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我笔顺最新娱乐体验_以的笔顺(2024年12月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

我笔顺

3岁宝宝控笔训练，轻松上手不累手！其实啊，孩子不一定要急着练字，但控笔练习可是必不可少的哦！𐟖Š️ 想象一下，到了中学阶段，孩子握笔和运笔的习惯已经养成，再想纠正可就难了，不仅难度大，还需要更多的时间和精力。所以，家长朋友们，咱们得提前给孩子打好基础，先从控笔开始吧！每天花10分钟练习控笔，就能很好地锻炼孩子的手部力量和协调能力。这套书𐟓š特别适合3岁以上的孩子，一共有8册，其中还有一册是专门练习数字的，笔顺顺序也都标得很清楚。按照这个顺序来练习，字不仅写得好，笔顺也不会错。书的难度是从简单到难，循序渐进的，而且还可以反复擦拭，重复使用哦。比如我闺女𐟑篼Œ现在3周11个月，两个月前开始接触控笔练习。最初她手部力量特别弱，不会握笔。我先教会她握笔后，就从最简单的直线开始练习。刚开始画的时候，真的是弯弯曲曲的，还会画着画着就停顿了。经过几次练习后，明显能看出她的手部力量加强了，也能慢慢按照虚线连出相对较直的直线和曲线，速度也越来越快了。温馨提示一下：别把这件事当作学习任务交给孩子哦！因为这不是枯燥的学习。书里的图案设计得都很新颖有趣，难度级别不一样，孩子练习的过程也会更加有挑战性。每次画完后看到自己的进步，都会特别开心呢！所以啊，家长朋友们，别再犹豫了，赶紧给孩子准备一套控笔练习的书吧！相信我，这绝对是一个值得投资的小项目！𐟓–✨

一年级下册语文知识点全解析亲爱的家长们，大家好！今天我们来总结一下一年级下册语文的难点，帮助孩子们更好地掌握学习要点。一年级是学习多音字、笔画笔顺、组词和必背古诗词的关键时期。 𐟓– 认读句子和段落学习辨认句子的主语、谓语和宾语理解简单句和复合句的结构和意义 𐟓š 认读篇章阅读短篇故事、童话和科普知识提取关键信息，理解篇章的主旨和故事情节 𐟓 初步写作学习基本的写作技巧，如句子的构成和段落的组织尝试书写简单的日记、小作文和句子填空希望这份一年级下册语文难点解析能帮助孩子们更好地掌握学习要点。如果你觉得这篇文章有帮助，可以告诉我，我会分享更多资源给你。让我们一起努力，让学习变得更轻松有趣！𐟘Š𐟒–

成人练字心得：如何让字更漂亮？大家好，今天我想跟大家聊聊成人练字的那些事儿。先给大家看两张图，第一张图只是个封面，别在意。第二张图是我一个月的练字对比，左边是5月20号的手写，右边是6月30号的手写。我的一些观点 𐟓 可持续性最重要：练字这事儿，跟学英语有点像，最重要的是可持续。所以我特别反对那些写字教程，动不动就让你死磕几个典型字。这种做法会迅速让你失去信心和兴趣。成年人每天的时间本来就不多，还要分给笔画劳作，真是有点难。结构比笔画重要：除了笔画极少的字，汉字的包容度其实很高。有没有笔锋或者一两笔写得不好，其实都没关系，只要整体结构搭得正。接受自己的不完美：临帖是为了借鉴，不是为了拷贝。字的写法并不是被钉死的。在字让人看顺眼的基础上，有强烈的个人风格其实更吸睛。我的方法 𐟓 选一首五言或七言绝句：以最认真的态度抄写一遍。勾出最不满意的字：打开字帖APP（我用的是“以观书法”），选一到两个喜欢的字形结构和自己的字进行比较。临摹不满意的字：有基础的可以照着字帖略微调整结构或换一种连笔笔顺，立刻就能见效。没有基础的，临个七八次，在厌烦前收手换字，不必苛求立刻改善。每天一首诗：针对最不满意的字进行不极端练习，一个月后字形整体就会有一个提升。坚持练习：跟减肥一样会出现平台期，需要坚持下去。关于笔画练习 𐟖Œ️ 撇捺的弧度、横竖的平直：这些在对照字帖进行模仿时就已经进行了，没必要去买画圈画线条的册子去练，也不必盯着笔画少的小学生用字死磕。很多人写到字帖的第二页就因为枯燥无聊放弃了，如同背单词卡在A字母开头那几个。提顿出峰：这些是锦上之花，有最好，没的话结构漂亮也OK。而且一个字不需要笔笔有锋，不然会显得极为矫揉造作。笔锋练习：笔锋来自于揣摩和实践，找一些写字博主的视频观察他们的运笔规律后，自己下笔尝试。这部分的练习可以在字形有所提升后开始。关于文具 𐟖‹️ 任何笔都能拿来练字：但新手推荐先上钢笔，圆珠笔过于丝滑不利于笔控，可以手熟了后再用。钢笔尖选择：FM/M尖练字最佳，不要用弯尖，容易产生错觉：我挺会写的/我写得太烂了。彩墨和钢笔：根据经济情况轻氪彩墨的确可以提升练字兴趣。钢笔同理，换笔换壳后催生的书写欲望是正面的，前提是负担得起。以上就是我关于成人练字的一些观点和方法啦！希望对大家有帮助！

