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忑的拼音最新视觉报道_特的拼音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

忑的拼音

上师大附小一年读后感：惊喜与挑战最近，上师大附小的报名季又来了，看着那些熟悉的帖子，不禁感叹时间过得真快，转眼间孩子已经在附小读了一年书了。想着这一年来的点点滴滴，真是有说不完的感受。开学前的忐忑：适应力大考验 𐟘… 孩子小时候被查出有散光和疑似弱视，所以我们一直很注意保护他的眼睛，尽量少让他看书识字。不过，我们也经常一起旅游，感觉他的理解力和记忆力都不错。所以开学时，我们决定大胆一试，没有给孩子报任何校外辅导班。报名那天，班主任和英语老师简单问了一下孩子的情况，爸爸说孩子没学拼音但能认识一些字，老师们都很友好地笑了。我忍不住问爸爸能不能稍微补充一下，虽然没学拼音，但我们的识字量还是很大的。一年级第一学期：拼音和英语 𐟓š 最让我担心的是拼音问题，但孩子现学现卖，居然跟上了！英语也不难。听说下学期要换教材，不知道会不会变得超难。作业问题：没有书面作业的挑战 𐟓 附小一二年级没有书面作业是真的，孩子也总是念念有词地说：“我们没有书面作业哦，妈妈你不许给我布置。”不过，考虑到班主任是语文老师，我还是给他报了一门写字课，并坚持每天陪他练字。写字这事儿真是太难了！我也看到过一些幼儿园就开始学的孩子，真是佩服。我们六岁半开始学的时候，有一段时间很吃力。不过好在入学后有集体学习氛围，目前也跟上了，校内作业完成得都不错。同学相处：适应集体生活 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把听说南翔东社区的家长风气比较紧张，但我们这边总体还好。入学时没有感觉班上有特别突出的同学。语数英老师都很好沟通。一年级的孩子们精力旺盛，经常有各种小插曲，我们也被老师找过几次。但了解学校的行为规范后，就能帮助孩子适应集体生活了。总的来说，这一年虽然有些小插曲，但也收获了不少惊喜。希望接下来的日子里，我们能继续保持这种积极的心态，陪伴孩子快乐成长！

幼小衔接必备5点，轻松摆脱焦虑！这周的心情简直像坐过山车一样。原本打算让女儿再轻松一年，等明年再上小学，结果一狠心决定今年9月送她去小学，又因为错过了网上报名，四处托关系搞得我失眠了好几次。昨天终于接到通知，一大早就请假把女儿接回来，结果一路上都在复习拼音和10以内的加减法，搞得她连连抱怨：“不想上小学了，可不可以不去啊？”𐟘튊作为一个经历过孩子幼升小入学面试的“过来人”，真心告诉大家，“幼小衔接”不是有没有必要的问题，而是太重要了！没孩子前，看着身边的朋友一个个接送娃奔波于各种辅导班之间，我总想着将来一定要给孩子一段快乐的童年时光。结果等到自己真到了这一步，才发现这样行不通。女儿参加入学考试那天，我在隔壁教室如坐针毡，听着其他交卷出来的孩子说一道题都看不懂，内心更忐忑了。当女儿出来说：“只有两道题不会”，还没来得及高兴，接着就是晴天霹雳：“妈妈，你忘记教我写名字了”，瞬间心凉了。看着别人一批批被叫去面试，我们等到最后一批，好的一点是女儿做对了4道题目，其他3个孩子一道没对𐟘‚。当面被说基础很差时，我都不好意思了，女儿却拉着我的手说：“没事，回去你教我下次就能得满分”。教务主任说：“你这心理素质还行，下面我会注意下，尽量说得婉转点”。结束一下午的煎熬，回家的第一时间就是咨询练字班和幼小衔接课程。综合考虑之后，还是决定“卷”起来。建议家有即将幼升小的孩子，提前做好以下准备：姓名一定要教！这点我是真忽略了，因为每次孩子绘画班的作品都写的有名字，应该是照着老师的写上去的。拼音要准确熟读用保姆级拼音学习绘本（图3）早起读几遍，试卷上有道题目是拼音对应发音图案的连线。 10以内分合、20以内加减法解锁《百数板》多种玩法，培养数学思维挺不错。多阅读，识字越多越好每天睡前阅读，没有刻意要求她认识多少字。识字多点，起码多读几遍也能明白题目的意思。先从常见、笔画简单的汉字开始练习写字之前写的作业仅限于数字和拼音，没有写过汉字，考试有个题目是补充成语：（）山（）海｜七（）八（）。“人山人海”我们前两天刚学过。幼小衔接这个阶段的孩子求知欲很旺盛，这时候多阅读也是跟其他孩子拉开差距的关键时期。庆幸自己及时醒悟，不再做摆烂的妈妈。最后，幼升小不仅是孩子需要做好学习和生活上的衔接，家长也要给孩子树立好榜样，多花时间陪伴，关注孩子的心理和行为习惯，帮助孩子顺利度过幼小衔接这个关键时期。

