质怎么读最新视觉报道_质怎么读拼音(2024年12月全程跟踪)
宝妈英语差,也能轻松刷RAZ? 最近我开始用点读笔刷RAZ,已经坚持了半个多月,点过了AA、A和B三个级别的书,每个级别大概点了三遍。虽然很多单词都不认识,但我选择不去查它们的汉语意思,可能是因为我太懒了。不过,通过看图猜意思,每多看一遍,猜对的单词就多几个。我的目标是每个级别能猜到70%到80%的单词就可以了。 最近带孩子有点压力山大,感觉小家伙现在学习新知识的能力越来越强了。我原本会的英语单词就不多,句子更是少得可怜,但她的学习速度还在加快裀我只能希望通过量的积累,最终能实现质的飞跃,分级阅读,加油! 孩子现在还不太会说话,但我期待有一天能和她用英语流利地交流。希望我的努力能让她受益,也希望自己能在这个过程中不断进步。#英语启蒙 #分级阅读RAZ #raz分级阅读怎么刷 #妈妈英语差就先自学 #带娃日常 #给孩子英语启蒙妈妈要做什么 #努力成为更好的自己
儿童阅读那些事儿:别踩坑,先培养兴趣! 最近在某音上看到不少卖书的主播,讲得那叫一个天花乱坠,仿佛买了书,孩子就能瞬间变得聪明伶俐。打开百度,各种解决孩子阅读问题的“灵丹妙药”也是层出不穷。什么绘本到底是读图还是读字,是看完再互动还是边读边提问,是朗读还是默读,是泛读还是精读,拼音不会、识字少怎么阅读,怎么选书,孩子只看漫画怎么办……这些问题是不是都曾困扰过你? 别急,今天我就来聊聊这些事儿。首先,咱们得明白,儿童阅读的核心是什么?是兴趣!兴趣是“道”,方法是“术”。有了兴趣,孩子能克服一切问题。就像我儿子,拼乐高一口气能拼完,几个小时也不喊累。孩子对感兴趣的东西,专注力自然不在话下。 那怎么培养阅读兴趣呢?首先,阅读要提速再降速,先抓量再抓质。一般来说,二年级下册可以逐渐由朗读转移到默读。绘本亲子阅读也是个好方法。相较于动画片和游戏,阅读是有门槛的,这个门槛需要亲子阅读来带孩子跨过去。一定要用心营造温馨的亲子共读氛围,把手头上的事情放下,把手机放下,把点读笔放下。让孩子被爱与故事包围,让亲子阅读成为你与孩子非常重要的亲子时光。每一本绘本,自己先读两三遍,摸清逻辑关系,仔细看图里的细节,再带着孩子看。不要过于重视绘本的学习功用,就把它当作孩子获取快乐的方式就好。前期一定要重视阅读兴趣的培养和保护,不要当成任务,不要逼着孩子分享,不要生硬地总结一个道理。有意识地将这样的亲子阅读时光固定下来,就像吃饭时间一样。不要小看绘本,绘本虽然薄,但也是一本书,十万字的小说也是一本书,阅读自信就是这么一点点建立起来的。 至于小学一二三年级,务必要广泛阅读,大量阅读,读整本书。拓宽眼界与知识面,对事物慢慢有自己的想法和见解,慢慢形成自己的人生观与价值观。所谓“精读”,大多还是碎片化阅读。没有大量阅读的积累,精读就是镜花水月。 篇幅有限,下一篇继续。希望这些小建议能帮到你,让我们一起努力,让孩子爱上阅读吧!