练字心得分享！希望对你有帮助 𐟓 作为一个曾经在小学时上过多年书法特长班，初中参加过县里硬笔书法比赛的人（虽然没获奖），虽然我的字可能不算特别好看，但我也有一些伪专业的练字经验分享给大家！笔画基础不能少 𐟖Š️ 首先，不学笔画就练字简直是耍流氓！笔画有多重要呢？同一个笔画在不同结构的字中写法都不一样。比如，楷书中的竖有垂露竖和悬针竖，左右结构的字，写偏旁部首多用垂露竖，另一边则多用悬针竖。双耳旁在左边要开口，在右边则封口；点有横点和竖点。行楷也一样，不是普通的连笔，不同笔画在不同的字中有特定的规矩，比如“正”和“世”都跟楷书很不一样。笔顺很重要 ✍️ 笔顺也是关键！我名字带“火”，但我总是写不好，后来发现是我笔顺写错了，笔顺写对了就好看了很多。字帖不要描 𐟓– 初学者建议买那种以笔画专题分类的、带笔顺分解的字帖，然后自己用练习本模仿着写，不要拿字帖印着描！字的结构要方正 𐟓 中国字是方块字，通常来说左边比右边低，但大概把字框一框，应该是近似于正方形的。耐心是关键 𐟒ꊧ𛃥헦˜零ᦜ‰捷径的，先练楷书把笔画和结构练好，练出笔锋，再练行楷学连笔的笔画。笔锋很重要 ✏️ 要想舒展大气，笔锋很重要，那就又回到了笔画上，笔画太重要了！希望这些小建议对想要练字的你们有帮助！附上一张我最近写的笔记（听网课匆忙写的，轻喷）。

日语学习顺序：从零到N1的实用指南 ✨去年我终于通过了日语N1考试，真是太开心了！今天我想和大家分享一下我的日语学习顺序，希望能帮到你们，让你们在学习日语的路上少走弯路~ 五十音图：基础中的基础 𐟓– 五十音图就像是日语的拼音，是入门的第一步。你可以跟着网上一些日本小孩的五十音发音视频来练习，模仿他们的发音。把五十音图设成壁纸，随时都能看到，潜移默化中就能记住。买本五十音字帖来练习，规范笔顺很重要哦！入门书籍：从兴趣开始 𐟓š 刚开始的时候，可以选择一些有趣的书籍来入门，比如《别笑，我是日语学习书》系列，真的能大大提高你对日语的兴趣。或者看看高分日剧来学口语，效果也不错。等你的水平提高后，可以看看《新标准日语》或《大家的日语》这种有权威性的书籍，稳扎稳打地学习。单词和语法：循序渐进 𐟓 单词方面，我推荐《生活情景日语》，这本书用漫画的形式展示了日常生活中的常用词汇。还有《无敌绿宝书》，这本书包括了N5到N1的核心词汇，可以用来查漏补缺。语法方面，《蓝宝书》是个不错的选择，语法讲解浅显易懂，特别适合初学者。还有《TRP！文法》，这是日本人编写的语法书，把每个语法融入到故事里，学起来特别有趣。阅读和写作：长期积累 𐟓–✍️ 阅读是一个长期积累的过程，初学者可以先从日语漫画和动漫开始，然后逐步过渡到日文原著和新闻。写作的话，模仿是最好的练习方法。对一些印象深刻的句子进行仿写，然后运用到自己的写作中。总之，吃透这些内容就开始行动吧！不要再把资料放在收藏夹里吃灰了！加油！𐟒ꀀ

