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高中英语拓展阅读,怎么抓? 一、研究背景 随着《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》等文件的实施,广大教师需要全面实施新课程、使用新教材。新课程和新教材是教师开展教育工作的理论指导。随着《普通高中英语课程标准(2017版)》的实施,如何培养学生的英语语言表达能力和思维能力显得尤为重要。对于高中英语教师来说,响应国家号召,改变传统的英语教学观念与教学方法迫在眉睫。 “新教材”中的八个模块,二十四个话题涉及到生活的方方面面,对阅读能力要求很高。阅读教学是整个英语教学的重要支撑,这就需要教师打造高质量的阅读教学,重视学生的阅读能力的培养,但仅局限于教材的阅读教学又是不够的。因此,在“双新”政策下如何进行高中英语课堂拓展阅读就成为了我们课题组的研究方向。 目前,我们学校英语拓展阅读存在的主要问题有: 部分高中英语教师缺乏课堂拓展阅读的意识。在日常教学中我们发现,教师手头的阅读资源很有限,除了教材和试题,老师们没有丰富的阅读材料,也没有积极主动地去寻找和利用这些资源。 学生对拓展阅读的兴趣不高。由于缺乏有效的引导和激励,学生们对拓展阅读的兴趣不高,甚至有些抵触情绪。这在一定程度上影响了拓展阅读的效果。 拓展阅读的深度和广度不够。尽管有些老师尝试进行拓展阅读,但往往只停留在表面,没有深入挖掘阅读材料的内涵和价值,也没有将阅读与学生的实际生活联系起来。 二、研究目的 本课题旨在通过研究“双新”政策下高中英语课堂拓展阅读的有效方法,解决上述问题。我们希望通过实践探索,找到适合高中英语教师的拓展阅读教学策略,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,从而更好地适应新课程和新教材的要求。 三、研究内容 本课题的研究内容主要包括以下几个方面: 分析当前高中英语课堂拓展阅读的现状和存在的问题。 探讨“双新”政策对高中英语课堂拓展阅读的影响。 研究如何将拓展阅读与新课程、新教材紧密结合。 探索适合高中英语教师的拓展阅读教学策略和方法。 通过实践验证这些策略和方法的有效性。 四、研究方法 슊本课题将采用以下几种研究方法: 文献分析法:通过查阅相关文献和资料,了解国内外关于高中英语课堂拓展阅读的研究现状和趋势。 问卷调查法:通过发放问卷,了解教师和学生对拓展阅读的态度和需求。 观察法:通过观察课堂教学过程,记录教师和学生的行为表现,分析存在的问题和不足。 实验法:通过对比实验班级和对照班级的教学效果,验证拓展阅读教学策略和方法的有效性。 五、预期成果 通过本课题的研究,我们期望达到以下成果: 提出适合高中英语教师的拓展阅读教学策略和方法。 提高学生对拓展阅读的兴趣和阅读能力。 促进教师专业成长,提升教学质量。 为其他教师提供参考和借鉴,推动高中英语教学的改革和发展。
考研英语阅读理解如何高效刷题? ### 阅读理解怎么一刷? 首先,打好单词基础是关键。别急着做题,先把单词搞定。如果你已经开始做真题了,那就一定要精读每一篇文章。刚开始可能一篇文章要花两天时间,但这绝对值得!到后期你会发现,这其实是在为自己节省时间。 手译和口译 长难句手译,简单句口译。把阅读中不认识的单词列出来,单独背诵。不懂的句子自行划分结构,这样手译之后可以检测自己是否真正掌握了文章中的每一个句子。 时间安排⏰ 最晚九月前结束阅读一刷。一刷时认真做,不必太着急。跟着自己的节奏,只要保证在九月份之前完成一刷就可以。这样二刷的效率也会快很多。 听课安排犊最开始利用最早几年的真题来理解方法论和做题技巧。掌握好技巧后,尝试自己做一篇阅读再精读一篇。做完后去听唐迟阅读理解的讲解视频,不断强化、加深记忆。对于哪一类题目对应哪一种方法,一定要深刻理解并且掌握。 