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n英语发音前沿信息_英语m和n的发音区别(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

n英语发音

李咏梅音标笔记：音节划分与发音技巧最近在研究李咏梅老师的课程，真是受益匪浅！她不仅语法讲得好，音标课也特别通俗易懂，简直就是我的英语启蒙老师啊！𐟌Ÿ 音节和音节的划分音节是以元音为主体的发音单位，每个英语单词都可以分成一个或几个音节来发音。一个元音音素可以构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素组合也可以构成一个音节。简单来说，有几个元音音素就有几个音节（元音音素数量=音节数量）。根据元音音素的数量，音节可以分为单音节、双音节和多音节：单音节：只有一个元音音素，比如 cat /k㦴/、beat /bi:t/。单音节一般重读，不需要标记重音符号。双音节：有两个元音音素，比如 better /'bet陲/、worker /'w霺k陲/。双音节动词大部分是第二个音节重读，比如 record /r骧k锺d/、appear /陧p骉™(r)/。多音节：有三个或更多元音音素，比如 multination /댭ꌬt骧ne骊ƒn/。多音节词通常在倒数第三个音节重读，含有-tion/sion等单词，紧挨该组合的音节也重读。元音和辅音的区别元音和辅音可是英语发音的基础。元音字母不发音，不构成音节，比如 love /lꌶ/ 中的 e 不发音。而辅音字母则和元音字母一起构成音节，比如 teacher [눴i:tꃉ™(r)] 中的 ch 发音为 /tꃯ。口诀总结一归后，二分手；辅音连缀不分开字母组合手牵手，双字相连不分手前缀后缀独自走辅音连缀不分开把辅音连缀看成一种特殊的辅音群体现象，在划分音节时，把它看成一个辅音单位，一般划分给后面的音节。字母组合手牵手辅音字母组合，划分音节时不能分开。比如 teacher [눴i:tꃉ™(r)]、photo [눦陊Št陊Š]。两个元音字母组合或一个元音字母与一个半元音字母组合，发的是元音，那么划分音节时，不能分开。比如 trousers [눴raꊺ険]、bowl [b陊Šl]。双字相连不连手合成词（由两个或以上单词构成的单词，如classroom，football，birthday）中原始的词一般要分开发音，如果词头和词尾是辅音连缀，也要分开发音。希望这些笔记能帮到你们，让我们一起加油学英语吧！𐟒ꀀ

英语发音不标准？先从音标和口型开始！最近在上语音学课程，老师讲到了语音识别（perception）和语音产出（production）。在学习口语时，首先要能正确识别发音。比如，有些学习者无法分辨sit和set中的元音差异，对他们来说，这两个音是相同的。同理，有些地方的方言中，n和l不分，不仅是因为发不出来，还因为大脑的适应性，让他们觉得这两个音其实是同一个。这也会导致语音产出时出现问题。如果一个音都听不出来，何谈产出这个音呢？即使能够听出某个音，但由于我们的语音习惯和发音器官的熟练度问题，依旧发不出这个音，比如大舌音和小舌音，我们听得出来区别，却发不出来。因此，运用到英语学习中，很多人练了很久影子跟读，为什么还是有“村音”？归根结底是基础没有打好。我建议：从音标开始，特别是元音，一定要能够辨析出元音之间的差异，比如bit、bet和beat。掌握发音时所用到的正确的口型和舌头位置，这个需要根据视频进行自学或者寻求他人的帮助。英语中的/a:/和汉语的“啊”在舌后根的位置是完全不一样的，如果不了解英语元音的发音位置，只用汉语代替，是没法做到正确的发音的。然而，因为大家的识别能力都不够精确，所以即使发错了，中国的语言学习者还是能够了解彼此在说什么的，只是母语者听不太懂罢了。如果大家想要真正练好口音，一定要耐心先从元音练起哦。

