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听写英语单词权威发布_英语代词笔记100个(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

听写英语单词

听写英文单词的5大弊端，你知道吗？ 𐟌ˆ 自从我意识到只报中文单词听写的弊端后，我立刻改变了策略：开始报英文单词，让学生们写英文单词，只写一个意思即可，有能力的学生可以把所有意思和词性都写出来。（如图2所示） 𐟎砥ˆš开始实施时，我问学生们：“你们愿意听英文还是中文？”他们先是愣了一下，然后异口同声地说：“听。”习惯的力量果然强大！接着我说：“我读英文……” 𐟚려𘋩⦘麗‘总结的“报写英文”的五大弊端： 1️⃣ 学生可能只会拼写而不会读：长期中译英的翻译思维容易导致书面表达出现中式表达。 2️⃣ 听力考试中无法识别单词：听不出读的是哪个词。 3️⃣ 不利于英文思维的形成：长期中译英的翻译思维容易导致书面表达出现中式表达。 4️⃣ 忽略了中、高考应试考试卷中大量英文输入（而非输出）的事实！ 5️⃣ 不利于分层落实：由于中译英难度较大，中后部分学生学习成就感低，他们可能直接放弃了，无法得知他们到底认识几个单词（认识而非拼写）。 𐟌Ÿ 再次回味暑期培训教研员说的话“单词不是用来背的”，更加意识到“要求同学们必须会拼写所有单词”本身就是不现实也没必要的。 𐟓Š 图2展示了我这周两次尝试报英文的听写结果，还是每次10个单词，我把原来的满分10分变成了20分，汉语英语各占一分，这样后进生能写出即使拼错也能拿一半的分，也算过关。 𐟌𑠦•ˆ果案例：班里那个第一周一个单词都拼不会的小胖，昨天得了7分，一顿鼓励之后他好像瞬间燃起了信心～还有刚入九年级几乎要放弃的凯心，这次得了8分，她及时纠错，学习态度也悄然改变……（如图4所示） 𐟌• 当然，对于高水平学生而言（如图2、3所示），方式的改变对他们听写得分的影响几乎为零，但我敢肯定的是，他们的听力和读音会变得更好！

墨墨背单词：艾宾浩斯遗忘曲线助你高效记忆 𐟌Ÿ 墨墨背单词，一款备受推崇的英语学习软件，以其独特的艾宾浩斯遗忘曲线功能，帮助用户高效记忆单词。𐟓ˆ 遗忘曲线不仅提供了个性化的学习建议，还能实时反馈你的学习进度，让你的单词记忆更加稳固。𐟒ꊊ𐟎‰ 墨墨背单词的复习模式多样化，包括英中、中英听写以及听力模式，让你在多种场景下巩固单词，提高记忆效果。𐟓– 𐟘„ 软件界面友好，单词记忆方法有趣，通过发音记忆单词，让学习过程更加轻松愉快。𐟎犊𐟑 强烈推荐墨墨背单词，让你的英语学习更加高效，记忆更加深刻！𐟌Ÿ

专升本其实很简单，只要掌握这些方法！最近有小道消息说，毕业证上可能会取消“专科起点”的标注，这意味着专升本的竞争将更加激烈！报考人数会增加，录取分数线也会相应提高。因此，我们一定要抓住这个机会！只要你按照我的方法做，考到230分真的不难！𐟘Ž 记得我刚来到好老师机构的时候，英语和专业课一共只能考100分，而且非常迷茫，没有明确的目标。但在好老师的帮助下，我现在的英语和专业课成绩已经能考到200分，三个月内提升了100分，真的很厉害！𐟒ꊊ𐟓š 英语：背单词！背单词！背单词！背单词！单词是英语的基础，只有认识了单词才能翻译句子、做阅读理解和写作文。在好老师机构，老师每天都会让我们背单词，并且每天都会听写。如果不过关，老师会单独留下来重新听写。 𐟓– 专业课：专业课只需要背！只有把基础知识背熟了，才能在此基础上理解、做拔高题。我们的机构会针对不同阶段的背诵出不同难度的题。刚开始时，我们会做历年真题，熟悉考试内容。第二个阶段会做相应的拓展题，提升我们的思维能力。第三个阶段则会做拔高题，让我们在解题上更有思路、方法和技巧。所以，如果你也在准备专升本，一定要记住这些方法，努力提升自己的成绩！加油！𐟒

