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严肃的近义词权威发布_亲切的近义词二年级上册(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

严肃的近义词

𐟘”不幸的消息｜英文翻译 𐟌Ÿ答案：bad news 𐟌Ÿ今日深度学习单词: bad 1⃣️发音： 𐟌Ÿ音标-英式：/b㦤/ 𐟌Ÿ发音（听起来像）：- 2⃣️特征： 𐟌Ÿ中文释义：不好的；严重的；严肃的 𐟌Ÿ英文释义：not good; serious; solemn 𐟌Ÿ近义词/表达：serious adj. 严肃的；严重的 𐟌Ÿ反义词/表达：- 𐟌Ÿ相关词搭：bad news 不好的消息; bad concern 严重关切; bad end 悲惨的结局 3⃣️例句： 𐟌ŸI have some bad news for you.|我有一些不好的消息要告诉你。 𐟌ŸThe bad weather could have bad consequences.|这糟糕的天气可能会带来严重后果。 𐟌ŸThe bad news was marked by a simple headstone.|那条不好的消息被一块简陋的墓碑标记。

文言文学习三步法：轻松掌握文言技巧 𐟎“ 学生们对文言文的喜爱程度超乎想象，有的学生甚至达到了专业水平。然而，初一新生在接触文言文时几乎是零基础。小学时，他们通过死记硬背来翻译句子，一问字词翻译，却一问三不知。 𐟚력�𙠦–‡言文的重要前提是：坚决不依赖课下注释！ 𐟔 我的教学理念是：不讲“删、改、留、换、替”这些过于理论化的方法。我只要求学生做到三步：组词、换词、猜词。 𐟓š 组词：将单音节词变为双音节词。例如，“肃”可以组词为“肃静”或“严肃”，但后者更贴近语境。 𐟔„ 换词：将组好的词语带回原文，如果不通顺，就换为符合语境的近义词。例如，“林寒涧肃”中的“肃”，组词为“肃静”，但带回原文后发现不通顺，可以换为“寂静”或“幽静”。 𐟤” 猜词：如果组词也无法解决问题，那就猜。文言文中四字词语居多，可以根据词性、词义或标点符号来猜。例如，“呜呼！”是感叹号，一看就是语气词，可以猜为“啊！”或“唉！”。 𐟌ˆ 最重要的是结合语境来猜、来判断。例如，“呜呼”是语气词，翻译为什么？学生说“啊！”或“唉！”，我追问到底是哪种语气，学生就会思考出“啊！”表示赞美，“唉！”表示感叹，所以应该是“唉！”。 𐟏ž️ 结合时代背景来猜。例如，“其真不知马也”中的“其”，有的学生翻译为“其实”，有的翻译为“大概”。我让他们自己思考、讨论这两者的区别。后来有学生提出：阅读提示有说本文是韩愈的“不平则鸣”之作，也就是他想借马来说自己，他既然都是借马了，就比较委婉，所以这里翻译为“大概”，符合“委婉”之意。 𐟓š 通过这样的方法，学生记文言文特别容易，并且记得特别清楚。因为理解到位了，几乎初三总复习时也不需要花多少时间。但需要老师前期花大量时间、精力去引导、铺垫，并且不可能一次就把方法讲完。 𐟒ᠦˆ‘初一讲第一篇文言文时，一节课只翻译了“谢太傅寒雪日内集”一句话。而后几乎每讲一篇翻译，都会比其他老师多花两到三节课的时间。但一年以后，学生的情况就会有所好转。 𐟓– 教语文，任重而道远。我时刻提醒自己：要求学生会背文言文，首先我要会背。要求学生掌握翻译，首先我要掌握翻译。我最讨厌的就是死记硬背，所以我喜欢思考，并带领我的学生一起思考。

小学语文病句修改技巧，轻松搞定！修改病句其实并不难，只要掌握几个小技巧，就能轻松搞定！下面我来给大家分享一下修改病句的八步法，帮助你们快速提升语文水平！第一步：看成分缺不缺首先，我们要看看句子是不是缺了某些成分。比如说，缺少主语、谓语或者宾语，这样的句子就不完整。比如：战士们冒着雨和泥泞的道路继续前进。这里就缺少了谓语，应该改成“战士们冒着雨，在泥泞的道路上继续前进。” 第二步：看搭配当不当接下来，我们要看看句子中的词语搭配是否合适。比如说，形容词和名词的搭配、动词和宾语的搭配等等。比如：教室里安静极了，同学们都在说说笑笑。这里的“安静极了”和“说说笑笑”有点矛盾，可以改成“教室里非常安静，同学们都在认真学习。” 第三步：看用词对不对然后，我们要检查句子中的用词是否准确。比如说，同义词的使用、近义词的区分等等。比如：王老师对我们的学习要求非常严肃。这里的“严肃”可以换成“严格”，意思更准确。第四步：看意思重复否有时候，句子中的词语会重复，造成意思上的冗余。比如说：看了这些故事，很感动。这里的“很”可以省略，直接说“看了这些故事，感动。” 第五步：看句子矛盾处句子中可能会出现前后矛盾的情况。比如说：大家情不自禁地、忍不住地拍起了巴掌欢迎他。这里的“情不自禁”和“忍不住”重复了，可以简化为“大家忍不住地拍起了巴掌欢迎他。” 第六步：看指代明不明句子中的指代词要明确，不能让人搞不清楚指代的是什么。比如：春天的景色我觉得十分美丽。这里的“春天的景色”可以改成“我觉得春天的景色十分美丽。” 第七步：看词序颠倒否句子中的词语顺序要合理，不能颠倒。比如说：小强和小明相互约定,星期六他到他家一起做作业。这里的“他到他家”可以改成“他们约定在星期六去他家一起做作业。” 第八步：看逻辑合不合最后，我们要检查句子的逻辑是否合理。比如说，因果关系、条件关系等等。比如：《清平乐ⷦ‘居》这首词的作者是辛弃疾写的。这里的“写的”可以省略，直接说“《清平乐ⷦ‘居》这首词的作者是辛弃疾。” 第九步：看蔬菜分类（已删除）最后一个小技巧是检查蔬菜的分类是否正确。比如说：妈妈从市场买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。这里的“冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜”都是蔬菜，分类正确。希望这些小技巧能帮助你们更好地修改病句！加油哦！𐟒ꀀ

