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性子拼音最新视觉报道_笑嘻嘻的读音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

性子拼音

我已经放弃辅导我儿子了，老命要紧我，一个曾经满怀信心、斗志昂扬的家长，如今却不得不举起白旗，宣告放弃辅导我那让人又爱又恨的儿子。没错，老命要紧啊！回想当初，儿子刚上小学的时候，我那叫一个意气风发。看着他那稚嫩的小脸，我心中充满了期待，仿佛看到了未来的学霸正在茁壮成长。我摩拳擦掌，准备凭借自己多年的知识积累和聪明才智，将儿子打造成一个学习小能手。刚开始辅导作业的时候，一切似乎都还在掌控之中。简单的加减法、拼音认读，儿子虽然偶尔会犯点小迷糊，但在我的耐心指导下，也能顺利完成。我心里美滋滋的，觉得自己简直就是教育界的天才，辅导孩子这种小事根本不在话下。然而，好景不长。随着儿子学习内容的逐渐深入，问题开始层出不穷。数学题不再是简单的个位数相加，而是变成了复杂的应用题。那一道道题目，就像一个个小怪兽，张牙舞爪地向我和儿子扑来。 “妈妈，这道题怎么做呀？”儿子拿着作业本，一脸无辜地看着我。我定睛一看，题目是这样的：小明有 5 个苹果，小红有 3 个苹果，他们一共有几个苹果？这不是很简单吗？我耐着性子给儿子讲解：“你看，小明有 5 个苹果，小红有 3 个苹果，那我们把他们的苹果数加起来，5 加 3 等于 8，所以他们一共有 8 个苹果。”儿子似懂非懂地点点头，然后我让他自己再做一道类似的题目。结果，他居然写出了 5 加 3 等于 7！我顿时感觉血压飙升，差点没晕过去。 “你怎么能算出 5 加 3 等于 7 呢？”我强压着怒火问道。儿子眨巴着眼睛，无辜地说：“妈妈，我不小心算错了。”好吧，算错一次可以原谅，我又给他讲了一遍，并且让他反复练习了好几道题。本以为这下他应该掌握了，可没想到，下次遇到类似的题目，他还是会出错。语文也不轻松。拼音已经让我头疼不已，那些声母、韵母、整体认读音节，儿子总是分不清楚。“b”和“d”不分，“p”和“q”也搞混。我一遍又一遍地给他纠正，嘴皮子都快磨破了，可他还是我行我素。写作文更是让我哭笑不得。有一次，老师布置了一篇作文，题目是《我的妈妈》。儿子写道：“我的妈妈很凶，总是骂我。她有一双大眼睛，一个大嘴巴，还有一头长发。她喜欢穿漂亮的衣服，但是她很胖。”看到这里，我差点喷出一口老血。这是在夸我还是在损我呢？我质问他：“妈妈有那么凶吗？还有，妈妈哪里胖了？”儿子却理直气壮地说：“你就是很凶呀，而且你比爸爸胖。”我真是欲哭无泪。英语也没好到哪里去。那些单词和句子，儿子总是记不住。我教他读“apple”，他读成“阿婆”；教他读“banana”，他读成“不娜娜”。我真是又好气又好笑。每次辅导英语，家里就像在上演一场闹剧。我声嘶力竭地读着单词，儿子却在一旁嘻嘻哈哈，完全不把学习当回事。随着时间的推移，辅导儿子作业已经成为了我每天最痛苦的事情。每次坐在他旁边，看着他那漫不经心的样子，我就忍不住发火。而他呢，一看到我生气，就更加紧张，错误也越来越多。我们陷入了一个恶性循环，关系也变得越来越紧张。有一次，我实在是忍无可忍，对着儿子大发雷霆。儿子吓得哇哇大哭，我也气得眼泪直掉。那一刻，我突然觉得自己好失败。我这么辛苦地辅导他，为的是什么？不就是希望他能好好学习，将来有个好前途吗？可他却不理解我的良苦用心，还总是惹我生气。我开始怀疑自己是不是不适合辅导孩子，也许我应该放手，让他自己去摸索。于是，我决定放弃辅导儿子。老命要紧啊！我可不想因为辅导作业而气出病来。我告诉儿子，以后学习要靠自己，遇到问题可以去问老师或者同学。儿子一开始还有些不适应，但慢慢地，他也开始学会自己解决问题了。虽然放弃辅导儿子让我心里有些失落，但我也轻松了许多。我不再为他的作业而焦虑，也不再为他的错误而生气。我开始有更多的时间做自己喜欢的事情，比如看书、追剧、和朋友聊天。我发现，生活原来可以这么美好。而儿子呢，也在这个过程中逐渐成长。他学会了独立思考，学会了自己解决问题。虽然他的成绩可能不是最优秀的，但他变得更加自信和勇敢。也许，这才是最重要的。辅导孩子作业，就像一场漫长的马拉松。在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们会感到疲惫和无助，甚至想要放弃。但是，我们不能忘记，孩子的成长是一个漫长的过程，我们需要有足够的耐心和信心。如果实在坚持不下去了，那就像我一样，放弃吧。毕竟，老命要紧啊！

