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居然的近义词权威发布_居然的近义词有哪些(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

居然的近义词

日语表达“懵逼”心情的几种方式 “懵逼”这个词源自东北方言，形容遇到难以理解或令人震惊的事情时的心情。它的意思类似于“无语”，常用于表达对某些不可理喻的事物的反应。如今，“一脸懵逼”的表情包已经成为人们聊天时的热门话题。那么，如何用日语来表达这种“懵逼”的心情呢？以下是几种常见的表达方式：言葉を失う 𐟓œ 这个词直译为“失语”，表示由于过于震惊而失去了表达能力，找不到合适的语言来形容自己的感受。它也可以表示被感动而失语，褒贬皆可。例如：突然やってきた三人を見て言葉を失っているのは俺だけではなかった。 —— 谷川流『涼宮ハルヒの驚愕(後)』看着突然出现的三人，懵逼的不止我一个。呆然 𐟘𕊠 这个词表示受到冲击或打击后处于头脑空白的状态，类似于“呆住”。它的近义词有“唖然（あぜん）”。例如：意外な成り行きに呆然とした。 —— 意外的发展让我懵逼了。開いた口がふさがらない 𐟘𒊠 由于过于震惊或不知所措而合不上嘴。例如：あのチームが優勝したなんて、本当に開いた口がふさがらない結果だね。 —— 那个队居然得了冠军，真是个让人懵逼的结果。ポカーン 𐟎튠 这个拟声词经常出现在漫画中，模拟人不知该如何是好而彻底呆住了的状态。例如：ノリについていけない観客が、後ろの方でポカーンとしちゃってるじゃねーか! —— 伏見つかさ『俺の妹がこんなに可愛いわけがない第04巻』 —— 观众们都不知道该如何是好，彻底呆住了。这些词汇和表达方式可以帮助你在日语中更好地表达“懵逼”的心情。希望这些信息对你有所帮助！

行测每日一练：10个言语理解近义词及搭配 𐟌„ 壮观 & 壮丽壮观：形容景象的宏伟和雄伟壮丽：形容景象的华丽和辉煌搭配：壮观的瀑布、壮丽的宫殿 𐟧𙠦•𔩽 & 整洁整齐：指整体划一、协调一致整洁：指干净整洁、没有杂物搭配：整齐的队伍、整洁的房间 𐟘𒠧럧„𖠦 居然竟然：表示出乎意料居然：表示结果与预期不同搭配：竟然赢了、居然失败了 𐟌𑠥Ÿ𙥅𛠦 培育培养：指对人才进行教育和培养培育：指对生物或植物进行生长和发育的促进搭配：培养人才、培育植物 𐟤” 竟然 & 反而竟然：表示出乎意料反而：表示与预期相反搭配：竟然成功了、反而失败了 𐟔 考察 & 考查考察：指实地调查和研究考查：指用考试或考核等方式进行检查和衡量搭配：考察地形、考查学业 𐟒ꠥ‘挥 & 发扬发挥：指把才能或优势充分发挥发扬：指把优良传统或精神加以推广和弘扬搭配：发挥特长、发扬文化 𐟘Œ 体验 & 体会体验：指亲身经历或感受某种情境或情感体会：指设身处地理解别人的心情或经历搭配：体验生活、体会别人的感受 𐟌𑠩€渐 & 逐步逐渐：表示逐渐地变化逐步：表示分阶段地逐步发展或进步搭配：逐渐熟悉、逐步提高 𐟓Š 考察 & 调查考察：指实地观察和研究调查：指通过问卷、访谈等方式收集数据和信息搭配：考察地形、调查民意

