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上课英文最新视觉报道_上课英文单词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

上课英文

古诗词与英文写作的奇妙结合昨晚准备Unit 5 “Where did you go on vacation?”的写作课时，偶然间看到了一节湖南地质中学杨尚规老师的课，真是大开眼界！他将古诗词与英文写作完美结合，整个课堂生动有趣，引人入胜！（我自己在备课的时候也在想，怎么会有这么厉害的人，能想到这种结合方法，真是太棒了！）于是，我受到启发，结合我们自己的教学情况和我的教学逻辑，对这节课进行了改编，并在两个班级上了一堂实验课。效果非常好！同学们既惊讶又兴奋，没想到古诗词还能和英文写作结合在一起，课堂氛围非常活跃，生成效果也很棒。我决定将这节精彩的课堂记录下来，供大家参考。我的课件制作比较简单，主要侧重于课堂的建构和生成。手写详案是根据我自己上课后的体会整理的，包括学生的即时生成。希望大家能从中学到一些有用的东西！

英语老师必备：这套原版资料你一定要有！ 𐟓š 风靡欧美课堂的英文彩色视觉图，是英语老师们上课的绝佳辅助工具。它不仅能全方位打造全英文课堂，还能很好地辅助老师们进行全英文教学。这套资料不仅适合老师使用，也可以给学生作为复习材料。家长们看到后，一定会惊叹不已。建议所有英语老师人手一份！ 𐟓– 作者的写作目的作者的写作目的通常有以下三种：说服（Persuade）、告知（Inform）和娱乐（Entertain）。记住这三个目的，就像记住字母PIE一样简单。说服（Persuade）：作者通过提供事实和信息，试图说服读者相信某个话题。告知（Inform）：作者提供信息，帮助读者了解某个话题。娱乐（Entertain）：作者通过讲故事、玩游戏或写诗来娱乐读者。 𐟔 如何判断作者的写作目的？首先，观察文章的体裁。然后，提出一些问题，比如文章是关于什么的？作者试图说服读者什么？接着，阅读文章并寻找答案。 𐟓 复述故事复述故事可以帮助你更好地理解故事内容。你可以思考以下问题：故事的主人公是谁？主人公想要什么？主人公面临什么问题？问题是如何解决的？使用连接词，按照故事的顺序讲述重要的人物和事件。 𐟎蠨‹𑦖‡彩色视觉图这套原版资料包含丰富的英文彩色视觉图，可以帮助老师们更好地组织课堂，激发学生的学习兴趣。家长们看到后，一定会对老师的用心和教学成果感到惊讶。 𐟌Ÿ 建议所有英语老师使用这套资料，它不仅能提升你的教学质量，还能让学生在学习过程中更加愉快和高效。

掌握这些英语课堂口语，轻松应对全英授课！ 𐟌Ÿ其实，老师们常常陷入一个误区，认为全英文授课一定很复杂。其实不然，只要掌握一些简单的课堂用语，就能轻松应对全英文授课。以下是一些不同场景下的课堂用语，帮助你自然流畅地进行全英文授课。准备上课 Let's get ready for class. 我们开始上课吧 Let's get started. 你们准备好了吗？ Are you ready? 邀请孩子回答问题谁想试一试？ Who wants to try? 邀请上黑板 Who wants to do it on the whiteboard? 询问是否要改正 Is there anything to correct? 询问错误的地方 Did anyone notice the mistake? 有另外的说法吗？ Is there another way of saying it? 课堂鼓励与引导不要紧张 Don't be nervous. 给与鼓励 Come on. You can do it. 请求援助 Any one can help him/her? 下课啦今天就到这吧 That's all for today. 课堂结束 Class is over. 下次再见 See you next time. 小组活动表现好真诚回应这一组今天真努力 This group worked so hard today. 所有组都很棒 All groups have done a great piece of work. 队员配合很棒 All the team members cooperated so well. 称赞是真正的团队 You showed what real teamwork is. 当学生回答遇到困难背对大家发言 Please turn around so everyone can see you. 低着头发言 Please raise your head so we can hear your voice better. 回答问题一一花式赞扬赞美声音 lovely voice or nice voice 你说对了 You've got the idea. 表现非常棒 You behaved so well. 找到关键 That's exactly the point. 很聪慧的回答 That's a smart answer. 哇！你今天非常积极 Wow, you are so active today. 邀请学生跟着做跟我做 Follow me. 像我这样做 You can act like me. 这样来做 You can do it this way. 掌握这些简单的课堂用语，让你在全英文授课时更加自信和轻松。加油，老师们！𐟒ꀀ

