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did怎么读权威发布_did怎么读音(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

did怎么读

雅思分数怎么算？详细评分标准解读雅思总分是怎么算出来的呢？其实非常简单，就是将听力、阅读、写作和口语四个单项的分数加起来，然后除以4，得出平均分。𐟓Š 计算方法非常直观：把四个分数相加，再除以4，就能得到平均分。如果平均分不是整数，就看小数点后第一位，大于等于0.25就进位，小于0.25就舍去。𐟓ˆ 那么，雅思分数对应的英语水平又是怎样的呢？𐟤” 9分：Expert User，英语大神，运用自如，完全理解。 8分：Very Good User，英语运用自如，偶尔有小失误。 7分：Good User，有效运用英语，偶尔不准确。 6分：Competent User，大致能有效运用，但有小错误。 5分：Modest User，部分运用英语，经常犯错。 4分：Limited User，能力有限，基本沟通。 3分：Extremely Limited，在非常熟悉的语境下理解。 2分：Intermittent User，理解口语和书面英语困难。 1分：Non-User，几乎无法使用英语。 0分：Did not attempt，没回答问题。所以，你的雅思分数是多少呢？𐟑‡

珠宝展上的意外惊喜：印度大叔的蓝宝石馈赠在珠宝展上，我总是能遇到各种有趣的事情。上次被一位香港大姐送了一棵水晶树，这次又有一位印度大叔送了我一粒天然蓝宝石矿标，真是太意外了！事情是这样的，我在一家展位挑了一些宝石后，他们邀请我进去坐一会儿慢慢看。聊着聊着，大叔夸我英语好，问我“Where did you learn English？”我告诉他我是学翻译的，还读了FGA证书。他接着问GIA？我解释说不是GIA，而是FGA。他又问我FGA怎么出证书，我就详细解释了一下Gem-A只做宝石教研，不提供鉴定服务等等。后来我在里面坐着充电喝水，访客以为我是员工，问我看柜台里的石头。他们在旁边忙别的，就说你帮他拿吧没事。这完全不把我当外人了。临走时，大叔拿着一个小袋子走过来，说：“我给你看个好东西，本来准备自己收藏的，看你对宝石有兴趣就送你一粒吧。”原来是一粒来自传奇克什米尔矿区的蓝宝石晶体矿标。虽然我知道这次可能又会有人说这东西不值钱，但无论如何，被人送礼物还是很意外和开心的。毕竟这是在锱铢必较的珠宝展上，来自他人的慷慨善意总是珍贵的。

[哇]【中英双语阅读：Poverty and Richness 贫穷与富有】「双语阅读」「美文」「每日一读」 One day a wealthy family man took his son on a trip to the country so he could have his son see how poor country people were. 一天，一个富有的顾家男人带着儿子进行了一次乡村之旅，他想让儿子了解乡下人是多么贫穷。 They stayed one day and one night in the farmhouse of a very humble farm. On the way back home at the end of the trip the father asked the son, "What did you think of the trip?" 他们在一家非常粗陋的农场的农舍中待了一天一夜。在旅行结束返回家的路上，父亲问儿子：“你觉得这次旅行怎么样？” The son replied, "Very nice, Dad." 儿子回答：“非常好，爸爸。” The father then asked, "Did you notice how poor they were?" 父亲接着问：“你有没有注意到他们是多么贫穷啊？” The son replied, "Yes, I guess so." 儿子答道：“是的，大概吧。” The father then added, "And what did you learn?" 爸爸又问道：“那你认识到了些什么？” To this question, the son thought for a moment and answered slowly, " I learned that we have one dog in the house and they have four. We have a fountain in the garden and they have a stream that has no end." 关于这一问题，儿子想了一会儿，慢条斯理地答道：“我认识到，我们家里只有一只狗，而他们却有四只。我们在花园里有一个喷水池，而他们却有一条无穷无尽的河流。” We have fancy lanterns in our garden, while they have the stars. Our garden goes to the edge of our yard, but for their back yard they have the entire horizon! “我们的花园里有装饰漂亮的灯笼，而他们却拥有满天星星。我们家院子的尽头是花园，而他们家的后院却有一望无际的空旷视野。” At the end of the son's reply, the rich father was speechless. His son then added: "Thanks, Dad, for showing me how poor we really are." 在儿子回答完以后，那个富有的父亲无言以对。然后，儿子又说道：“谢谢你，爸爸，让我明白了我们其实是多么贫穷。” Isn't it true that all depends on the lens you use to see life? 一切在于你看待人生的方式，难道不是吗？ If you have love, friends, family, health, good humor and a positive attitude toward life, you've got everything! You can't buy any of these things. You can have all the material possessions you can imagine, provisions for the future, etc., but if you are poor of spirit, you have nothing! 如果你拥有了爱情、朋友、家庭、健康、幽默和积极面对人生的态度，你就拥有了一切！这些东西是金钱买不到的。你可以拥有你能够想象到的任何物质财富，你也可以为将来做准备工作，等等，但如果你在精神方面贫乏，你还是一无所有！Talk英语视频的微博视频