初中英语逆袭指南：3个关键点轻松提分𐟓š 经过多年的摸索，我总结了3个关键点，帮助基础薄弱的同学也能逐步提升成绩！ 1⃣ 单词听写默写 ✅ 英语的基础是单词，听默写是关键。我要求学生每天都要进行单词听默写，无论是复习还是平时。 ✅ 使用【百捷英语出题器】小程序，可以按课文选词打印同步词汇默写纸，里面有多种英语版本，适合不同地区的老师。重点句子和语法也可以自行添加，方便出题。 ✅ 【百捷英语】支持中译英和英译中，几秒钟就能生成单词默写卷，无需手动出卷。练习卷的格式多样，如两栏表格、艾宾浩斯表格等，节省排版时间。 ✅ 超爱百捷英语的投屏听写/语音报默功能，自动报默，省力又高效。 2⃣ 回归课本 ✅ 我通常带着学生围绕课本熟读背诵，整体感知课文。对课本上的单词、短语和语法进行回顾和梳理，将零散的知识点串联在一起记忆。 ✅ 通过知识点故事创编法，将知识点串联成有趣的故事，帮助学生更好地记忆。 3⃣ 抓错题 ✅ 不仅仅是数学，语文和英语也同样需要抓错题。我要求学生将高频出错的词汇和练习中的错题分类整理到纸质错题本上。 ✅ 对于高频错词，我会在听默写后再次抽取几个进行听默写，反复多次加深记忆。 ✅ 对于练习中的错题，复习时多抓重点错题，学会举一反三，比大量刷题更有效。通过这3个关键点，帮助学生在英语学习中逐步提升，轻松提分！

不背单词：让英语学习变得有趣又高效！ 𐟌Ÿ不背单词真的太好用了！ 1️⃣ 提供了丰富的词书资源，包括四六级、考研、雅思等，而且全部免费，真是太良心了！ 2️⃣ 组队背单词功能非常有趣，可以和小伙伴一起组队，互相监督，每天更新进度，还能领金币，真的很有吸引力！ 3️⃣ 每个单词都有详细的解释，包括短语和例句，还能听单词发音，内容非常全面！ 4️⃣ 最喜欢的是它的随身听功能，可以听写单词，不用自己动手写，节省了很多时间！ 5️⃣ 可以自定义单词书，把自己总是记不住的单词放入单词本，方便反复复习。 6️⃣ 每个单词下面都有短语和例句，帮助更好地理解单词的意思和用法。 7️⃣ 可以查看自己的学习情况和进度条，随时掌握学习进度。 8️⃣ 每天都会更新单词，每天都需要背哦！

如何自学英语课文：我的实用经验分享 𐟓š 大家好，我是那位经常分享英语学习心得的妈妈。最近有不少家长问我，孩子在上海读中学，英语阅读和听力该怎么自学。今天我就来分享一下我们家的《上海中学生英语阅读理解》学习步骤，结合了我自己的学习经验，希望能帮到大家。买成套的课本，循序渐进 𐟓– 首先，强烈推荐大家买成套的课本，比如《上海中学生英语阅读理解》。这种成套的教材系统性很强，字词短语的积累循序渐进，孩子用起来也方便。难度不是越难越好，适合孩子的才是最好的。学习步骤一览 𐟓 阅读做题：让孩子自己先读课文，做题。不会的单词可以画出来，但不要急着查字典。判对错：对照答案判对错，但不要急着改。听音频：听课文的音频，并跟读。听一句读一句，这样孩子能改一部分错题，因为跟读后对文章理解更深了。查单词：查刚才画出来的不会的单词。如果是高频词，比如“cooperate”，需要记下来，最好能按照英语词典补充一个句子在旁边。改错：查完单词后，孩子应该能改完错题。如果还有不会的，比如涉及概括文章主题等，家长可以讲解。背诵：背诵本课出现的单词及固定搭配，并听写。朗读：第二天早上，朗读过去几天学过的课文，1-3课。培养语感，加深印象。每天朗读的内容必须是学习过的校内课本或者课外课本，不能每天读没见过的文章。复盘：5天以后，做1-5课总结，复盘。听写五个单元的单词词组。前几天的错词滚动听写。10天以后，滚动听写之前的。给孩子专门准备一个听写本，没事拿出来翻看，错得单词才有意义。持续学习，重复是关键 𐟔„ 英语学习在于积累和重复。背过的单词过几天忘了很正常，就是需要滚动重复。朗读可以加深印象，把学过的知识记牢，也有利于培养语感。所有学科的学习都重要 𐟓š 所有学科的学习都离不开家长的帮助。花同样时间做了一篇阅读理解，如果加上查单词、记例句、记住经典句子、朗读，那效果肯定不一样。当下看起来花时间，但比走马观花更有效。希望这些方法能帮到大家的孩子，英语学习需要持之以恒，加油！

