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情景的近义词权威发布_情景的近义词语是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

情景的近义词

五年级阅读理解提升秘籍𐟓š 阅读理解是语文考试中的重头戏，掌握一些答题技巧能帮助你在考试中取得更好的成绩。以下是五年级阅读理解答题的详细技巧，快来看看吧！ 𐟓Œ 解释加点词语的含义公式：词语本义+句子含义+深层含义词语本义：可以使用近义词法或拆解法。句子含义：结合词语在原文中的语境（句子）来回答。深层含义：通常表达情感或描绘人物形象特点。 𐟓Œ 字词赏析/字词的表达效果公式：词语本义+手法+句子含义+深层含义词语本义：同样可以使用近义词法或拆解法。手法：包括修辞手法、表现手法等。句子含义：结合词语在原文中的语境（句子）来回答。深层含义：表达情感或描绘人物形象特点。 𐟓Œ 修辞手法赏析/表达效果比喻：生动形象地描绘了……的情景，抒发（烘托）了作者（其他人物）的情感。拟人：将……拟人化，赋予……以人的思想、感情、动作，生动形象描写了……情景（或特点），抒发了……情感。排比：强调了事物的……特点，抒发了……的强烈感情或使……观点更鲜明，整齐优美，气势磅礴。夸张：突出（强调了）…事物…的特点,表达了……的情感。对比：把…与…进行对比,突出了…的特点，表达了情感。反复：突出表现了……（句子描绘的内容）强烈地表了…… 𐟓Œ 人物描写方法神态描写：生动形象地写出了人物的心理状态（心情、情感），反映了人物的性格特征/精神品质。语言描写：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征/精神品质，突出情感，有时还推动了情节的发展。动作描写：运用一系列动作，生动形象地写出了…的情形/画面/场景，体现出人物性格特征/精神品质，表现了/突出了/表达了心理或情感。心理描写：形象生动地反映出人物的心理，揭示了人物的性格/品质。 𐟓Œ 句段作用公式：结构作用（篇首、篇中、篇尾）+内容作用（主要内容、思想感情）总领全文：为全文定下基调。引出下文：为下文做铺垫。与标题、下文或结尾形成照应：使文章结构更加紧凑。设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋下伏笔：吸引读者阅读兴趣。 𐟓Œ 人物形象通过情节发展（文章内容）分析。通过人物描写方法分析（外貌、语言、动作、心理、神态）。通过环境描写分析。关注对比和衬托。抓住关键的抒情议论句。 𐟓Œ 概括题什么人+什么事+结果怎么样 𐟓Œ 主旨中心题情、理、义、趣：情感、道理、人物品质、志趣和追求掌握这些技巧，相信你的阅读理解能力会有很大的提升！加油，小小语文达人！𐟓–✨

五年级语文：积累词语，语言变丰富！作为五年级的学生，语文作业从一二年级开始就包括朗读、抄写和背诵各种词语，比如近义词、反义词、数量词和ABB式词语。孩子可能会问：积累这些词语真的有用吗？当然有用！因为这些词语不仅能帮助孩子更好地掌握语文基础知识，还能在阅读和写作中发挥重要作用。那么，如何有效地积累这些词语呢？ 1⃣ 重视语文课本 𐟓– 小学语文课本里的文章都是经过精心挑选的，语言生动、极富文采。在学习课文时，要用心积累词语。例如，读一年级课文《项链》： “大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。” 这段话只有四五十个字，但却巧妙运用众多叠词描写出大海的美。通过“蓝蓝的”“黄黄的”“雪白雪白的”这些表示颜色的叠词，描绘出大海、沙滩、浪花的不同颜色，读起来有画面感、节奏感！“哗哗”从听觉描写出海浪的声音，“悄悄”描写出浪花的可爱，“小小”描写出海螺和贝壳的精致，浪花冲击沙滩的情景就这样生动展现出来。 2⃣ 利用好课外读物 𐟓š 阅读课外读物，尤其是优美的散文，能增加词汇量并提升语言素养。例如，读赵丽宏的散文作品《雨中》： “车上，装着两大筐苹果，红彤彤的，黄澄澄的，堆得冒出了箩筐。许是心急，许是路滑，在马路拐弯处，只见小车一歪，一只箩筐，翻倒在马路上，又圆又红的大苹果，滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着……” 这段文字中大量使用了叠词，表颜色（红彤彤、黄澄澄、又圆又红）、表动态（滴溜溜、湿漉漉），读完，我们眼前立刻就出现了圆圆的苹果快速滚落在湿滑路面的画面，真是精彩！ 3⃣ 从句子中积累词语 𐟒ኧ篧𔯨ﭦ—𖯼Œ不要只是单纯停留在会读会写，一定要联系句子体会词语的含义及用法。 4⃣ 有感情地朗读 𐟎犥œ觧林隷语时，不要机械记忆，一定要有感情地朗读，这样才能培养语感、感受语言的魅力。 5⃣ 运用仿写句子 ✍️ 运用积累的词语，尝试仿写句子，这样才能达到积累词语的目的。积累词语这么重要，小学生们一定要重视起来！