计算机新人必看:如何三个月内发表顶会论文 去年在某乎上回答了这个话题,现在重新整理一下,希望能给更多新人一些参考。 目前AI灌水现象严重,很多实验室都是自己闷头干,老板也不怎么指导,所以单打独斗的普通人为了喝口汤,摸清楚不同圈子的规则就能出成果。 先说说我的经历吧。我的第一篇顶会论文是本科时发表在WWW上的。几年前,那还不是现在人均顶会的时代。因为这篇论文,我的各方面申请都很顺利,可惜刚好赶上疫情,只能留在国内了。 好了,废话不多说,新人要发一篇顶会论文需要四个要素: 方向选择 튩斥 ,方向选择非常重要。如果你选了一个特别卷的方向,比如GNN,那就注定要付出更多的努力和精力。这种方向上的人太多,作为一个新手,你怎么卷得过那些早已深谙规则的大佬呢?所以,建议可以选择一个相对冷门的方向,比如日薄西山的领域。我的处女作就是选了一个比较冷门的DM方向,近半年没有人做这个topic,这种情况下审稿人很难遇到同质化严重的论文。 优雅的idea ኩdea的构建本质上就是移花接木。方向选对之后,就大量阅读这个领域的论文,然后整理成提纲,去思考他们的不足,重点参考和模仿两三篇近两年的论文。还要多阅读其他领域的文章,把他们的贡献转换为自己的。 完美的故事 论文实验结果是一方面,更重要的是写作!说白了就是讲一个好故事,无非就是讲清楚why和how。但说得容易做起来难,迈出第一步总是很困难的。现在再翻看自己写的初稿,那叫一个烂,语法错误、漏洞百出、前后不自洽、逻辑混乱。至于如何写一篇论文,我的经验是: 定基调:先写introduction的贡献,这是全文的核心,后续的写作和实验都是围绕着它的。 写算法:即method部分,这是对贡献的细化,把公式、算法都罗列清楚,然后不断看别人的论文美化你的方案。 写实验:一句话,结果是为方法服务的。 写introduction:这是文章的核心,需要重点打磨。如果这部分写的烂,基本上没救了。 abstract:introduction的精简版。 大致是如此。同时,推荐用DEPPL辅助写论文,grammarly改语法,PPT画图。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利发表顶会论文!ꀀ
残雪:17年的脑残粉岁月 大约在2006年,我在一个朋友满是书籍的画室里,偶然发现了两本《从未描述过的梦境》。朋友推荐说:“残雪,你肯定会喜欢,拿去读吧。”当晚,我就把书带回了家,这一带就是17年,至今未还。 记得第一次看到残雪的文字时,内心那种震颤的感觉。那一刻,仿佛时间都静止了,只留下她文字的回响。我几乎是被她那种荒诞的梦境所吸引,跟随她呓语般的叙述,穿越那些神经质且诡异的氛围,深入灵魂的内部世界。 残雪将现实世界幻化为超现实的意象,闯入精神世界的核心,用丰富的暗喻,跨越界限,直击人心,带来强烈的、共通的心灵体验。对我来说,她的文字就像是一片隐秘的森林里开满黑暗的花朵,在极寒之地中散发着幽暗之光。那些抵达深处的共鸣,曾在我冰冷的生命历程里碰撞出奇异的温暖火花。 很长一段时期,我对残雪的短篇小说情有独钟。但对于长篇,有时觉得难以下咽,读得多了,也深感只是在不断的自我重复。最近几年,我读书越来越少,不仅是不怎么读残雪,而是读书的频率大幅下降。但这并不影响我对残雪的感情。 多年来,残雪作为一个非常“冷门”的严肃作家,尽管曾获得多项国际奖项,但在国内少有人知。直到2019年她第一次成为诺贝尔文学奖热门作家才被广为人知,之后又连续3次被提名。今年,她再次成为诺奖热门作家,每次我都会替她开心。 有人说残雪的作品晦涩难懂,有人对其嗤之以鼻。但在充满争议的氛围里,我仍要说她是中国最值得一读的作家。毕竟在很长的阶段里我是她的脑残粉。
很多人都看见了罗云熙演技对于长月烬明的大获成功,所起到的决定性作用。但其实,在演技之下,还有深层次的因素,那就是文化修养 我真的无数遍惊叹于,关于冥夜的神性,关于初魔高维度无机质的特性,关于澹台烬天生魔胎的神魔张力感 你或许可以在看到他表演之后,就立刻浮现起相关的文字描述。但是反过来,根据文字描述,去搭建表演框架,却并不是一件容易的事情 也有很多人,读了很多书,但缺乏罗云熙这样的感知力,所以无法构造创造出这样的气质。但是毋庸置疑的是,阅读是根基,如果没有足够多的储备,那么塑造特性时也只会是无根之萍。 当然,也有另一种情况,那就是书籍塑造气质,有些人读书读得多了,哲学问题思考多了,不自觉便有悲悯感。 不过怎么谈,都绕不开文化对一个人的塑造。 而罗云熙在长月烬明里,突出表现的,并不仅仅是神性。三种人生,三个气场维度,他都表现得特别好。 所以,显而易见,他的文化修养和他出色的共情力,一同塑造了他的创造力,让他的角色塑造惊才绝艳。 所以为什么罗云熙在长月烬明之后,国风之路越走越顺了呢 除了演技啊 旅游收入啊这些放在明面上的事情 其实还有罗云熙的谈吐修养 内化于心,然后外化于行 有脑子的 有修养的人,在走他所选择的路时,一定会被他的选择所青睐。 这是知识的馈赠 「罗云熙齐思哲」lyx「罗云熙剥茧」@罗云熙Leo
