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什么是开音节权威发布_什么是开音节和闭音节的区别(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

什么是开音节

音标真没有大家想像中那么难，它就和汉语拼音一样，大家会读会拼就可以，没必要去纠结更深层次的问题，因为真的没必要。大家给我的私信，由于我这几天比较忙，所以就不一一回复了。我整理了大家问得比较多的，关于英语音标问题，今天来给大家讲一下吧。大家问得最多的问题：“什么是音节？”“什么是开音节和闭音节？”我都给大家整理出来了。48个国际音标我也帮大家划分归类了，更好记，也更方便学习了。音标是一定要学的，这是学好英语的前提。开始有些难，但是对于以后英语的学习那是一劳永逸的事情，所以大家一起努力吧！#英语教育分享##小学英语##音标#

𐟎Š音标真没有大家想像中那么难，它就和汉语拼音一样，大家会读会拼就可以，没必要去纠结更深层次的问题，因为真的没必要。 𐟎Š由于我这几天比较忙，所以就不一一回复了。我整理了大家问得比较多的，关于英语音标问题，今天来给大家讲一下吧。 𐟎Š大家问得最多的问题：“什么是音节？”“什么是开音节和闭音节？”我都给大家整理出来了。48个国际音标我也帮大家划分归类了，更好记，也更方便学习了。 𐟎Š音标是一定要学的，这是学好英语的前提。开始有些难，但是对于以后英语的学习那是一劳永逸的事情，所以大家一起努力吧 #英语学习#

音标真没有大家想象中那么难，它就和汉语拼音一样，大家会读会拼就可以，没必要去纠结更深层次的问题，因为真的没必要。大家给我的私信，由于我这几天比较忙，所以就不一一回复了。我整理了大家问得比较多的，关于英语音标的问题，今天来给大家讲一下吧。大家问得最多的问题：“什么是音节？”“什么是开音节和闭音节？”我都给大家整理出来了。48个国际音标我也帮大家划分归类了，更好记，也更方便学习了。音标是一定要学的，这是学好英语的前提。开始有些难，但是对于以后英语的学习那是一劳永逸的事情，所以大家一起努力吧！#英语教育分享# #小学英语# #初中英语# 知识分享 #涨知识# #英语教育# #英语学习#

自然拼读快速入门：开闭音节全解析学习笔记：开音节：元音字母发长元音闭音节：元音字母发短元音四个重要概念：长元音、短元音、开音节、闭音节自然拼读中的长元音是指：a读[e骝 e读[i:] i读[a骝 o读[oꊝ u读[ju:]，而不是声音的长短，也就是元音字母发本身26个字母的音；短元音就是元音字母不发26个字母本身的发音。开闭音节中元音如何发音？当一个元音字母放在开音节中大概率会发长元音，当一个元音字母在闭音节中时则大概率发短元音。什么是绝对开音节: 元音字母之后，没有其他辅音字母，单个重读音节的单词。比如 me,hi,he,she,be,no 什么是相对开音节: 辅音字母+元音字母+辅音字母+e a[e骝：lake bake take cake cage came cane 什么是闭音节: 辅音字母+元音字母+辅音字母 hit got met bet bed 闭音节中元音字母大概率发短元音，所以记住5个元音字母的短元音发音，就可以解决大部分CVC单词。但要注重，自然拼读规则并不满足所有单词的情况，在具有大量词汇的基础上，学习自然拼读可以帮助到阅读和拼写，但是没有一定词汇量的支撑时，一定要先去了解发音，遇到生词先查字典。

