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赠刘景文的诗权威发布_赠刘景文的诗配画(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

赠刘景文的诗

自古诗画不分家。一位80多岁的老师，书写了宋.苏轼赠刘景文诗，笔笔到位，字字匀称，欣赏了！

𐟓œ《赠刘景文》古诗词学习指南𐟓œ 𐟓š 三年级语文上册第四课，我们迎来了苏轼的《赠刘景文》。这首诗不仅意境优美，还蕴含着深厚的友情。让我们一起来欣赏并学习这首古诗词吧！ 𐟌🠨–‡赏析：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 𐟌𘠧”Ÿ字解析：荷：荷花，亭亭玉立，尽显夏日风情。菊：菊花，傲霜而开，象征着坚韧不拔的精神。橙：橙子，象征着丰收的季节。橘：橘子，与橙子相映成趣，共同构成了一幅秋天的美景。 𐟖‹️ 书法临摹与练习：附有书法临摹和练习纸，让你在练习写字的同时，感受古诗词的韵味。 𐟓– 古诗词背景：《赠刘景文》是苏轼写给好友刘景文的一首诗。诗中通过描绘荷花的凋零、菊花的坚韧、橙子和橘子的丰收，来表达对友人的深情厚谊和对生活的热爱。 𐟎蠨‰𚦜憐’画：诗配画的艺术插画，让你在欣赏古诗词的同时，也能感受到艺术的魅力。 𐟌Ÿ 拓展学习：除了《赠刘景文》，还有许多苏轼的佳作值得一读，如《水调歌头》、《赤壁怀古》等。这些作品不仅文笔优美，还蕴含着深刻的历史和文化内涵。希望这份学习指南能帮助你更好地理解《赠刘景文》这首古诗词的魅力！𐟓–✨

日历如诗，品味清欢𐟌𘊤𝠦œ‰没有想过，苏轼的《赠刘景文》这首诗里，到底藏着怎样的一个世界？“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗，就像是岁月的印记，告诉我们时光的流转。《人间有味是清欢》这本日历，就像这首诗一样，充满了韵味。它按照季节的顺序，记录了一年的美好时光。春天有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的萌动；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的清新；秋天有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪情；冬天有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮丽。这本日历不仅展示了四季的美景，还蕴含着对生活的热爱和对美好的珍视。就像《赠刘景文》里的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，提醒我们要珍惜每一个美好的瞬间。每天翻开一页，就像是与古人进行了一次对话。你可以感受到李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱，或者杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀。诗词是古人留给我们的珍宝，每一句都充满了智慧和力量。除了诗词，日历中还有精美的插画，古画与古诗相互映衬，妙趣横生。每一幅画都充满了古风韵味，笔触和色彩都烘托出诗的意境。每天摘下一句经典语句，比如“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这些句子为生活注入了正能量。这本日历的装帧非常精美，封面设计简约而不失内涵，材质优良，质感令人爱不释手。内页排版精致，给人一种舒适的感觉。诗词选择经典，传承了千年文化。无论是爱情诗的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，还是思乡诗的“露从今夜白，月是故乡明”，亦或是壮志诗的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，这些诗句都展现了不同的情感和意境。日历让传统文化融入现代生活，成为忙碌中的宁静角落。清晨翻开它，带来一天的好心情；夜晚浏览它，回味一天的诗意。对孩子来说，它是文化启蒙的老师；对年轻人来说，它是心灵的避风港；对老人来说，它是回忆的温馨陪伴。日历的插画风格丰富多样，水墨风展现诗意的空灵，工笔风体现细腻的华丽。不同风格带来不同的视觉冲击。日摘语句涵盖生活的方方面面，友情如“海内存知己，天涯若比邻”般珍贵，亲情如“遥怜小儿女，未解忆长安”般温暖，理想如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”般激励。在文化传承中，日历的意义非凡。它将古典诗词传承给新一代，延续了传统文化的生命。就像《赠刘景文》一样，这本日历也成为了我们生活中的璀璨明珠，照亮平凡的日子，赋予诗意。让我们品味人间清欢之趣，珍惜有诗画相伴的每一天。

清代杨守敬《录苏轼“赠刘景文”诗轴》，纸本，行书，尺幅146㗴0cm， 1913年作，四川眉山三苏祠藏。释文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。东坡句，杨守敬。　　

𐟓š每日古诗默写挑战：《赠刘景文》 𐟌Ÿ三年级上册的语文课本里，第四课可是精彩纷呈，不仅有《赠刘景文》，还有《夜书所见》等着我们去探索！今天，我们就来深入了解一下《赠刘景文》这首诗。 𐟌🩦–先，让我们来认识一下这首诗的背景。《赠刘景文》是苏轼写给他的好朋友刘景文的一首诗。苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋时期的文学大家，与他的父亲苏洵和弟弟苏辙并称为“三苏”。 𐟓–诗中描绘的景象非常生动：“荷尽已无雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这句话不仅描绘了秋天的景色，还通过荷花的凋谢和菊花的坚韧，暗示了人生要有傲霜斗寒的精神。 𐟍Š“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这句话是全诗的核心，提醒我们要珍惜美好的时光，努力向上。橙子和橘子在秋天成熟，象征着丰收和希望。 𐟒ᥜ詻˜写这首诗的时候，记得要注意字词的正确书写，比如“刘景文”、“荷尽”、“傲霜”等关键词汇。同时，也要理解诗中的意境和深层含义，这样才能更好地掌握这首诗。 𐟓让我们一起努力，争取在明天的默写中取得好成绩！加油，思考和行动是成功的关键！