幼升小必备清单：轻松应对开学焦虑又到了一年开学季，回想起去年孩子即将上一年级的几个月，内心的忐忑真是难以言喻。今天，我想分享一些从幼儿升小学的心得，希望能帮到大家，减少一些不必要的焦虑。以下均以上海公办学校为例。数学𐟓š 掌握10以内的加减法：这是基础，孩子如果已经掌握了，就不要再过多要求。老师会有很好的方法让孩子掌握超过10的计算，课时也非常多，完全不用担心。口算速度不是重点：真的不是重点，别太纠结。应用题不会做？：主要是不能理解题意，解决这个问题不是靠抓计算，而是抓语文。学会用直尺连线：这在数学和语文中都很重要，学会在题目或计算过程中做标示。语文𐟓– 多识字能默写：熟练掌握拼音，多阅读带拼音的书籍，提高阅读速度。不提前买课本：如果孩子已经学过这些内容，还指望他上学后有新鲜感吗？低年级养成认真听讲的习惯很重要。读题并圈出重点词汇：孩子做练习题时自己读题，掌握题目常用字的意思，比如“圈出”“一共”。这对各学科都有好处。写字关注笔画正确性：孩子笔画出错养成习惯后可能就改不掉了。写字会写就OK，语文课有教写字内容。入学后重点默写生字：掌握学过的所有部首名称和书写。英文𐟓˜ 字母发音全部掌握：培养听力，义务教育的英文非常简单，听力、连线、选择为主，如果有基础的小朋友基本无忧。体育𐟏ƒ‍♂️ 跳绳60个/分钟以上。篮球会拍，个数不限。前躯，坐着用手摸脚尖。仰卧起坐，每天一分钟走起。跑步，不怎么锻炼的小朋友，跑起来哦。唱游、科技、自然𐟌🊤𘍧”襇†备：学校的内容丰富多彩，坐等惊喜！美术𐟎芥‡†备美术包：报纸（垫桌子用的）、蜡笔、水彩笔、水溶勾线笔、铅笔、橡皮、黏土。自理能力𐟧𙊦”𖦋𞧉饓：收拾书、文具盒等，并能快速把物品装进书包里。书包一定要选简单的款。离开教室怎么检查物品：敲重点：水杯、校服等。擦桌子、扫地、端餐盘。把老师的话带回家：告诉家长老师说的内容。社交与表达𐟗㯸适量练习朗诵：鼓励孩子多举手𐟙‹‍♂️。鼓励孩子多用社交礼仪：主动与同学交往。入学前画饼：可以给孩子画个饼让他们期待一下，建议入学前的开放日一定要带孩子去，我女儿去看过一次后就非常期待入学。希望这些小建议能帮到大家，让孩子轻松应对幼升小，家长们也能少一些焦虑。祝大家的孩子都能顺利适应新学期！

𐟓š六年级上册语文期末复习要点总结 𐟌ˆ六年级上册语文期末复习要点总结 𐟓–课本常考知识梳理 1️⃣ 拼音：易错字音、多音字 2️⃣ 汉字：会写的字、形近字 3️⃣ 词语：会写的词、重点词语和特殊词语 4️⃣ 句子（园地词句段运用） 𐟌𑤽“会排比句的妙处 𐟌𑥓味分号的用法 𐟌𑤽“会词语反复的好处 𐟌𑤸用“说”来表达人物说话 𐟌𑦏写人对某件事入迷的样子 𐟌𑧔袀œ一是……二是……”说明理由，表达观点 𐟌𑥆™一写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动 𐟌𑦀𛧻“语段表达的观点 𐟌𑧔褸Ž戏曲有关的词语说句子 𐟌𑦃𓨱᥆™话