一年级，健康快乐最重要 𐟎‰ 刚上一年级的Sunny，8月份的时候还在做幼小衔接，9月份正式开学，一切都挺顺利的，轻松愉快。国庆节还去了一趟北京玩，真是开心得不得了。然而，10月份却成了孩子最累的一个月。语文学习：拼音的挑战 𐟓š 刚开始学拼音的时候，真是有点难。老师布置的练习也多，又要写又要读。不过，孩子还是挺努力的，每次小测验成绩还不错。方法很简单：老师布置的拼音练习写一遍，读三遍。虽然有点机械，但效果还不错。数学学习：口算的烦恼 𐟧•𐥭椸𛨦是练口算，孩子还在数手指头。学校老师还安排了天天刷卷子。我在网上各种搜，想找到摆脱数手指头的方法。最后发现，谁小时候还没数过手指头呢？慢慢来，不着急。英语学习：复习的节奏 𐟓– 英语已经学完1-5单元了，也是天天刷卷子。最近忙着辅导拼音和数学，英语还没来得及带她复习。学校老师带他们复习这一周，天天两三套题，反而让我觉得不如好好把课文教材里的单词、句子、情景对话读熟、背下来。那些题刷完就完了，最后单词也没记住多少。 10月份的鸡飞狗跳 𐟐”𐟐𖊱0月份真是鸡飞狗跳的一个月。孩子写作业慢，我这当妈的性子还急，每次只要不是满分A+我就叨叨个不停！事后再后悔，不应该这样对孩子。流感的袭击 𐟏劦œ€近流感很严重，我们还没什么事儿，没想到刚进入11月份就中招了。周六青岛还是艳阳高照，写了一天作业，傍晚带孩子出去溜达溜达，没想到回家就发烧了。归根结底就是那半个甜筒和凉可乐的问题，真是后悔！不仅孩子自己难受，而且还耽误学习。现在只希望孩子每天健康快乐，平平安安的就好～我们一起迎接新年的到来吧～期待期待～𐟌𙀀

被感动到了！上海，5岁男孩患上渐冻症，医生说：“他活不过10岁！”谁知，妈妈擦干眼泪，回到家里就拿出了一根棍子，指着男孩说：“从现在开始，我让你做什么，你就必须做什么！” 从此以后，妈妈好像变了另外一个人，从原本温柔的妈妈，变成了一个“虎妈” 每天清晨，当第一缕阳光还未完全穿透晨雾，妈妈就拿着棍子来到男孩的床边，轻轻敲打着床沿，大声说道：“起床了，我们要开始锻炼了。”男孩睡眼惺忪，身体的无力让他每一个动作都显得格外艰难，但在妈妈坚定的目光下，他咬着牙努力坐起。妈妈为男孩制定了严格的康复训练计划，从简单的抬手、抬腿，到尝试站立和缓慢行走。每一个微小的进步，妈妈都会用本子详细记录，哪怕只是手指能多弯曲一点，她都会给予男孩最热烈的拥抱和鼓励。“宝贝，你太棒了！你比昨天又强了一些。”在妈妈的督促下，男孩从未有一天间断训练。除了身体上的锻炼，妈妈也不忘男孩的学业。她每天陪着男孩阅读绘本、学习拼音和简单的数学知识。男孩有时因为疾病导致记忆力下降，一个知识点反复学不会，妈妈虽然心急如焚，但依然耐着性子，一遍又一遍地讲解，手中的棍子更多地是成为了指引他注意力的工具，而不是惩罚。日子一天天过去，男孩在妈妈的严格要求下逐渐成长。尽管身体依旧被渐冻症的阴影笼罩，但他的精神却无比坚韧。到了男孩九岁那年，他已经可以借助辅助工具独立行走一小段距离，也能清晰地阅读简单的书籍并进行计算。而妈妈，在这几年中，不知背地里流过多少泪，熬过多少个担忧的日夜。她的白发增多了，眼神中却始终透着一股倔强和希望。她知道，也许医生的预言依旧如同一把悬在头顶的剑，但只要自己不放弃，只要能让男孩多一些与命运抗争的能力，一切都是值得的。最终，男孩凭借着顽强的毅力和妈妈全身心的爱与付出，突破了医生的预言，勇敢地迈向了他十岁以后的人生，成为了无数人心中的励志榜样，而妈妈的爱与坚守也成为了这段传奇故事中最动人的旋律。#我要上热门#

