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he的英语怎么读新上映_he的英语发音(2024年11月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

he的英语怎么读

英语辅音字母H、R、W的独特发音今天我们来聊聊一组特别的辅音字母：h、r、w。它们在发音上有一些独特之处，虽然和拼音有些相似，但也有很大的不同。首先，看看字母H。它的本音是〔eit∫〕。这里的[ei]是元音，不能作为辅音字母的读音。而清辅音〔t∫〕一般出现在组合里，比如ch、tch等。所以，H的常用读音[h]，从音标上看，和拼音的“喝”〔he〕有些相似，但拼音的[h]多了一个[隝，而英语音标里的[h]却没有。接下来是字母R。它的本音是〔鑺〕，这是一个彻底的元音，不能作为辅音字母R的读音。其作为读音的音标[r]，虽然和拼音r的写法一致，但发音却大不相同。拼音的r读“日”，而英语音标里的[r]更接近/r陯的读法。值得一提的是，这里说的R的读音指的是词首音。如果将R置于元音字母后，那又是一个值得深入探讨的问题，我们后续再说。最后，来看看字母W。它的本音是〔′d∧blju:〕。由于本音太长，去掉元音后，剩下的部分无法直接使用。最终的读音和拼音相比，W算是最老实的，因为它和拼音w的读法差别最小。这些字母在英语中的发音虽然和拼音有些相似，但也有很大的不同。希望这些小知识能帮助你更好地掌握英语的发音。

𐟓š英语音标大挑战：100题精选 𐟔奇†备好迎接挑战了吗？这里有一份超棒的英语音标练习题等你来战！𐟒ꊊ𐟌Ÿ国际音标大比拼𐟌Ÿ 1️⃣大声朗读以下音标，并尝试回忆对应的单词。 /b/ /d/ /p/ /t/ 2️⃣拼读并写出单词，挑战你的音标记忆！例如：/bi/ - bike, /'srti/ - skirt, /prk/ - park, 等等。 3️⃣读单词并写出对应的音标，你准备好了吗？如：bee - /bi:/, eat - /i:t/, tea - /ti:/，等等。 4️⃣根据音标补全单词，看看你能写出多少！例如：pol_ce - police, _alice - Alice, 等等。 5️⃣句子朗读练习，用你新学的音标来读吧！ "he bee on the peach is very happy." - 你怎么读？ 𐟎‰快来挑战这些精选的英语音标题目，看看你能做对多少道吧！记得做好后分享给你的小伙伴们，一起进步哦！𐟎‰

18天专八备考攻略：阅读写作全解析 𐟓… 写作：上次写英语作文还是在考研考场上，久未动笔，真是有些生疏。许多句子都不知道怎么表达，只能干巴巴地阿巴阿巴。最后两周需要多动手练习，把句子写顺。之前学英语时，可能会觉得高分写作=高大上的词汇+模板，但备考专八的这三年让我深刻体会到，好的作文首先是清晰表达自己的观点，语言才是加分项。光有辞藻只是华而不实，没有骨架，更何况一些词的使用是否到位，自己也说不准。 𐟓š 阅读：第26题参考答案看得我有点懵…问题是关于态度（attitude），参考答案是"He reviews the situation from different perspectives." 恕我实在无法理解𐟘磀‚有没有哪位家人们能教教我？

2023中考英语作文练习：感人故事分享最近一直在琢磨怎么在中考英语作文中加分，毕竟大家都想在考试中脱颖而出嘛！今天就来分享一些我平时练习的小技巧，希望能帮到大家。增加加分句式 𐟓 首先，我平时会积累一些老师推荐的加分句式。比如“On a rainy day, Wang Liang happened to see a group of people gathered around something. He walked over to find an elderly woman lying on the ground. Without hesitation, he crouched down to provide her with shelter under his umbrella. When the ambulance arrived, he quietly left the scene.” 这样的句子不仅描写详细，还能让作文看起来不那么单调。多读多练 𐟓– 其次，我会多读一些优秀的英语作文，学习别人的写作方法和技巧。比如，我最近读了一篇关于王亮的故事，讲述他在雨天帮助一位老妇人的经历。这个故事非常感人，我也试着模仿这种写作风格，写了一些类似的练习。多写多改 ✍️ 最后，我会多写多改。每次写完作文后，我都会仔细检查，看看有没有语法错误或者表达不清的地方。比如，我会把“救护车”写成“ambulance”，这样既准确又地道。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在中考英语作文中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