孩子学英语会影响汉语吗?真相在这里! 听了之前的几期节目,你是不是对孩子是否应该早起步学英语、以及怎么学不再纠结了呢?不过,新的疑问又来了:这么早学英语,会不会影响孩子的汉语学习呢?如果英语学习耽误了母语学习,那多不划算。 这种担心并不奇怪,因为这些年只要有人对中小学英语教育提出异议,都会拿影响了汉语学习来说事。但究竟是不是会这样呢? 我们在这里不讲什么语言学的大道理,只说说学好一门语言最朴素的两个要素:输入的质和量。 输入是指我们听到的和读到的语言,质是指语言的纯正度和品质。比如,如果我们把孩子全交给有浓重四川口音的阿姨带,即使在北京这个普通话的环境中,孩子开口说话肯定会带四川口音。或者我们整天让孩子读中国人写的中式的英语课文,他们掌握的语言就也必定是中式英语。 量则指的是听到或者读到这个语言的多少和频次。理论上讲,听到和读到的越多,说的和写的就能越多。 解释完语言学习最基本的两个要素,输入的质和量,我们就能够对学英语是否影响汉语学习这个问题释然了。想一想,在孩子成长的过程中,接触汉语和英语的量,也就是多少和频次,能同日而语吗?我们就是再重视孩子的英语学习,充其量一周花10个小时在英语上吧,而其它时间都给了汉语。除非我们是双语家庭或者把孩子送到纯英语的幼儿园或者学校,在汉语输入绝对强势的情况下,汉语还学不好,是英语的问题吗? 所以,与其担心学英语会影响汉语,不如好好平衡一下孩子的学习时间,让他们在两种语言中都能得到充分的学习和发展。
文科论文写作指南:从读原著到掌握技巧 大家好!最近有不少同学问我,文科论文到底该怎么写。今天,结合我多年的读博经验,来给大家分享一些实用的小技巧,希望能帮到你们!如果有其他好方法,欢迎大家留言交流哦! 1. 熟读原著:写论文的基础就是要理解原著和作者的意思。如果你连作者的本意都没搞明白,那怎么进行思考、批判、论证呢?所以,读原著是第一步。我是用比较笨的方法,先泛读几遍,把涉及到作者相关观点的文本都读一遍,形成一个宽泛的框架;然后再精读,逐字逐句地读。读个3遍、5遍,晦涩难懂的部分就会慢慢理清楚了。 2. 做笔记:除非你过目不忘,否则做笔记真的太重要了!做笔记不仅能加强记忆,还能把一些零散的观点和表述整理成体系、有逻辑的框架。最后,笔记里甚至可以形成一个论证推导图,简直不要太有成就感! 3. 尽量读原文:如果你是学西方历史、西方文化、西方艺术等,尽量读原文。比如拉丁语、希腊语、法语等语言写作的论文,最好直接读原文;退而求其次也要读英文翻译版。毕竟中文的语言习惯和表述方式跟它们完全不同,翻译很容易出现歧义甚至错误。通过读原文,还能提高自己的语言水平,虽然过程会比较痛苦,但几年下来,会得到质的提升。 4. 多读重要二手文献:读二手文献有两个作用:一是对学界当前的研究情况有大致的了解;二是了解学界主流观点。论文想要完全拍脑门自己想个观点是很难的,所以先“知己知彼”,只有对学界主流观点充分掌握,才能在此基础上的思考和批判。但读二手有个大前提:一定要选学界大牛的二手读!也建议大家尽量读原版二手文献。有了对原文的正确充分理解以及对学界主流解读的了解,就可以进行自己的思考,并提出新的观点了。 奁好这几个准备,写论文就没有那么难了!希望对大家有帮助哦!
专业课二背书第二轮,质变就在眼前! 专业课二第二轮背书,真的是质的飞跃!现在看一遍题目,稍微理一下思路,就能背出来了! 第一轮背书时,真的是觉得这本书怎么这么难背,理论性强得让人掉眼泪。⠤𝆧诼我要告诉大家,质变真的会发生!量变积累到一定程度,质变就会到来。所以,千万不要灰心! 𑠧쬤𘀨书时,可以试试用平板或手机录音,背着录哦,不是对着书念着录。这是我第二轮背书质变的关键。️ ꠧ訿有100多天,一切都来得及!333变统考了也不要怕,重复背,肯定能背下来!ꊊ 我现在被英语阅读折磨得不轻,错误率超高。如果有宝子们有好的方法,麻烦分享给我,谢谢!