幼小衔接：零基础入学的真相大揭秘今年，我家小朋友进入了魔都的一所公办二梯队小学。一个月下来，我深刻体会到，零基础入学真的不是一个好主意。这里说的零基础，是指孩子识字量不到300字，拼音、英语完全没学过，数学也只停留在10以内的加减法。根据老师布置的作业和孩子口中的授课情况，我强烈建议大家不要零基础入学。如果你不愿意在幼儿园大班阶段每天花半小时到一小时进行幼小衔接，那么从一年级第二周开始，你可能每天要花上3到4个小时来辅导孩子。如果孩子配合，你可能只是心累；如果孩子不配合，你可能会吼到生无可恋。除了语数英这些科目，跳绳和写字也是家长们容易忽略的点。跳绳在入学前至少要达到一分钟50到70个，而我们学校要求每个小朋友在10月份达到一分钟100个。如果孩子一个都不会，或者姿势很费力，跳绳就会成为一个难题。别以为两个月时间很充裕，现在的孩子愿意知难而上的不多，只能耐着性子，允许他们三天打鱼两天晒网，慢慢琢磨出窍门。至于写字，建议家长们至少留半年时间让孩子开始练习控笔。不一定要报班，但一定要买点字帖，让孩子练起来。每次练习不要贪多，3到4行就可以，不然孩子很容易抵触。不仅仅是笔画，简单汉字、字母和数字都要涉及。数字不要忽略，有些大人都不一定能按照要求写好。为什么要练？因为不练，将来你的娃可能会被要求反复重复订正，在写字的书面作业上每天花掉1到2个小时还打不住。虽然现在实施双减政策，大部分公立学校也不会留过多的书面作业（如果是私立，据我了解，再佛的私立书面作业都不少），但有的家长反馈作业很快就完成，有的反馈2到3个小时都完不成。我觉得核心原因还是幼小衔接有没有做好。幼儿园每天花点时间做幼小衔接，小学低年级可以空出不少时间玩耍、阅读、上兴趣班，或者适当学习加餐，不香吗？幼小衔接（非指鸡娃类的超前学习）并不影响小朋友拥有一个快乐的童年。所以，听劝！即使不鸡娃，也不要零基础入学。让孩子在幼儿园阶段就开始适应小学的学习节奏，未来小学低年级会轻松很多。

我讲话好大声。一年级朗读拼音，齐读，但是我真的很大声耳膜会一震一震。后排距离三桌的同学回去跟她爸爸说：梦妮读书好吵耳朵要聋了我爸跟她爸同事大人觉得很好笑跟我爸爸说了我还小自卑了一段时间但也是没有收声太多每回到家楼下我就开始喊我爷爷开门（因为我性子急不想等）二楼的邻居儿子也吐槽：梦妮好吵 [泪]我也感觉有点抱歉收敛了一下到二楼才开始喊爷爷开门