赠刘景文手抄报 𐟓 哇塞，小伙伴们，我又来啦！这次给大家带来的是“赠刘景文手抄报”，标题可是“诗中寄情”哟！𐟒Œ 𐟎蠦˜露是感觉特别文艺呀？嘿嘿，我可是费了不少心思呢。这不仅仅是一份手抄报，更是一份情感的传递哦！𐟒ž 𐟤” 猜猜看，我会在里面用上哪些诗句呢？啊，可不能剧透太多啦！𐟘‚ 𐟑€ 快在评论区留下你的猜想吧，或者告诉我你最喜欢的一句诗，说不定我会偷偷加进去呢！𐟘‰ 𐟒Œ 等你们来发现其中的小惊喜哦！别忘了点赞和关注，你们的支持是我最大的动力！❤️

珍惜时光，别让岁月偷走你的梦𐟍Š 𐟌𗨋轼在《赠刘景文》一诗中写道：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这句话不仅是提醒友人珍惜大好时光，也是对所有人的勉励。即使在寒冷的冬季，万物凋零，仍有那金灿灿的柑橘树，硕果累累，展现出独特的美丽。 𐟌𗧽‘上有句话说得好：“每个人有自己的时区。”原文是这样的： “纽约时间比加州时间早三个小时，但加州时间并没有变慢。有人22岁就毕业了，但等了五年才找到好的工作。有人25岁就当上CEO，却在50岁去世。也有人迟到50岁才当上CEO，然后活到90岁。有人依然单身，同时也有人已婚。 …… 世上每个人本来就有自己的发展时区。身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。但其实每个人在自己的时区有自己的步程。不用嫉妒或嘲笑他们。他们都在自己的时区里，你也是! 生命就是等待正确的行动时机。所以，放轻松。你没有落后。你没有领先。在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都准时。” 𐟍Š所以，哪怕是寒冷的冬天，也挡不住柑橘树的风采，这是属于它们的时区～ 𐟌𗱱月23号周六，在内江朝阳镇，有万亩柑橘林正结果，恰逢一年好景，橘子红了，等君来！

𐟎覉‹抄报《赠刘景文》 𐟓œ探索古诗《赠刘景文》的韵味，以诗配画的形式，感受古典文化的魅力。电子版线稿已备好，轻松打印，让孩子们在创作中领略古诗词的美。𐟖𜯸 𐟌𘢀œ荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这句诗描绘了秋天的景象，荷叶凋零，菊花虽残却傲然挺立，展现出一种坚韧不拔的精神。𐟍‚ 𐟍Š“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”诗人提醒我们要珍惜眼前的美好时光，就像橙黄橘绿的秋天一样，是收获和希望的季节。𐟍 𐟎觎𐥜襰𑦝夸€起制作这份充满诗意与画意的手抄报吧！让孩子们在动手的过程中，更深入地理解这首古诗的内涵和意境。𐟖Œ️

三年级语文第二单元《古诗三首》赏析开学第二周，我们终于迎来了第二单元的学习，其中最让人期待的就是《古诗三首》啦！这三首诗分别是《山行》、《赠刘景文》和《夜市所见》。首先，我们来看看《山行》。这首诗描写了作者在山中看到的美丽秋景，真的是让人眼前一亮。诗中不仅描绘了秋天的山色，还表达了作者对秋天的深深喜爱和赞美。每当我读到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”时，都仿佛能感受到那片火红的枫林在眼前燃烧。接下来是《赠刘景文》。这首诗通过对秋天萧瑟景象的描写，突出了菊花傲霜斗寒的形象。诗人借此勉励朋友珍惜这大好时光，保持乐观向上的心态，努力不懈。每当我读到“菊花残，满地伤”，心里总会涌起一股对未来的希望和力量。最后是《夜市所见》。这首诗通过对秋风落叶、儿童拨弄蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了诗人在秋夜里羁旅思乡之情。每当我读到“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，总会有一种莫名的凄凉涌上心头。这三首诗不仅让我们领略了古人的智慧和情感，还让我们对秋天有了更深的理解和感悟。希望在接下来的学习中，我们能继续探索更多这样的美诗！

苏轼《赠刘景文》赏析：冬日里的暖心诗 𐟍‚ 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 𐟍Š 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。赏析：这首诗是苏轼写给好友刘景文的。前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）。荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上融写景、咏物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。