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西红柿英语前沿信息_西红柿英语怎么读(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

西红柿英语

𐟓š四年级下册英语单词全掌握𐟓– 𐟎’学期复习必备！四年级下册英语单词大集合，快来收藏吧！ 𐟏릕™师办公室在哪里？教师办公室在二楼。这是教师办公室吗？不，这是图书馆。那是计算机房吗？是的，我们有计算机房。你们学校有图书馆吗？是的，我们有。 𐟕’时间表达法：起床时间到了，该去学校了。现在几点了？六点了，该吃晚饭了。孩子们，该回家了。该起床了，现在是早上六点。 𐟌䯸天气与衣物：天气冷了，外面冷。纽约的天气怎么样？是下雨天。伦敦的天气呢？是晴天。天气热了，穿短袖吧。 𐟍…蔬菜和动物：这些是胡萝卜吗？是的，它们是胡萝卜。那些是什么？它们是西红柿。这些是马吗？是的，它们是马。它们是母鸡吗？不是，它们是鸭子。 𐟑—服装与配饰：这些是你的裤子吗？不是，它们是陈杰的。这是约翰的外套吗？不是，这是迈克的。那双鞋子是谁的？它们是你爸爸的。你能试穿一下这双鞋子吗？当然可以，请给我6号的。 𐟛️购物与试穿：你喜欢这条短裙吗？它很漂亮。这条短裙多少钱？它89美元。你能试穿一下吗？当然可以，请给我6号的。它们太小了，不适合我。

国庆假期如何提升英语？语法顺口溜是关键，零基础也可入门到精通！ “我滴天哪，太厉害了！”据说一位衡水中学英语985状元肺腑指出：英语千万别死记硬背，记住这份英语语法顺口溜，轻松上120+。尤其是“英雄喜欢吃西红柿和土豆”，看完后真的被惊艳到了，学霸总结出来的方法就是清晰脱俗，让人醍醐灌顶茅塞顿开，让人一看就懂，背下来，孩子的英语就牛了！此时正值一年一度的国庆假期，家长们很多都出门旅游了，不过也有一些学霸家长都在思索如何帮助孩子有效提升英语成绩呢？其实，这里有一条切实可行的路径。语法顺口溜是提升孩子英语的关键所在。对于很多学生来说，英语语法复杂难懂，传统的学习方法往往效果不佳。而这些语法顺口溜将复杂的语法知识转化为简单易记、富有节奏感的语句，让人一看就懂。就拿“英雄喜欢吃西红柿和土豆”这句顺口溜来说，初看可能会觉得莫名其妙，但实际上它蕴含着巧妙的语法知识，很多英语老师都是讲得不明不白，偷偷透露给学生们记忆的。其实说白了，这里的“英雄”（hero）、“西红柿”（tomato）和“土豆”（potato）都是以 - o结尾的名词，而在英语中，这些单词变复数时是有特殊规则的，要加 - es，即heroes、tomatoes、potatoes。这个简单的顺口溜，用一种诙谐有趣的方式，让学生轻松记住了这类名词复数的特殊变化形式。还有一个类似的顺口溜是“黑人英雄站在火山上吃芒果和菠萝”。其中“黑人”（negro）、“英雄”（hero）、“火山”（volcano）、“芒果”（mango）、“菠萝”（pineapple），这些以 - o结尾的名词变复数时同样加 - es。通过这样一个充满画面感的顺口溜，学生在记忆的时候就不仅仅是机械地背诵规则，而是能够在脑海中构建出一幅有趣的场景。例如在做关于名词复数形式的练习题时，当看到这些单词，马上就能根据顺口溜准确地写出它们的复数形式，这比单纯死记硬背效率要高得多。再看关于动词时态的顺口溜：“一般现在时，经常反复事，动词原形用，三单要注意。”这简单的几句话，就概括了一般现在时的基本用法。在一般现在时中，如果主语是第三人称单数（he / she / it等），动词要变成第三人称单数形式（通常是在动词原形后面加 - s或者 - es）。比如“He often plays football after school.”这里的“play”因为主语“he”是第三人称单数，所以变成了“plays”。这个顺口溜能够帮助学生快速判断在一般现在时的句子中动词应该使用的正确形式，无论是在语法填空还是写作中都非常实用。又比如关于形容词比较级和最高级的顺口溜：“比较级要变化，一般词尾加 - er；最高级也不难，词尾加上 - est；要是以 - e结尾，直接加上 - r和 - st；辅元辅，双写尾，再加 - er和 - est；多音节词前加more和most，千万别把顺序错。” 例如“big”这个形容词，它是重读闭音节且是辅元辅结构，所以它的比较级是“bigger”，最高级是“biggest”；而像“beautiful”这个多音节形容词，比较级是“more beautiful”，最高级是“most beautiful”。这个顺口溜清晰地列出了不同类型形容词的比较级和最高级的构成规则，让学生在面对这类题目时能够有条不紊地进行解答。英语语法，对于很多刚接触英语这门学科的学生来说，像是天书，规则繁多、例外不少，根本看不懂，传统的学习方法往往是死记硬背，效果却不尽如人意。这些由学霸总结出来的英语语法顺口溜方法确实清晰脱俗。传统的语法学习可能是枯燥乏味的，学生们往往是对着语法书死记硬背规则，结果在实际运用中还是容易出错。而这些顺口溜将复杂的语法知识转化为简单易记、富有节奏感的语句，让人一看就懂。一旦孩子将这些顺口溜背下来，并且理解其中所蕴含的语法知识，他们在英语学习中的表现就会有质的飞跃。无论是在阅读理解中准确理解句子结构，还是在写作中正确运用语法规则，都能够得心应手。俗话说得好啊，英语只要不取消，就得卷起来学，这些语法顺口溜的出现，打破了传统英语语法学习的困境，为广大学生提供了一种高效、有趣的学习方法。不得不说明白的太晚了，后悔当初没有早点看到这份资料，要是早点看见的这样的语法顺口溜，不至于英语学这么差了。建议那些家有孩子的，家长国庆出门旅游度假再忙也要抽出时间来保存下来，让孩子尽早背熟这份英语语法顺口溜，当然这份英语语法顺口溜只是众多英语语法的冰山一角，对于那些英语基础一直比较薄弱的，可以点击下方《英语语法零基础入门》链接走起！这才是真正的从入门到精通！《英语语法零基础入门》这本书，它真的是从零开始，一步步带你走进英语语法的世界，就算你是完全的新手，也不用担心跟不上。注意看，它的内容超级全面，从最基本的词法、句法，到复杂的时态、语态，都讲解得清清楚楚。而且，它的讲解方式特别有趣，用了很多生动的例子和图表，让你一看就懂，一学就会。真的，这本书是零基础的孩子学习英语语法的最佳拍档！让孩子国庆假期多看一看读一读背一背记一记，对于学好英语非常有帮助，能快速提升英语成绩，开学返校远超同龄人一大截！⠣一年一度开学季#