𐟓š锐评双语学校全英文授课的背后原因𐟤” 𐟤” 我时常思考，全英文授课是否只是课程包装的一种形式？就像用带LV logo的牛皮纸包装的课堂，看似变成了奢侈品，但包装下的学科内容是否因此变得更加有价值？ 𐟓š 从大多数学生的英文水平来看，全英文课堂是否反而让他们难以理解课堂知识？而且，外教的授课方式和能力是否真的比中教更好？ 𐟤𗢀♀️ 我认为，如果学生的英文基础较差，他们无法通过全英文学习数学、物理、化学来提高英文能力。相反，他们可能会因为全英文授课而听不懂课。如果学生的英文水平尚可，那么他们通过全英文的理科课程，可以掌握更加地道的英语表达，未来更好地适应大学生活。 𐟑颀𐟏련䚥•🥸Œ望外教的语言加上中教的教学效果，但这常常难以兼备。一个可能的解决方案是，找到能够使用全英文教学的中教，并吸收中西教学法的专长，引导学生加深对学科理解的同时，帮学生打下扎实的基础。 𐟔 但是，全英文授课的中教市场上又能有多少呢？虽然我所在的学校不要求全英文，但我曾经也尝试在课堂上使用全英文授课，学生们都抱着一种新奇的态度，上课的效果还挺好的。但后来我反思了一下，我的全英文课堂虽然使用了100%的英文，让学生听明白了这节数学课的内容，但我的语言是否地道呢？ 𐟘” 反思后的结论是，以我现在的能力去上英文课，可能就是一个徒有其表的包装纸，因为我使用了很多中式英语的表达。学生如果长期听我的英文课，可能他们以后对全英数学的理解就跑偏了。所以我下定决心，扎实地学习地道的数学课的英文表达，让我的学生可以习惯英文输入的数学。加油！

英语老师全英文教学，每一句都想抄下来𐟓 有些老师可能会觉得全英文教学很难，但其实只要掌握了一些简单的课堂用语，就能轻松应对。以下是一些不同场景下的课堂用语，帮助你自然流畅地进行全英文授课。 𐟎“准备上课𐟎“ 准备上课：Let's get ready for class. 开始上课：Let's get started. 准备好了吗：Are you ready？ 𐟎“邀请学生回答问题𐟎“ 谁想试一试：Who wants to try？邀请上黑板：Who wants to do it on the whiteboard? 询问是否要改正：Is there anything to correct? 询问错误的地方：Did anyone notice the mistake? 有另外的说法吗：Is there another way of saying it? 𐟎“回答问题——花式赞扬𐟎“ 赞美学生的声音：Lovely voice or nice voice 你说对了：You've got the idea. 你表现这么棒：You behaved so well. 正中要害：That's exactly the point. 很聪慧的回答：That's a smart answer. 哇！你今天非常积极：Wow, you are so active today. 𐟎“邀请学生跟着做𐟎“ 跟我做：Follow me. 像我这样做：You can act like me. 你可以这样来做：You can do it this way. 𐟎“小组活动表现好——真诚回应𐟎“ 这一组今天真努力：This group worked so hard today. 所有组都完成得很好：All groups have done a great piece of work. 所有的队员都合作得很好：All the team members cooperated so well. 你们展现了真正的团队合作：You showed what real teamwork is. 𐟎“当学生回答遇到困难𐟎“ 当学生背对大家发言时：Please turn around so everyone can see you. 当学生低着头发言时：Please raise your head so we can hear your voice better.