TEF听力备考攻略：轻松应对新版听力自从TEF考试改版后，很多考生对听力部分的变化感到头疼。新版听力确实增加了D类10道题，难度也有所提升。不过，只要掌握正确的方法，短期内提升听力成绩是有规律的。以下是几个备考TEF听力的实用建议： ✅ 法语助手题库这个题库被很多同学忽视，但里面总结了多年的真题。考过的同学会发现，这个题库的题目在很大程度上能帮助你解决前21道基础题，提高正确率。特别是电话留言和公共广播部分，虽然有改版，但删减了原有的人物关系及地点，表目的部分不变。考试和法语助手题库的音频也非常相似，文本中的关键词反复出现。熟练掌握关键动词的近义词和考题的常见情景，运气好的同学甚至会遇到原题原文。 𐟓Œ 使用方法：App可以在手机上下载，平时可以反复刷题。先自己选答案，然后对照原文精听。原文怎么找？点开下边的小球，可以找到原文。熟悉原文脚本，把不认识的词整理出来，然后反复刷题。 ✅ 每日法语听力在App里搜索TEF，就可以找到最新备考教材的音频。对于想知道D类和新闻题是什么题型的同学，用这个App就足够了。里面有原文，建议跟读以熟悉场景及单词，题目足够多，适合练习。而且长新闻题不需要花大量时间在上面，性价比太低。 ✅ prepmyfuture 对于已经熟悉考试的同学，进入全面考前冲刺阶段。可以用Premyfuture来做模拟套题，里面有mini test，可以预估自己的分数。不过这里的题目比考试略简单。希望这些备考方法能帮助你轻松应对TEF听力考试！

𐟓–成语小课堂：陈陈相因 𐟑‹嗨！今天我们来学习一个有趣的成语——“陈陈相因”。 𐟤”“陈陈相因”是什么意思呢？它原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。现在，这个成语多用来比喻沿袭老一套，缺乏创造和革新。 𐟓š这个成语出自《史记ⷥ𙳥‡†书》，书中写道：“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。” 这段话形象地描绘了粮食堆积如山，陈年旧粮压在新粮上的情景。 𐟒ᤸ𞤸ꤾ‹子，如果我们说某家公司“陈陈相因”，那就是在批评他们缺乏创新，一直沿用老旧的方法和理念。 𐟔另外，“陈陈相因”的近义词有“墨守成规”和“因循守旧”，它们都表达了同样的意思。 𐟒ꥭ椹成语，了解背后的故事，让我们的语言更加丰富多彩！每天进步一点点~

