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奇妙的英语前沿信息_奇妙的英语单词(2024年11月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

奇妙的英语

BBC自然拼读：英语启蒙的秘密武器 𐟓š 探索BBC自然拼读的奇妙世界，这里有一份专为幼儿园小朋友设计的原版启蒙教材。𐟓– 从字母发音到自主阅读，再到成为自信的小作家，Fun with Phonics致力于根据每个孩子的独特天赋来培养他们的听力和口语技能。 𐟌Ÿ 自然拼读法的精髓在于通过系统的发音规则，帮助孩子们轻松掌握阅读技巧。因此，选择自然拼读教材时，务必注意是否有配套的解码练习书，以确保孩子们能够系统地学习并应用这些规则。 𐟓š Fun with Phonics包含三个关键部分： 𐟔𙠥헦𘎥‘音（Letter and Sounds） 𐟔𙠩˜…读（Reading） 𐟔𙠥헦𙦥†™（Handwriting） 𐟑𖠥﹤𚎨䚥•🦝娯𔯼Œ自然拼读法可能是一个熟悉但又不完全了解的概念。虽然知道它对孩子的阅读和写作能力有很大帮助，但选择合适的教材却是一个挑战。 𐟎 幸运的是，BBC自然拼读ⷦ™𚨶㥐晴™提供了一套完整的解决方案，特别适合有一定英语基础的孩子们。通过系统的学习，孩子们不仅能够掌握自然拼读法，还能在愉快的阅读中提升自己的英语能力。 𐟌ˆ 让我们一起开启这段奇妙的英语启蒙之旅，让孩子们在趣味学习中不断成长，成为自信的小读者！

𐟓š杰克悠长夏天的英语故事之旅𐟌ž 𐟓– 翻开《Jack's Endless Summer》，一场奇妙的英语故事之旅即将启程！在这个充满奇幻与冒险的世界里，杰克将带你领略悠长夏天的别样风情。𐟌ˆ 𐟌ž 夏天，是阳光、沙滩和海浪的季节，也是杰克故事中的主角们尽情玩耍、探险的时刻。在这个无尽的夏日里，他们会发生哪些有趣的故事呢？让我们一起期待吧！𐟌Ÿ 𐟓š 通过这本书，你不仅可以锻炼自己的英语能力，还能在轻松愉快的阅读中感受到友情的珍贵、冒险的刺激以及生活的美好。快来加入这场悠长夏天的英语故事之旅吧！𐟚€

获得新表情包！双高靠奇妙英语于评论区成功召唤刘老师：

词根optic：轻松记忆3个单词今天我们继续探索词根词缀的奇妙世界，这次要学的词根是optic。这个词根与视力有关，掌握它，我们就能更轻松地理解和记忆与之相关的英语单词。首先，让我们看看单词optical。它由两个部分组成：optic（视力）和al（形容词后缀）。结合起来，optical就表示“光学的”。接下来是optician。这个单词也分为两部分：optic（视力）和ian（名词后缀）。optician指的是从事眼镜视力行业的人，也就是我们常说的眼镜商。最后，我们来学习optometer。这个单词可以拆分为两部分：opto（optic的变体，表示视力）和meter（测量）。optometer的意思就是“视力计”，一种用来测量视力的工具。通过这几个例子，我们可以看到，掌握词根optic能帮助我们更有效地记忆与之相关的单词。记住这些单词，不仅能提升我们的词汇量，还能让我们在学习英语时更加得心应手。如果你对这些词根词缀的记忆方法感兴趣，不妨继续探索更多实例。它们不仅能帮助你更好地理解单词，还能让你的英语学习更加高效。