刷题步骤 阅读题干判断题目类型:比如是细节题、中心思想题、态度题、例证题等,根据题目类型选择方法并画出中心词。 通读全文:标出文章中反复出现的关键词,还有转折词(but、yet、though、although等)和时间词(now、today等),以及带有感情色彩的形容词和副词(optimistic、sad、sorrowful等)。 做题:考研文章基本都是按照“题文同序”的原则,比如第一题对应第一段,第二题对应第二段第三段。根据题干判断具体在第几段哪个位置,基本都在长难句处出题。 对答案复盘:不仅要知道为什么这个选项对,还要知道为什么另外三个选项错。 总结 一刷一定要精读。不要着急赶时间,应该读懂每一篇文章、理解每一个句子、明白每一道题为什么选这个、掌握技巧和方法论。大家一定一定要重视阅读理解,因为英语最后的分数全都是差到阅读理解上了,其他部分拉不开分的,毕竟得阅读者得天下。 希望这些建议能帮到你,祝你考研顺利!ꀀ
英语阅读理解差的孩子怎么提高 如果你的英语阅读理解一直提不上去,不用着急,提升这项技能其实有很多方法。通过一些具体的练习和技巧,逐步提高理解力是完全可以做到的。以下是我自己的一些经验,希望能帮到你。 1. 培养词汇量,打下基础 词汇是阅读理解的基石。如果你词汇量不够丰富,看到不认识的单词自然会影响对文章的理解。我在刚开始时也遇到过类似问题,看到生词就很容易停下来,甚至放弃阅读。解决方法是每天都要坚持积累词汇。可以选择一些高频词汇书,像《GRE核心词汇》这种书,帮助你快速记忆常见词汇。 可以通过记单词卡片的方式,每天抽出10-15分钟复习一次,边看边读,增强记忆。这样即使在阅读中碰到生词,也能通过上下文猜测意思,减少阅读时的障碍。 2. 提高阅读速度,先抓大意⏱️ 有时候,理解问题并不完全是因为词汇不够,而是因为阅读速度慢,容易卡住。提升阅读速度可以通过定时练习来实现。比如每天定个小目标,读完一篇文章并总结大意。最初可以选一些短文或文章难度适中的材料,逐步提高难度。建议开始时,别太在意每个单词的意思,先抓住文章的中心思想和重要细节。随着练习增多,你会发现自己可以更加快速且准确地理解文章。 3. 精读与泛读相结合,强化理解能力 精读和泛读是两种不同的技巧,结合起来使用效果更好。精读时,仔细分析每个句子的结构和意思,理解作者想要传达的细节。可以标出每段的主题句,并写下自己的理解。泛读则是阅读较长的文章,目标是快速获取信息和大意,不要停下来对每个细节进行深究。例如,我在提升阅读理解时,常常选择一些短篇小说或杂志文章进行泛读,这样不仅能提高我的理解能力,还能帮助我拓宽知识面。 4. 多做模拟题,适应考试氛围 如果你是为了提升考试成绩,做模拟题是不可缺少的一步。尤其是一些标准化考试的英语阅读部分,练习这些题型不仅可以帮助你熟悉题型,还能提高你在时间压力下做题的能力。我当时在准备英语考试时,每周都会做几套真题,分析错题并总结规律。通过不断练习,我不仅提高了做题速度,也逐渐掌握了常见题型的解题技巧。 5. 注重长时间的积累 英语阅读理解的提高并不是一蹴而就的,更多的是一个长期积累的过程。记得刚开始的时候,我也是每天花10-15分钟读一篇英语文章,有时候觉得进展缓慢,但慢慢地,我的阅读能力变得越来越强。重要的是,要保持耐心和坚持,逐步提高,不要期待短时间内看到飞跃的变化。 总的来说,提高英语阅读理解需要在词汇量、阅读技巧和长期的练习上做足功夫。每个人的进步速度不同,但只要坚持下去,结果一定会让你满意 #搜索话题MCN合作计划#
