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雄字组词最新视觉报道_雄字五行繁体(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

雄字组词

三年级语文《大自然的声音》课堂小结今天我们学习了课文21《大自然的声音》。以下是今日语文学习建议： 1️⃣ 有感情地朗读课文。 2️⃣ 掌握字词拼读二会字并组词；书空四会字并组词；默写课后词语表。 3️⃣ 说话训练课文中提到了哪些大自然的声音？（课文中描述了大自然中的风声、水声和动物的声音。）第二自然段主要写了哪两种风？它们各自有什么特点？带给你怎样的感受？（微风：轻轻柔柔的，好像呢喃细语。感受：大自然的温柔。狂风：雄伟的乐曲，充满力量。感受：大自然的威力。）你听到过哪些“美妙的声音”？（厨房是一个音乐厅。哗哗哗……水龙头最先奏响了乐曲，把蔬菜洗得干干净净。咚咚咚……菜刀像鼓手一样在菜板上敲打，把蔬菜切成了细丝。煤气灶呼呼地叫着，抽油烟机嗡嗡地响着，于是，肉哇，菜呀，各种调料哇，扑通扑通地跳入油锅中，锅里立刻噼里啪啦地沸腾起来。）通过这些活动，希望同学们能够更好地理解和欣赏大自然的美妙声音。

六年级上册语文第七单元笔记 𐟓– 一、知识点总结 1️⃣ 爆字组词：爆裂、爆发、爆竹等。 2️⃣ 近义词辨析：汇集 ↔ 聚集雄伟 ↔ 宏伟瞻仰 ↔ 景仰庄严 ↔ 庄重宣告 ↔ 宣布四面八方 ↔ 五湖四海 3️⃣ 反义词对比：汇集 ↔ 分散整整齐齐 ↔ 参差不齐肃静 ↔ 喧嚣排山倒海 ↔ 风平浪静 𐟓𘠤𚌣€课文重难点解析作者如何点面结合描写阅兵式场面？作者先总体描写受检阅部队缓缓入场的情景，这是面的描写；再分别详细描写三个兵种的特点，这是点的描写。这种方法不仅表现了阅兵式的庄严隆重、气势恢宏，还突出了各兵种方阵的不同特点，表达了作者对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。 “光明充满了整个北京城”这句话的双重含义是什么？这句话一语双关，不仅指灯火把北京城照亮了，还象征着中华人民共和国的成立使中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。 𐟎‰ 三、课文拓展 1️⃣ 课文中描述的场面热闹非凡，可以用哪些词语来形容？张灯结彩、欢声雷动、载歌载舞、人山人海、高朋满座、灯火辉煌、鼓乐喧天等。 2️⃣ 你还知道哪些与国庆节相关的成语或诗句？成语：国泰民安、繁荣昌盛等。诗句：国庆节期间，许多地方都会悬挂横幅，上面写着“国庆快乐”等字样，营造出浓厚的节日氛围。