西安比较好的中小学英语培训机构嘿，大家好！最近有不少家长在问，西安北郊凤十原版教材Oxford Discover2什么时候开班。好消息来啦！本周六下午18:45，我们就要正式开班啦！𐟎‰ 小班制，三等一这次我们采用的是小班制，每个班最多三个人，保证教学质量。老师会针对每个学生的情况来进行教学，真的是非常贴心。适合3-5年级的孩子这本书适合基础较好的3-5年级孩子。如果你的孩子能阅读初级章节书，能听懂全英文上课，那这本书绝对是个不错的选择。家长们，别再犹豫了，赶紧给孩子报名吧！教材介绍我们用的是牛津自然探索发现系列第一版，启发小小思想家ⷥ𜀥便‡妙大世界 LEVEL2。教材包括学生书、练习册和在线账号，内容非常丰富。课程内容这次课程主要包括减法练习和解决问题。比如有一个游戏板，孩子们可以通过游戏来学习减法。还有一个大问题是“什么时候用减法”，通过观看视频和图片来回答问题。课堂氛围上课的时候，老师会通过一些有趣的活动来吸引孩子们的注意力，比如做手工、唱歌跳舞等等。孩子们在课堂上不仅可以学到知识，还能交到好朋友，真的是一举两得！个人体验作为一个学生家长，我深知选择一个好的教材和班级对孩子的重要性。我家孩子之前在学习英语上有点吃力，自从参加了这个课程，进步真的很大。每次上课都特别积极，回家后还会主动复习。看到孩子这么开心，我也觉得特别满足。所以，如果你也在为孩子找英语辅导班，不妨试试这个Oxford Discover2。相信不会让你失望的！𐟌Ÿ 快来报名吧！我们期待你们的加入！𐟓š𐟎“

香港家教经历分享：找到靠谱老师的秘诀最近在网上给小孩找家教，真是让我又爱又恨。第一次遇到一个香港的女家教，她可是有超过5年家教经验的老手，而且还是从香港的band1英文女校毕业的。这位老师不仅能说中文、英文，还会普通话，真是多才多艺。说实话，一开始我也没抱太大希望，毕竟之前在平台上找过两个老师，结果都不太理想。有的收了钱上了两节课就被屏蔽了，有的甚至找借口不上课。直到遇到这位老师，我才发现，原来好老师还是有的！这位老师非常有责任感，而且特别耐心。她不仅会指导小朋友的功课，还会提供一些试卷让小朋友练习。现在小孩已经补了十多次课了，成绩真的有所进步。我也特别放心，毕竟老师说过可以用Zoom或者上门补习，感觉特别靠谱。所以，如果你也在为孩子找家教，不妨试试在网上多找找，说不定也能遇到一个好老师呢！

如何用66天打造研究生生活的基础昨天我们聊了聊如何用66天的时间来为你的研究生生活打下坚实的基础。前两点是：静下心来制定一个TNA（To-Do List）下定决心投资自己今天我们继续聊聊其他几个关键点：建立每日生活常规 𐟌… 建立生活常规可以让你在日常生活中不需要过多思考每天都在做的事情。经过一段时间，这些常规会成为你生活的一部分。例如，如果你在TNA中确定需要加强英语学习，除了看电视，你还需要参加特别的辅导课。你存了一个月的生活费去交了学费，但如果每天上课没有成为一个常规，那最终可能无法成功。我自己年轻时，连续两年每周一到周六晚上六点到八点都去外语机构学习英文。刚开始时也想去打球，但习惯养成后就不觉得困难了。后来即使停止去外语机构，我的英文底子依然很好，能与外国人口语沟通自如。这就是常规的力量。刚开始可能会很痛苦，但你会发现，如果能忍受痛苦，经过66天，你会把它变成生活的一部分。学英文如此，学习其他技能也如此。关键在于你的TNA告诉你需要加强什么，这也是培养纪律和一致性的重要方法。培养运动习惯 𐟏ƒ‍♂️ 我发现越来越多的研究生有心理压力的问题，而培养运动习惯是减压的好方法。当然，运动也能让你身体状况更好，更能迎接更大的挑战。如果你是研究生一年级，不妨设定一个目标，毕业前去跑一个马拉松。当然，你也可以选择其他运动方式。定期与自己对话 𐟤” 我年轻时开始培养一个习惯，每隔半年的时间会找一个半天，什么都不做，就是发呆，把自己的脑子空下来。我把这段时间称为“宇宙乡愁”。在这个期间我会问自己：“有什么东西是我半年前不会，但现在会的？”这给自己一点空间检讨过去有哪些做好了，有哪些地方需要改善。以上就是今天的分享，下次再聊。