备考76天：调整心态，前行 𐟌🦗娯�椹：今天复习了两个单词列表，三个语法列表，还做了文字、文法和听力的真题。虽然有些疲惫，但感觉每天都在进步。 𐟌🦉˜福备考：背了一些单词，还做了一套听力的练习题。最近几天有些懈怠，需要重新调整心态，每天都要开始四个部分的练习，特别是听力，开始重点练习历史题材。 𐟌🥿ƒ态调整：今天下午心态有些崩溃，时不时想逃避，但幸好及时调整回来了。每天都很累，如果每天做一套托福题2小时，一套N1真题3小时，再加上托福的修改时间2-3小时和N1的修改时间4-5小时，感觉现在的强度还不够。努力减少碎片时间的消耗。 𐟌🦉˜福听力：最近几天托福有点懈怠，每天都要开始四个部分的练习。听力方面，开始着重练习历史题材。现在感觉词汇量不够，辩音和反应速度也不够，希望能早日翻阅这座听力的大山。 𐟌🎱阅读：今天的阅读练习有点苦手，词汇的正确率居然只有36%，近义词的选择全军覆没。读音容易混淆，背的遍数还不够，努力在量变中寻求突破。

平安保险测评经验分享：那些年我踩过的坑最近参加了平安保险的测评，真是又爱又恨啊！先说说简历吧，补完简历才能开始测评，这一步很重要哦！然后就是IQ测试，包括言语理解、图形推理和资料分析，居然没有计算题，真是意外之喜[大笑R]。接下来是性格测试，这里面夹杂着一些言语理解和选近义词的题目。比如有一个题目是“星火对燎原，善待还是宽容他人的词语”，我选了一个助长不好气焰的词，结果怎么也想不起来了，不知道对不对。还有一个题目是“揠苗助长的‘揠’怎么写”，选了相近的一个字，这在性格测试里出现真是让人摸不着头脑[黑薯问号R]。最让我印象深刻的是一道图形题，完全没看出来规律，只好蒙了个4，结果4好像是B，A是2，这题应该选啥？真是让人失望啊[失望R]。总的来说，这次测评经历还是挺难忘的，虽然有些题目让人摸不着头脑，但也学到了不少东西。希望我的经验能帮到大家，祝大家都能顺利通过测评！𐟒ꀀ

二年级期中考试爆发，家长感动落泪去年我家妮妮上二年级时，期中考试的成绩真是让我和老公激动得热泪盈眶。语文97分，数学98分，竟然冲到了全班前十！虽然和其他优秀的学生比还有差距，但相比我们自己之前的要求，这已经是非常不错的成绩了。看着妮妮那么努力，我们真是无比欣慰𐟥𐊊回想妮妮一年级的时候，班里成绩倒数，那时候我觉得能考80多分就已经很满足了。虽然妮妮知道自己成绩不好，开始变得不自信，但我和老公一直鼓励她，告诉她我们愿意陪她一起努力。我们一直规划到二年级，终于看到了她想要的成果。我觉得我的宝宝特别棒𐟑𐟏𛊊这次经历让我意识到，心急吃不了热豆腐，只要相信孩子，认真执行规划，普通的孩子也能在班级中脱颖而出。以下是我的一些心得：薄弱环节要加强比如妮妮的计算能力差，口算速度慢，考前我们就让她定时做题。语文写错很多字，就拿同步字帖让她多练，把弱点变成优点，比盲目刷难题更容易提分。不要浪费时间在刷题上考前要回归课本，复习错题。平时作业写错的题目，我都会让妮妮讲给我听。如果她讲不出来，那就是课内知识不过关，需要回到书本例题讲解知识点，而不是盲目去刷拔高的难题。二年级数学期中考试重点长度单位的换算线段和多边形的关系 100以内的加减法（进位和退位）直角、锐角和钝角的角度和关系表内乘法的巩固二年级语文期中考试重点一类字的听写 16个多音字的用法量词的使用写出词语的近义词和反义词必背的四字成语、古诗词和日积月累阅读理解和看图写话抓薄弱项的重要性妮妮从小阅读理解和表达能力就比较差。一年级的阅读题已经够简单了，但她还是答非所问。比如有一篇《太阳和彩虹》的文章，原文是“太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。”题目问【彩虹不见了，是因为（）】，妮妮居然选了（彩虹到别的地方去了），而不是（太阳躲进云里了）。前面的自然段已经铺垫了说没有太阳就没有彩虹，但妮妮还是选错了。唉... 寻求专业帮助我和老公决定把她交给专业的老师进行学习，不然我真教不来。给她报了个线上的阅读表达课程，考前老师带她重点攻克理解能力。通过提问引导妮妮有思考地总结归纳，果然进步不小。那次期中考阅读拿了满分，而且理解能力提升了，能看得懂看图写话的图片了，写起来也变顺利了。要是当时我坚持自己教，我真的要气得吐血了... 总结说起教育孩子，真的都是泪，好在雨后就是彩虹。我家妮妮现在仍保持着学习的冲劲，我真是三生有幸𐟤　

