长大用英语怎么说新上映_长大后用英语怎么说(2024年12月抢先看)
英语小测试:#航展用英语怎么说#? #胡军带儿子康康现身珠海航展##那个说要开战斗机的孩子长大了#
认识个姐们儿,小时候成绩不太好,经常倒数。长大后也不爱学习,能玩就绝不看书。然而自从有了孩子之后,彻底变了。 有一次看她辅导孩子写作业,居然用英文、非常流利的跟孩子对话。 当时我就震惊了:“我记得你以前英文不太行啊,好像是一窍不通?现在怎么说的这么好了?” 对方:“我现在都是跟孩子一起学习,甚至比他学得更多。” 无论是奥数、编程、英语还是其它,姐们儿都是各种想办法自学、报课程、不断完善。 自己学完,再去辅导孩子, 不仅孩子成绩有提升,连她自身的知识储备,都极大增加了。 我真觉着这样特别好: 对孩子的教育,前提必须是成年人持续对自己进行教育。 不教育自己、整天盯着孩子的,都是仗着“家长权力”、肆意实施的耍流氓。 良好健康的关系,一定是双方共同成长的。 其中,当然也包括父母与子女的关系。 大家觉得呢?
英语渣妈妈如何培养英语学霸孩子? 很多妈妈担心自己的英语不好,不知道如何辅导孩子。作为一个考了三次六级都没通过的英语学渣,我只能说,鸡娃这件事全靠人为。你想要什么结果,取决于你采取什么行动。 1⃣️ 英语启蒙从简单词开始 所有孩子的英语启蒙都是从ABC、apple这些简单的单词开始的,没人一开始就学深奥的词汇。即使你的英语不好,你肯定也知道苹果、香蕉这些单词吧?你的英语知识肯定比一张白纸的孩子多得多。 有些妈妈担心自己的发音不好而不敢和孩子说英语,其实完全没必要。在国内长大的孩子,百分之百有口音,即使我们说普通话也有各种口音。英语对孩子来说是第二语言,不可能说得和英美国家的人一样地道。口音不是问题,关键是启发孩子的兴趣。 市场上有很多点读笔可以选择,给孩子多听音频、多看动画片。我孩子的英语启蒙就是从动画片开始的,《小猪佩奇》等动画片包含大量的生活对话,很容易从中学习。我也会找时间和她用英语对话,虽然我的口音很土,表达也很陈旧,但她并不在意,还能瞬间切换频道回我英语。我相信孩子是有不同语言开关的,法语课堂上她所有语言会自动切换成法语。 不要怕孩子超越我们,超越是迟早的事儿。我现在的听力已不如女儿,毕竟我学的是哑巴英语,上学时的英语余额早已用完。 2⃣️ 培养孩子的独立能力 我很少给孩子读绘本,大概三岁时她就开始自主阅读了。也因为我从不陪睡,她小学后自然分床睡,没有任何分离焦虑。如果孩子不够独立、粘人等,要从父母自身找原因。大人适当偷懒和放手,往往能让孩子更快适应独立这件事。 3⃣️ 适当“示弱” 𐊊我经常向孩子请教这个怎么说、那个怎么翻译啊,妈妈不懂呢,她就很开心地告诉我。她知道我喜欢旅行,我也常拜托她以后旅行要帮忙翻译哦,她满口答应,为以后能成为我的小翻译而努力。给孩子一个美好的承诺(大饼),他们往往会很开心去践行。 4⃣️ 做和孩子共同成长的妈妈 如何做妈妈没有定论,毕竟孩子几岁我们也才是几岁的妈妈。但有件事我很笃定,那就是要做孩子的榜样,做那种让她提起来就很崇拜的妈妈。因此,孩子在成长,我也在努力。 我孩子很爱阅读,就因她从小就经常看到我在看书,家里很多书耳濡目染。如果你是个爱打麻将煲电视剧的妈妈,指望孩子能自己去学习基本上不可能。这时候孩子凑过来和你一起看电视才符合人性。 孩子就是一面镜子,孩子出问题大部分是因为大人出了问题。大人把生活过得很好,孩子也会过得很好,鸡娃同理。
