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攻的成语最新视觉报道_反攻的一百种方法(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

攻的成语

#动态连更挑战# 八字开头的成语八面见光、八百孤寒、八街九陌、八攻八克、八花九裂、八面圆通、八珍玉食、八窗玲珑、八公山上草木皆兵、八百姻娇、八面受敌、八音遏密、八仙过海、八抬大轿、八索九丘、八荒之外、八公草木、八面莹澈、八方支持、八难三灾、八拜为交、八面张罗、八方风雨、八纮同轨

五年级上册成语大集合五年级上册的语文课本里有很多有趣的成语，今天我们来一起学习这些成语，并解释它们的含义。美中不足 𐟌𘊠 虽然已经很好，但还有一点点不足。神气十足 𐟘Ž 形容人非常得意和傲慢的样子。不动声色 𐟤늠 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。人影绰绰 𐟑加形容人影多，姿态美。理所当然 𐟤 从道理上说应当这样。理直气壮 𐟒ꊠ 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。无价之宝 𐟒Ž 指极珍贵的东西。文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。完壁归赵 𐟏𚊠 现比喻原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏壁完好无损地送回赵国。攻无不克 𐟏𙊠 只要攻打，没有打不下来的。形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。战无不胜 ⚔️ 形容强大无比，每战必胜。文中指廉颇善于打仗，百战百胜。负荆请罪 𐟧”‍♂️ 现表示主动向对方承认错误，请求责罚。牵肠挂肚 𐟘㊠形容非常挂念，很不放心。如饥似渴 𐟘… 形容要求非常迫切。不言而喻 𐟤— 不用说就可以明白。黯然神伤 𐟘⊠ 形容因失意、沮丧而伤感。千篇一律 𐟓œ 指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。大显身手 𐟒ꊠ 充分显露自己的本领。心安理得 𐟌Ÿ 直信事情做得合理，心里很坦然。呕心沥血 𐟒‰ 形容费尽心血。出自历史故事的成语 𐟓– 完璧归赵、负荆请罪、卧薪尝胆、望梅止渴、退避三舍。描写人物神态的词语 𐟘… 怒目圆睁、大惊失色、垂头丧气、神采飞扬、目瞪口呆。描写人物优秀品质的词语 𐟌Ÿ 机智勇敢、舍生忘死、克己奉公、光明磊落、持之以恒。形容数量多的四字词语 𐟓Š 不计其数、数不胜数、成千上万、多如牛毛、堆积如山、不胜枚举。表示速度极快的词语 ⚡️ 呼啸而过、风驰电掣、健步如飞、一泻千里、大步流星、一日千里。 AABB式词语 𐟑劥䧥䧦–𙦖𙣀客客气气、隐隐约约、轰轰烈烈、吞吞吐吐、明明白白、浩浩荡荡、马马虎虎、恍恍惚惚。 ABC式词语 𐟌Š 清波漾漾、人影绰绰、波光粼粼、炊烟袅袅、人才济济、人海茫茫。成语歇后语 𐟎‰ 独眼龙看书——一目了然癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开灯芯织布——白费心机老和尚的百衲衣——七拼八凑眉毛上挂炮仗——燃眉之急吃着碗里看锅里——贪得无厌狗拿耗子——多管闲事，越俎代庖三天打鱼，两天晒网——一暴十寒

𐟒妔𛦗 不克，战无不胜！𐟎‰ 𐟔妔𛦗 不克，指的是没有攻占不下来的地方，形容军队的力量无比强大。这就像是在说，无论面对什么困难，这支军队都能成功攻克，百战百胜！𐟒ꊊ𐟓–举个例子，吴强在《红日》中就把这支部队描绘成攻无不克、战无不胜的天将神兵。这样的描述，真是让人热血沸腾啊！𐟌Ÿ 𐟤而且，攻无不克还比喻做什么事情都能成功。就像是在说，只要我们有足够的信心和力量，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步！𐟚€ 𐟒ᨿ‘义词有战无不胜、锐不可当、所向无敌等，都是形容军队或团队的力量强大，无法被击败。而反义词则包括望风而逃、不堪一击、屡战屡败等，形容的是力量弱小，容易失败的情况。𐟔 𐟒–总之，攻无不克是一个非常鼓舞人心的成语，它告诉我们只要我们有足够的勇气和实力，就没有什么能够阻挡我们实现梦想的脚步！加油！𐟒ꢜ耀

【其他•其它•其她】一篇介绍国家女排的文章中，用到了“其她队员”的说法，有人以为是对的，因为女排队员都是女性，用“其她”似乎更准确。此说有误。“他”除了作第三人称代词，还可表示另外的，如：他日、他乡、他人，而“她”无此义。这些“他”其实是“其他”之省，故“其他”正确，古今从无“其 ...