英语单词+阅读宝藏，后悔没有早一点用！今天给大家推荐一个超级实用的英语学习工具——扇贝单词！这个APP不仅能帮助你记单词，还能通过语境让你轻松掌握这些单词的用法。真的是后悔没有早点发现它！今日生词𐟓š Somehow adv. 以某种方式（或方法），由于某种未知的原因，不知为什么，不知怎么地。例句：I don't know how he managed to do it. （我不知道他是怎么做到的。） Interfere v. 干预，干涉；妨碍。例句：Don't interfere with my work. （别干涉我的工作。） Emphasis n. 强调；重视；重点；加重语气；重读。例句：We need to put more emphasis on grammar. （我们需要更重视语法。） Circumstance n. （复数）情况，环境，境况；（单数）命运。例句：The circumstances of the accident are still unclear. （事故的具体情况还不清楚。） Misinterpret v. 误解，误释。例句：I misinterpreted his words. （我误解了他的意思。） Resistance n. 反对，抵抗；阻力；免疫力；电阻。例句：The resistance to change is always strong. （对改变的阻力总是很大。） Fault n. 故障，过错，过失，缺陷；v. 指责，批评，找……的差错；犯错误，做错事。例句：He pointed out a fault in my essay. （他指出我论文中的一个错误。） Admit v. 承认，供认；允许。例句：I admit I was wrong. （我承认我错了。） Exceptional adj. 杰出的，优秀的；异常的，特别的。例句：He is an exceptional student. （他是个优秀的学生。） Integrate v. 合并，整合；使成为一体；加入，融入（群体）。例句：We need to integrate different cultures. （我们需要融合不同的文化。） Flaw n. 错误，缺点；裂痕，瑕疵；v. 使有缺陷。例句：There is a flaw in the plan. （计划中有漏洞。） Energy n. 能源，能量，精力，活力。例句：She has a lot of energy. （她充满活力。）生词本𐟌Ÿ Likely adj. 可能的，预料的，有希望的，似乎合适的；adv. 有可能。例句：It's likely to rain later. （后来很可能会下雨。） Personality n. 性格，人格；魅力，气质；名人；特色，特征。例句：She has a strong personality. （她性格很强。） Engage v. 吸引住；参与；订婚；与……建立密切关系；与（某人）交战；从事。例句：He engaged in a debate with his opponent. （他与对手进行了一场辩论。） Limited adj. 有限的，受（…的）限制；n. 高级快车；v. “limit”的过去分词和过去式。例句：We have limited time to finish the project. （我们只有有限的时间来完成这个项目。） Exchange n. 交换，交流；兑换；交换物；v. 交换；兑换。例句：We exchanged gifts. （我们交换了礼物。） External adj. 外部的，外面的，外来的。例句：The external noise made it difficult to concentrate. （外面的噪音让人难以集中注意力。） Claim v. 声称，宣称；认领；索取；获得；需要；n. 索赔；宣称；声明；断言；要求，主张。例句：He claimed responsibility for the accident. （他声称对事故负责。） Relationship n. 关系，联系，情爱关系。例句：We have a close relationship. （我们关系密切。） Action n. 行动，行为，诉讼，战斗；v. 确保处理（某事）。例句：He took action to solve the problem. （他采取了行动来解决这个问题。） Responsibility n. 责任，职责，负责，义务。例句：He has a lot of responsibility at work. （他在工作中有很多责任。） Behavior n. 行为，性能，表现，（生物的）习性。例句：His behavior has improved. （他的表现有所改善。）扇贝单词不仅提供了丰富的词汇，还能通过阅读和语境来帮助你更好地理解和记忆这些单词。真的是英语学习的好帮手！赶紧试试吧！

小学考地太细节，比如扣大小写，扣标点符号，扣加不加s，这些当然需要注意，但是偶尔忘记考了90-95没啥惊慌的[笑cry] 忘记变三单➕s，he和she口语分不清，这个连外国人都会出错，我们怎么可能指望一个不到10岁的孩子不犯错？小学生刷题量有限，注意力有限，注意不到那么多细节。特别细致的多是女生，平时不光英语细致，数学一样细致，写完了自己知道检查。除了后天培养的细致娃，还有一类就是从小启蒙好，语感好的原版娃（极少数），写出来不用检查就知道对错。这些问题只能多犯错！不要怕犯错，多说错，写错，错个100遍就会长记性了。如果小学每天扣这些细节，英语的听力阅读都拉不起来，小学考满分初中掉下来有啥意义呢？