呼啸山庄里的“importunate” 𐟓– 在《呼啸山庄》这本经典小说里，有一个词让我印象深刻，但它并不常见——importunate。 𐟓 故事中，有个人物再次靠近时，他的态度显得非常咄咄逼人，仿佛随时都要抓住那个脆弱的生命。然而，面对这种威胁，小林敦吓得直往后退，紧紧抱住他的表姐，用一种近乎疯狂的、纠缠不休的方式恳求她陪伴自己。这种情景让我想起了“importunate”这个词。 ✅ importunate /骭눰锋tꃉ™n陴/ 是一个形容词，意思是“多次请求，纠缠不休”，它的名词形式是 importunity /댉ꭰ锋'tju됮陴骯。 𐟑‰ 近义词包括：persistent（坚持不懈的）、demanding（要求高的）、pressing（紧迫的）、dogged（顽强的）。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚈is secretary shielded him from importunate visitors. （他的秘书替他挡住了那些纠缠不休的来访者。） ✅ 其他词汇小贴士： 1️⃣ make as if 似乎；假装 𐟌𐠈e made as if to speak. （他似乎要说点什么。） 2️⃣ denial /d骋ˆna骉™l/ 否认，拒绝 𐟔— deny的名词形式 𐟌𐠄espite official denials, the rumours still persist. （尽管官方予以否认，但谣言仍未平息。）小测试：#哪个单词可以形容“纠缠不休”的？

你的词汇量有多大？来测测看吧！ 𐟔 词汇量的重要性：词汇量是衡量一个人语言能力的重要指标。它不仅影响你的口语表达能力，还关系到你的阅读和写作能力。 𐟓š 测试你的词汇量：看看你能理解多少单词。尝试用不同的单词来表达同一个意思。找出单词的近义词和反义词。 𐟎𑇩‡提升技巧：多阅读：阅读是扩大词汇量的有效途径。学习新单词：每天学习一些新单词，并尝试在对话和写作中使用它们。练习发音：正确的发音有助于你更好地理解和记忆单词。 𐟓Œ 词汇量测试示例：请用不同的单词来表达“快乐”： happy joyful delighted cheerful 找出“快乐”的近义词： joy pleasure delight cheer 用“快乐”造句： I am happy to receive your letter. She is joyful about the news. He is delighted with his new job. We are cheerful at the party. 𐟌Ÿ 挑战你的词汇量：尝试用不同的单词来描述同一情景。例如，用不同的单词来表达“春天”： spring blossom flower bud blossoming 找出“春天”的近义词： springtime flowering blossom season bud burst 用“春天”造句： Spring is a time of new beginnings. The flowers are blooming in the garden. The trees are budding in the spring. 𐟎‰ 词汇量提升游戏：玩词汇接龙游戏，看看你能接多少个单词。创建词汇卡片，每天复习，巩固记忆。参加词汇竞赛，挑战你的词汇量。 𐟒ᠨ𝏯𜌨𑇩‡是语言学习的基础，通过不断的练习和积累，你的词汇量一定会不断增长！

词汇课万能模板：别死记硬背啦！词汇课的模板其实大同小异，给了我们很多讲解单词的方法，但实际考场上时间有限，怎么选择始终是个问题。我发现只要从词性角度入手，先抛出第一个问题：这个词是什么词性？这样就能自然地引出讲解单词的方法。名词（noun）描述法：尝试创设情景，描述你在哪里看到这个物品，怎么使用它。图片法：直观展示，对名词很有用，自导自演一下。词根词缀法：了解词根词缀，有助于记忆和理解。结合上下文：根据上下文猜猜这个词的意思。动词（verb）比动作：既然是动词，我们就可以比划一下动作，直观易理解。词根词缀法：了解词根词缀，有助于记忆和理解。结合上下文：根据上下文猜猜这个词的意思。形容词（adjective）词根词缀法：了解词根词缀，有助于记忆和理解。近反义词法：通过近义词和反义词来记忆。结合上下文：根据上下文猜猜这个词的意思。副词（adverb）与形容词一致：了解词根词缀，有助于记忆和理解。这些是每类词的特色讲法，实际考场没那么多时间，大家结合自身的知识储备择优选取即可。词根词缀涉及到构词的专业知识，我觉得这位姐妹总结得很好，大家可以看看。这是我自己的心得，也不知道有没有人看得到，如果能帮到大家就最好啦，积攒好运，大家都过过过！