中午找领导请假，他的一句简单话，却让我心里暖暖的。回想这些年来，为什么一直没离开这个企业，大概是因为能同时兼顾家庭和孩子吧！𐟘Š 昨晚老二还有些咳嗽，睡觉时呼哧呼哧的，害得我也没睡好觉。我本打算今天上午带他去医院看看，但考虑到他上午的主课较多，而且上午去医院的人多，倒不如下午去。最终，我决定下午请半天假带他去医院看看。现在我的上司换成了之前的老领导，请假这样的事情虽然有些打扰，但相比以前总是PUA人的领导好多了。于是，中午吃饭的时候，我向领导提了请假的事。当时领导正和办公室的张哥聊着什么，我想着如果再不说，等到大家吃饭时就更不好开口了，于是便打断了他们。领导一听我要请假带孩子去医院，立刻关心地问：“孩子怎么了？”我说有些咳嗽，想带他去医院看看，毕竟之前老大才刚好肺炎。他立马随和地说道：“去吧去吧。”这句简单的话让我倍感温暖。记得我刚来这单位时，这领导还不是一把手。他那时是副总，从企业基层干起，一点架子也没有。那会我和一个姐姐住同一宿舍，每次这位领导值班，他都会自掏腰包请值班的同事，还有我和那位姐姐一起吃饭。私底下我总觉得他不像个领导，经常关心我们这些刚毕业的年轻人的生活。当时，他常开玩笑说我傻，找了个当兵的，苦日子在后头呢！那时我也不懂，总是一笑而过。后来我结婚时，本不想告诉任何人，但去找领导批假时，他还给了我800块红包！这让我实在不好意思，最后还是请了我们宿舍的同事和领导吃了顿饭。为了省钱，领导还让办公室主任带我去定了地方，连酒都是外面买的，真是主打一个“实惠”！𐟘‚ 后来，饭桌上领导喝醉了，说我以后可以喊他大哥，但其实他的年龄比我爸小不了几岁！不过，酒桌上的话我也没当真。后来这领导和那位姐姐结婚了，我才恍然大悟，原来如此。尽管他后来不再主管我们部门，加上一些个人原因影响了他的升迁之路，但最终凭借务实的工作态度，他还是坐上了一把手的位置。回想这些年，正因为有不搞形式主义的领导，工作才没那么累！这两年上头来了个年轻领导，时不时搞些官僚作风，还PUA我们，但好在现在他走了，我们又回到了“高高兴兴上班来，平平安安回家去”的状态！感觉思绪跑得有些远了！𐟘… 吃完午饭，我赶紧坐上公交去学校接老二，然后放下书包就直接打车去了部队医院。这次我没再去妇幼或者其他医院，实在是钱不经花！没想到，部队医院两点才上班，我们到那还差几分钟！我挂了一个儿科号，还挂了一个耳鼻喉科号，想着都去看看吧！一路上老二咳嗽个不停，我生怕他病情严重到肺炎，这心里难免有些焦虑。看了儿科医生，开了胸片又验了血，各种病毒检测！这一套流程下来，去别的医院没个四五百都下不来，不过部队医院就这点好，医生开了单子，费用也不用交，直接去检查就行。结果出来也还算快，大概半小时就出来了。胸片显示有点纹理增粗，血常规显示嗜酸细胞比率高，好在支气管没事！医生说，这次的病毒有些抗药性，即使如此还是得吃点阿奇霉素，搭配过敏药先吃着，回家再配合雾化，实在不行再输液。只能这样了！回到家我按照医生的要求给老二用了药，做了雾化，西替利嗪也吃上了！然后打开暖气片，给他被窝里塞了个暖气袋，让他靠在床头听故事！遇到孩子有点什么，我又没有个倾诉的人，有时真是会情绪低落，觉得这样的生活一点意思都没有！但孩子一旦好起来了，我的心情又会立马舒缓起来！不知道是不是阿奇霉素还是西替利嗪起了作用，晚上老二竟然咳嗽好了许多。于是，我陪着他读了会拼音，练了会儿英语。老二的英语压根就没启蒙，所以真是有点菜啊！不过，我还是耐着性子教了一遍又一遍！现在我只能想开点，我就这么大能力，一拖二别把自己绷得太紧了，也别把孩子弄得太烦了！慢慢来吧！学习贵在坚持！我想，相比学有所成，平安健康与快乐更为重要！