你还记得这个单词吗？𐟤” 𐟑‰意思： adj. 严格的；严厉的；严密的；精确的 𐟑‰易混淆单词： vigorous adj. 有力的；精力充沛的 rigorous adj. 严格的；严厉的 gorgeous adj. 华丽的；灿烂的 furious adj. 狂怒的；激烈的 curious adj. 好奇的；有求知欲的 various adj. 各种各样的；多方面的 previous adj. 以前的；早先的 serious adj. 严肃的；认真的 𐟑‰近义词： strict adj. 严格的；严厉的 stern adj. 严厉的；严峻的 exacting adj. 苛求的 precise adj. 精确的；明确的 meticulous adj. 一丝不苟的；小心翼翼的 thorough adj. 彻底的；完全的 demanding adj. 要求高的；费力的 stringent adj. 严格的；严厉的 𐟑‰派生词： rigorously adv. 严格地；严厉地 rigor n. 严格；严厉；苛刻 rigorousness n. 严格；严厉 unrigorous adj. 不严格的 overrigorous adj. 过于严格的 underrigorous adj. 严格程度不足的 self-rigorous adj. 自我严格要求的 rigorously-test v. 严格测试 𐟑‰固定词组： rigorous inspection 严格检查 rigorous training 严格训练 rigorous discipline 严格纪律 rigorous standard 严格标准 rigorous requirements 严格要求 rigorous approach 严格方法 𐟑‰例句： The professor's research is known for its rigorous methodology. 这位教授的研究以其严格的方法而闻名。

今天背单词了吗？｜coax 𐟓– 动词：哄骗；劝诱 𐟓⠨‹𑠯k陊Šks/ 𐟓⠧𞎠/koꊫs/ . ✏️ 难度：TEM8、GRE、GMAT、TOEFL . 𐟓š 词源：来自cock的拼写异体，俚语中意为笨蛋。 . 𐟓 例句： She needs a bit of gentle coaxing. 她需要一些温和的劝导。 . 𐟓š 近义词： 𐟔𚠩nduce 指用讲道理来使某人做某事。 𐟔𚠰ersuade 普通用词，指通过劝说、感情交流等而使对方做劝说者所希望的事。 𐟔𚠵rge 语气强烈，指不断地热情地规劝诱导。 𐟔𚠣onvince 指凭行动、事实或言语使他人从思想感情上信服。 𐟔𚠣ounsel 较正式用词，指对一些较重大事情所提出的劝告。有时也用于非正式场合，但仍强调严肃的一面。 𐟔𚠣oax 指用好话善意或耐心劝诱、哄骗某人做某事。

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𐟑€成语小课堂：侧目而视 𐟤”你知道“侧目而视”是什么意思吗？它指的是斜着眼睛看人，形容畏惧或愤怒。 𐟘訿‘义词来啦！“望而生畏”是说看见了就害怕；“望而却步”则是形容遇到困难或危险就往后退缩。而“怒目而视”则是瞪着愤怒的眼睛看着对方，表示十分愤怒哦！ 𐟘„反义词也来啦！“目不斜视”是指眼睛不往旁边看，形容态度庄重严肃，遵守规矩。 𐟓š学习成语，了解背后的故事，让我们的语言更加丰富多彩！快来一起积累更多有趣的成语吧！