三年级学习规划：过来人的真实经验分享大家都知道，三年级是个分水岭，所以我的闺蜜最近真是焦虑得不行。昨天打电话给我，问我怎么搞定三年级的学习。其实，我家大宝去年刚上三年级的时候，成绩也是一塌糊涂。经过一整个学期的努力，期末终于逆袭成功，考了个双百的好成绩。今天我就来分享一下我的经验，希望能帮到大家。英语：打好基础，多听多读 𐟓š 音标和自然拼读：越到高年级，单词越多越难。学会了音标，背单词会轻松很多，记忆也更牢固。 Let's Talk：这部分一定要熟背，既能积累单词，又能理解单词在具体情景中的用法。听力：每天坚持听听力，推荐一些有趣的听力材料，比如《怪诞小镇》和《神奇校车》。阅读：每天花30分钟进行RAZ分级阅读，对提高阅读能力和词汇量很有帮助。语文：夯实基础，注重句子练习 𐟓– 拼写、组词、造句：课后三张表要牢牢掌握，多音字、近义词、反义词也要拓展。古诗词和背诵段落：提前过掉这些重要段落，别等到临考前才临时抱佛脚。句子练习：扩句、缩句、修改病句、陈述句改反问句等，都要多练习。数学：计算、回归课本、思维拓展 𐟧𛃤𙠯𜚦䩩™时15分钟，做10道计算题，包括口算、脱式计算、混合运算和竖式计算。回归课本：三年级的应用题开始复杂起来，但万变不离其宗，吃透课本非常重要。思维拓展：三年级的难题主要集中在排队问题、植树问题和折绳子问题。我们上的新加坡数学课，从幼儿园大班就开始上，每周两次线上课，孩子对数学概念理解得更透彻，而且还能学一些英语，互动也多，孩子能坚持学，成绩也一直很稳定。劳逸结合，保持好状态 𐟌𓊊最后，别忘了身体是革命的本钱。学习再忙，也要偶尔带孩子出去呼吸一下新鲜空气，保持好的状态迎接学习。希望这些经验能帮到大家，祝孩子们都能顺利度过三年级！