五年级上册成语练习题及答案 𐟓š 五年级上册需要掌握的成语及解释，还有练习题哦！ 𐟓– 一、词语解释 𐟌ˆ 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 𐟘Ž 神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。 𐟤 不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 𐟑堤𚺥𝱧𛰧𛰯𜚥𝢥𚺥𝱥䚯𜌥翦€美。 𐟤” 理所当然：从道理上说应当这样。 𐟒ꠧ†直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 𐟒Ž 无价之宝：指极珍贵的东西。文中指“和氏壁”是稀有的宝贝。 𐟛᯸ 完壁归赵：现比喻原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。 𐟒堦”𛦗 不克：只要攻打，没有打不下来的。形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。 𐟏† 战无不胜：形容强大无比，每战必胜。文中指廉颇善于打仗，百战百胜。 𐟙ˆ 负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。 𐟘㠧‰𕨂 挂肚：形容非常挂念，很不放心。 𐟘㠥悩奤𜼦𘴯𜚥𝢥恦𑂩ž常迫切。 𐟤려𘍨耨€Œ喻：不用说就可以明白。 𐟘” 黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。 𐟓– 千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 𐟒ꠥ䧦˜𞨺릉‹：充分显露自己的本领。 𐟘Œ 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 𐟒– 呕心沥血：形容费尽心血。 𐟓 二、根据要求写出词语。 𐟓œ 出自历史故事的成语：完壁归赵、负荆请罪、卧薪尝胆、望梅止渴、退避三舍 𐟘ᠦ写人物神态的词语：怒目圆睁、大惊失色、垂头丧气、神采飞扬、目瞪口呆 𐟌Ÿ 描写人物优秀品质的词语：机智勇敢、舍生忘死、克己奉公、光明磊落、持之以恒 𐟔⠥𝢥•𐩇多的四字词语：不计其数、数不胜数、成千上万、多如牛毛、堆积如山、不胜枚举 𐟏ƒ‍♂️ 表示速度极快的词语：呼啸而过、风驰电掣、健步如飞、一泻千里、大步流星、一日千里 𐟤 AABB式词语：大大方方、客客气气、隐隐约约、轰轰烈烈、吞吞吐吐、明明白白、浩浩荡荡、马马虎虎、恍恍惚惚 𐟤 ABCC式词语：清波漾漾、人影绰绰、波光粼粼、炊烟袅袅、人才济济、人海茫茫 𐟓ž 三、成语歇后语： 𐟑€ 独眼龙看书：一目了然 𐟐𘠧™ž蛤蟆想吃天鹅肉：异想天开 𐟧𕠧見炙‡布：白费心机 𐟑˜ 老和尚的百衲衣：七拼八凑 𐟒堧œ‰毛上挂炮仗：燃眉之急 𐟍œ 吃着碗里看锅里：贪得无厌 𐟐𖠧‹—拿耗子：多管闲事 𐟐Ÿ 三天打鱼，两天晒网：一暴十寒

#动态连更挑战# 三国后期，北魏占据黄河中下游的广大地区，以强大的军力处于攻势，偏安西南的西蜀和偏安东南的东吴为守势。西蜀诸葛亮以“兴复汉室，还于旧都”为己任，多次出兵，北伐魏国，兵戈连年，百姓民不聊生。当时东吴的某些君臣，力图在北魏和西蜀之间当和事佬，多次想要劝阻诸葛亮停止北伐，恢复和平，而遭到东吴著名谋臣高帆的极力劝阻。高帆说:“你们好糊涂啊！现在两夷相攻，互有劫难，两大集团均有求于我，我方能获得最大的利益，因此以夷制夷为上，不易从中劝阻。”后来成语“以夷制夷”，是指在军事和政治上利用别人的矛盾，使他们互相攻伐，削弱力量，而我从中得利之义。

