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难道的近义词权威发布_用难道能造句一个句子(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

难道的近义词

冀中的地道战：五年级语文课堂作业 ### 第8课《冀中的地道战》 𐟓– 看拼音写词语 𐟓 侵略 (qin lu㨩碉堡 (di䁯 b环) 领导 (l琮g d环) 隐蔽 (y琮 b㬩粉碎 (f䛮 su㬩近义词 𐟤 方式：方法坚强：顽强坚固：牢固毒辣：恶毒句子练习 𐟤” 将“地道战简直是个奇迹”改为反问句：地道战难道不是个奇迹吗？课文内容回顾 𐟓– 课文从冀中的地道战出现的背景、原因，地道的样式、结构特点作用等方面进行介绍和说明，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷智慧和顽强斗志。冀中的地道战，简直是战争史上的奇迹。通过这篇课文，我们可以看到，人民群众的智慧和力量是无穷无尽的。无论是在战争年代，还是在和平时期，这种智慧和力量都是我们宝贵的财富。

三年级语文《搭船的鸟》词语全掌握 𐟌🠧𛿨‰𒨯语：翠绿、嫩绿、碧绿、油绿、青绿、豆绿、草绿 𐟎蠁BB式词语：静悄悄、白花花、黑漆漆、慢吞吞、急匆匆 𐟔„ 近义词：用力 - 使劲、美丽 - 漂亮、难道 - 莫非、衔 - 叼 𐟔„ 反义词：漂亮 - 丑陋、吞 - 吐、静悄悄 - 乱哄哄 𐟒ᠦ�示例：彩色的小鸟翠绿的羽毛红色的长嘴沙啦沙啦地响用力地摇橹 𐟒젩€ 句练习：母亲在船头用力摇橹。外祖父静静地坐在船上。雨点在船上沙啦沙啦地响。船夫急匆匆地划船。翠鸟在船上捕鱼。通过这些词语复习，学生们可以更好地掌握《搭船的鸟》这篇课文中的词汇，提升语文水平。

留学初期听不懂课？试试这些小妙招！家人们，谁能理解我当时的痛苦啊！拿着106分的托福成绩自信满满地出国留学，结果一上课就懵了，各种口音夹杂着专业词汇，简直让人头大。真希望当初有人能告诉我这些小妙招𐟥𙣀‚以下是我总结的一些经验，希望能帮到你们，早日攻克英语课堂。选择有录音的课程开学后的第一周是自由选课的时间，赶紧去跟TA确认一下有没有录音。我刚开始上课的时候，录音简直是救命稻草。有时候老师讲得太快，或者我没太听懂，课后我会重新看一遍录音复习。这是我留学初期避免语言问题影响学业的最有效方法𐟑€。预习下节课的知识点老师一般都会布置课前阅读或者提前放出这节课的PPT，一定要预习！这样可以对这节课的主题有个大概的了解，还能提前查一些不会的单词和专业名词。用英文释义学习新单词想要加速英语学习，就要摆脱中文思维。我一般会直接用Google查询单词的释义，都是很基础的英文单词，不用太担心看不懂。Google还会显示单词的近义词和反义词，查询一个词汇可以顺便学习更多的单词，慢慢你会发现自己的单词库越来越大。参加外国社团，结交外国朋友为什么很多留学生在国外口语能力还是很一般？归根结底就是在国外还是混迹华人圈，几乎用不到英文。我并不是说不能和中国人交友，只是如果要提高英语听力和口语能力，在纯英文环境确实进步快得多。我本科也是主要和中国人玩，研究生因为小组课题，经常和两个美国人玩，期末presentation时我发现自己口语说得更流畅了，这就是语言环境的重要性。要有自信在国外生活了这么多年，我想说真的不要害怕开口说或者开口问，没有人会因为你的语言能力嘲笑你或看不起你，听不懂就多问几遍完全没关系！印度人说话就很自信，他们的口语难道就一定很标准吗？我也是从磕磕巴巴，到现在可以自信从容的用英文对话，每个人都会经历这个过程，我很喜欢“Fake it till you make it” 这句话，也希望大家都可以自信起来𐟗𝣀‚