「朴成训超话」❄️「朴成训1208生日快乐」 ⷰ™𑰝š’𐝚›𐝚𐝚‘𐝚𐝚Š𐝚⠰š™𐝚›𐝚˜𐝚“𐝚Ž𐝚Œ𐝚•𐝓Ÿ𐝓“𒰝“𜰝“𔰝“𘰝“𜢀⠓unghoon Day ✉️ℬ𐝒𞰝“‡𐝓‰𐝒𝰝’𙰝’𖰝“Ž 𐝒밝’𖰝“‡𐝓‰ •「生日did屏认领」叮咚，这里有一份生日快件请查收～成训的生日就要来啦，为了帮助小企鹅给成训送上自己写的生日祝福，所以雪岛特意组织了60块did屏认领活动☺️（请仔细阅读认领规则哦）认领数量：60块认领价格：188/块认领时间：11.18 21:00——11.20 23:59 ◻️投放站点：建大、明洞两站 ◻️投放频次：10s/次 200+次/天 ◻️投放时间： ▫️12.1-12.15 𐟒ᨮ䩢†规则： ▫️请在订单备注填写署名，不可超过10个字符。（署名限于中文.韩文. 英文. 数字） ▫️仅限单人认领，内容只能署名。 ▫️本应援不限购，一人可认领多块。 ▫️应援上线后，会由雪岛发送返图☺️ ❣️感谢⩯𘏔winkle_021208/ICE1208/Aegis1208/SHigher_/hoOnzzang1208的饭拍授权美工：小燃、小鱼、牙牙

中国法学期刊文章DID模型错误大揭秘最近在读关于认罪认罚方面的论文时，偶然发现了一篇发表在中国法学上的文章，顿时引发了我的兴趣。然而，仔细阅读后，我发现这篇文章在DID模型的使用上存在严重问题。作为一个在法学领域有一定经验的研究者，我觉得有必要指出这些错误，希望能引起大家的关注和讨论。首先，让我们来看看这篇文章在DID模型设置上的第一个问题。吴雨豪老师在文章中使用的DID模型公式里，水平项和固定效应同时存在。根据我所了解的知识，吴雨豪老师使用的是R语言进行建模。在R语言中，使用plm包进行DID建模时，有多个选项可以选择。根据文章的公式，应该是选择了effect=twoways，model=within的设置。然而，在这种设置下，水平项和年份、地区固定效应会共线，R会自动删除共线项，只报告水平项的系数，这样的结果是没有实际意义的。其次，文章没有进行平行趋势检验。DID模型的前提之一就是平行趋势假设。这篇文章采用的是反向的DID设计，至少应该保证政策实施后是平行的，实施前有差异。然而，文章中没有任何平行趋势检验的证据，这直接影响了结论的可靠性。最后，文章没有解决认罪认罚试点城市选取不随机的问题。这个问题在所有模型中都没有得到解决。结果就是这篇文章的DID结果完全可能是选择试点城市本身导致的，无论是讨论还是计量方法都无法完全缓解或解决这个问题。总的来说，这篇文章在DID模型的使用上存在多个错误和遗漏，这不仅影响了文章的科学性，也误导了读者对认罪认罚政策效果的理解。希望这些发现能够引起法学界和学术界的关注，促进我们在研究方法上的不断进步和完善。

𐟓š任务型阅读答题秘籍𐟓 𐟎ŽŒ握答题技巧，任务型阅读不再难！ 𐟚𖢀♂️ 如何询问距离？使用"How far"来提问，回答通常包括时间或距离。例如："It takes ten minutes to walk there."（走过去需要十分钟） 𐟕’ 如何询问时间段？用"How long"来提问，回答通常包括时间段。例如："How long does it take to finish the project?"（完成项目需要多长时间） 𐟤” 如何询问将来时？使用"When"来提问，回答通常包括时间点或时间段。例如："When is the next meeting?"（下次会议什么时候） 𐟑堥悤𝕨—𙥮š对象？用"Which"来提问，回答通常包括具体的名词或代词。例如："Which book did you read last night?"（你昨晚读的是哪本书） 𐟎𖠥悤𝕨—Œ业？使用"What do you do?"或"What is your job?"来提问，回答通常包括职业名称。例如："What is your father's job?"（你父亲的职业是什么） 𐟑𖠥悤𝕨—𔩾„？用"How old are you?"来提问，回答通常包括年龄数字。例如："How old is your sister?"（你姐姐多大） 𐟤” 如何选择疑问句？在提问时使用选择疑问句，回答时选择其中一个选项。例如："Do you prefer coffee or tea?"（你更喜欢咖啡还是茶） 𐟓š 如何获取特定信息？在最后一段总结中寻找答案，通常可以找到文章的主旨和人物形象。例如："What do you think of the movie?"（你觉得这部电影怎么样） 𐟑€ 如何寻找关键词？在文章中寻找关键词，这些词通常可以帮助你理解文章的主题和结构。例如："List the benefits of showing kindness."（列出表现善良的好处）