“我滴妈呀，居然开小灶！”无意间发现了四年级语文老师发的语文单元基础知识默写单，看完后真的受益匪浅，什么看拼音写词，近义词反义词，形近字等等全都一清二楚，附带详细的参考答案，太适合零基础孩子入门到精通了！就拿“看拼音写词”这个环节来说吧，老师列出了几个拼音，比如“hu㡮g h嫮”（黄昏）、“p㭮g j㬮g”（平静）等，要求孩子们根据拼音写出对应的词语。这样的练习，不仅能帮助孩子们巩固拼音知识，还能让他们更加熟悉和掌握常用词汇。再来说说“形近字”这个部分。老师挑选了几个字形相近但意义不同的字，比如“未”和“末”、“已”和“己”，让孩子们进行默写。通过对比记忆，孩子们可以更加清晰地分辨这些形近字的细微差别，避免在写作时出现错别字。而且，默写单后面还附带了详细的参考答案，方便孩子们自查自纠。这样的设计，既节省了家长的时间，又能让孩子们在自主学习的过程中，逐渐培养起良好的学习习惯。看着这份默写单，我不禁感叹：这简直就是一份为孩子们量身定制的语文学习宝典啊！家长们再忙也要收藏起来，给孩子学一学，打印出来整理成册方便孩子练一练。更多小学语文基础知识下方链接走起！相信在不久的将来，孩子们的语文成绩一定会突飞猛进，让你刮目相看！#一年一度开学季#

𐟓š五年级上册语文课前预习单𐟓– 𐟓–《白鹭》预习案课题：白鹭时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。抄写词语：嫌弃、嵌入、镜匣、仙鹤理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息阅读理解：从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？ 𐟓–《落花生》预习案课题：落花生时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮重点写一写：藁、流、点读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内：便( )、空( ) 选词填空：固然、虽然、既然、居然搜集资料：许地山的资料阅读理解：要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 𐟓–《桂花雨》预习案课题：桂花雨时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。选出加点字的正确音节，画“√”，再大声读两遍：箩筐( )、杭州( ) 抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶理解词语并填空：观赏、品尝、欣赏找出词语的近义词：家乡( )、寻觅( )、认真( )、担忧( )、赶忙( )、姿势( ) 搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句阅读理解：为什么作者那么喜欢桂花？ 𐟓–《珍珠鸟》预习案课题：珍珠鸟时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：幽享、趴、睑、眸查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待理解词语并选择：流泻、不动声色搜集资料：冯骥才的资料阅读理解：表现了作者怎样的感情？ 𐟓–《搭石》预习案课题：搭石时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。认读本课的生字并判断对错：(1)“绰”的读音是cuo。(2)“衡”的偏旁应该是“1”。(3)“访”的最后一笔是“」”。抄写词语：汛期、懒惰、间隔读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内：间( ) 写出文中的一句俗语。根据课文内容填空。搜集资料：刘章的相关资料阅读理解：本文的中心句是哪句话？ 𐟓–《将相和》预习案课题：将相和时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：蔺、辞、卿、辱、袍。抄写词语：商议、召集、大臣、典礼。查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。强划削。课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的意思。全文的叙述顺序是由“和”到“不和”再到“和”。将相不和是因为后来将相又和好是因为。课文讲述了和三个小故事。司马迁是西汉伟大的家、、被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。蔺相如呢？家是西汉伟大的家,他创作的中国第一部纪传体通史《史记》,被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。阅读理解：将相和这个故事告诉我们什么道理？