𐟎蠤𘉥𙴧𚧨‹𑨯�œ色绘本DIY指南 𐟖Œ️ 𐟓š 探索英语与颜色的奇妙结合！为三年级学生精心打造的英语颜色绘本，包含10种鲜艳的颜色。𐟎芊𐟖Œ️ 打印选项多样，无论是A3、A4、A5还是4K、8K，都能轻松打印。你可以选择打印线稿进行涂色，或者直接彩色打印，让绘本更加生动。𐟌ˆ 𐟓– 绘本配有精美的封面，既美观又实用，让孩子们在享受涂色乐趣的同时，也能学习到英语词汇。𐟑€ 𐟎‰ 适合作为英语手工作业，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还能在游戏中学习，让英语学习变得更加有趣。𐟎ˆ 𐟓š 快来一起制作属于你的英语颜色绘本吧！让孩子们在涂色中学习，在游戏中进步！𐟌Ÿ

𐟎禚‘假新规划：打破信息差听音频 𐟌ž暑假来啦！别再让孩子的宝贵时间白白浪费，快来听听这些学科音频，让孩子在玩乐中学习吧！ 𐟓š英语学科： - 3~4岁：从英文儿歌开始，轻松培养语感。 - 5~6岁：跟着米米的英文儿歌，欢乐学习。 - 7岁及以上：自然拼读课，打下英语基础。 𐟓–语文学科： - 3~4岁：听格林童话和安徒生童话，提升口头表达能力。 - 5~6岁：世界经典绘本故事，开阔阅读视野。 - 7岁及以上：听拼音王国历险记，轻松掌握拼音。 𐟔짧‘学学科： - 3~4岁：奇妙的科普音频，满足孩子的好奇心。 - 5~6岁：每天一个趣味科普，轻松学习科学知识。 - 7岁及以上：神奇校车，领略科学的魅力。 𐟓œ历史学科： - 3~4岁：棒棒虎历史大冒险，在笑声中了解历史。 - 5~6岁：谍校，从远古时代开始全面了解中国历史。 - 7岁及以上：聊懂中国史，一次听懂中国上下五千年的全貌。 𐟎‰快来试试这份暑假新规划吧！让音频成为孩子学习路上的好帮手！

英语专业让内向者变外向的奇妙经历英语专业真的是让内向者变成外向者的神奇课堂！我有一个朋友，她的内向指数（I值）高达80%，第一次在大学做pre时，她紧张得声音都哽咽了，全程低头不敢看人。大一上学期，她有六门课需要做pre，有的课甚至需要做两次。那时候，她经常在做pre的前一晚失眠，做ppt时也是一脸苦大仇深的样子。然而，在英专的几年里，她经历了pre、英语剧表演、情景表演、演讲课等多种考验。一个小小的内向者在充满外向氛围的英语课堂上苦苦挣扎，在外向值（E值）告急的课堂展示中浮浮沉沉。直到今年，我们偶然聚在一起再测mbti时，发现她的I值竟然降到了60%多！感觉英语专业简直可以出一本书：《内向者是如何被逼成外向者的》。扉页上写着：致所有在英语专业中轻轻崩溃过的内向者们。