小学不要太佛系，但也不要过度鸡娃 ✅✅小学不要太佛系但也不要过度鸡娃 1、父母在教育上偷的懒，未来都会加倍偿还，且教育成本巨大。 . 2、普通父母盯语数英，厉害父母鸡课外拓展，海量阅读，奥数培优，英语绘本，抢跑小四门 . 3、家庭教育最大的坑是“尊重孩子天性”，孩子天性是吃喝玩乐，刮风下雨都能坚持，大人能看到现实残酷、无奈、阴暗和希望，孩子看不到，他们不可能作出努力和正确选择，需要父母帮助和引导 . 大多数孩子对于学习是没有自驱力的，也不知道怎么系统的规划，我们作为家长，虽然劳心劳力，但是很多时候也是无可奈何，不知道怎么引导孩子学习，对于各年级的知识点也并不精通，这时候找专业的人来做学习思维提升和习惯培养就显得至关重要! 目前市面上做小初素养、思维提升比较不错的，高途素养算是一家，上市公司高途旗下的，教孩子们如何学习，提高孩子的学习能力，激发孩子们对学习的兴趣，让孩子们学会自主学习，而不是填鸭式教育。它里面主要有思维、科学、人文、脑力等课程! 挺全面，可以全方面培养孩子的计算、逻辑、动手实践能力，培养对科学的兴趣，打造科学思维，提升孩子创造力、想象力、实践能力等综合素质，我家孩子非常喜欢杨易和白马老师，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! . 4、家庭经济条件不好，放弃所谓素质教育，死磕语数外，搞语数外不需要花什么钱，网课资源极度丰富的今天，大部分优质资源都免费，关键是耐得住性子用起来 . 5、学霸并非都是天生的，后天的规划和引导至关重要。父母是孩子的第一位老师，在家长的引导下，小学阶段的孩子会飞速建立学习习惯，有自己的时间的安排能力、性格发展等等。 . 6、一二年级抓拼音、抓识字量(养成大声读书的习惯、认真对待作业的习惯)，语文学好了，其他学科也会受益，否则对文字理解、断句都是问题，谈何正确答题? #学习习惯# #陪伴孩子写作业# #孩子学习# #学霸养成# #学习规划# #学习方法#

如何帮助孩子克服社交恐惧，提升人际关系说到人际关系，这可是我自己的一个短板。我自己就不太擅长社交沟通，性格比较内向，也不太喜欢社交活动。所以，在引导孩子处理他与他人之间的关系时，我算是比较保守的。我家桂宝在家里总是很活泼，看上去挺调皮的，但在学校里处理和同学的关系时却有点胆小。开学前，他最常说的就是害怕老师让他自我介绍，一到需要上台发言的场合，他就显得很害羞。其实这一点跟我有点像，但我并没有强迫他必须按老师的要求上台发言或者举手回答问题。我觉得这需要他自己去尝试，站在孩子的角度想一下，如果是自己，就能很理解他的心情。前段时间，桂宝放学回来跟我说他被同桌欺负了。我问他有没有反抗，或者为什么被打，他都低声说没有，说自己不敢。我和他爸爸帮他支了很多招，告诉他不用害怕，因为他在家里跟妹妹相处时，如果妹妹惹到他，他立马就能火起来。我告诉他，对待同学也要像对待妹妹一样，把自己的态度亮出来，别让人家觉得自己好欺负。现在桂宝在和同学相处上有了自己的方式，还和同学们玩得很好。还有一个重要的点就是“共情”（即同理心）。今天陪孩子写作业时，语文练习册上的拼音他读不上来，每一道题都需要我来念。我都有点不耐烦了，搞得他也写得没有兴趣了，有点不开心的样子。我就问他是因为自己不认识字，还是因为我说话的语气不好。他说是我说话的语气问题。后来我出去买东西，回来的路上一直想着这件事。换位思考一下，如果是自己写作业，旁边有人一直说，我也会心情糟糕（就跟前段时间练车被教练一直说是一样的感觉）。所以回家后我就冷静下来，跟他好好沟通，耐着性子辅助他把作业写完。父母是孩子的第一任老师。如果作为父母的我们自己都做不好，又有什么资格去要求他们做到呢？！