𐟓š二年级上册语文重要考点默写单𐟓 𐟌Ÿ第二单元重要考点默写单𐟌Ÿ 一、多音字组词看拼音写词语 zhu卨桌 ) zhu㳨捉 ) 二、默写名言名句《论语》已所不欲，勿施于人。《孟子》不以规矩，不能成方圆。三、形近字组词四、填写近义词温（温暖）画（画画）处（处理）强（强大）寒（寒冷）群（群体）壮（壮丽）暖（暖和）欢笑（欢笑）外（外面）胖（肥胖）采（采摘）圆（圆形）肥（肥胖）欢乐（欢乐）鲜（新鲜）艳（艳丽）铜（铜号）号（号码）伙伴（伙伴）飞翔（飞翔）新奇（新奇）新鲜（新鲜）年（年份）同（同学）领带（领带）辛苦（辛苦）热神（热情）耕作（耕作）洞（山洞）邻中居（邻居）保护（保护）爱护（爱护）劳（劳动）亏吃（吃亏）杨杨树（杨树）壮（壮丽）巾（毛巾）喜洋洋（喜洋洋）滋流（滋润）币（货币）扬飘扬（飘扬）状（形状）五、填写反义词柏崧柏桂桂花熊熊猫熊猫六、词语搭配翠你(翠绿) 一个(一个) 鱼塘(鱼塘) 非垂柳(垂柳) 手掌(手掌) 座石桥(石桥) 孔雀(孔雀) 杉树(杉树) 帆船(帆船) 海鸥(海鸥) 银色(银色) 军舰(军舰) 飞翔(飞翔) 世界(世界) 一片(一片) 翠竹(翠竹) 麦苗(麦苗) 一面队旗(队旗) 一欢笑(欢笑) 耐寒(耐寒) 稻上场(稻场上场) 归来(归来) 杨树高(杨树高) 榕树(榕树) 绿装(绿装) 服装(服装) 一艘(一艘) 一守北疆(守北疆) 春风(春风) 丛林(丛林) 蝴蝶(蝴蝶) 雄鹰(雄鹰) 七、古诗默写《登鹤雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。八、形近字组词尽(尽力) 依(依靠) 炉(炉子) 我（我们）护（保护）皱(皱纹) 些(一些) 巨(巨大) 比(比较) 州（州府）其（其他）闪（闪电）升(升起) 湾(海湾) 问(问题) 开（开心）弯(弯曲) 坡(山坡) 枝(树枝) 老(老人) 日积月累：披（披风）技(技术) 考(考试) ①挂(挂钟) 巨(巨大) 分（分数） ②桂(桂花) 区（区域）分(分开) ③城(城市)

二年级上册生字组词全解 𐟓– 课文1、小蝌蚪找妈妈生字：塘、脑、褒、灰、哇、掵、捕、认、阿、姨、龟、掖、鼓、找、两、哪、宽、顶、眼、写、肚、皮、跳组词：水塘、池塘、鱼塘、泥塘、脑袋、电脑、头脑、大脑、口袋、袋子、纸袋、睡袋、灰色、灰尘、灰心、石灰、好哇、哇塞、走哇、来哇 𐟓– 课文2、场景歌生字：帆、艘、军、战舰、稻、翠、处、园、桥、群、队、领、巾组词：扬帆、帆船、一帆风顺、一艘船、几艘船、军人、军队、军师、从军 𐟓– 课文3、树之歌生字：梧桐树（梧）、手掌（掌）、装车（装）、桦树（桦）、杨树（杨）、壮丽（壮）、桐油（桐）、枫叶（枫）、松树（松）、柏树（柏）、棉花（棉）、杉树（杉）、水杉（杉）、云杉（杉）、银杉（杉）、桂花（桂）组词：梧桐树、手掌心、装车装载物 𐟓– 课文4、拍手歌生字：世界（世）、孔桥（孔）、孔雀（雀）、锦鸡（锦）、雄伟（雄）、老鹰（鹰）、飞翔（翔）、大雁（雁）、猛兽（猛）、百灵鸟（灵）、休养（休）组词：世界各地 𐟓– 课文5、田家四季歌生字：蝴蝶（蝶）、麦子（麦）、禾苗（苗）、桑树（桑）、场院（场）、稻谷（谷）、米粒（粒）组词：蝴蝶结、麦子粒 𐟓– 课文6 生字：准备（备）、纷纷扬扬（纷）、刺刀（刺）、海底深处（底）、炸弹爆炸（炸）组词：准备好了，纷纷扬扬，刺刀，海底深处，炸弹爆炸 𐟓– 课文7 生字：分离（离）、粗心大意（粗）、却步不前（却）、得到的好处（得）组词：分离，粗心大意，却步不前，得到的好处 𐟓– 课文8 生字：如果这样（如）、已经这样（巳）、经历过的日子（经）组词：如果，已经，经历过的日子