搞笑绘本！不做作业也有戏绘本：《我没做作业是因为……》作者：大卫ⷥ᥈鯼ˆ意）适合年龄：3岁+ 之前推荐过作者的另一本新书《大人从不这样做》，真的很喜欢他那种天马行空的幽默风格。自从孩子们上了一年级后，每次学拼音、写字、写词语，真的挺累的，他们太需要这样的搞笑绘本来解压了。小时候有没有忘了写作业的经历？我还真忘过，不是故意不写的𐟘‚。到学校怕被老师骂的那种忐忑心情，大家应该都懂吧！绘本中的小男孩面对老师的质问：“说说看，你为什么没做作业？”男孩的回答真是太搞笑了𐟘‚：因为一架装满猴子的飞机降落在我家的后院里，他们撕了我的作业本…… 因为一个失控的机器人捣毁了我家的房子，还抢走了我的作业本…… 因为小精灵们藏起了我所有的铅笔，所以…… 因为我家遭到了一帮维京海盗的进攻，所以…… 因为一群巨蜥入侵了我们街区，巨蜥抢走了我的作业本…… 因为医生开的咳嗽药在我身上产生了奇特的反应，我变成了一头大象，所以…… 我和叔叔制造了一台高科技机器，名字叫“替我做作业机”。可是造完才发现根本不起作用……所有的学生应该都想要一台这样的机器吧𐟘‚ 因为我的狗被另一只狗一口吞掉了，因为我的外公和他的乐队太闹腾了；因为家里的木柴都烧光了；因为我们碰到了一只迷路的企鹅；因为我和哥哥被马戏团拐走了…… 男孩说完，看着老师说：“为什么您不相信我？”老师拿出藏在背后的书说：“因为我也看过这本书！”哈哈，太佩服作者的这个设计，结尾也是让人会心一笑，惊喜不断。作者还有一本同系列绘本《我迟到了是因为……》，一样脑洞大开，幽默搞笑，值得一看。

PTE首考经验分享：如何轻松拿70分？前一天晚上，我发现自己的名字拼音填反了，整个人都焦虑得睡不着觉。早上客服告诉我可以考试，虽然忐忑但还是去了。一路上心里七上八下，甚至考完回家都觉得今天可能不是个好日子。阅读部分真的难到离谱，完全没中任何一道刷过的题，很多单词都不认识。虽然听说部分的首考一般都比较简单，但这次却完全不一样。我雅思阅读7.5分，负责任地说，PTE阅读真的比雅思难多了。果然，出分后阅读成绩惨不忍睹，但幸好口语顶住了，最终还是做到了70分！虽然分数不高，但刚好够用。分享一下我的备考经验吧： RA（复述段落）：尽量一口气读完，但要有意群的停顿，像是在说话，而不是一口气飞快读完。 RS（复述句子）：尽可能复述听到的内容，实在没听到的就把听到的词编成一句话。 DI（描述图片）：尽量多说内容，不要只依赖模板。虽然我说的时候有卡顿，但整体流利度要保证。 RL（重述段落）：和DI类似，尽量多说内容，不要只依赖模板。 ASQ（回答问题）：可以考前用萤火虫过一遍，太难的就算了。比如几个季节、控制思想的身体部位这些可以记一下。这部分我至少答出来了2-3个。 WFD（填空题）：一定要背到滚瓜烂熟，完全不能写错。SST（短文回答）：尽量过几遍。我背了七遍WFD，但考到的还是有试词。SST比较倒霉，考到了萤火虫也不太确定答案的一篇，所以基本靠自己写。听力：可以刷预测题。我中了一个FIBL，另一个语速比较快只听到了两个单词。单选多选虽然不能花时间，但音频可以仔细听，尽量选你觉得正确的答案而不是都选C。作文：其实我也写的一般，用的就是老师的模板然后加观点和内容。虽然练的也不多，但考前把题库都看了一遍观点。没有太多经验。最后，给大家推荐一个性价比超高的老师——@雨燕 Aaron。特别是那些着急出分但对PTE一无所知的朋友们，强烈推荐！虽然价格不贵，但老师超级负责任，全程陪伴而且手把手带着突破难点，还有情绪价值。绝对良心推荐给需要的小伙伴们！

生活的碎片：碎碎平安的每一天 𐟌篸𐟚— 有时候，生活就是这么不按套路出牌。昨晚，和朋友在茶话会上喝了一瓶红星二锅头和一听啤酒，结果话还没聊完，我就已经开始打呼了。今天早上，还没出红棉路，就因为追尾全责，忐忑不安地吹了吹气，居然过了。打开QQ，朋友问我今天快乐吗？𐟤” 我愣了愣，然后笑了。生活的碎片有时候就是这么无奈。小白上次在滨海大道爆胎，侥幸停车开到了修车店；这次在门口附近追尾，也很快开到了修车店。绿色出行？忙碌的生活早就把它遮掩了，只要能不耽误上班，就已经很好了。某人送的派克笔，楼下桌上没人用的毕加索墨水，搭配起来分析年累计超出的58万。解释起来真是头大。已经坐反方向两站了，赶紧掉头。两个孩子自己回家，轮流洗澡，俨然习惯了晚托的生活。他们开始抱怨伙食，那就吃口蛋糕吧，还能甜点儿。吃完后幸福感提升，刷牙睡觉去了。我没说投诉老师的不负责任，作业里的错字都没检查出来，预习课文的生字拼音都错了。为人师表，责任心是最起码的。吞金兽的假期临近，我在路上为白花花的流水拼搏。这大概是奔头吧，健康活着比什么都重要。