不学新概念，英语语法也能轻松掌握！𐟓š 最近和校内的英语老师沟通了一下9月份新教材的使用情况，发现新概念教材可能不太符合新课标的未来考试方向。不过，孩子的英语基础比较一般，直接上原版教材又怕孩子跟不上，校内成绩也难以提升…… 其实，对于低年龄段的孩子，尤其是小低甚至小中年级的，把更多的时间放在听力和阅读上是个不错的选择。这样可以扩大孩子的词汇量，加强语感。到了中高年级，特别是那些需要应试的孩子，做题量是关键。通过大量的刷题和反复训练，形成肌肉记忆，在孩子快要忘记这个语法点的时候再拎出来复习一遍。如果简单地把英语分为词汇量和语法两个部分，那么词汇量更需要日积月累，在不同语境下反复遇到。而语法则适合在四年级或五年级，孩子有了充足的理解能力之后再重点复习。举个例子，我有个同事的孩子在力小上三年级时，校内用的是最简单的译林教材。刚开始校内考试时，孩子的语法错误很多。一方面是因为孩子没刷过题，搞不清楚题目的意思；另一方面，同事也没有单独教孩子语法，导致孩子不明白第三人称单数，也不太理解she、he、it的区别。到了四年级，孩子在校内的成绩已经是妥妥的高分了。同事说，她并没有特别去讲语法，只是按照校内的讲解来。因为孩子有语感和词汇量做基础，再加上一些刷题的训练，孩子已经明白了做题和考试是怎么回事。我们在使用原版教材时也是采用同样的方法。我们主张原版教材要学得扎扎实实，稳稳当当，绝不是只拔高。在新课标和新教材下，依然要打好基础，灵活运用。所以，即使不学新概念，也能让孩子的英语语法更上一层楼！𐟒ꀀ

外刊精读：省钱小妙招，简单又实用！ 𐟓š 今天我们来聊聊如何通过外刊精读来省钱。除了提升英文阅读能力，精读还能锻炼你的表达输出能力。相比泛读小说，精读更适合那些希望提升自己语言能力的小伙伴们。 𐟔 首先，让我们来学习几个单词： adage /'㦤骤꒯ - 谚语，格言 multiple /눭ꌬt骰l/ - 多样的，许多的；倍数 turns out - 结果，原来 splitting /'spl骴骅‹/ - 欲裂的，极快的；分裂 𐟎�Ž夸‹来，我们看看这些单词在实际语境中的应用： adage - 例句：First and foremost, he is an actor, not a singer. 别忘了，他首先是个演员，而不是歌手。 multiple - 例句：Then I bought multiple items of the same style in different shades. 然后买来许多统一风格但颜色深浅不同的单品。 turns out - 例句：It turns out that this premise is an illusion. 但是这一假设原来只是一种错觉。 splitting - 例句：You're a true master of multitasking that's because your mind is racing with ideas. 你是天生的多面手，这是因为你不断的在思考。 𐟒ᠩ€š过这些简单的词汇学习，我们可以更好地理解外刊中的复杂句子和篇章，从而更好地掌握英语。同时，通过精读外刊，我们还能学到很多实用的省钱小技巧，让我们的生活更加精打细算。 𐟓– 想要了解更多单词和语法知识？记得查看我们的详细资料哦！

中考英语必看！thought详解 𐟓š 2024年中考英语阅读完形高频词汇详解 𐟒�hought - 名词：思想；思考；想法；关心 𐟒� 动词：想，思考；认为（think的过去式和过去分词） 𐟌𐠤𞋥导š They were quite surprised and all reached the hall holding various thoughts. （他们非常吃惊，怀着各种想法来到大厅。） 𐟔 解析： thought通常有两种用法。第一种是作为动词think的过去式或过去分词，例如： He thought they needed to know the direction to it. （他认为它们还需要知道到那里去的方向。）第二种用法是作名词，意为思想或想法。例如： They each had their own thoughts about the project. （每个人对这个项目都有自己的想法。） 𐟓 通过了解这些用法，可以帮助你更好地理解和使用这个词汇，从而在中考中取得更好的成绩。

七上英语作业本A本P4-P5答案详解 𐟓š 答案自己写的，不知道别的地方的老师是怎么改的 𐟔 匹配地点与单词或短语 the box. 看图并将方框中所给单词或短语与地点配对。 Librory 图书馆 playground 操场 dining hall 餐厅 classroom 教室 science lab 科学实验室 computer room 电脑室 𐟒젥ˆ句子 1. We usually have lunch in the dining hall at school. 我们通常在学校餐厅吃午饭。 On sunny days, we do sports on the playground and enjoy the sunshine. 晴天时，我们在操场上运动，享受阳光。 Sometimes we don't have science class in the classroom. 我们有时不在教室里上科学课。 At school, our classroom is just like our second home. 我们应该保持教室清洁。 There is a computer room on the second floor of our school building. 学校教学楼二楼有一间电脑室。 𐟓– 阅读并判断正误 new 7th grader? there. (Lisa and Mike walk to the map) 正确答案：F（错误） 𐟔„ 完成短文 he lives on the second floor, Room 203. 请根据你的帮助，完成短文。 I am a new student. Mike's class is on the second floor of the classroom building. We have exercise inside the computer room. Around the computer room, there is a lab, a hall, and a science lab. Most students sit on the second floor of the school. Why? Let's have a look. It has three floors. On the first floor, we have a library and a science lab. 𐟓 为地点标注根据练习的内容为地点标注。大中 qym 3F 2F - Computer Room

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