给宝宝取个好名字：这些要点你知道吗？大家好，作为一个过来人，我希望通过自媒体分享一些实用的育儿经验，帮助更多的新手爸妈们。今天我们来聊聊给宝宝取名字这件事。给宝宝取名字的重要性 𐟓œ 很多人觉得给宝宝取名字就是随便找个好听的就行，其实不然。名字不仅仅是一个称呼，它还蕴含着很多信息，对宝宝的未来有着潜移默化的影响。古人云“名者命也”，意思是名字和命运息息相关。所以，给宝宝取一个好名字是非常重要的。名字要自然和谐 𐟌🊊一个好的名字首先要符合自然规律。这包括两个方面：读音和八字。读音要和谐，最好是开音节的字，不要太多闭音节的字，这样读起来才朗朗上口。八字则是根据宝宝出生的时间来算的，看看五行中缺什么，然后进行补救。名字要有好寓意 𐟌Ÿ 从心理学的角度来看，名字最好能有一个美好的寓意，能让人一听就觉得很开心、很正能量。这样的名字不仅能给宝宝带来好的心情，还能在某种程度上影响他们的未来。比如，名字里可以包含对宝宝未来的一种期待，比如健康、快乐、聪明等等。个人小经验分享 𐟓– 我自己给宝宝取名字的时候，也是费了不少心思。最后选了一个既好听又有寓意的名字，现在宝宝长大了，每次听到自己的名字都特别开心。所以，大家在给宝宝取名字的时候，也可以多花点心思，毕竟这个名字会伴随宝宝一生呢！希望这些小建议能帮到大家，祝每个宝宝都能有一个既好听又有意义的名字！

英语老师，能讲清“the end”吗？检验英语老师是否能清楚讲解英语语音的终极问题！（其实也不至于这么夸张） 𐟍Ž a pen but an apple 𐟔š the pen but the ending 𐟤” 为什么？学了法语后，我发现一个有趣的现象。法语有强制连诵，而西班牙语、法语和意大利语都会避免两个元音连在一起的情况。其实，英语也有类似的规定，避免元音相连。然而，很少有老师会详细讲解这一点。𐟘… “the end”和“an apple”在发音上有相似之处，都是用一个辅音将元音隔开。然而，“the”读作“thee”，按照音节划分是开音节，按照宽式国际音标（IPA）则是长元音/i/。那么，那个隔开元音的音去哪了呢？实际上，这是宽式IPA的问题。 “thee”后面有一个介音/y/。有些老师会解释为/j/的介入，但实际上这个音一直都在那里，不能算作介入。不喜欢母语外教的原因也在于此。单语者凭什么教多语言？先把你的母语解释清楚再说吧！𐟐𖊊英语语音真是让人头疼！别劈我，宽式IPA才是关键！𐟘䀀

开音节和闭音节，你真的了解吗？最近突然发现，我竟然对开音节和闭音节的概念一知半解？这真是让我有点尴尬，毕竟这可是英语学习的基础之一啊！看来以前上课的时候没好好听讲，听力口语差的原因找到了𐟘…。什么是开音节和闭音节？开音节和闭音节是英语发音的两个基本概念，搞清楚它们对提升英语水平可是大有裨益的。下面我来给大家详细讲解一下。开音节开音节分为两种：绝对开音节和相对开音节。绝对开音节：这种音节的特点是一个元音字母结尾，比如“no”、“me”、“hi”。这些单词的结尾元音字母都发音，所以它们是绝对开音节。相对开音节：这种音节由一个元音字母加上一个辅音字母（除了“r”）和一个不发音的“e”结尾，比如“name”、“bike”、“cute”。这些单词的“e”不发音，前面的元音字母发本身的音。闭音节闭音节则是以一个或几个辅音字母（除了“r”）结尾，中间只有一个元音字母的音节，比如“cat”、“big”、“desk”。这些单词的结尾是辅音字母，中间只有一个元音字母，所以它们是闭音节。重读闭音节重读闭音节是闭音节的一种特殊情况，比如“sit”、“film”、“pen”、“dog”、“map”、“desk”、“apple”。在这些单词中，元音字母读作短元音。开音节和闭音节的区别结构不同开音节：分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是一个元音字母后没有辅音字母，如“no”[n陊Š]、“me”[mi됝；相对开音节是一个元音字母后有一个辅音字母（r除外），再加一个不发音的“e”，如“like”[la骫]、“name”[ne骭]。闭音节：是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，中间只有一个元音字母的音节，如“map”[m㦰]、“big”[b骉ᝣ€‚ 发音不同开音节：元音字母发字母本身的读音，像在“be”[bi됝中，“e”发长音[i됝；“make”[me骫]里，“a”发双元音[e骝。闭音节：元音字母不发字母本身音，例如“cat”[k㦴]中，“a”发[㦝；“hot”[h钴]里，“o”发[钝。通过这些讲解，你是不是对开音节和闭音节有了更清晰的认识呢？如果你还不是很明白，不妨多读几遍，慢慢体会其中的差别。毕竟，英语学习就是一个不断积累和练习的过程嘛！𐟒ꀀ