英语早读、听力、默写全攻略，教师经验分享 𐟌Ÿ 朗读技巧：每天早晨，我们都会安排时间进行语文和英语的阅读。课代表会提前一天将阅读任务写在黑板上。组长先读给课代表听，然后每个成员再大声流利地读给组长听，不得打断思路超过两次。背出来的加1分，没背出来的放学后需要再次朗读给我听。 𐟎砥쥊›训练：每周一我们会进行统一的听力训练，形式多样： 1️⃣ 预习跟读：合上课本后，我朗读一句话，学生根据听到的内容重复； 2️⃣ 练习题：学完一个单元后，找听力题目来做，学生回答并说出判断关键词； 3️⃣ 听写单词：早读后就会给学生听写。我会利用【阅读时光】给学生报听力，里面的单词短语和课本匹配，结合教学进度精选。趁机批改前一天的作业，高效利用时间。 𐟓 默写方法：单词默写是快速提高英语成绩的好方法。 1️⃣ 天天默：课前5分钟给学生默写，防止作弊。直接扫码批改后，出现正确答案，对照自己的答案，加入错题集； 2️⃣ 周周清：将错题集的内容统一打印，每个学生一份，让他们每周复习高错误率的单词和短语。 𐟓š 错题集管理：每周一收上来批改，有两个要求： 1️⃣ 单选题错误的摘抄下来，折一道，写上正确答案和选择解释； 2️⃣ 补充的单词短语也要默写，摘抄到选择题后。

4个实用听写技巧，轻松提升英语能力！每天都在进行听写练习，但单词总是记不住，错题连连𐟘�‚别担心，我来分享4个实用的听写技巧，帮助你轻松提升英语能力！ 1⃣ 限时听写法 ✅ 在给学生听写时，我会限定每个单词、短语或句子只读两遍，间隔5秒再读下一个。时间可以根据班级的实际情况进行调整。 ✅ 虽然掐着时间报默有点累，但借助一些工具如【百捷英语出题器】就轻松多了。可以调节每个单词、短语的读几遍和间隔时间，还有小学、初中、高中英语课本同步的单词、短语、句子和语法句型供选择。 ✅ 操作简单，每次只需根据教学进度，在百捷英语里选好版本、年级和内容，十几秒就能投屏听写或语音报默。这样还能节省时间在课堂里巡视，看看学生的默写情况。 2⃣ 突击检查法 ✅ 我通常不给学生看书复习的机会，直接进行突击听写。这样能更真实地反映学生的听写水平。记住了就是记住了，不会的就及时标注，再次进行听写。虽然刚开始会有些吃力，但坚持下来效果非常好𐟒ꣀ‚ 3⃣ 全面检查法 ✅ 我会扩大听写的范围，不仅包括课本上的课后词汇表和书上的重点单词、短语、句子，还会让学生将Grammar部分的语法点、语法句型、一些特殊的单词变化形式（如动词的过去分词）进行听写。此外，还会补充一些重点单词、短语、优秀的作文例句（开头、结尾、过渡语等）。 4⃣ 三轮车轮滚动法 𐟒“ 第一轮：新学内容 𐟒“ 第二轮：新学内容+过往默写的内容 𐟒“ 第三轮：本周全部重点内容+高频出错内容 ✅ 根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。高频出错的词汇，我会收集在【百捷英语】的“线上错题本”里，反复听写错词只需在里面随机抽取即可𐟑。希望这些技巧能帮助你更有效地进行英语听写练习！