姨姨们听听Roger最近喜欢弹的曲子——《魔女宅急便》的主题曲。 有一天我偶然听到Roger和他的英语老师聊天。他告诉英语老师自己一直在学钢琴,英语老师回:“这是爸爸妈妈送给你人生珍贵的礼物。” 老师真是说到了我心趴上。随着Roger长大,我们越来越清楚他虽不想成为专业的演奏家,但对音乐也是发自内心的喜爱。所以我在很多个也有点冲动想让孩子去卷一卷的时刻,都冷静地没有付诸行动,而是转而去保护他喜爱音乐的心中的小火苗。 反正也不会走钢琴的专业路线,学钢琴就更应该纯粹地成为“人生珍贵的礼物”,里面就不能有太多的斥责和痛苦。 我特别理解现在很多家庭都选择不让孩子练琴。最后能走专业路线的人毕竟是极少数,而这项活动如果只作为美育,背后又要付出太多成本——学费的成本、孩子每天练琴的时间,以及很可能造成的亲子之间的矛盾。 所以最近这两年,我其实是时刻准备好了,如果Roger自己说不想学了,我随时就能同意。多的时间多学学文化课、多踢踢球或者打游戏都挺好的。但如果他还想学,我就愿意送他这份人生的礼物。等他长大,不仅可以在音乐中更好地体会自己的感受,也可以用音乐去表达自己的体会,也可以用play music的方式交朋友、自我娱乐——多好的一个礼物。 他现在的钢琴老师在教学上完全能契合我的思路,即:用最多的精力投入让孩子爱上音乐、理解音乐而不是严格要求弹琴的进度。老师主动跟我商量不再以考级为教学目标,节省精力根据孩子的喜好弹琴,等到有一天水平正好够了就把最高级考了。所以现在Roger弹琴曲目都会优先考虑他的兴趣。今年Roger看了好多宫崎骏的动画片,也去了名古屋吉卜力主题公园玩儿,老师就趁机找了两首久石让给他弹。 总有人评论我们这是精英教育,我其实不知道这具体指什么。我只是觉得自己是等长大以后才接触的所谓“无用”的美,其实可以让孩子在更小的时候就有接触——珍重自己快乐的感觉,做自己真喜欢的事。知道努力、勇于攀登,也知道累了就安心休息,实在不喜欢的不为难自己。敏敏在小森林的微博视频
如何从零开始学英语:我的亲身经历分享 我从小就在华语环境中长大,来到新加坡后,我的第一份工作非常辛苦。现在,我在外企工作,我觉得大多数人都能做到和外国客户交流、开会、汇报工作。以下是我学习英语的心路历程,希望对大家有所帮助。 1️⃣ 找到一个学习英语的理由 我想找到外企的工作,不想再局限于华文工作环境中。 2️⃣ 确定你想用英语做的事 我想能够在英文环境里日常交流(比如在餐厅吃饭、购物、旅游) 我想在面试时能和面试官流利沟通 我想回复邮件时不用再依赖Google翻译 3️⃣ 找到符合你目标的英语学习资源 适合的英语教材 我的目标是听说,所以我选择了DK教材。这本书的单词按主题分类,覆盖了所有情境,学了就能用。 合适的英语课程 我之前用百词斩、墨墨背过很多单词,但背了就忘,非常零散。所以我需要一个系统的学习,全方位提升我的英文。因此我选择的英语课程是综合式的,每个板块都有大量的听说。现在我在泰国日常购物、工作、旅游完全没有任何问题。 免费的练习软件 6分钟英语、多邻国、英语流利说、TED 请保持动力,多回顾以前的内容,偶尔休息一天没关系的,但要保持频率,每天尝试练习四个技能:听说读写。如果没有足够时间,那么我建议至少听和说。将英语学习融入到生活里,比如去餐厅点餐,认识菜单,怎么找服务员结账,这一点很重要!!坚持一段时间,你的英语一定会有很大进步。ꀀ
老外闺女国内英语考试垫底 11月2日,江苏镇江的一个混血女孩,因为英语考试在班里垫底,被爸爸训话。 据了解,小孩的父亲是法国人,女孩在美国长大,能用英语正常沟通和交流。 爸爸得知闺女英语考试得了倒数第一,几近崩溃。爸爸日常与孩子用三国语言沟通,特别注重孩子的语言培养,孩子天天都说英语,不应该倒数第一才对。 然而,爸爸不知道的是,国内英语考试全靠书写。会说不会写,考试照样不能取得好成绩。 有网友戏称:我儿子从小说普通话,语文也只考20分!