让孩子爱上写字：用名字做教材的创意作业现在的父母真是越来越有创意了，给孩子取的名字一个比一个复杂。刚上一年级的小朋友们，在写自己的名字时，不是写错字，就是写得歪歪扭扭，甚至有些字连老师都认不出来。把这个任务交给家长，显然达不到我们想要的效果。如何让孩子喜欢、开心地学会写自己的名字呢？这真是一个大难题。刚开始上课时，生抄本和课堂作业本都还没有到位。在上《天地人》之后，孩子们没有可以书写的作业，只能在白纸上自由绘画。这让我联想到了《四五快读》中的识字练习。果然，在其中找到了“天”和“地”这两个字。用画笔把中空的字体填满颜色，这对一年级的小孩来说太简单了。于是，我要求他们观察字的笔顺，按照笔顺进行涂色。孩子们的速度明显放慢了，一边涂一边念。等他们交上来时，表情是开心的，卷面是美丽的，不用一个个字擦过去的我也是轻松的。如果把这个方法用在写名字上呢？我开始了我的尝试。空心楷体+名字的笔顺，在满足学生喜欢动手画画的年龄特征下，对写字的规范提出了要求。一笔一画涂四次，这对孩子们来说还是很简单、很轻松的，教师此时需要不断巡逻对个别孩子的笔顺进行提醒。最后收卷时，邀请学生在面前书上自己的名字，要求和涂的一模一样。一次训练，学生的字有了进步，值得肯定。这份作业计划时不时可以做一次，当大部分学生知道名字的结构和笔顺，再开始用铅笔进行书写，进行更加细致地指导。

如何利用碎片时间练字：野生练字法练字这件事，我从来没用过字帖，也没买过什么好笔，全靠什么？——当然是全靠一颗不知羞耻的心啊，哈哈哈哈哈。𐟘️𐟘️𐟘️ 说到练字，其实是因为工作之后手写少了，字越来越难看。最近有重新练字的冲动，所以借这篇回忆一下高中时的练字经历。高中时，我是文科生，偶尔会被老师吐槽，说我的字连鸡爪写的都不如。虽然一直没放在心上，但到了高三模拟考，班主任直接给我扣了十分卷面分𐟙ƒ️。于是我去请教同桌，因为她的字很耐看。问她用什么字帖，结果她说她是临摹她初中班主任的，没用过字帖。这敢情好啊，有个“活字帖”在旁边，不仅可以临摹字，还可以临摹答案（咳咳，不要学我）。虽然是临摹（就是照着字迹模仿），但还是要注意以下几点：找个自己喜欢的字体：不要这里拼那里凑。同桌告诉我她这是行楷，大概她的字我摹下了6分吧，还是有差距的。注意笔顺：练习的时候，先注意笔顺，有的字笔顺跟平常写字时会不一样。练习常见偏旁部首：因为汉字是形声字，练透一个偏旁部首可以举一反三练好很多字。结构比例：左右、左中右、上下、上中下。基本都会有比例，不要一边大，或者头重脚轻。笔顺对了，形状对了，还是不好看，就去看是不是结构不对。多运用：当你练会一个字，或同一个偏旁字，就一定要运用，以后都要这么写，养成习惯。我当时为了改习惯，发现没有按练的字去写的话，即使字没写错，也一定会划掉重改。刚开始写出来会别扭，没有所临摹的字好看，正常的。练顺了就好了。然后，某一天你就会发现，咦，居然会有人夸字好看。慢慢会习惯被夸字好看，虽然别人可能只是客气一下…… P个s: 此篇适用于从手残到能看，要是想成为大牛，赶紧关掉此页，我就不耽误您类~𐟙️

我希望大家来我这里签名的时候不要把我的笔顺走。。[泪][泪]

𐟖‹️ 探索笔顺奥秘：为何先写横？在教学多年后，我意识到笔顺问题常常困扰学生，甚至有些老师也不清楚背后的逻辑。例如，对于“十”、“木”、“大”这样的字，其横纵交叉的结构通常是先写横再写纵。为什么这样安排呢？学生常常提出疑问，我也曾困惑于此，只是告诉他们：“习惯如此。”但学生又会反驳：“我的习惯是先写竖，这样更舒服。”面对这样的挑战，我竟然无言以对。后来，我终于明白了这个笔顺的道理。我进行了多次小测试，结果证明在横纵交叉时先写横的必要性。 𐟖Œ️ 我在纸上随机画了四条横线和四条竖线，然后用黑色笔找出中点。横线的中点非常好找，而且正确率达到了100%，但竖线的中点却不容易确定——尽管我努力查看，但还是只找对了一个（最短的那条线）。类似的小测试大家可以当作游戏来玩，结果可能会和我一样。 𐟑€ 人类眼睛对横线的定位更准确，而对竖线的定位则不如。虽然这种现象是否有专业术语我并不清楚，但它在教学中非常有帮助。先写横线，可以帮助我们更准确地定位整个字的结构以及穿插其中的竖向笔画的位置，而先写竖线则可能导致定位不准确，从而影响整个字的美感。 𐟒ᠨ🙥ꦘ麗‘的一家之言，希望能引发更多讨论，欢迎大家分享你们的看法。

傻哔！！！！谁他妈把我笔顺走了！！！！