𐟎‰48个音标，英语发音轻松搞定！𐟎‰ 想要英语发音标准流利？掌握48个国际音标就能轻松实现！𐟑 首先，我们来看看元音部分：长元音：/a:/、/锺/ 短元音：/ꌯ、/钯合口双元音：/e骯、/陊Š/ 集中双元音：/i됯、/e陯、/ꊉ™/ 接下来是辅音部分：清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/、/s/ 浊辅音：/b/、/d/、/顯、/v/、/㰯、/z/ 清辅音：/f/、/tf/、/tr/、/ts/、/tꃯ、/d꒯ 浊辅音：/꒯、/d꒯、/dr/、/dz/ 微浊辅音：/h/、/r/、/m/、/n/、/勯、/j/、/w/、/l/、髊掌握了这些音标，你就能自信地开口说英语了！无论是日常交流还是正式场合，都能游刃有余。姐妹们，赶紧行动起来，掌握这48个国际音标，让你的英语发音更加标准、流畅吧！𐟒ꀀ

𐟔尟”堦‚Ÿ了悟了！记单词音标对应字母 𐟌ˆ𐟌ˆ英语国际音标表(48个) 元音(20个) 辅音(28个) 26个字母音标发音总括 A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:] E e [i:]F f [ef]G g [d3i:]H h [eit∫] I i [ai]J j [d3ei]K k [kei]L l [el] M m [em]N n [en]O o [陵]P p [pi:] Q q [kju:]R r [鑺]S s [es]T t [ti:] U u [ju:]V v [vi:]W w [′d∧blju:] X x [eks]Y y [wai]z[zi:][zed] 要是觉得自学吃力，想找个真正适合自己的英语培训班，一定要花功夫。每个培训班都有各自的特点，培训的模式也不尽相同。现在很多线上英语也受到很多人的青睐，目前在线外教一对一培训是一个大趋势，只要有电脑/手机和网络，随时随地上课。所以给大家推荐一个性价比非常高的培训机构—高途英语。他们的课程有英语口语、商务英语、专项提升等等，采用在线外教一对一的教学方式，有来自全球的资深外教可以挑选，教学上针对每个学员不同的基础制定课程，是一家比较注重学习效果的英语机构，可以天天上课，高频学习，适合长期报名学习，扎实提高英语水平!#高途英语# #英语学习# #英语学习打卡#

发音探秘：5词起源 1. 𐟒ᠥ‘音探秘：have have (v.) 源自古英语habban，意为“拥有，拥有，经历”，源自原始日耳曼语的*habejanan。 2. 𐟏 发音探秘：live live (v.) 源自中世纪英语，源自古英语lifian（安格鲁撒克逊语）或libban（西撒克逊语）。 3. 𐟚𖢀♂️ 发音探秘：come come (v.) 源自古英语cuman。在中世纪英语中，字母-o-代替了古英语中的-u-，以避免手写时的混淆。 4. 𐟒• 发音探秘：love love (n.) 源自古英语lufu，意为“爱”。 love (v.) 源自古英语lufian，意为“爱”。 5. 𐟔⠥‘音探秘：some some (adj.) 源自古英语sum，意为“一些，某个，某数量”，源自原始日耳曼语的*sumaz，源自原始印欧语的*smm-o-。