𐟓š六年级上册语文重点内容贴纸 𐟓– 第9课《我的战友邱少云》 𐟔堨👤𙉨𜚦🀧ƒˆ - 猛烈，干涸 - 枯竭，设置 - 设立 𐟛᯸ 反义词：隐蔽 - 暴露，摧毁 - 建造，干涸 - 湿润 𐟌𓠥䚩Ÿ𓥭—：蔓延 - 蜿蜒，钉子 - 钉钉子，蔓草 - 藤蔓 𐟒ᠤ𘭥🃦€想：按照时间顺序描写了邱少云潜伏壮烈牺牲的情景。 𐟓– 第10课《竹节人》 𐟎蠨👤𙉨𜚤𜪨ㅠ- 假装，恶毒 - 凶残，别出心裁 - 独具匠心 𐟚력义词：前功尽弃 - 大功告成，破旧 - 崭新，津津有味 - 味同嚼蜡 𐟎�𘭥🃦€想：围绕“竹节人”描写了童年生活的快乐与留恋。 𐟓– 第11课《宇宙生命之谜》 𐟌Œ 近义词：谜语 - 谜底，尚未 - 已然，矫健 - 强健 𐟌€ 反义词：巨大 - 细小，揭露 - 隐瞒，燥热 - 凉爽 𐟒ᠤ𘭥🃦€想：探索地球之外是否存在生命的未知之旅。 𐟓– 第12课《故宫博物院》 𐟏👤𙉨𜚩€‚合 - 适宜，神秘 - 神奇，猜想 - 推测 𐟚력义词：发达 - 衰落，稀薄 - 浓厚，枯萎 - 茂盛 𐟏𚠤𘭥🃦€想：介绍了故宫博物院的地理位置、历史地位及参观事宜。 𐟓– 第21课《三黑和土地》 𐟌𑠨👤𙉨𜚥ˆ适 - 适当，温暖 - 和煦，准备 - 筹备 𐟌𞠦˜“读错字：戴嵩(song)，挝(fu)掌，锦囊玉轴(zhou)，曝(pu)书画 𐟒ᠤ𘭥🃦€想：再现了农民们重获土地后的喜悦心情。 𐟓– 第22课《文言文二则》 𐟎蠥䚩Ÿ𓥭—：散文 - s玮(散文)，钻石 - zuan(钻石)，散步 - san(散步) 𐟓œ 易读错字：戴嵩(song)，挝(fu)掌，锦囊玉轴(zhou)，曝(pu)书画 𐟎蠤𘭥🃦€想：《伯牙鼓琴》赞美了真挚友谊，《书戴嵩画牛》告诉我们要认真观察事物。 𐟓– 第23课《月光曲》 𐟎𕠤𜚥†™字：谱写 - pu(谱写)，莱茵河 - lai(莱茵河)，亮相 - xiang(亮相) 𐟎𕠥䚩Ÿ𓥭—：琴键 - jian(琴键)，键盘 - jian(键盘)，互相 - xiang(互相) 𐟎𕠨👤𙉨𜚩™𖩆‰ - 沉醉，姿态 - 姿势，凸显 - 突显，纯熟 - 熟练，恬静 - 安静 𐟎𕠥义词：清幽 - 幽静，断断续续 - 时断时续，尴尬 - 自然，符合 - 违背，虚拟 - 真实，高妙 - 拙劣，控制 - 放纵，激烈 - 平和，幽静 - 喧闹，微弱 - 强烈 𐟎𕠤𘭥🃦€想：《月光曲》讲述了贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事。 𐟓– 第24课《京剧趣谈》 𐟌Ÿ 多音字：亮相 - liang(亮相)，茵绿如茵 - yin(茵绿如茵)，盲姑娘 - mang(盲姑娘)，盲人 - mang(盲人) 𐟌Ÿ 近义词：尴尬 - 难堪，符合 - 适合，姿态 - 姿势，凸显 - 突显，纯熟 - 熟练，恬静 - 安静，陶醉 - 沉醉 𐟌Ÿ 反义词：高妙 - 拙劣，控制 - 放纵，激烈 - 平和，幽静 - 喧闹，微弱 - 强烈 𐟌Ÿ 中心思想：《京剧趣谈》介绍了京剧中最有代表性的道具马鞭和表演动作亮粗。

四年级语文清单，速藏！ 𐟓š 四年级上册语文《22-为中华之崛起而读书》知识点清单 𐟓Œ 课文主题：《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理的情景，深刻体会到了“中华不振”的含义，从而树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 𐟓Œ 知识点：会写字：课文中的生字，家长可以引导孩子练习书写。多音字：掌握课文中的多音字，帮助孩子更好地理解词语。词语听写：听写课文中的关键词语，让孩子更加熟悉课文内容。近反义词：找出课文中的近义词和反义词，丰富孩子的词汇量。词语搭配：学习课文中的词语搭配，提高孩子的语言运用能力。好词积累：积累课文中的好词，为写作打下基础。重点句：掌握课文中的重点句子，理解其深层含义。课文结构：分析课文的结构，让孩子更好地理解文章的组织和逻辑。课文主题：总结课文的主题思想，让孩子更加深入地理解文章。 𐟓Œ 家长指导：家长们可以收藏这份清单，与孩子一起进行课前预习和课后复习，帮助孩子更好地掌握知识点。通过这份清单，孩子可以轻松掌握《为中华之崛起而读书》一课的全部精髓，成绩自然会有所提升。 𐟓Œ 探索未知：家长和孩子可以一起探索未知的知识领域，开阔视野，与理想同行，让每一天都充满希望与光芒。

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