五年级上册《冀中的地道战》基础训练 𐟓– 1. 看拼音，写词语。粉碎（f䛮 su㬯𜉊修筑（xi嫠zh㹯𜉊侵略（q䫮 l㼃诼‰ 不计其数（b㹠j㬠q㭠sh㹯𜉊无房无尽（w㺠f㡮g w㺠j㬮） 𐟓 比一比，再组词。党（党员）米（米饭）丘（沙丘）妨（妨碍）觉（感觉）网（网状）兵（士兵）防（预防）被（被子）岔（岔路）奖（奖品）散（散步）岳（岳阳）翼（羽翼） 𐟔 给句子中加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。透：①渗透，穿透；②暗地里告诉；③透彻；④达到饱满的、充分的程度；⑤显露。 “子口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下（①）来挡住，不让毒气往里透。敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。（③）小姑娘的脸蛋白里透红，美极了。（④）坑里插上尖刀或埋上地雷，上面用木板虚盖着。（⑤）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（②）为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（⑥） 𐟓š 下面句子中的引号有不同的作用，选择正确的答案，将序号填在括号里。老师：①表示直接引用的内容；②表示特殊的含义；③表示特定的称谓；④表示需要着重论述的对象。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。（①）拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”。（③）只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。（③）（①） 𐟌‰ 精彩挑战：阅读短文，完成题目。侗乡风雨桥在侗乡，纵横交错的溪河上都建有风雨桥，人们根据自己的爱好和河床的宽度，设计出各式各样的风雨桥，例如：黄土乡的普修桥、坪坦乡的迥龙桥、芷江的龙津风雨桥、新晃的晃州风雨桥。这些风雨桥都是以杉木为主要建筑材料，整座建筑不用一钉一铆，全用木料凿榫衔接，横穿竖插。棚顶盖瓦片，凡外露的木质表面都涂有防腐桐油。所以这一座座庞大的建筑物虽久经风雨，却仍然坚不可摧。在众多的风雨桥中，以亭楼式的风雨桥居多。坐落在广西三江林溪河上的程阳桥是风雨桥的代表。桥墩呈六面形柱体，以减少洪水的冲击。墩台上建有5座塔式桥亭和19间桥廊，亭廊相连，浑然一体，雄伟壮观。桥面架杉木，铺木板，镶着栏杆，好似一条长廊。5座塔式桥亭飞檐高翘，犹如羽翼舒展。整座桥雄伟壮观，仿佛一道灿烂的彩虹。我读这篇短文用了10分钟，了解了侗乡风雨桥以杉木为材料久经风雨坚不可摧以亭楼式的风雨桥居多等内容。阅读短文的第1自然段，“侗乡风雨桥”在建筑结构上的特点是什么？同乡风雨桥以木为主要建筑材料整座建不用一钉全用木料接横穿竖插。相顶盖瓦片凡外露的才质表面都涂有防腐桐油。坚不可推3.短文的第2自然段从桥墩二、墩台、桥面桥亭四个方面介绍了程阳桥的特点。

《画给孩子的汉字书》：亲子共读的宝藏适合年龄段：2-4岁 𐟓š 亲子共读小贴士：这本书就像是一把通往知识宝库的钥匙𐟔‘。每天安排一个固定的阅读时间𐟕𐯼Œ从封面的有趣图案开始，吸引孩子的好奇心𐟘ƒ。然后逐页翻阅，用生动的语言描述每个汉字的形状和意义。例如，看到“日”字，可以说：“宝贝，你看这个‘日’字，像不像一个红红的太阳𐟌ž呀？”让孩子在想象中感受汉字的魅力。还可以一起玩汉字游戏，比如猜字谜、找相同的汉字等，增加阅读的趣味性𐟘œ。 ✨ 书中的亮点： 𐟌ˆ 色彩鲜艳的插画𐟎诼Œ每个汉字都配有精美的图画，让孩子一眼就爱上。这些插画不仅美观，还能帮助孩子更好地理解汉字的含义。例如“山”字旁边画着一座雄伟的高山𐟗𛯼Œ“水”字旁边是波光粼粼的河流𐟒磀‚ 𐟒Ž 独特的设计，书的排版非常合理，字体大小适中，方便孩子阅读。而且还有一些互动环节，比如让孩子动手画一画自己心中的汉字，激发孩子的创造力和想象力✍。 𐟓 丰富的内容，涵盖了很多常用的汉字，从简单到复杂，逐步引导孩子学习。同时，还配有拼音和组词，让孩子能够更全面地掌握汉字𐟒‚ 𐟌Ÿ 通过阅读这本书，孩子可以： 𐟒ꠦ高识字能力，通过有趣的方式让孩子轻松认识大量的汉字，为以后的学习打下坚实的基础。 𐟧 开发想象力，精美的插画和生动的描述能够激发孩子的想象力，让他们在脑海中构建出一个个丰富多彩的世界。 𐟎“ 培养阅读兴趣，让孩子在阅读中感受到快乐，从而爱上阅读，养成良好的阅读习惯。这本书特别适合2-3岁，刚刚启蒙识字阶段的孩子。通过象形字入手，让孩子看到字就能联想到之前看过的图片，以图形记忆法入手，加深印象。这应该是一个孩子家长用心制作的作品。