英语口语提升秘诀：发音与流利度 𐟌Ÿ口语口语的两大关键要素是发音和流利度。发音的重要性常常被低估，但实际上，一个清晰的发音能让你在口语交流中更受欢迎，即使你的词汇量或语言组织能力并不出众。发音好，别人会觉得你更擅长英语，至少会更流利。提升英语发音有两个有效方法：多和发音好的人学习、模仿或交流。我在本科时就有外国朋友夸我发音好，刚到牛津时还被问是不是在英国上的中学。这当然也与我的自信有关，但发音确实是一个加分项。学习音标的正确发音。中学时我报过一个音标班，学到了很多，纠正了很多发音错误。比如，当时老师让我们把英文的26个字母一个个读出来，结果班里没有一个人能正确地发音所有字母！我就错在“n”这个字母的发音上，直接读成了汉字“恩”。感兴趣的朋友可以搜一下它的正确读音哦，还是和汉字有细微差别的！当你把这些基础音节都读对了之后，再读词汇的时候，发音就会更标准啦～还有一个能潜移默化提升英语发音的方法，是多和native speakers交流。我本科时有不少外国朋友，还参加了一些社团活动，这些都对我的发音和流利度的提升有很大帮助。多练习会让你更自信，一有自信了，流利度就跟着上来了，别人也会觉得你英文讲得很棒。总体来说，牛津的社交环境真的很友好，大家都很open-minded，而且还有各种各样的传统和活动，是很温暖很友善的一个环境！（我超爱牛津呜呜）流利度部分码不下啦！过段时间再更～

英语音标入门：单元音/㦯的发音与练习 𐟎‰ 音标简介： /㦯是一个元音音标，属于单元音、前元音和短元音。这个音是字母a在重读闭音节中的发音。发音时，舌尖抵住下齿，舌前部稍抬高，舌位比/e/更低，双唇平伸，呈扁平形。 𐟓㠥‘音方法：嘴唇向两侧尽量分开，嘴巴张开较大，上下齿之间大约可容纳两个手指的宽度。舌前部在发音过程中抬起，舌尖稍微接触下齿背。发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张，震动声带，发出/㦯音。 𐟓 单词练习： family /눦㦭陬骯 n. 家庭 mad /m㦤/ adj. 疯狂的 𐟒젥奭练习： My dad is a good man. （我的爸爸是个好男人。） 𐟓œ 短文练习：篇幅原因略 𐟎ˆ 绕口令练习： Can you can a can as a canner can can a can? （你能够像罐头工人一样装罐头吗？） 𐟔 通过这些练习，你可以更好地掌握/㦯这个音标，提升你的英语发音水平！

一张图搞懂英语音标、发音和词性英语音标、发音和词性，一张图全搞定！基础不牢，地动山摇，赶紧收藏起来吧！词性分类 𐟓š 名词 (n.): 代表世间万物的“名称”。例如：man, dog, tree, book。代词 (pron.): 代替名词或数词。例如：you, that, some。数词 (num.): 表示数量或顺序。例如：one, two, first。副词 (adv.): 修饰动词、形容词或其他副词。例如：very, quickly, often。形容词 (adj.): 修饰名词，表示人或事物的特征。例如：nice, young, great。动词 (v.): 表示动作或状态。例如：run, walk, study。冠词 (art.): 用在名词前，起限定或修饰作用。例如：a, an, the。介词 (prep.): 连接词与词、词与句之间关系的词。例如：in, on, at。连词 (conj.): 用来连接词与词或句与句。例如：and, but。叹词 (interj.): 表示说话时的感情或口气。例如：oh, ouch。音标和发音 𐟎犩Ÿ𓦠‡：英语国际音标，帮助你准确发音。发音：通过音标学习，掌握正确的发音技巧。总结 𐟓 通过这张图，你可以全面了解英语的词性分类和音标发音，为英语学习打下坚实的基础。赶紧收藏起来，随时学习吧！