9-12月雅思口语Part1保留题｜运动 1️⃣What sports do you like?𐟔𘦈‘喜欢打篮球，因为它让我保持健康，并且和朋友一起玩很有趣。𐟔𙦈‘更喜欢游泳，因为它是全身锻炼，尤其在夏天让我放松。 2️⃣Where did you learn how to do it?𐟔𘦈‘在初中时从同学那里学会了打篮球，他们教我了基本规则。𐟔𙦈‘在10岁时参加夏令营时学会了游泳，那里有专业教练教我们。记忆单词有问题的同学可以选择报班学习，雅思培训机构的老师都有自己的一套单词记忆技巧，跟着老师学习可以省下很多时间和精力。我的报班经历是这样，我自己对比了很多家，目前在高途雅思学习，知道高途雅思的，一般都是关注教育这块比较多的，因为高途是上市公司，但是雅思这块其实也很少做硬广，靠学员的口碑传播比较多，把高途雅思推荐出来，虽然名气不是那么大，但效果是真的不错，包括我身边也有几个朋友也在高途雅思学习，水平提高挺快。想免费体验高途雅思课程，点击网页链接获得！！不论是雅思小白无规划，还是中级烤鸭、高分学霸，都有对应的讲解和提分技巧，针对今年换题季新题总结，解析考试重点，讲解超高频考题答题方法; 还有雅思阅读机经资料(电子版)赠送，名额有限，仅限每天前10名，速度冲!! 3️⃣Did you do some sports when you were young?𐟔𘦘栗„，我小时候经常和家人一起打羽毛球，既有趣又提高了协调能力。𐟔𙤸，我小时候不怎么运动，因为我更多专注于学习。 4️⃣Do you think students need more exercise?𐟔𘦘栗„，学生需要更多锻炼，因为很多人花太多时间在手机或学习上。𐟔𙤸，现在的锻炼量已经足够了，增加更多锻炼可能会占用学习时间。 5️⃣Do you know any people who are good at sports?𐟔𘦘栗„，我有个同学很擅长打篮球，并参加了本地的比赛。𐟔𙦘栗„，我的表妹游泳很厉害，赢得了好几次比赛。 6️⃣Do you think it is important for people to exercise?𐟔𘦘栗„，锻炼对身体健康和减压非常重要。𐟔𙦘栗„，锻炼不仅对身体健康重要，对心理健康也有帮助。 7️⃣Should schools encourage young students to take more physical exercise?𐟔𘦘栗„，学校应该鼓励学生多锻炼，以帮助他们从小养成健康习惯。𐟔𙤸，学校现在的体育锻炼量已经足够，学生应该自由选择如何度过空闲时间。「雅思」「雅思口语」「雅思考试」「雅思阅读超话雅思超话考研超话」

「育儿聊一聊」「阅读星计划」十一月都到第三周了，我们的阅读星计划还没更。就是因为这个眼睛的问题。每天看书室内玩耍的时间都大幅缩减了。这半个月我说的最多的一句话大概就是：别看书了！把书放下，不看了！孩子英语的保温就是每周的两次外教课，睡前猜词游戏还有每天一点点的自拼内容。中文阅读就是每周一次的绘本讨论，他的阅读课的作业。最近一直在反思，我这是躺平了吗？但是孩子每天日程安排的真的是挺满的，幼儿园回来，每天都有固定学习内容。但是为什么还觉得孩子啥都没学，英语止步不前进了。上一次更新的阅读计划中安排了一些关于消防员的主题。实际上推进的并不好，我好像用错力了，把重点放错了。因为我设定了消防员主题，我幻想的是开展各种关于消防员的讨论。但是如果孩子不喜欢这个主题不想讨论这个主题我就寸步难行。所以我的重点或者目标还是得放在句式上，或者语法点上。我拿着一个句子试探他这周感兴趣的全部主题。不管他选什么都能练习到我计划的内容。这就跟我们刚刚开始减负时候每周只设定一个过去式的练习一样。每天问他what did u do today？我们练的就是过去式，不是具体的某个动词和主题。其实很多时候他什么都不回答我或者就回答几个单词。但是外教课的时候他能准确的问老师what did you eat today？这两天我重拾一些信心，回顾了一下Susan老师的一些视频。缓步重拾每日的英语半小时。目前计划是猜词。因为我们每天睡前无实物猜词进行的很顺利了。为了方便任务的正常进行。这次拿单词卡（10张动名词）开始一定范围内的猜词。第一周不限定任何句式，不作知识点要求。另一个目标就是这一周摸底一下已经掌握的句型。其实引导输出ab里句型都是练习过的，并且熟练应用的句型已经非常多了，但总归是有漏掉的内容。这次摸底之后再进行有目的有针对性的练习。附上，之前整理过的一些猜词（名词）句型；后期还会继续整理动词的。