2岁前宝宝英语启蒙:3种工具大比拼 ### 0-2岁阶段:探索适合宝宝的磨耳朵工具 戥戧困惑:熏听机真的有必要吗?现在很多东西都能放声音啊。 实际体验:家里的天猫精灵播放英文歌,毛毛虫点读内容,手机偶尔播放孩子喜欢的音频。刚开始,宝宝的需求不多,一些TPR儿歌和亲子英语就足够了。但到了1岁半左右,宝宝开始能听懂更多英文内容,这些工具就显得不够用了。 为什么不够用呢? 天猫精灵:内容需要开会员,而且不是我想要的,只能在有限的资源里选择。虽然能连接蓝牙,但不想每天定时连接,用的时候也不能用手机。收藏功能家里人除了我都不知道如何使用,结果很多时候用来听中文故事和歌曲了。 毛毛虫:点击熏听键可以播放家长绑定的播单。毛毛虫在点读方面很好用,但随着宝宝长大,英语学习需求变得更细致。毛毛虫一次只能绑定一个播单,按顺序播放,电量有限。如果想听非凯迪克的内容,需要先找到mp3资源,加入网盘,再绑定到毛毛虫,最后绑定播单。资源多的话,需要一直按下一首。对于简单磨耳朵是够用的,但对于创造纯粹的英语环境是不够用的。所以,毛毛虫的主场还是在点读,熏听是锦上添花的作用。 手机:只能播放一些暂时很难找到资源的在线音频/视频,还要防止孩子看手机,不太好用。 2-2.5岁阶段:寻找更合适的磨耳朵工具 𑊥戥戧想法:看来熏听机还是要买一个,但花几百块没必要吧?不就是个mp3吗?买个老人机不就好了? 实际体验:经过一番搜索和功课,锁定了乐廷、乐果、不见不散老人机三款,选择了乐廷,只花了60多。当时买回来觉得挺满意的,没有屏幕不会伤眼睛,音质可以,还能切换文件夹。但用着用着就发现了问题:自己放进去的资源需要编号、排序,否则会播放混乱。删除资源需要格式化,否则删不掉。有时会一直“蓝牙模式 音乐模式”切换停不下来,需要拔卡。切换文件还是不太方便。 孩子的需求变化:随着孩子看的书越来越多,开始接触牛津树且非常喜欢,听指定音频的需求大大上升。 总结来说,选择适合宝宝的磨耳朵工具需要根据宝宝的具体需求和年龄阶段来考虑。希望这些经验能帮到各位家长们!