成语背后的古代智慧：固若金汤的故事 “固若金汤”这个成语通常用来形容防御工事的坚固，但你知道“金汤”到底是什么吗？其实，“金汤”是“金城汤池”的简化版。简单来说，“金城”是指用金属打造的城墙，坚固无比；“汤池”则是指灌满了滚水的护城河。没有水的护城河叫“隍”，而有水的则叫“池”。在《蒯通传》中，班固讲述了一个蒯通游说的故事。秦末乱世，陈胜、吴广起义建立了张楚政权，派武臣攻夺赵地。蒯通是一个平民百姓，他去拜见范阳令徐公，分析当前形势，劝说徐公投降武臣。徐公答应后，蒯通又去游说武臣，说：“不战而屈人之兵才是上策。以范阳令徐公为例，如果他整顿士卒固守，您就要出兵攻城。但人都是贪生怕死的，徐公守不住肯定会投降。到时候您杀了徐公，其他地方的守将就会说：‘徐公投降后还被杀。’他们就会据城坚守，‘皆为金城汤池，不可攻也’。不如用隆重的礼节迎接徐公，这个消息传出去后，其他地方的将守们就会说：‘徐公先投降，得到了富贵。’他们一定会相率而降。” 武臣听了心悦诚服，派了一百辆战车、两百名骑兵，携带着封徐公为侯的印前去隆重地迎接徐公。果然不出蒯通所料，燕、赵之地三十余城闻风而降，遂“金城汤池”也没什么用处了。颜师古注解说：“金以喻坚，汤喻沸热不可近。”后人于是就把“金城汤池”一词缩略作“金汤”，用“固若金汤”来比喻城池和阵地坚固异常，无法攻破。

𐟓š36计绘本，历史学习新体验！ 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 还在为孩子学习历史感到头疼吗？不妨试试这款36计绘本故事PPT！将经典成语故事以生动的绘本形式呈现，让孩子在游戏中轻松掌握历史知识。𐟓– 𐟎ˆ围魏救赵、趁火打劫、调虎离山...这些历史故事变得不再枯燥，而是充满乐趣的学习游戏。通过绘本的形式，孩子们可以更加直观地理解历史事件，激发对历史的兴趣。𐟎ˆ 𐟒᥿릝奒Œ孩子们一起，通过这款36计绘本故事PPT，开启历史学习之旅吧！让孩子们在快乐中学习，成长中感受历史的魅力。𐟒ኊ𐟓š第1套胜战计、第2套敌战计、第3套攻战计...一套套精心设计的绘本故事，带领孩子们穿越历史长河，感受古人的智慧与谋略。𐟓š

𐟗𚯸表里山河：探秘山西地形𐟏ž️ 𐟤”你知道“表里山河”这个成语是形容哪里的吗？它其实就是指山西哦！𐟘🙤𘪦ˆ语源自山西的地形特点，即外有大河，内有大山，形成了天然的屏障。𐟌Š𐟏”️ 山西的地势非常险要，易守难攻，是个战略要地。现在你明白“表里山河”这个成语的由来了吧！𐟤“

【易错成语】"以毒攻毒"，这一蕴含深刻哲理的成语，其音韵流转间，仿佛古老医者的智慧在低语，y琠d㺠g卮g d㺯𜌥››字铿锵，不仅道出了古代医学中利用相克相生的自然法则，以毒物之性化解体内毒素的高超技艺，更引申至生活的广阔天地，成为应对困境、化解矛盾的智慧策略。它教会我们，在面对复杂问题时，不妨逆向思维，用看似有害之物，巧妙转化为解决问题的利器。然而，在知识的殿堂——课堂之上，我偶见部分学子将“以毒攻毒”误书为“以毒功毒”，二字之差，虽音同而意远。此处，“功”字，常指劳定国之事或修养身心所得的素养，与“攻”字所蕴含的主动出击、克服难关之意大相径庭。此误，犹如明珠蒙尘，不仅折损了成语原有的韵味与力量，更体现了对语言艺术精准把握的疏忽。因此，我殷切期望每位同学，在探索知识的海洋中，能秉持严谨求实的态度，对每一个成语、每一句话语都细细品味，深刻理解其背后的文化意蕴与逻辑脉络。切勿因字音相近而轻易混淆，让笔下的每一个字都闪耀着智慧与准确的光芒，共同守护并传承这份宝贵的文化遗产。