简明法语教程：课后习题答案分享 𐟓š 大家好！今天给大家带来《简明法语教程》第三版的课后习题答案，帮助大家更好地学习法语！𐟓– 𐟓 第一课答案： 1️⃣ （P.7）跟读以下单词（具体内容略） 2️⃣ （P.7）根据音标，读出以下字母（具体内容略） 3️⃣ （P.8）根据读音规则，读出以下单词（具体内容略） 4️⃣ （P.8）翻译以下句子这是谁？这是利娜。 Qui est-ce? C'est Lina. 她在哪儿？她在里尔。 Ou est-elle? Elle est 㠠Lille. 5️⃣ （P.8）回答以下问题法语中有几个元音字母？ 6个：A, E, I, O, U, Y. 字母和音素是一回事吗？不是。字母是最小的书写单位，而音素是最小的语音单位。什么是音节？音节以元音为基础，一个词里有几个元音就有几个音节。什么是开音节和闭音节？以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的音节叫闭音节。希望这些答案能帮助大家更好地理解法语的基础知识，加油学习！𐟒ꀀ

开音节和闭音节手抄报怎么画好看 𐟎‰新一期手抄报来啦！这次我们的主题是“探索开音节与闭音节”。𐟔 𐟓开音节、闭音节，你们了解多少呢？是不是听到这两个词就头大？别担心，这次的手抄报带大家轻松搞定它们！𐟘‰ 𐟎覉‹抄报排版简洁明了，色彩搭配也超级舒服，看着就让人心情愉悦～内容方面，既有深入浅出的讲解，也有趣味横生的小例子，让大家在轻松愉快的氛围中掌握知识点！𐟒𐟤—快来评论区告诉我，你们最想在手抄报中看到什么内容呢？我会认真听取大家的建议，努力做出更棒的手抄报！加油加油！𐟒ꀀ

三分钟掌握自然拼读的核心技巧 𐟔 自然拼读到底是什么？正字法（Orthography）：视觉模式，让我们看到字母就想到对应的发音。音位学（Phonology）：声音模式，听到发音就能想到对应的字母。从字母到语音的链接：这是阅读的基础技能。从语音到字母的链接：这是拼写的基础技能。 𐟓š 自然拼读教学7步骤（SMART） 1️⃣ 系统化教学（Systematic Instruction）学习自然拼读的步骤包括：辅音和短元音、双元音和混合辅音、闭音节、开音节、元音组合、稳定的单词末尾音节等。 2️⃣ 多感官教学（Multi-sensory Instruction）视觉：使用自然拼读图标。动觉：用手指在空中划出拼读组合，比如CK。视觉➕触觉和听觉：在一张可以划出声音的纸上练习，或者在海绵上垫着纸写，比如把dge组合划在纸上。 3️⃣ 运用（Applied Instruction）从音素到文章的学习过程，让英语学习更加系统化。 4️⃣ 研究背后的教学（Research Behind the Instruction）字母与声音模式相关联时，可以利用视觉记忆。 5️⃣ 针对性指导（Target Instruction）针对个别学生或者共性发音问题加以指导，比如学生R发音困难，可以设计一些互动游戏帮助学习。 6️⃣ 明确指导（Explicit Instruction）让学生一目了然看到系统化知识的全貌，比如使用一页图标涵盖全面的音标和拼读规则，让孩子的学习由点到面。 7️⃣ 现实指导（Realistic Instruction）给孩子们做好具体的指导，让他们在实际学习中应用自然拼读的方法。

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