英语启蒙：从零开始培养孩子的兴趣我本人：大学学的是数学专业，英语四级，口语一般。工作后，几乎没再碰过英语。我可不是什么专业人士，我的方法也不一定有专业参考价值。苗苗：我家苗苗现在34个月大，认识26个英文字母，能说和听懂四位数及以内的英文（比如2356）和100多个日常英语单词，简单的英语问题也能回答。张开嘴的信心 𐟘… 我一开始特别担心自己的发音不准，会影响到孩子。但后来想想，口音和不说话相比，好像有些口音也无所谓。当然，我自己也会提前练习一下发音。点读笔的神器 𐟖‹️ 我们买了一个小鸡球球点读笔，它不仅能播放英语儿歌，还能点读英语绘本。孩子的一些简单句子，就是跟着绘本学会的，比如“I like blue car”。从兴趣点出发 𐟚— 我儿子对数字特别敏感，很爱学数字。在他学会中文读法后，我就很自然地说出英文读法。慢慢地，他发现所有的东西都有中英文两种表达，也会开始问“这个用英语怎么说的？” 英语游戏和儿歌 𐟎ˆ‘们家有一个游戏叫做“I want”。我儿子非常喜欢这个游戏。我们把他的玩具收集在一起，玩的时候倒出来，我说英语，他寻找这个东西。比如：我说：“I want a tomato”，他就会把一个玩具西红柿给我。有时候我会追问一下“what colour？”他会回答：“Red”。有时候我也会先发制人，拿到一个玩具，问他“what is this？”他也会回答对应的英语单词。就这样，在游戏中，他学会了很多单词，而且每次我的“Good job”都让他很有成就感。编儿歌 𐟎𕊦ˆ‘觉得这不算儿歌，举个例子：小手小手hand，hand，hand，hand；小脚小脚foot，foot，foot，foot；小脸小脸face，face，face，face； ... 一边唱一边和孩子互动，孩子可开心了，也在不知不觉中学会了。一点建议 𐟒ኤ𘍨恥𞞯𜚦•™孩子英语时，发音一定要夸张，要有做游戏的状态，而不是学习的状态。所以家长们不要害羞，要夸张地、自信地说出来。这样的状态会让孩子感受到英语学习很有趣，也会让孩子自信。不要急功近利：不要过于在意孩子会了多少单词。小朋友们很聪明，学习单词很快，但因为没有语言环境，所以容易遗忘。我们需要长时间的重复，家长不要厌烦。孩子还小，学习的路还很长。启蒙的目的不是让他学会多少知识，而是帮他建立学习的兴趣，感受到学习的乐趣，从而在未来的学习生涯中更加快乐和轻松。这才是我们的初心。希望这些方法能对你有所帮助！