𐟓š四年级语文预习全攻略𐟓– 𐟎“ 四年级上册语文预习指南，助你轻松掌握课文精髓，成为语文小达人！𐟓š 1️⃣ 朗读课文：大声朗读课文三遍，确保准确通顺。 2️⃣ 标注自然段：标出课文的自然段序号，用记号笔画出生字词语。 3️⃣ 勾画优美句子：找出文中值得借鉴的优美句子，并勾画出来。 4️⃣ 预习字词：预习生字，组词两个，加深记忆。 5️⃣ 理解词语：联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。 6️⃣ 思考课文：尝试概括课文内容，思考课文习题。 𐟓 预习单示例：《观潮》本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：潮、据、堤、阔、笼、生、罩、字、盼、滚、新、顿、逐、词、渐、犹、崩、震、余。多音字组词：笼、闷、号、隆、观、薄。课文围绕“钱塘江大潮，天下奇观”这句话来写，结构为总-分。课文中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，描绘了大潮的奇特、雄伟、壮观。 𐟌™ 走月亮本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：淘、牵、鹅、卵、坑、洼、生、填、庄、稼、俗、新、跃、葡、萄、稻、熟。注意多音字“载、假”的读音和组词。月亮是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。作者运用了拟人手法，注意文中动词的运用。 𐟌🠧Ž𐤻㨯—两首本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：巢、苇、生、罗、眠、字、霸、占、新、词。注意多音字“尽、溜”的读音和组词。第一首诗的作者是郭沫若，第二首诗的作者是徐志摩。反复朗读两首诗句，分别说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。 𐟌Ÿ 繁星默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。给生字注音、组词：昧、坠、新、怀。注意多音字“觉、数”的读音和组词。《繁星》的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了对繁星和大自然的热爱，对光明的追求和对美好生活的向往。 𐟒ᠩ€š过预习，如果你还有不明白的地方，请在下面写一写吧！让我们共同探讨，共同进步！𐟔

𐟑《拍手歌》𐟎‰ 𐟓š 拼音与组词：认读双蓝线里的14个生字，田字格中的10个生字需会写。注意“歌”的右边是“欠”，后三笔是横、竖折折钩；“九”的笔顺是撇、横折弯钩。 𐟔 新部件“隹”的认识：隹是短尾鸟的总称，带隹的字还有集、难、准、谁、滩等。 𐟗㯸说话训练：课文介绍了哪几种动物？（孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？（它们的羽毛都很艳丽）为什么说“天空雁群会写字”？（雁群在天空中排成“人”字或“一”字） “黄鹂百灵唱不休”中的“不休”是什么意思？（不停止） 𐟑 拍手游戏：一边拍手，一边读课文，体验节奏与乐趣。仿照课文，一边拍手一边说：你拍一，我拍一，蜜蜂花间来采蜜。你拍二，我拍二，早有蜻蜓立上头。你拍x，我拍x，企鹅冰上来起舞。蝴蝶花间捉迷藏。青蛙吃糖叫呱呱。一只海鸥展翅飞。