儿子支教英语，电影课上的奇妙体验儿子曾经问我：“妈妈，你会支持我去支教吗？”我毫不犹豫地回答：“当然支持！你的每一个善举，都是你活出最好的自己，也是你找到人生意义的方式。世界因你而不同。”❤️ 今天想和大家分享一下他在支教时上课的内容。疯狂动物城：消除偏见的电影课 𐟎슊这节课主要是通过电影《疯狂动物城》来教孩子们一些简单的英语单词，同时传达一些关于消除偏见的观念。四年级的小朋友正是树立三观的重要时期，虽然这节课可能不会让他们完全理解这些观念，但至少让他们觉得有趣、好玩。更重要的是，通过电影内容让他们明白，摒弃偏见、坚定自己的想法是非常重要的。课前互动：活跃气氛 𐟎‰ 上课前，我先问他们有没有人看过《疯狂动物城》，然后展示了一些电影片段或者尼克和朱迪的海报，活跃一下气氛。接着介绍了一下电影的大概内容。单词教学：从简单开始 𐟐𐊊我先教了一些简单的英语单词，比如“狐狸”、“兔子”和“电影”。为了让他们更好地理解，我展示了胶片的图案，解释以前的电影都是这么放的。然后让他们知道“疯狂动物城”这个单词。故事梗概：循序渐进 𐟓– 接着，我总体介绍了一下故事内容，然后按照视频的顺序播放了一些片段。比如朱迪临行前父母嘱咐她小心狐狸等食肉动物、朱迪刚进警局被警长暗暗排挤、小时候的尼克也想当警察但没人信任他等等。这些片段都是关于偏见的，我问他们看到了什么、想到了什么，随便说说。每个人心里都有偏见和歧视，这是正常的，但重要的是我们要学会摒弃这些偏见。活动环节：体验式学习 𐟎튊然后，我播放了朱迪在记者会上伤害了尼克的片段。接着进行了一个活动：让孩子们每个人骂我，然后我手里拿白纸，骂一句就揉一下。再让他们说对不起和一些安慰的话，然后把白纸抚开，纸还是皱的。我想通过这个活动告诉他们，很多时候，伤人的话说出去了再多对不起也没用；但另一方面，即便再多人骂你，你还是你，你的本质没有变，不会变成没用的东西，你的人生还是你的人生，你依然可以在上面画出绝美的画作。最后的片段：深刻感悟 𐟌Ÿ 最后，我播放了朱迪找到尼克道歉和电影结尾朱迪的自述两个视频。然后进行了一个小测验，回顾了一下之前学过的英语单词。为了奖励他们，我准备了一些巧克力。结束课程：推荐阅读 𐟓š 课程结束后，我推荐他们可以回去自己看一看这部电影，中英版本都可以。这节课不仅让孩子们快乐地学习了英语，还通过一段体验式游戏深刻感知了生活的真理！儿子的上课模式真是棒棒哒𐟑

小小优趣成长计划：英语启蒙的奇妙旅程 𐟌Ÿ 今天的英语启蒙备课内容：小小优趣成长计划的第一阶段 𐟎‰ 总结：完成时间：2024年6月2日（30个月龄）学习了30首SSS儿歌，其中10首已经非常熟悉并能完整演唱掌握了155个关键词，其中不重复的关键词有106个，大约60个已经熟练掌握 𐟓… 下一个阶段：视频和互动游戏将进入第二阶段每天复习一首第一阶段的儿歌及其对应的关键词，使用歌词本和单词卡每天循环播放29首有音源的SSS儿歌，进行熏听练习

世界真奇妙，万万没想到！[偷笑][偷笑][偷笑] 初一英语题老外都不会。教了一堆中国人不懂，外国人也不懂的英语。难住了考生，然后感觉自己很牛逼！主要就是这个意思，所以有了专家这个名。问题是你照着你学的英语给外国人说，外国人听不懂啊！确实是这样，中国学生无论是说的还是写的英语老外根本听不懂，因为中国很多英语在国外真的没什么用。有人说：“不难怎么出版那么多书籍，养的那些教授专家总得干点啥，证明他们高明的存在，怎么提高培训费，不以实际为目的，皆为利来。” 有一位大学教授说过，为什么要让我们的孩子学英语，他她们有多少能出国，为什么要让百分之98的孩子，去陪那百分之2的孩子去学这个英语。所以说我们的高考不能再以全科成绩来作为招生标准了，因为英语好并不能体现专业人才的能力，现在科技如此发达，说实话我个人认为英语真的可以作为一门选修课来对待了！当然选修课也要体现在高考中，只是作为加分项而不再作为常规分项！让对英语有兴趣的去选修英语，没兴趣的可以不学！同时对于加分项也要体现在需要英语的专业上，那些用不着英语的专业英语就不能算进加分项！这样既做到公平又做到给学生减负又能不一刀切的完全不学英语！英语当主课就是个笑话，建议取消主科地位，选修即可。我们学英语是为了考试，而不是把它当成交流工具。所以，自己搞那么难那么卷其实都在害自己。语言类学科，搞太难没有任何意义，反而不利于人材的选拔。不是说语言类学科不重要，但是相对而言，理工科类更能促进科技进步和社会发展。自家语言还没研究明白呢，还叫孩子们去学外国语言，真是有意思。歧山道人林诚兵的微博视频

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