橙啦原力英语演讲比赛：我的英语学习之旅大家好，今天非常荣幸能在这里分享我的故事。我是来自辽宁省的张亚楠，也可以叫我亚楠。今年2月底，我加入了橙啦原力英语，开始了我的英语学习之旅。首先，我想聊聊我的另一个爱好——园艺。园艺对我来说是一件非常幸福的事情。站在阳光下，感受风和植物的生命力，一边流汗一边享受这一切，真的是一种美好的体验。在我的小菜园里，你可以看到芹菜、秋葵、大豆、西红柿和黄瓜，还有小青蛙、蚯蚓和各种植物上的虫子。每次看到这些，我的孩子们都非常兴奋，脸上露出了灿烂的笑容。今年，我还和朋友尝试用去年收获的大豆制作豆腐和大酱。大自然的馈赠让我感到无比满足和快乐。接下来，我想谈谈我的英语学习经历。一开始，我对自己能否坚持学习感到很犹豫，因为平时要上班，还要照顾孩子们，时间真的很少。然而，听了Ali老师的公开课后，我竟然报名参加了他的课程。Ali老师丰富的知识、教学态度、语言技巧和沉稳的声音都深深吸引了我。从他那不仅学到了知识，还让我提高了学习自信！在过去的4个月里，我努力跟着Ali老师开口学英语，我的英语发音真的有了很大的进步。其实，参加这次演讲比赛，我真的很紧张，但我记得Ali老师经常说的一句话：“如果你不逼一下自己，你就永远不会知道自己能有多了不起。”所以我尽力去做了。我希望我的努力能被大家看到，并给大家带去正能量。我也希望在不久的将来，我们都能成为更好的自己。谢谢大家的聆听，祝大家有一个愉快的一天！

𐟚밟š밟š렩‚禍⩫˜级技工学校内幕曝光 𐟚밟š밟š늰ŸŒŸ 邯钢高级技工学校分为两部分，但本次曝光仅针对校内个人办学机构“轩科”。 𐟓š 学生不宜选择“轩科”的原因：师资力量不足：数学老师稀缺，语文和英语老师也教数学，无证上岗现象严重。校园环境问题：校内存在不良学生，教师戏弄学生，甚至用小棍子打学生。寒假打工：打着实习名义，让学生去南方工厂打工，学生不愿去则被威胁。食堂伙食差：食堂饭菜难吃，西红柿炒鸡蛋都是勾芡的汤。 𐟑颀𐟏렦•™师不宜加入“轩科”的原因：领导问题：直属领导心眼多，教师容易被算计。薪资低：教师薪资水平低。招生压力：教师暑假也要招生，无休息日。合同问题：教师未交社保且签署空白合同，存在风险。 𐟔 请大家擦亮眼睛，选择学校和职业时务必谨慎。

碳水狂欢后的消肿日：第二天昨天我几乎不怎么饿，吃了好多蔬菜𐟥죀‚今天继续保持蔬菜为主，家里正好买了很多番茄𐟍…。早餐𐟥㯼š半根玉米𐟌𝯼ˆ忘记拍照了）+拿铁☕️+西红柿𐟍…+鸡蛋𐟥š 中餐𐟥㯼š帕尼尼𐟥꯼ˆ我的最爱）+鸡蛋𐟥š+生菜𐟥쫥œ㥥𓦞œ𐟍…+四个白灼虾（藏在生菜下面）下午加餐𐟥㯼š出门时有点困，买了一杯燕麦拿铁☕️ 晚餐𐟥㯼š西红柿𐟍…+番茄蛋汤（在餐饮店里后厨做的）+鸡胸肉（不能吃辣，这个好辣）还有十几天又要出门了，最近生病𐟘𗯼Œ赶快好起来！又约了黑珍珠𐟍𝯼Œ这次自己去吃哈哈哈。昨天打电话预约餐厅𐟍𔯼Œ对方一口流利的英语➕粤语，在听到我的普通话后，愣了好几秒，慢慢说出：不好意思。然后我也愣住了哈哈哈哈。