那些被遗忘的英语学习方法，其实最有效！其实，我们早就知道如何学好英语，只是我们忘记了那些最基本的学习方法。 𐟟磀背单词】上周我开始学日语，上网课时老师安排了复习听写单词。我想，我每天都在背单词，听写单词应该很简单吧？然而，事实是，我几乎全错了。我好久没有用笔记过一个单词的写法了，习惯了用手机或iPad看单词，觉得有印象就过去了。老师说要听写单词时，我才发现，我以为的认识并不是真正的认识，只是这个单词经常出现在我手机屏幕上的样子。我又意识到，初中高中老师也会要听写英语单词，所以很多单词我直到现在都记得，甚至有时候记得是哪个学期学到的。 𐟔”有时候你不得不承认，学习真的离不开那些“笨”的方法，“好记性不如烂笔头”这句话对于背单词来说绝对适用，要多在草稿纸上写写画画，不能只盯着单词书看。老师还说，要听说读写结合，所以写写画画的时候，嘴里多嘀咕。可现在的我们被高科技的电子产品绑架了，我们以为笔都不用拿、动动眼珠子，就能把单词给记下。 𐟟磀听力】我高中的时候，学校安排每天都要听听力，晚自习前有个专门的听力时间。时间不长，只有30分钟，但已经足够听一遍、对答案、看材料、对着材料再听一遍。这，现在的我看来就是简易版的精听。而现在的我们学习时间比高中灵活，没有高中紧迫，有时间完完整整地精听好几遍。但大部分人只寄希望与临时抱佛脚，考四六级前慌乱地找模拟题和押题。然后说，哎，我的听力很差。 𐟟磀词组归纳】那些语法啊、词组啊如果你搞不懂，就自己总结一遍，真的管用。高中老师常常给我们总结。我还是学雅思的时候老师提醒我要自己总结。比如雅思作文一个常用表达是，“对...很有吸引力。”后来我就在纸上写下所有相关的单词、词组，用陈述句、被动句各种形式去总结。然后我的作文、口语，这两个需要输出的科目全都锻炼到了，这些单词和用法也被我牢牢记在心里。 𐟟磀背模板和句子】每次英语早读时一定会强调，要记要背，因为写作文的时候可以套用。所以当时的我们高中作文能写35分。现在不背了，六级作文还是35分。最近的语言学习中我总是想，我们常常问别人，应该要怎么学，怎么考高分，可是很多学习的方法，高中老师早就教过我们了：听写单词、精听、总结、朗读、背高级表达. 【多练习】就像高中几乎每天都有英语课、早读。可是到了大学，不知道是我们自制力太差，还是太懒，我们忘记了。

小学英语老师必备：6大妙招提升成绩想让你的学生在英语上取得突破？那你得做个“狠”老师！这里有一些实用的小技巧，帮你轻松提升班级成绩。 𐟓š 培养好习惯课前准备：要求学生准备好笔、课本、练习册、笔记本和听默写本。上课时随时做笔记。 𐟓ˆ 分层教学根据学生的英语成绩，将学生分为ABCDE五组。基础扎实的学生：重点培养，提高班级优秀率。临界生：多加关注，提高及格率。基础薄弱但态度好的学生：降低要求，会读单词和课文、按时完成作业、听默写达到70%正确率即可。基础薄弱且无动力的学生：课堂规矩，按时完成作业，每天背下两个简单的句子。 𐟑‚ 训练听力听写单词：早晚读、课前读，不占用课堂教学时间。一个单元的单词分三次听写，分别为Section A、Section B及整个单元。提前一天告知学生听写范围，让他们做好准备。听力练习：每周固定一个时间进行听力套题训练，每次听前提醒学生先浏览题目，听后马上校对答案，并查看错题听力原文。 𐟓 多默写每天早读或晚读进行一次听写或默写，范围是与课程相关的短语或句子。先记后默，每次10个短语，7分钟记忆，3分钟默写（时间可适当调整）。可以小组交换批改，也可以两个班交换批改，让学生将通过的本子交上来，老师再查一遍，确认通过名单，没通过的需重听重默。 ✒️ 督促练字整齐美观的作文往往能在考试中多拿一些印象分。让学生坚持每天练一页字帖。每周抄一篇高分作文，好的张贴展示，不够认真的“奖励”一张衡水体字帖。 𐟓š 检查作业每天让科代表抽号收十几本练习册，通过批改了解学生犯的错误，剩下没收的让科代表检查是否完成。这些方法虽然看似简单，但只要坚持执行，就能看到明显的效果。加油吧，老师们！𐟒ꀀ

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