读书瞳阅读器怎么样 𑨯槞 读器真的挺不错的!它不仅能让孩子回归纸质阅读,还能提供丰富的绘本和英语学习功能。作为一个妈妈,我觉得这款阅读器非常实用,尤其是当你忙碌时,它可以作为辅助工具来陪伴孩子阅读。 主要功能与优势 读书瞳的主要功能包括一秒识别、五秒暗屏和亲子共读。一秒识别功能非常强大,只要将绘本放在屏幕前,孩子自己翻书,手机或平板就能自动读取内容。五秒暗屏功能也很赞,孩子不会被手机吸引,注意力更集中。亲子共读功能让你可以和孩子一起享受阅读的乐趣,增进亲子关系。 此外,读书瞳还支持85%的市面上主流绘本和1万多种英语分级读物,包括《花婆婆》、《爷爷一定有办法》、《活了一百万次的猫》等优质绘本。英文发音标准,还可以读小学1-6年级的语数英课本。这个阅读器真的是为孩子量身定做的阅读神器! 阅读体验 使用读书瞳的这段时间里,我发现它的翻页读取速度非常快,五秒暗屏功能确实有效,孩子翻页时不会被手机分心。暗屏工艺不仅保护了孩子的眼睛,还提升了他们的专注力。孩子们很喜欢这种操作方式,傻瓜式操作让他们轻松上手。 读书瞳将纸质书和音频结合得非常好,既有视觉又有听觉体验。孩子们可以听到专业配音员的讲述,感受沉浸式阅读体验。对于英文不好的家长来说,这简直是福音!而且它还能自动生成阅读报告,记录孩子的阅读成长,真是太贴心了。 使用建议 读书瞳适合0-12岁的孩子使用,特别是那些识字量低的小朋友和还没独立阅读的小学生。根据不同年龄段的孩子,选择适合的书籍非常重要。2-3岁的孩子可以在家长的陪同下一起听绘本,3-6岁的孩子可以进行自主阅读的关键期,而6-9岁的孩子则可以使用它来辅助英语学习。 使用时要注意,一台读书瞳可以绑定5台设备,激活码的有效期是12年。这意味着你可以在一部手机上重复使用它。如果孩子忙碌或者家长没时间陪伴时,读书瞳可以作为辅助工具来提供阅读内容。但家长还是要尽量抽出时间来进行亲子阅读,毕竟没有什么能替代父母的声音和陪伴。 读书瞳真的是一款非常不错的阅读神器!如果你也在寻找一种方法来帮助孩子培养阅读习惯和提高英语水平,不妨试试看这款读书瞳。有什么问题或者使用心得,欢迎在评论区和我交流哦!退
张雪峰讲得对!考研报班真的没必要 大家好,我是成功考研上岸6年的葱葱学姐!最近张雪峰老师讲得特别火,说考研报班其实没啥用,我觉得挺对的。今天就来跟大家聊聊这个话题,顺便分享一些我个人的经验。 考研真题怎么搞? 首先,大家都知道考研真题的重要性吧?但你知道怎么搞到靠谱的真题吗?其实很多机构都提供真题,但质量参差不齐。我个人觉得,最好的办法还是通过一些官方的渠道,比如一些考研论坛或者官方网站。这些地方的真题比较靠谱,而且更新也比较及时。 英语阅读理解怎么提高? 英语阅读理解一直是很多同学的痛点。其实,提高阅读理解的关键在于词汇量和语法基础。建议大家平时多背单词,多做语法练习。还有一些机构提供专门的阅读理解训练课程,但个人觉得效果一般。最靠谱的还是自己多练习,多总结。 如何避免浪费时间?⏰ 考研路上,时间就是金钱。你知道哪些事情是浪费时间的吗?比如一些不必要的社交活动、无效的学习方法等等。建议大家平时多规划一下自己的学习计划,合理安排时间。还有一些机构提供督学服务,虽然收费,但效果还不错。 考研机构选择注意事项늊选择考研机构的时候,大家一定要注意以下几个陷阱: 虚构教学成果:有些机构声称自己的通过率极高,或者有大量学员考入名校,但无法提供真实的证据或数据支持。这种时候,大家一定要谨慎。 课程重复度高:不同阶段的课程内容存在大量重复,没有层次递进和深入拓展。这样的课程学生无法获得有效的知识提升。 夸大师资力量:宣传有众多名师授课,但实际上名师可能只是偶尔来上几节课,甚至只在宣传时露个面。大部分课程由普通老师或经验不足的老师讲授。 课程进度不合理:课程安排过快或过慢,没有根据学生的学习能力和备考时间进行合理规划。这样学生无法跟上进度或浪费时间。 以上就是学姐给大家分享的一些经验,希望对你们有帮助!祝大家都能顺利上岸!ꀀ