英语启蒙:越早开始越好吗? 从宝宝一出生,我就开始考虑英语启蒙的问题。作为一个英语不太好的妈妈,我既担心过早启蒙会影响母语学习,又担心自己的发音不准会带偏宝宝。不过,我还是陆续买了一些英文绘本,主要是给宝宝看图画,然后用中文讲解。等到宝宝一周半的时候,我决定正式开始英文启蒙,买了四套关于如何进行英文启蒙的指导书。看完之后,我更加确信了自己的想法:如果你想进行英语启蒙,越早开始越好。 很多人,包括我自己,曾经怀疑过,宝宝还不会说母语,或者正在学习母语的时候,去学习英语会不会造成语言混乱。其实,《崔玉涛育儿百科》中提到,不用刻意阻止老人说方言,反而听方言也是丰富语言环境的一种方式。想想我们小时候,不也是在方言环境下长大吗?但并不影响我们说普通话。 《与宝宝对话》这本书中明确举了例子,说明同时接触两种语言不会造成语言混淆。只要说母语时用母语,说英语时用英语,不要高度混合使用两种语言就行了。 吴敏兰在书中写道,0-2岁是英语亲子共读的最好时机。虽然这个阶段的宝宝视觉发育还不完善,但他们时时刻刻都在“听”。汪培珽也在书中提到,要想让孩子学习一种语言,越早接触越好。 盖兆泉虽然在书中提到3岁开始启蒙,但她有一个很好的理论叫“二语习得”,意思是习得是无意识的输入,非常重要。而其实早期婴儿的英语启蒙也是以听为主,就是无意识的输入即可。 我个人的感受是,0-2岁,甚至到3岁,都是听的时间。可以给宝宝播放sss儿歌、鹅妈妈儿歌、绘本故事等。一方面可以用电子产品播放,另一方面可以用点读笔点读,还有就是妈妈读给宝宝听。不用给宝宝翻译,看图加动作,慢慢宝宝也会理解。 我的理念一直都是,英语启蒙是为了让宝宝多一种视野,至于什么时候开始输出,那就看宝宝的心情吧。
托福听力满分秘籍:申请季的福音 砦福听力,两次满分!这听起来像是个神话,但事实上,它确实发生了。我的听力一直是我的强项,这得益于我小时候看美剧和漫威宇宙,长大后听播客和刷油管。每天,我的英语听力训练时间大约是1.5小时。长期的浸泡让我对美式英语的发音非常熟悉,包括各种连读、失爆和吞音。 但是,想要在托福听力中取得满分,仅仅依靠这些是不够的。以下是一些小技巧和需要刻意培养的习惯: 少记笔记! 记笔记的目的是帮助我们理清逻辑并抓住可能会遗忘的细节。但千万不要因为记笔记而打断自己的思路。听懂永远比记下来更重要,因为听不懂的内容即使记下了碎片也没用,最后答题还是靠脑补乱蒙。 避免翻译思维 我认为这是稳定高分或者满分的必要前提。在读中学的时候我就厌恶一切听力翻译作业,并且我从来不做。因为真实的听力是没有时间给我们先翻译成中文,再用中文理解加工的。反复训练自己用英文理解英文的能力很重要。比如说“you’re good, just let it go”,我们需要迅速反应出来的是A is trying to comfort B, B doesn’t need to worry about xx,而不是“你没事,随他去吧”。 分学科进行专项训练 托福听力之所以这么难,是因为它的话题比较学术甚至晦涩。我曾经问美国朋友听托福听力是什么感受,她说听着没什么兴趣,但是很容易懂。因此,首先不要惧怕学术内容,因为听力材料会把关键信息进行反复解释,给你举例子。其次,让专有名词一边去,把自己脑补在真正的课堂当中学知识。如果你真的不放心,那就多背一背学科分类的词汇,并多加练习你害怕的学科(比如我以前就很怕考天文)。 此外,我非常推荐大家吃饭的时候听听Crash Course,它的时长很短,而且是入门级别的学科基础,讲得也比较生动活泼,某小电视上就可以找到。 希望这些小技巧能帮助到正在备考托福的你们!ꀀ
上学读书的真相:你学的东西真的有用吗? 上学读书,听起来是不是觉得很美好?但其实,很多时候我们都在陪跑。那些复杂的函数、微积分,这些知识真的能用到吗?其实大多数人一辈子都用不上,但学校里几乎每个人都得学。我们在最好的年纪,浪费了大量时间去学这些可能永远用不到的东西。 还有英语,从小学到大学都有英语课,中考、高考占的分也高。但毕业后,有几个人还在用英语呢?我们学的是全世界最难的文化知识,但长大后依然摆脱不了平庸。 从隋唐到现在,科举制度已经数千年了,一直在迫使国民内卷。科举考试是为了排序和维护社会秩序。古代中状元是了不起的事情,但历史上状元混得最好的是秦桧,其他大多数都沦为平庸。 扑克牌有54张,每张纸的质量一模一样,但靠标识不同符号来区别出大小王、KQJ……321,确保打牌可以有序进行。我们现在的高考和古代科举制度、扑克牌游戏的原理一模一样。 所以,上学读书的目的不是为了考试,而是为了推动社会进步和生产高质量发展。如果再不改变,真的可悲啊!别人的起跑线是你永远无法到达的终点,与君共勉!
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