𐟓š五年级上册语文园地二精要笔记𐟓 𐟓–在五年级上册的语文园地二中，我们深入探讨了“落花生”这一课的主题。𐟥œ 𐟌𑨯𞦖‡首先描述了种花生的过程，包括买种、翻地、浇水等，生动展现了劳动的艰辛与乐趣。𐟌𞊊𐟎‰接着，我们学习了如何准备收获节，母亲提议并为节日做了精心的准备，一家人其乐融融地尝花生、议花生，享受着收获的喜悦。𐟎Š 𐟌Ÿ通过这篇课文，我们不仅了解了花生的生长过程，还学习了花生朴实无华、默默奉献的品格。这让我们明白，人应该做一个像花生一样，不图虚名、只求实干的人。𐟒ꊊ𐟓此外，课文中还蕴含着许多近义词和生字词，如“可惜”、“便宜”、“居然”等，这些都是我们学习语文的重要资源。𐟓š 𐟒ᦀ𛧚„来说，“落花生”这一课不仅丰富了我们的语文知识库，还教会了我们许多做人的道理。希望大家都能像花生一样，做一个有实干精神的人！𐟌𑀀

𐟓š五年级上册《落花生》全解析𐟌Ÿ 𐟌𑧔Ÿ字组词，轻松掌握：亩(半亩田)、播(播种)、浇(浇水)、吩(吩咐)、咐(吩咐)、亭(茅亭)、榨(榨油)、慕(爱慕)、矮(矮个)。 𐟓–词语积累，丰富你的词汇库：播种、浇水、吩咐、茅亭、榨油、爱慕、体面、深夜、矮矮的。 𐟔形近字、同音字，辨析更清晰：浇水-富饶、烧火-不屈不挠、爱慕-幕布、一夜幕-一日暮。 𐟎䦘“错字音，提醒要记牢：半亩(m)、吩(fen)咐、榨(zha)油、便(pian)宜、石榴(liu)、爱慕（ma)、茅亭(ting)、矮个(ai)。 𐟎𕥤š音字乐园，挑战你的发音极限：便pin（便宜大腹便便）、bian（方便便当）；辟pi（开辟辟谣）、bi（复辟辟谷）；种zhong（种子种类）、zhong（种花种地）；答da（答应答理）、dd（答案回答）。 𐟒ᥤš义词，让你的理解更深入：便宜[bian1]:便利；方便合适；[pian yi]:价钱低。 𐟤近义词、反义词，丰富你的表达：可惜-惋惜、开辟-开拓、居然-竞然、盼咐-嘱咐；希望-失望、喜欢-讨厌、爱慕-厌恶。 𐟓解释词语，让你的表达更准确：可惜：值得惋惜；开辟:开拓发展；分辨:辨别；居然：表示出乎意料；咐：口头指派或命令；爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 𐟓˜课文结构，一目了然：第一段：种花生、收花生；第二段：母亲提议过收获节，准备活动；第三段：吃花生时的议论，特别是父亲对花生的议论。 𐟒–知识链接，拓展你的视野：有关优秀品质的古诗：《落红不是无情物》、《随风潜入夜》、《春蚕到死丝方尽》、《零落成泥碾作尘》等。 𐟓š课后习题，巩固你的学习成果：完成课后习题，加深对《落花生》的理解与记忆。

看完那么讽刺的脱口秀最后的反应居然是好不好笑，幽默和讽刺在这一刻成为了近义词。