11岁孩子英文阅读逆袭秘籍 很多家长都问我,怎么帮助孩子提高英文阅读能力。我家女儿就是个典型的例子,半年内从同龄孩子中的倒数8%提升到50%,虽然不算学霸,但对于她自己来说,这已经是质的飞跃了。她之前有阅读障碍,经过努力,现在进步明显。 了解孩子的英文水平 首先,你得了解孩子的英文水平。这可不是只看学校成绩,而是要和母语国家的人相比,她的水平在哪个阶段。国外已经把英文语言能力划分得很详细了。有一个叫star的测试,可以在某宝上买到账号,测试结果很详细,会告诉你孩子的AR值(代表年级阶段)和蓝思值(从句式、词汇量等多维度判断孩子能力的数值)。这些数据非常重要,能帮助你选对阅读材料。 选对阅读材料 了解了孩子的水平后,就可以帮她选适合的书了。每个孩子的能力差异很大,选书时一定要根据孩子的情况来。一般会选等同于或略低于孩子能力的书。如果太难,孩子会觉得很困难,坚持不下去。这点很重要。 点读辅助犥开始阅读时,可以选择可以点读的书,一遍看一遍听,保持眼睛和听力的速度一致。孩子的发育规律是听力先行,由听力带动阅读能力。如果孩子不愿意开口读出声音,也没关系,听力输入到一定程度,自然就会有表达欲望。和婴儿学说话的道理是一样的。我女儿就非常排斥读出来,但其实并不影响她的口语表达。总之,阅读的过程需要是轻松的、有趣的,才能长期坚持。一切增加阅读难度的事情,都要舍弃。 保持阅读流畅感 阅读时,保持阅读的流畅感非常重要。一切增加阅读难度的事情,都要舍弃。配备一只翻译笔也是很重要的。要让孩子很轻松地得到翻译,降低阅读的停顿感,让他们尽可能顺畅地读下去。 希望这些小技巧能帮到大家的孩子,让他们在英文阅读的道路上越走越远!
职场心酸:加班无数,成果却被弃用 今天想跟大家聊聊职场中的一种心酸经历,真的是让人无语。 背景故事: 周一早上,我的直系领导给我安排了一个任务,让我围绕“新质生产力”这个概念做一个PPT汇报材料。内容包括名词解释、行业动态观察以及对公司未来发展的启示。领导讲了一下什么是“新质生产力”,还给了我一些阅读渠道,每个部分该写什么内容也说了。虽然我对时政分析不太熟悉,但领导说得挺清楚的,我就答应了。结果在阅读资料时看得似懂非懂,又有很多其他工作并行进行,加了不少班,最后到周五下班才勉强把PPT写完发给领导。领导收到后只回复了一个“谢谢”。周一讲的时候,我发现领导真正用于分享的文档,跟我自己交的材料大相径庭。心里一阵委屈:为啥我辛苦加班这么久,你不用呢? 矛盾点: 㠦辛苦加班认真思考,你最后又自己写了,何必还让我花时间写呢? 㠤𝠥的确实比我好,但又不说我问题在哪儿,我下次怎么提高呢? 看上去像是一个职场冷暴力情况,但实际上,领导默默承担了你工作掉链子的一切。 事件分析: “新质生产力”的解读对很多企业都很重要,领导把这个任务交给你,是器重你; 你对时政分析不熟悉,领导给你搭梯子拆解怎么写,这是辅导你; 你中间埋头苦干不汇报,到周五下班时候交一个“烂摊子”,领导没有当场暴走,这是好脾气; 领导没有抓你周末加班改,而是自己默默重写,这是帮助你; 到周一拿出来讲材料,全程没有怪罪你,还给你留了面子。 ❌ 你缺乏工作中及时和定期的向上沟通,在方向偏离时没让领导早点知道; ❌ 你的业务水平有限还不能独当一面,甚至还没到仅凭修改意见就可以有效提升的水平; ❌ 你对自己能力不足的认识还不深刻,所以会委屈。 大家都是从菜鸟过来的,谁也不要笑话谁,过去的事情改变不了,跌到了就拍拍土爬起来,我们看看以后怎么办。以下行动建议供大家参考: 在领导讲完工作思路后,你要用自己的话给他复述,看看自己是否理解准确; 当场制定工作时间表,给领导确认,并且约他几次审阅过程稿的时间; 在写正文前要把自己的思路形成大纲,让领导提意见并修改; 全部写完要约时间跟领导当面过,并主动把自己能修改的地方领回去改,需要领导“拔高”的部分在他写完给你讲; 每次领导交付的工作都这样做,就能快速提升自己业务能力。大家共勉。
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