英语不好也能在英国当瑜伽老师？现在越来越多的人开始关注健康，加入健康行业。我也是其中之一，但我发现很多人和我一样，学完教培后还是对自己没信心，不敢去上课。今天我想分享一下我在英国教瑜伽的经历，希望能给大家一些鼓励。首先，我的英文很一般，是典型的中式哑巴英语。虽然出国留学，但通过PTE（比雅思简单的英语考试）逃脱了雅思的魔抓。之前我完全没有教过外国人，也没上过英文瑜伽课。那我是怎么迈出这一步的呢？一方面是为了赚钱补贴生活费，另一方面作为瑜伽爱好者，我想带着大家一起练瑜伽，了解瑜伽。一开始，我先在一家健身房上其他老师的课，了解这里的上课水平和老师水平。说实话，上完这些老师的课后我还是蛮有信心的，毕竟教的都是很基础的动作。但语言还是一大难点，所以我迟迟不敢行动。后来，我认识了一个很欣赏我的老师。在找机会跟他聊天时，他知道我在中国也教瑜伽，就鼓励我在这边教学。他说语言不是问题，可以少说一点，说慢一点，这都无所谓。在他的帮助下，我成功地进到了一家健身房，虽然规模不大，但我也很满足了。开始上课前，我都会花一两天时间排课、练课。尽管这样，在课堂上还是经常闹笑话。比如我说臀部时用了美式英语中不太正式的词“BUTT”，引来会员的暗笑。还有因为我是湖南人，NL不分，在英语里也不分，也常引来暗笑。不过我脸皮比较厚，即使课堂上有会员暗笑我也不会生气或难过，我就跟着他一起笑。后来我发现其实老外的包容度超高，你跟他们说抱歉、语言上的不足，他们会回答说我们主要是跟着你的动作啦，语言不重要。每次上完课他们也都会给予鼓励和支持。从一开始几个人上课到最后的满课，约不到课的会员还想私下找我上私教。虽然我的英语还是不够好，但我已经知道这不是最重要的了。重要的是你真诚的心和不断努力的状态，别人也会因此给你更多的时间和支持。希望正在这条路上努力的你，也能通过我的分享得到更多能量和鼓舞，继续前进！

英语语法课要全英文讲授吗? 𐟌Ÿ其实，全英文授课并没有想象中那么复杂。只要掌握一些简单的课堂用语，就能让你在英语课堂上游刃有余。以下是一些实用的课堂用语，帮助你自然流畅地进行全英文授课。 𐟓š准备上课𐟓š 准备上课：Let's get ready for class. 开始上课：Let's get started. 准备好了吗：Are you ready？ 𐟤”邀请学生回答问题𐟤” 谁想试一试：Who wants to try？邀请上黑板：Who wants to do it on the whiteboard? 询问是否要改正：Is there anything to correct? 询问错误的地方：Did anyone notice the mistake? 有另外的说法吗：Is there another way of saying it? 𐟎‰回答问题——花式赞扬𐟎‰ 赞美学生的声音：Lovely voice or nice voice 你说对了：You've got the idea. 你表现这么棒：You behaved so well. 正中要害：That's exactly the point. 很聪慧的回答：That's a smart answer. 哇！你今天非常积极：Wow, you are so active today. 𐟒ꩂ€请学生跟着做𐟒ꊨ𗟦ˆ‘做：Follow me. 像我这样做：You can act like me. 你可以这样来做：You can do it this way. 𐟑袀𐟏륰组活动表现好——真诚回应𐟑袀𐟏늨🙤𘀧𛄤𛊥䩧œŸ努力：This group worked so hard today. 所有组都完成得很好：All groups have done a great piece of work. 所有的队员都合作得很好：All the team members cooperated so well. 你们展现了真正的团队合作：You showed what real teamwork is. 𐟘㥽“学生回答遇到困难𐟘㊥𝓥�”Ÿ背对大家发言时：Please turn around so everyone can see you. 当学生低着头发言时：Please raise your head so we can hear your voice better. 不要紧张：Don't be nervous. 鼓励：Come on. You can do it. 谁来帮他/她一下：Any one can help him/ her？掌握这些简单的课堂用语，全英文授课其实并不难。试着在课堂上有意识地运用这些语言，你会发现你的英语课堂变得更加生动有趣！

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