辅导一年级孩子,这些心情你懂吗 1. 你陪伴着小小的他, 一步步探索知识的海洋, 那些挑战与成就, 是否也让你心中激荡 2. 陪伴孩子开启学习之旅, 你的心中是否也充满期待与紧张 3. 陪伴孩子成长, 每一个挑战都充满了爱与耐心, 这些心情, 你能体会吗 4. 辅导一年级的小宝贝, 那份纯真, 你可懂 5. 小宝贝学拼音, 你伴左右, 心绪如过山车, 忽上忽下 6. 初见一年级的稚嫩脸庞, 你可知我心中的忐忑与期待 7. 辅导一年级的小宝贝, 那份耐心, 你可懂 8. 小宝贝学拼音, 我伴你左右, 这心情, 比诗还美

开学焦虑：老师反馈的那些事儿开学第一周，真是让我焦虑了一周。我家小宝贝可儿上一年级了，暑假里我可是没少操心，拼音、识字、数学都搞定了，100以内的加减法也学了不少。可谁能想到，开学后老师还是天天找我[捂脸R]。第一天开学，可儿就不配合排队，不愿意和刚认识的小朋友手拉手。老师跟我说她不合群。上课的时候，她坐不住，喜欢随意走动，自理能力也差，整理书包速度慢，课堂状态也不好，容易走神。老师布置的作业经常完不成，因为没有时间概念，需要我推着走。最让我焦虑的不是这些，而是老师话里话外暗示我们家有“问题”，建议找专家干预。老师还说可儿在学校下课了就知道看书，不像别的小朋友在小花园玩，不合群。还说她在学校没有表情，不像别的小孩有喜怒哀乐。这两点我实在不认同。首先，可儿喜欢看书这没啥毛病吧？谁规定到了学校只有主动和别的小朋友一起玩才叫合群？有些小朋友喜欢玩，有些就喜欢看书。大人都有社恐的，到了新环境，她肯定是做自己平时喜欢做的事才有安全感不是吗？另外，我们家可儿不是不会喜怒哀乐，谁家好人一天没事在那喜怒哀乐呢？至于上课睡觉，其实我也是能够理解的，幼儿园有午睡，一年级开始中午趴睡，估计是睡不好，到了下午两点多确实容易犯困。总之，纪律问题和能力问题确实需要加强。我也反思了一下自己，只注重了文化提升，没有做好行为能力的提升。有了老师的反馈，晚上我们就在家帮她练习收拾书包、模拟上课。这些我们确实没有提前教过；上课专注力的问题也需要提升，现在开始每天晚上都会做一些训练。开学第一周总是让人焦虑的。老师反馈不好的会焦虑，老师不反馈又想知道孩子在学校表现咋样。昨天周一，忐忑地等了一天，老师没有特别反馈不好的。慢慢来吧，总要有个过程的。希望以后能逐渐适应吧。加油！𐟒ꀀ

英语课上的中文教授：我的交换生经历作为交换生，我选择了英语课程，虽然这门专业课有点难，但教授人还不错。每周有一次小测验，第一次选择题我没写过程，交卷时被教授叫住，他问我没看到最顶上的提示吗？我还以为是诚信考试不能作弊那一套，尴尬了一会儿后走了。后来发现我还是拿到了分数，试卷上有教授贴的便签。第一次去拿答题卡时，他让我写下名字的中文，我想了一会儿，有点忐忑但还是整整齐齐地写下了拼音。他说：“不，那是拼音！”我马上乖乖写了汉字。昨天小测验结束后，我进去找他问还有六小时截止的作业怎么写。他又叫了我的名字，问我中秋有什么计划，我又问他尝过月饼吗。他说没有，但教授不能收学生的东西，这是规定。两秒后他又笑着说，但是教授可以给学生东西，转头从身旁的冰箱里拿出一瓶苹果汁给我。要走的时候他说很高兴我选了他的课，我心里暗爽等着什么表扬。他马上接着说，这样我就可以练习我的发音。原来他不是自学的，每周都有在上一节课。很和蔼可爱的一个教授捏～

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