分享一点我陪孩子学习的心得。我儿子今年三年级，是班里最小的孩子。当时计划再上一年幼儿园，没有上幼小衔接，也没有练字，后来又因为一些原因着急忙慌裸上了小学，刚上一年级时确实吃力，写字慢，潦草，老师经常让晚上回来重写作业。起初的时候也焦虑，也给孩子发脾气，甚至忍不住动手几次，但是当我看到孩子惊恐的眼神后，我自己都觉得害怕，明明是家长的计划失误让孩子很辛苦，却要仗着爱孩子的名义明目张胆的当着霸凌者。决定改变策略，从一点点小目标开始。不要在意班级别的孩子的进度，只跟我们自己比，上次考40分，那我们下次考50分60分就是进步，及时给予孩子鼓励和表扬，包括实物奖励。今天字写的好一点，表扬。今天作业比昨天快五分钟十分钟，表扬。今天书包比昨天整齐一点，表扬。今天的橡皮没有丢，表扬。今天计算比昨天错的少，表扬。今天的校服比昨天干净，表扬……反正不错过任何一个表扬孩子的机会。学习差的孩子，在学校得到表扬肯定的机会不多，那家长一定要顶上来，孩子学习和我们工作一样，有了正反馈才会有动力。就这样，我家从开始拼音都认不全，二年级时成绩中上水平了。去年下半年家里有事，今年开年我自己又受伤住院，导致孩子英语也耽搁了，暑假匆忙灌了几天耳音，等于又坑孩子一回，英语从零开始，说起来我也是很自责。刚开始孩子很焦虑，我说没事，我们是才接触，跟学了几年的孩子不要比，语言类是积累学科，没什么技术，什么时候开始都不晚，三年级考多少分都行，我们一步一步来，先把孩子的情绪问题解决，然后一起陪孩子赶路。当孩子有一点点进步的时候，我们除了口头表扬，时不时出其不意的给他一些实物奖励，不要等孩子开口祈求，主动给他惊喜。比如突然把他想要的玩具拿出来，突然带他去吃爱吃的垃圾食品，突然给他几块钱零花钱。总之，让孩子感受到爱，感受到努力是会被看见的。可能过程是慢一点，但是我自己这样做下来，我觉得无论自己还是孩子，都快乐了许多，他也什么都告诉我，什么都分享给我，他的困难我也是第一时间解决。我也时常告诉他，虽然学习重要，但是宝贝更重要，妈妈更希望你健康快乐，让孩子知道他对于爸爸妈妈很重要。就算有时候你不知道他今天在学校有没有认真听课，也时不时给他说宝贝上学辛苦啦，妈妈知道你很棒哦。其实这样忽悠忽悠着，他就朝那个方向去了。比如，我们家性子有点娇气，有时候脾气比较大。那在他发脾气的时候，提醒他发脾气不解决问题，有问题及时理智的沟通。这个时候只要他有一点收敛，立即精准夸奖，说宝贝你真厉害，这么小就可以有控制情绪的能力，今天你又进步啦。这个时候矛盾转移，他的心情也会阴转晴，这种沟通经历多了，慢慢就会成为一种肌肉记忆，他就会成为这样的人。我家孩子从来没有因为要买什么玩具什么零食在商场或者超市满地打滚，扯着大人胳膊一直哭闹的经历。首先是沟通，家长的引导很重要。今年三年级他比前两年都自觉很多，会自己安排时间，会想着早早把作业写完，以前是一催就会撇嘴闹情绪。但是他撇嘴的时候，你要讲妈妈理解你的情绪，但是这是你必须要做的事情，就像妈妈的工作一样。你可以试着去挑战一下，做完你会收获成就感。当他做完的时候，你可以夸他又进步了，比如哪道题思路很清晰，比妈妈小时候强多了，那么下一次他的畏难情绪就会减轻一些。我这几年认识几个家长，其中有两个记忆深刻。他们的孩子学习都不太好，在学校属于天天作业写不完的情况。但是老师说了孩子，他们听到了觉得老师多管闲事。也不愿意深度陪伴孩子，辅导作业没有耐心，一接触就会控制不住脾气对孩子动手。今年他们把孩子送到外面托管班了，孩子在学校上完5+2延时班，立马又被接到托管班，在托管班写完作业再接回家，每天回家九点多十点了，家长是没有多少时间了解孩子，更别谈和孩子进行心灵沟通了。这样家长是会轻松一点，但是孩子进步并不会很快。托管班只能保证你今天吃饭了，老师布置的作业写完了，并不会真正关切孩子的细节问题。越是问题多的孩子，家长越要亲力亲为，陪着孩子一起进步，更不能着急。现在的小孩太辛苦了，“卷”已经渗透到角角落落。很多家长不分析孩子和自身的具体情况，被整个社会风气裹挟，家长焦虑，孩子痛苦，亲子关系崩裂，孩子心理精神不堪重负。可是如果所有的孩子都可以一刀切，一个标准，那还谈什么因材施教呢？慢一点又怎样呢？别人背一首诗几分钟，我们花半个小时一个小时天塌了吗？如果我们的孩子追不上队伍，那家长就陪着一起追，和他一起再当一次小学生。自己的孩子自己不去想办法保护，那犹如把一页纸船随手扔到大海里，太残忍了。教育孩子的过程中，多回忆我们自己小时候的心理状态，我们那时候也会无助，会焦虑，会因为明天要上害怕的某个老师的课，晚上睡前担心恐惧，上课提心吊胆怕被老师叫起来回答问题，怕被罚站等，就当孩子是小时候的我们自己吧，你就会明白，他到底在当时需要的是什么。

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