10.28-11.3 「育儿聊一聊」「阅读星计划」「宝贝成长守护计划」上周我们恢复了写一些字母和数字的内容。镜像写字有所改善，自拼的练习还是停留在这种练习纸拼几个单词，虽然知道量远远不够，但是这周能主动拿笔写我已经知足了。读绘本的时候看到一些组合音他已经有点犹豫了。所以这周试探的想把牛津树的解码书加回来。只是想想啊，不放在必须要完成的列表里，不想逼的太紧。上周最值得夸的就是外教课～～活跃到起飞，小嘴巴巴的，给老师上的都不停的感叹，还多次用对了几次过去式和将来时。比如what did u eat？I Will go to xxx 当然这几次的正确很可能就是习惯性的，他可能并不能准确的理解did 但是知道这句话这里需要用did。will 和going to很混乱，但是他知道他要去干什么的时候就得是这俩词儿。老母亲主打知足！上周安排的动物绘本没看几本，但是猜词游戏玩的很好，已经过渡到植物蔬菜这些了。他还特别会描述今天见到的东西，比如周六吃了个棒棒糖，晚上就给我猜了棒棒糖。航天系列我和他爸基本上讲到嗓子冒烟了。每天就是：不讲了不讲了。星星：讲讲讲讲讲！跟紧箍咒一样。 本周是十月的最后一周，坚持写一两页练习纸，每天自由阅读。继续好好上网课。主要练习的句子依旧是过去式，讨论的主题就是what did you do at school？what did you eat？这个月最大的收获就是，育儿的张弛。孩子们都是猫一天狗一天的。利用好孩子这个节奏，耐𐟐”的时候大火猛攻，疲了就让他肆意生长。可能放松的时候他也会继续消化之前的东西。

𐟓š 告别PPT，回归黑板教学！𐟎䊰ŸŒŸ 探索传统教学方式的魅力，我们决定减少对PPT的依赖，转而采用黑板教学。以下是我们的理由： 1️⃣ 长期依赖PPT，让我们逐渐失去了独立思考的能力。希望通过这次挑战，我们能重新找回自我，用黑板教学来锻炼我们的教学技巧。 2️⃣ 本次授课的单元知识点“used to”已经在学习者的知识体系中存在，因此我们希望通过黑板教学，以更直接的方式帮助他们巩固这一知识点。 𐟓– 我们的授课步骤如下： 1️⃣ 引入“what's...be like”句型，询问学生这个句型问什么，从而引出“appearance”和“personality”两个关键词汇。接着，我们回顾了描述外貌和性格的形容词。 2️⃣ 通过对比“what is sb like”和“what did sb use to be like”两个句型，我们让学生多读多感受“used to”结构的用法。 3️⃣ 听1b听力并回答问题。 4️⃣ 再听一遍1b的听力（此时借助PPT），完成空格处的单词，并由老师讲解重点知识（如反义疑问句、倒装句等）。 5️⃣ 利用1b的题目1的例子，完成“used to”的否定和疑问结构变式。然后邀请学生对题目2和题目3的例子进行变式，并朗读GF句子。如果时间充裕，可以完成4a的练习（这里没有讲解，计划在下节课课前让学生练习作为复习）。 6️⃣ 继续听2a和2b的听力，并完成任务。 𐟔„ 下节课的任务包括：练习4a作为热身，讲解知识点。讲解2a、2b和2d的知识点，并使用PPT辅助完成3a的阅读教学。 𐟓 全黑板教学有其优点，如能够吸引学生的注意力，使知识讲解更加集中。但为了赶课进度，我们决定早点进入中考复习阶段，拼尽全力！

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