𐟓š第46天讯飞学习机英语学习挑战𐟓– 今天在讯飞学习机上继续探索小学英语三年级下册的奥秘，具体是第二单元“My family”中的Lesson 6，主题是字母e与短音［e］。𐟑颀𐟏늊首先，我们学习了几个单词，比如“pan”和“pen”。𐟍𓰟–Š️ 它们虽然看起来相似，但发音却有着微妙的差别。“pan”发音为/p㦮/，而“pen”则是/pen/。𐟓㊊接着，我们回顾了一些含有音标㦧š„单词，比如“cat”、“bag”和“dad”，它们的发音都是/㦯。𐟐𑰟Ž’𐟑袀𐟑碀𐟑把然后，我们转向了音标e的单词，比如“ten”、“pen”、“red”和“leg”，它们的发音都是/e/。𐟔Ÿ𐟖Š️𐟔𔰟浊为了更深入地理解这两个音标的区别，我们列举了一些例子，比如“men”、“beg”、“shelf”和“bell”，它们分别对应着“man”的复数、“乞讨”、“书架”和“铃铛”。𐟑袀𐟑氟™𐟓š𐟔” 通过今天的学习，孩子们不仅能够准确地发音这些单词，还能清晰地辨别音标㦥’Œe的区别。𐟘Š 开口较大的㦥’Œ开口较小的e，现在孩子们都能轻松掌握啦！使用科大讯飞学习机学英语真的是一种轻松愉快的学习方式，让孩子们在快乐中不断进步。𐟌Ÿ 继续加油，期待下一天的挑战！𐟒ꀀ

英语发音技巧：你了解这些规则吗？你是不是也觉得英语发音规则有点复杂？以前我只知道连读、略读和弱读，后来才发现还有同化这个概念，感觉像是在说一门全新的语言。今天我们就来聊聊这些有趣的发音规则吧！连读规则 𐟓š 辅音+元音连读：如果一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头，这两个音通常会连读。比如“look at”，正确的读音应该是[눬ꊫ㦴]，但实际发音更接近[눬ꊫ陴]。元音+元音连读：当一个单词以元音结尾，后面单词也以元音开头时，会增加一个轻微的[j]或[w]音来连读。比如“see it”读成[si됪骴]，“go on”读成[顉™ꊷ钮]。 r/re + 元音连读：在美式英语中，如果单词以 -r或者 -re结尾，并且后面紧跟一个以元音开头的单词，要发/r/音并且连读。例如“far away”读成[f鑋r陋ˆwe骝。失去爆破 𐟒动焥ˆ™：当一个爆破音（/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/）后面紧接着另一个爆破音、摩擦音（/f/、/v/、/、/㰯、/s/、/z/、/ꃯ、/꒯、/h/）、破擦音（/tꃯ、/d꒯）或者鼻音（/m/、/n/、/勯）和边音（/l/）时，前面的爆破音会失去爆破，即只做发音的准备，稍微停顿后就发后面的音。示例：“sit down”，读音为[눳骨t)daꊮ]，“t”失去爆破，只做出发“t”的口型，停顿后直接发“d”的音；“good boy”，读音是[顊Š(d)b锉ꝯ𜌢€œd”失去爆破。同化 𐟤 规则：在快速语流中，相邻的两个音相互影响，变为相同或相似的音。示例：“in the”，正常读音是[骮㰉™]，同化后读音可能是[骮 n陝，因为“n”和“㰢€相互影响，“n”受后面“㰢€的影响发音部位同化为齿龈音。重读 𐟓㊨焥ˆ™：在一个句子或者短语中，实词（名词、动词、形容词、副词、数词、疑问词）通常重读，虚词（冠词、介词、代词、连词、助动词）通常不重读，但这也会根据句子强调的重点而变化。示例：在句子“'I bought a 'new 'book.”中，“I”“bought”“new”“book”是实词，需要重读，用单引号表示重读部分；而“a”是虚词，不重读。语调 𐟎𖊨焥ˆ™：陈述句和特殊疑问句：一般用降调，例如：“He is a student.（降调）”“What's your name?（降调）” 一般疑问句：通常用升调，比如：“Are you happy?（升调）” 选择疑问句：前一个选项用升调，后一个选项用降调，例如：“Do you want to go to the park（升调） or stay at home（降调）?” 希望这些规则能帮到你，让你在英语发音上更上一层楼！如果你有其他关于英语发音的问题或者经验，欢迎在评论区分享哦！

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