眼泪,她还很容易被感动,又如开笔礼我对她说的话。 最近因为这个热点话题「幼儿园不得教授小学内容」,我跟她解释了咱们没提前学拼音的原因,还有就是她自己也不愿意上这类课外班,那就必须面对在开始时候受点苦受点挫折,这是挫折教育的好机会!“我们起跑慢了,但咱们没错,这是符合科学规律的,不用难过也不用觉得自己不行,你看你才一周就进步那么快,这种知识只要努力加时间就是想忘都难,没啥难度,咱们该玩就玩!该学就学!”
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