英语怎么做可以得满分?要英语阅读理解得满分,需注意以下几点: 1. 认真审题,明确问题类型。 2. 快速阅读全文,把握大意。 3. 细读关键信息,找准答案依据。 4. 避免主观臆断,依据原文回答。 5. 检查答案,确保无遗漏或误解。 6. 做题时,多读题 7. 积累词汇与短语,增强语言敏感度。 8. 练习各类题型的解题技巧,提高解题速度。 9. 定期复习错题,巩固已学知识。 10. 保持冷静,减少考试焦虑影响。记住,持续努力与正确方法是通往满分的关键。在掌握了上述方法的基础上,为了使英语阅读理解达到满分,还可以尝试以下策略: 1. 定时模拟考试,锻炼在紧张环境下快速解读文章的能力。 2. 关注文化背景知识,了解不同文章的文化背景有助于更准确地理解文章含义。 3. 培养批判性思维,学会从多个角度分析问题,提高综合分析能力。 4. 分享解题思路,与同学或老师讨论解题方法,可以开阔思路,学习不同技巧。 5. 保持对英语的热爱和好奇心,让学习过程充满乐趣,长期坚持方能见效。 6. 最后,别忘了身体和心灵的平衡,合理安排休息时间,保持身心健康。记住,每一分进步都是通往成功的阶梯。
[疑问]原著到底该怎么读?怎么选适合自己的「英语原著」? 分享一波阅读原著的方法技巧以及大神推荐的15本英文入门原著书[打call]
0-6岁点读笔,哪款最值? 0-6岁孩子的英语启蒙,点读笔怎么选?这里有一篇详细的指南,帮你找到最适合的点读笔! 小猴皮皮:虽然点读资源丰富,但需要自己安装点读包,没有wifi下载功能,价格相对便宜。 堥𘡧球:外形可爱,音质好,背靠小鸡球球大IP,点读资源丰富,点读书价格实惠。 毛毛虫点读笔:外形可爱,音质优秀,配套图书质量高,wifi笔操作简单,还有免费云盘资源可扩充,但配套图书价格较高。 堥𘰥𝆦wifi下载功能,需要自己安装点读包。 小蝌蚪A6s:音质比其他型号好很多,点读资源超级丰富,wifi下载,操作方便,还有后台资源可作为熏听机使用,性价比高,外形略丑可能是唯一的缺点。 如果你只想入手一只点读笔,小蝌蚪A6s是个不错的选择。如果英语启蒙不在意价格,毛毛虫点读笔则是你的心头好。
幼儿园小班课后高效陪娃攻略 虽然今天原本应该是上学日,但因为周五,我特意跟老师商量了下周一再去。从昨天开始,我就在想如何为女儿一一制定一个规律的课后生活计划。可惜的是,今天凌晨我突然生病了,眼泪鼻涕直流,为了避免传染孩子,今天的带娃任务就交给了老公。不过,我还是抽空给一一输入了一些内容,毕竟她一个劲儿地往我身上蹭,啥都要找妈妈。 首先,我利用空闲时间完成了昨天看的摩比爱识字粘贴部分。昨天不会的三个字,今天“的”会了,“是”总是和“足”分不清,“爱”有时候瞎说,总是说我爱你、爱心,但指着字的时候有点蒙,得回忆半天想想到底是“爱”还是“心”。 睡前绘本必须我来读,她不让她爸爸给她讲。我拿了三本书,一本英语、一本语文识字、一本科普。英语她还是很感兴趣的,拿着点读笔点音效,尤其喜欢Gyuri出来的音效,里面的歌曲也接受。我特意在唱歌的时候强调了tickle、tap、shake,给她加深印象。识字我用的是小步阅读,我觉得前两辑比小羊上山好(后面我还没看到,不知道怎么样)。它里面对要学习的字做放大处理,孩子一目了然。这本书我已经给一一讲过两遍了,因为我摩比爱识字给一一学了第一章,所以今天的小步阅读我要求一一念给我听,她是拒绝的。她好像一直就有畏难情绪,一说考她或者比赛或者软件、思维机有点错的音效她就不愿意碰了,拒绝再参与。所以我让她给我读她很明确地跟我说她不要识字这个书,但我跟她说之前是我讲给她,现在换她讲给我,以后她大了,这些书都得自己看。翻开书后她整本讲下来都很好,不认识的字根据图片也能说出来,就是有时候不看字,容易被图片吸引过去,我得提醒她才会看一下字。 科普书是新买的,她非常喜欢科普,因为现在的她就是一个十万个为什么,总是不停地问问题。这个便便去哪了挺好的,就是有点长,后面我都不想讲了,可是一一非说没看够。
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