三年级语文上册《语文园地二》教案 𐟓š 课题：语文园地二 𐟕’ 课时：2课时 𐟓… 日期： 𐟓– 教具：多媒体 𐟎•™学目标： 1️⃣ 知识与技能：积累季节词语，丰富词汇量。 2️⃣ 过程与方法：通过交流理解词语的方法，养成多种方法理解词语的习惯。 3️⃣ 情感态度与价值观：正确使用钢笔书写，做到规范、整洁。 𐟓Œ 教学重点： 1️⃣ 交流理解词语的方法，养成多种方法理解词语的习惯。 2️⃣ 积累季节的词语，丰富自己的词语积累。 𐟓Œ 教学难点：掌握本单元关于秋天的词语。 𐟓Œ 教学过程：一、看图导入欣赏图片，谈话导入。出示漫画：条条大路通罗马。为什么所有的路标都指向罗马，难道是路标错了吗？学生自由交流。预设：通往目的地的道路不止一条，解决问题的方法也不止一个。二、交流平台读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么做？出示思维导图，训练学生的思维。预设：可以查字典，查工具书；可以联系上下文理解；可以想一想它的反义词、近义词；还可以分析这个词语中的关键字，突破重点；也可以联系生活实际理解；有些合成词还可以用拆拼法理解。说一说你是如何理解这些词语的意思的。出示课文中的词语“五彩缤纷、闪闪发光、歌韵、辽阔、钥匙、棕色”等，学生说一说自己是怎样理解这些词语的。出示课本“字词句运用”的第二部分的第一个句子，学生谈理解。听了老师的这番话,我憧憬着即将来到的一天,期待着在活动中有出色的表现。说一说“憧憬”这个词语你是怎么理解的。预设:可以查字典或词典。出示课本“字词句运用”的第二部分的第一个句子，学生谈理解。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。说一说“忐忑不安”这个词语你是怎么理解的。预设:可以想一想生活中你做错了事,担心爸爸妈妈责备时的心情，心里的忐忑不安。三、词句段的运用四季是如此美好，美好的季节用美好的词语来形容，比如，春天来了，我们就会想到“暖和、温暖、春光明媚”等词语。看到这美丽的春天,你还会想到哪些词语呢?一起来分享吧!预设:草长莺飞万紫千红繁花似锦春色满园鸟语花香春意盎然百花齐放春花秋月莺歌燕舞含苞待放相比春天的绚丽多彩，夏天就显出另一种美。一提起夏天，你就想到了哪些词语?预设:炎热酷暑骄阳似火烈日炎炎绿树成荫汗流浃背挥汗如雨与夏天相对的是冬天,一说冬天,你想到了什么词语? 除了这三个季节,还有我们这个单元学习的美好季节——秋天。秋天来了,你要用什么词语来形容它?预设:凉爽宜人丰收秋风落叶秋高气爽五谷丰登秋风萧瑟硕果累累天高云淡层林尽染秋收冬藏秋雨绵绵金风送爽四、日积月累出示词语，进行朗读。秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实你从这些词语中感受到了什么？预设：天气晴好；树叶变化、大地丰收等。这些词语是什么意思？学生试着说说自己的理解，教师结合图片讲解。把这些词语写到自己的积累本上。五、书写提示使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。复习拿笔姿势，强调正确的姿势对于写字的重要性。出示汉字，进行书写训练。横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。六、我的收获学生谈收获。师：这节课你学会了什么？有没有收获新的学习方法？有没有积累生动的词语？有没有写出漂亮规范的汉字？

英检1级单词题：如何勇敢地蒙答案？笔记试验分为单词、阅读和写作三部分。今天我们来聊聊单词题的部分。单词题的部分真是让我又爱又恨𐟘…。作为一个考过托福的老手，我以为自己的单词量还不错，但英检1级的单词题却让我大跌眼镜。题干中的单词很简单，句子也很容易理解，但选项却像是来自外星语言，看一个选项，脑袋就宕机一次，这种情况真是屡见不鲜。我的做题技巧分享直接选择法如果四个选项中有一个单词放进去句子里意思通顺，那就直接选它。其他不认识的单词就不用考虑了。有同学可能会问，那万一剩下的选项有更合适的呢？我觉得这种可能性不大。因为题干真的非常简单，觉得自己能挑战1级的同学肯定不会觉得难，或者理解起来有困难。所以放进去一个单词，句子很通顺很合理的话，那就确定它，不要犹豫。猜答案法如果四个选项只认识一两个，且放进句子里意思都不对，那该怎么办呢？难道要扔硬币来决定吗？一般这个时候，我会从词根角度去解读，猜测它的大致意思走向，然后蒙一个符合句意的。从我的经验来说，【有方向地蒙答案】很多时候比【绞尽脑汁想答案】更有效。从词根角度也无法解读的时候，我就从自己的词汇库里搜索单词，选项A和记忆里的单词很像，那我就假定选项A就是这个单词的近义词，然后对比之下选一个意思方向最有可能的选项𐟘…。简单来说，就是纯靠运气猜或者靠单词储备去赌。鼓励大家勇敢蒙题大家看我上面的描述，应该也发现了，我很多题都是没有把握的。有人可能会说，那是因为你本身词汇量就不错啊。不可否认，拥有庞大的词汇量确实会给蒙对打下很好的基础。但是我在这里想给大家一点鼓励❤️。勇敢去蒙题的鼓励。很多同学在不是百分百确定的情况下，总是不敢相信自己猜的能力。其实语言的学习很奇妙，越学语感就会越好，没有理由，但是就是能做对题，说对话。所以，当你着急自己单词量不够的时候，一种方法是背单词，另外一种方法就是放平心态，自由地学英语。你所看的、听的、积累的，都会在冥冥之中指引你，蒙对正确的那一个选项𐟘Š。多做真题有用吗？另外，关于词汇题这一部分，我一度想着多做一些真题（除了官网的三套，我还去书店买了模拟题），把生单词都汇总背诵来应对。但我发现，考同一个生单词的概率好低啊𐟘ᣀ‚而且前一次考试出现的生单词，在下一次考试里几乎不再出现𐟘밟˜�‚不过当时记的单词我现在是全忘了，因为平时几乎不会用到𐟘‚。总之，英检1级的单词题虽然让人头疼，但只要我们掌握了一些技巧和心态调整方法，还是有机会应对的。加油吧！𐟒ꀀ