𐟓š四年级语文字词默写大挑战𐟓 𐟓– 一、看拼音，写词语。 bian fu pu su yu fang zao yang ba je shao - jian kang bing duan zheng zhi jing jie teng luo kong ju dao qin lao cu JIn jiemen kai 𐟔 二、找出错别字并改正。祥细(详) 旗秆(杆) 恕吼(怒) 铁倒(倒) 大摸大样(模) 掩没(埋) 潇酒(洒) 交又(叉) 侍侯(候) 变化多瑞(端) 资态(姿) 浅篮(蓝) 抢栓(拴) 而去(尔) 𐟤” 三、读语境，写出形近字。 1. 含有“肖”字的生字：这个（俏）丽的姑娘经过化妆变成了一个老婆婆，骗过了城门的（哨）兵。 2. 含有“皮”字的生字：灰太狼（披）着羊皮，藏在山（坡）上，密切注意着对面的羊群有什么（动）静。 𐟒ᠥ››、给加点字选择合适的含义。质：①性质 ②朴素 ③责问（1）马叔叔为人忠厚很质朴，值得信任。（②）（2）这些食物已经变质了，不能吃了。（①）（3）老虎质问狐狸：“你为什么要说谎话？”（③）讨：①讨伐 ②索取；请求 ③招惹 ④讨论（1）村民们坚持要为受害者讨回一个公道。（②）（2）体育特长班的同学们正在讨论训练方案。（④）（3）小小是一个特别讨人喜欢的孩子。（③）（4）大将军奉命去征讨南方的叛军。（①）端：①东西的头 ②原因；起因 ③方面；项目 ④端正平举着拿（1）这个人的品行不端，不能选举他当村长。（①）（2）爷爷让我在绳子的两端打上结。（②）（3）妈妈的胃病又犯了，我赶紧端上一杯热水给她。（④）（4）老师严肃地批评了这些无端闹事的学生。（③）（5）天上的云变化多端，非常美丽。（②） 𐟔„ 五、写出近义词或者反义词。 1. 近义词：风趣（幽默）朴素（简朴）时令（季节）华丽（绚烂） 2. 反义词：鲜嫩（老熟）朴素（华丽）甜蜜（苦涩）真切（虚假）断绝（连接）复杂（简单）逼近（远离）风趣（乏味）独特（普通）笨重（轻巧）迟钝（灵敏）末期（初期）膨大（缩小）温顺（凶猛）生存（死亡）降落（升起）拥有（失去）具备（欠缺）健康（生病）隐形（显形）释放（吸收）集中（分散）交叉（平行）整齐（杂乱）深刻（肤浅）寂静（喧闹）贪玩（勤奋）淘气（乖巧）反抗（顺从）讨厌（喜欢）忠厚（狡猾）可恶（可爱）警戒（放松）高傲（谦逊）局促（大方）呵斥（夸奖）敏捷（迟钝）偶然（必然）刹那（永恒）扩大（缩小）昏暗（明亮） 𐟎‰ 六、我会根据意思写出成语。 1. 无法解开或无法摆脱：束手无策 2. 炫耀武力，显示威风：耀武扬威 3. 用不上力量，帮不上忙：无能为力 4. 连毛带血地生吃禽兽的生活：茹毛饮血 5. 形容颜色多，色彩错杂灿烂：五彩缤纷 6. 指不顾个人安危去拯救别人：舍己为人 7. 把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待：一视同仁 8. 眼球一动不动地盯着看：目不转睛 9. 有条理，有次序，整齐不乱：井井有条 10. 除一身之外再没有多余的东西：一贫如洗 11.

𐟓š二年级下册语文考点默写小卡片 𐟓–第三单元六大考点默写单看拼音写词语传统节日传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节习俗与时间习俗：贴窗花、放鞭炮、大街小巷人如潮、祭扫先人墓前、踏秋赏菊登高四字词语华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华、民族复兴、发愤图强、昌盛世界仿写叠词甜津津、酸溜溜、辣乎乎、苦滋滋、咸滋滋句子训练大街小巷人如潮。 𐟓–第四单元六大考点默写单看拼音写词语日积月累默写释文《左传》：不立。释义：诚信者，不立。《管子》：诚信者，不立。释义：诚信者，不立。《韩非子》：不充公注版费。释义：不充公注版费。词语搭配渡船、树枝、童话、魔王、围墙、森林、飞机、小鸟、城堡、天空、公主填量词长耳朵、魔窟、太阳、枫树、小虫子、露珠仿写句子我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 𐟓–第五单元九大考点默写单看拼音写词语日积月累默写弟子规弟子规：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。词语积累 AABB式词语：圆圆满满、周周正正、南南北北、波波折折形容笑的词语：人真可掬、啼然欲笑、娇声娇气、笑逐颜开出自寓言故事的成语：南辕北辙量词积累小河、松鼠、马、伙伴、麦子描写人物神态的成语：目瞪口呆、垂头丧气、忍俊不禁、笑逐颜开形近字组词丢（去）、亡（忘）、课（棵）、座（坐）、页（贝）近义词与反义词急忙——赶忙，焦急——急切，巴望——希望，枯——死，后悔——懊悔，认真——仔细，愿意——乐意，亲切——热情，挡住——挡住，认真——严肃，深——浅，和颜悦色——笑容满面句子训练他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”仿写①：我回到家，一边喘气一边说：“今天真是累死我了！”仿写②：她回到家，一边喘气一边说：“今天真是太累了！”原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。仿写①：原来那座山既不像老人说的那样高，也不像小孩说的那样矮。仿写②：原来那本书既不像老师说的那样厚，也不像同学说的那样薄。