𐟓š四年级下册《小英雄雨来》知识点全解析𐟌Ÿ 𐟓–生字组词、多音字、近反义词、课文主题……都在这里，快来收藏吧！ 𐟌𘦈‘会认！我会写𐟌𘊧”Ÿ字：絮、扭、姥、糠、捆、绑、毙多音字：囊、哇、吧、塞近义词：商量——商议，集合——聚集，赶快——赶紧，晌午——中午反义词：柔软——僵硬，黝黑——白皙，扩大——缩小，集合——解散，撒谎——坦诚，温和——粗暴，爱护——破坏，凶恶——和善，慌忙——从容 𐟓句子解析𐟓 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写着“雨来”两个字。表现了他非常珍惜学习机会，热爱学习。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。运用比喻的手法，把鬼子的双手比作鹰的爪子，突出了军官的凶残。 “我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这是雨来识字课文的两句话，反复使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，所以它深化了主题。扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”词语的反复，生动形象地描写了扁鼻子军官在无计可施的情况下，气急败坏的情态，表现了敌人的穷凶极恶。 “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”句子的反复，强调了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。运用反复，把人们又惊又喜的情态，又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致。 𐟓š课文分段与主题𐟓š 第一部分（第1-5自然段）：写雨来的游泳本领高。第二部分（第6-14自然段）：写雨来上夜校，接受爱国主义教育。第三部分（第15-24自然段）：写雨来掩护区交通员李大叔。第四部分（第25-41自然段）：写雨来和鬼子进行不屈的斗争。第五部分（第42-46自然段）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。第六部分（第47-55自然段）：写雨来并没有死。文章主旨：本文讲述了抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌,机智勇敢的品质。 𐟓–常考题与课后题𐟓– 为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。答：雨来在夜校接受了爱国主义教育这是他成为小英雄的思想基础。雨来生活在一个革命家庭中爸爸妈妈是他学习的榜样。雨来机智勇敢游泳本领高超这是他成为小英雄的客观条件。照样子给其他四个部分列出小标题再说说课文的主要内容。答：三、掩护李大叔；四、与鬼子斗争；五、误以为牺牲；六、雨来巧妙脱险。课文的主要内容是：在抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事。课文中多次写到还乡河的景色找出来读一读再说说这样写有什么作用。答：第42自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花，而这两种事物是红色的实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。

𐟓š《小英雄雨来》生字大揭秘𐟔 𐟓– 四年级下册第19课《小英雄雨来》的生字来啦！让我们一起预习这些生字吧！ 𐟔䠦™‹、炕、铅、晃、哩、栓、胳、膊、劫、绸、扒、敌、尸、趁、慌，这些生字你都会读了吗？ 𐟓Œ 晋：jin，音序J，部首日，组词如“晋代”。 𐟔堧‚•：kang，音序K，部首火，组词“土炕”。 𐟧𕠩“…：qian，音序Q，部首钅，组词“铅笔”。 𐟒ᠦ™ƒ：huang，音序H，部首日，可组词“摇晃”。 𐟘œ 哩：li，音序L，部首口，常用于口语。 𐟪㠦 “：shuan，音序S，部首木，如“木栓”。 𐟒꠨ƒ𓯼šge，音序G，部首月，组词“胳膊”。 𐟤š 膊：bo，音序B，部首月，同“胳”。 𐟘ˆ 劫：jie，音序J，部首力，组词“打劫”。 𐟎蠧𛸯𜚣hou，音序C，部首纟，如“丝绸”。 𐟤𒠦‰’：ba，音序B，部首手，可组词“扒开”。 𐟑堦•Œ：di，音序D，部首攵，表示敌人。 𐟒€ 尸：shi，音序S，部首尸，常用于古代汉语。 𐟏ƒ‍♂️ 趁：chen，音序C，部首走，表示趁机。 𐟘𑠦…Œ：huang，音序H，部首忄，表示慌张。这些生字你都会读了吗？快来预习吧！𐟓š✨

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