小学四年级语文《蝴蝶的家》课文详解 𐟓š 小学四年级上册的《语文实践园地》第8课《蝴蝶的家》是一篇充满趣味和思考的课文。通过这篇课文，学生们可以了解到蝴蝶的生活习性和它们所面临的自然挑战。 𐟔 任务一：默读课文默读课文，找出“蝴蝶的家”到底在哪里。课文中提到了哪些可能的地方？哪些字词你不熟悉？ 𐟓 任务二：日积月累积累一些带有“蝶”字的诗句。比如：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 𐟓– 课内训练选择正确的读音：雨后，几只小麻雀停在电线杆上，叽叽喳喳地叫个不停。一下雨，家雀儿就会飞到人们的屋檐下躲雨。蝴蝶的翅膀载不动水点，它到底在哪里避雨呢？这本书里记载着抗日战争时期那些英雄的故事。 𐟔„ 比一比，再组词：嘉撼遗憾詹詹天佑避避开憾( 戏叫喊壁墙壁) 撼震撼 (瞻仰) 僻(偏僻) 𐟔„ 找出句子中加点词语的近义词：它们是那样柔弱,比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。它们的身体是那样轻盈,它们身上的彩粉是那样斑斓。 𐟌 阅读提示读文章时，先提出自己的问题，再试着给问题分分类，选出最值得思考的问题，尝试解决。 𐟓 拓展练习读课文中的句子,再完成练习：我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？谁要是能说给我听，我就不着急了。 𐟌 地球开的“玩笑” 从荷兰某海港开出一艘渔轮,船上装了5000吨鲜鱼。经历漫长的海上跋涉，渔轮停泊在非洲靠近赤道的一个港口。卸货并过磅后的结果却让船主大吃一惊：鲜鱼整整少了19吨！难道鱼被谁偷去了吗？ 1672年，有一个法国科学考察队到赤道附近进行天文观测。到达赤道后，有队员发现随身带来的摆钟每天总是会走慢两分半钟。当考察队返回巴黎时,摆钟的走速又快了起来。还有件事：我国一位南方运动员，在广州进行铁饼训练时，成绩突破了70米。但当他来到北国冰城哈尔滨参加正式比赛时，却无论如何也掷不出这个水平。比赛结束回到广州，他不服气，重新练了起来。奇怪的是，他一下子又掷出了70米！这些奇事儿都与重力加速度的变化有关。一是赤道附近的离心加速度大，二是赤道部分的凸出造成地面引力变小。地球是个两极稍扁、赤道鼓的椭球体，它的长半轴与短半轴之差和长半轴之比(即“扁率”)为1:29.257，因此,地球的重力加速度从赤道向两极就存在着由小到大的变化,也就产生了上面说的重量、时间及投掷距离随地点不同而变化的现象。