继炒作新疆棉使用“奴工”之后，BBC又对新疆/中国产的西红柿/西红柿酱发力了。采访一个持标准英语口音的男的说自己被强迫劳动，遭鞭打啥的（从白人奴隶制下黑人在种植园经历搬来的），然后BBC假惺惺地说，尽管信源确实与否还不能确定，但是…他们不辞劳苦去意大利探访番茄酱加工地看他们有否使用中国来的番茄。说米国已经禁止使用中国番茄，欧盟和英国还没有，意思是要大造舆论声势把中国番茄赶出去。然后一些欧洲英国“人权”组织又兴奋地蠢蠢欲动。目测接下来又会有一轮舆论抹黑风暴。

7天挑战：学新句！最近的学习难度有所增加，需要多练习一些新单词。我相信，只要坚持，一定会有所收获。 1⃣️今天学习如何描述第三人称的喜好。例如：他/她喜欢吃什么，不喜欢吃什么，想要什么，不想要什么。吃饭时，可以询问家人是否喜欢吃西红柿𐟍…、土豆𐟥”、鸡蛋𐟥š、牛奶𐟥›等，也可以询问家人是否喜欢苹果𐟍Ž、香蕉𐟍Œ、葡萄𐟍‡、橘子𐟍Š等，来练习英语。 2⃣️询问对方或第三人称来自哪个国家。例如：你来自哪里？她来自哪里？他们来自哪里？日常可以与朋友和学英语的小伙伴讨论其他人来自哪个国家，使用以上3种询问方式练习。

一天只花十块钱，云南生活成本揭秘今天一大早，学完英语后，我和小儿子兴冲冲地去赶集啦！你知道吗？在云南，赶集是一种乐趣，也是一种生活方式。𐟌… 我们先来到蔬菜摊，1块钱就能买一大把白菜，够我们吃三天呢！𐟥젨忧𚢦Ÿ🱥—5一斤，两块钱就能买到两斤，分三次炒，吃个够！𐟍… 土豆也是1块五一斤，四块钱就能买到四斤，够我们吃好几顿。𐟥” 长豆角两块钱，分三餐炒，吃得健康又美味。𐟌🊊然后是肉类，10块钱的肉，分三次炒，每次都能吃个满足。𐟍– 今天的菜钱加起来不到十块钱，真是划算！云南的饮食不仅便宜，而且健康。自从来到这里，我们几乎不生病，吃得放心，生活得安心。𐟌ˆ 所以，如果你也想体验这种简单又健康的生活方式，不妨来云南试试吧！𐟌„

𐟎‰四年级英语思维导图大揭秘𐟎‰ 𐟓š 第四单元的学习旅程即将结束，是时候画出我们的思维导图了！让我们一起回顾一下这个单元的重点吧！ 𐟍… 蔬菜家族大集合：我们学到了许多蔬菜的英文单词，比如西红柿tomato𐟍…，土豆potato𐟥”，还有豆角green bean等等。这些蔬菜在农场里等待我们去采摘呢！ 𐟐‚ 动物乐园：在第四单元里，我们还接触到了许多可爱的动物。有奶牛cow𐟐‚，绵羊sheep𐟐，还有母鸡hen𐟐“等等。它们都在农场里悠闲地生活着。 𐟓– 单词大挑战：这个单元我们学到了很多新单词，比如these（这些），those（那些），还有复数形式的转换等等。这些都是学习英语的重要基础哦！ 𐟒ᠥ𘸧”訡訾𞯼š我们还学习了一些常用的英语表达方式，比如“Are they tomatoes?”（它们是西红柿吗？），“They are potatoes.”（它们是土豆。）等等。这些表达方式能让我们更好地理解和运用英语。 𐟎‰ 现在，就让我们一起动手，把这些重点都画进思维导图里吧！相信通过这次的学习和整理，我们会更加清晰地记住这些知识点！加油哦！𐟒ꀀ

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