𐟓š四年级上册阅读理解训练题精选 𐟓– 1. 《王戎不取道旁李》是一篇关于历史人物的故事。通过本学期的学习，你还了解了哪些历史人物故事？请列举出来。 𐟌🠲. 从文中哪一句话可以看出两小儿辩论的复杂性？ 𐟒젳. 两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请结合实际谈谈。 𐟍‡ 4. 王戎七岁时，曾经与小伙伴们一起游玩。此句中的“尝”是什么意思？选择正确的答案：A.尝试 B.曾经 𐟓– 5. 请在“王戎七岁,尝与诸小儿游。”这句话中用“/”标出朗读停顿。 𐟌Š 6. “精卫”的样子是怎样的？请在文中找出相关描述。 𐟔堷. “精卫填海”这个故事象征了中华民族的什么精神？ 𐟏ž️ 8. 从文中找出一组近义词和反义词。 𐟌𑠹. 用“”画出文中的两个比喻句，并说明把什么比做什么。 𐟌 10. 文中第五自然段介绍了哪些地方？ 𐟒ᠱ1. 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。这句话表达了什么？ 𐟌꯸ 12. 一天夜里，女娲被一阵巨大的响声震醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！这句话描绘了什么景象？ 𐟌Š 13. 给加点的字选择正确的读音，画上“√”。 𐟍€ 14. 用“”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。 𐟒�5. 女娲见到这样的情景，心里会想着什么？ 𐟌𖯸 16. 我家楼下有一个小菜园，那是何爷爷的乐园。在这个菜园里，有白菜、萝卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。请描述一下小辣椒的景象。 𐟌𖯸 17. 一个星期六的早晨，我在楼下散步。当走到这个菜园时，我看见里面的小辣椒紫紫的，看起来很好吃。我心想：这么紫的小辣椒难道还会辣吗？我心中便有了一个想法：摘一个尝一尝。这句话描绘了什么情景？ 𐟌𖯸 18. 我见四周没人，便跑了过去，用手一拽，便摘了一个下来。我像得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，我才放了心。然后，我把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣味扑面而来。这句话描绘了什么情景？

女儿语文考了 99 分，妈妈问她：“错了一分？错在哪了？”女儿说:“上的反义词是下！右的反义词是左！中的反义词是什么？”我想了很久实在想不出来…… 女儿在语文考试中获得了99分，我心里暗自开心，当我问她错了一分的原因时，她的回答让我愣住了。最近，小悦在语文考试中得了99分，我心里别提有多高兴了！这可是个了不起的成绩，毕竟考试的内容越来越难，能有这样的表现，说明我家小姑娘真的是用心在学习。于是，吃晚饭的时候，我忍不住问她：“宝贝，真棒呀！错了一分，错在哪了？” 小悦想了想，脸上露出一丝神秘的笑容：“妈妈，你知道‘中的反义词’是什么吗？” “嗯？‘中的反义词’？这不是简单吗？你就说‘外’嘛！”我信心满满地回答道。小悦摇摇头，说：“我觉得不对，让我再想想…上的反义词是下，右的反义词是左，‘中’的反义词又是什么呢？” 听到这里，我也开始认真思考。脑海中一瞬间闪过许多词汇，就是想不出来。我用手托着下巴，皱起眉头，努力回忆小学时候的课本。“嗯…‘中’…‘外’？不对，‘外’是‘里’的反义词…难道是‘边’？可‘边’和‘中’又不太一样…” 正在我思索的时候，老公也被我们的对话吸引了过来。他正在厨房洗碗，听到我们的讨论后，转过身来，扬起一脸困惑的表情：“什么反义词？我来帮忙想想。” 于是，我们一家三口开始围绕“中的反义词”展开了一场热烈的讨论。小悦兴致勃勃地参与其中，在沙发上跳来跳去，想要发布更多线索。 “小悦，你说‘中的反义词’，那‘里’的反义词又是什么呢？”老公试图引导她。 “‘里的反义词是外！’”小悦连忙回答，然后又开始喃喃自语，“可是‘中’…‘中’的反义词…我实在想不出来了！” 望着正在沉思的妻子和女儿，我心中涌起一丝无奈。说到底，作为一个在职场摸爬滚打多年的成年人，许多事情我早已抛诸脑后了。此刻却又被这个简单的问题难倒了。这样的感觉让我有些尴尬，又觉得无比有趣。我们三个人围坐在餐桌旁，神情专注，认真思考着这个看似简单却复杂的问题。茶几上的水果逐渐被忽略，桌上的菜肴已经变凉，但没有人愿意中断这场饶有趣味的交流。“或许是因为‘中’这个字并不直接指向任何特定的方向吧？” 我眨巴着眼睛说，“像‘左’、‘右’、‘上’、‘下’都有明确的方向，而‘中’总是中间的位置。” 老公点点头：“可能吧，反义词本身就是要有明显的对立面，小悦坐在椅子上，显得有些沮丧：“看来有些词汇终究难以找到匹配的反义词呢。” “哎，我这次考试就差了一分。” 结果竟然是

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