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体词最新娱乐体验_体词是什么意思(2024年12月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-02

D30坚持𐟓，滚烫人生今天的学习进度：0903 —— 语法复习： 𐟓Œ1. -보다助词：比…… 这个助词通常与体词连用，放在被比较的对象之后，表示两个物体相互比较。后面一般接表示程度的副词或形容词。例如：오늘이어제보다조금더워요. （今天比昨天稍微暖和一点） 한국어보다영어는어려워요. （韩语比英语容易） ✔️Ps. -보다的位置很灵活，可以放在主语之前或之后。如果后面要接动词，必须在动词前加程度副词。例如：언니보다남동생이밥을많이먹어요. （弟弟比哥哥吃得更多） —— 𐟓Œ2. -을/ㄹ/은/는/ㄴ것같다. 好像…… 这个表达用于谓词词干之后，表示对事物的推测。 ‼️‼️与动词连用： ✔️A. 对正在进行的事情进行推测，后加는것같다. 例如：동생이노래를하는것같아요. （弟弟好像在唱歌） ✔️B. 对过去所发生的事情进行推测，后加은/ㄴ것같다 例如：어제언니가쇼핑한것같아요. （昨天姐姐好像去购物了）（突然想问后面需不需要用时制语尾呢） ✔️C. 对未来将要发生的事情进行推测，后加을/ㄹ것같다 例如：오후에비가올것같아요. （下午可能会下雨） —— ‼️‼️与形容词连用 ✔️A. 表示现在或将来状态的推测，用을/ㄹ것같다 例如：오늘보다따뜻할것같아요. （今天可能会更暖和） ✔️B. 也可用은/ㄴ것같다, 此时不表示任何时态例如：이여자가예쁜것같다. （这个女人好像很漂亮） —— 阿加加fighting!

𐟌Ÿ韩语语法学习秘籍𐟌Ÿ（干货满满） 𐟌™如何高效学习韩语语法？ ⭐️背诵法是学习韩语语法的有效途径。虽然开始时可能比较耗时，但从长远来看，它是最省时的方法。背诵可以帮助你建立语感，了解句型的应用语境，将词汇形成系统，并锻炼记忆能力。 ⭐️除了全程背诵课文，还要学以致用，融会贯通。从课文中的句型替换开始练习，尽可能替换单词，不要知其易而不为。这种练习会强化句型在你脑中的印象，将韩语直接与事件联系，减少汉语的参与度。 1、韩国语的基本语序是：主语-宾语-谓语(SOV) 例句：나는 신문을 봅니다. 我读报纸 2、在韩国语的句子中，体词后面接助词，谓词后面接词尾。例句：제 우상이에요 我的偶像 3、이/가 用于体词后面的主格助词，表示主语体词末音节以辅音结尾用“이” 体词末音节以元音结尾用“가” 例句：je usangieyo 我的偶像 4、는/은 用于体词后面的助词，表示句子所陈述的主体或要讨论的话题体词以辅音结尾用“은” 体词以元音结尾用“는” 例句：hanguk saramieyo 她是韩国人二没有学不好的韩语语法，只有不懂方法的人。韩语学习的世界流传着一个说法，韩语语法是非常难的一个存在，让很多人摸不着头脑。坦白地说，韩语语法确实难，但是这种难都是在可控范围之内的难。只要你要学习韩语，韩语语法就是要征服的存在。不要总是被它的所谓的难给吓着，世上无难事只怕有心人。很多刚刚学习韩语语法的同学，也学的非常好，并没有被所谓的难给难住，反而学的不亦乐乎，为什么呢？因为有好的韩语老师带，把语法里面的任何都给摸清楚了，自然而然的就能让很多同学，少走很多的弯路。想学习就快快学起来吧！

韩语自学记𐟒꯼šTopik倒计时 Topik考试倒计时168天啦！今天我们来学习几个实用的韩语语法点，准备迎接考试吧！ 𐟌Ÿ 语法点1: -는데,-은데/ㄴ데 这个语法用于连接谓词词干和体词谓词形，表示对立或转折。具体来说，动词词干后面用-는데，形容词词干辅音结尾用-은데，元音结尾用-ㄴ데，体词谓词形用-ㄴ데。例如： 나는 IU가 종아하는데 IU는 나를 몰라요. （我喜欢IU，但是IU不认识我。） 저는 너무 바빠는데 보스는 아주 한가해요. （我很忙，但是老板很闲。） 𐟌Ÿ 语法点2: -을/ㄹ 수 있다 这个语法表示有做某事的能力或有某种可能性。否定形式是-을/ㄹ 수 없다。例如： 책을 읽을 수 있습니다. （我能读这本书。） 책을 읽을 수 없어요. （我不能读这本书。） 𐟌Ÿ 语法点3: -은/ㄴ 후에 这个语法用于动词词干后面，表示前一个动作完成之后，后一个动作又开始。体词后面直接用-후에。例如： 저는 먼저 회의에 참석하고, 나중에 식사를 합니다. （我先参加会议，然后再吃饭。） 𐟌Ÿ 语法点4: -겠- 这个语法有多种用法：推测：지금쯤 민지는 부산에 도착했겠네. （现在敏智差不多到釜山了吧。）意图：나는 이곳에 남겠요. （我要留在这里。）可能性：그런 건 나도 하겠다. （那种事我也会。）婉转的态度：처음 뵙겠습니다. （初次见面。）惊讶或不满：살다 살다 별소리를 다 듣겠네. （这叫个什么话呀。（活着活着真是什么话都会听到））希望这些语法点能帮助你更好地备考Topik考试！加油吧！𐟒ꀀ

自学成才的瘫痪画家：张俊莉的故事 𐟌Ÿ 单词总结： 반신불수 (半身不遂) 포기하다 (放弃) 류마티스 관절염 (类风湿性关节炎) 고작 (只有，仅仅) 가늘다 (细，瘦) 움직이다 (活动) 드넓다 (广阔的) 장엄하다 (雄伟) 끼우다 (夹住) 꼬챙이 (签子) 강철 (钢铁) 고무줄 뛰기 (跳皮筋) 뾰족하다 (尖锐) 덮치다 (侵袭) 의지하다 (依靠) 심지어 (甚至) 따라다니다 (伴随) 고요하다 (肃静) 절망 (绝望) 깨달다 (领悟) 펴지다 (伸展) 스토리 (故事) 원고료 (稿费) 쓸모 (用处) 부족하다 (不足) 인터넷 (网络) 다큐멘터리 (纪录片) 갇히다 (禁锢) 공개하다 (公开) 정교하다 (精致) 노트북 (笔记本电脑) 장르 (类型) 조회수 (点击率) 편리하다 (便利) 실제 (实际，真实) 𐟌Ÿ 语法总结： ㄴ 데다(가) (表示在原有的状况上再加上其他的情况，用于谓词词干和体词谓词形后) 지만 (表示转折，用于谓词词干和体词谓词形后) 게 되다 (表示事情发生变化，产生了新的情况，通常用于因时间流逝或因他人影响而发生的事，用于谓词词干后) ㄹ 수 있다 (用来表示有做某事的能力或有某种可能性，和体词谓词形、谓词词干连用) 얼마나-ㄴ지 모르다 (表示非常…，不知道有多么…，与动词或形容词连用) 고 있다 (表示动作正在进行，用于动词词干后) 기 시작하다 (表示开始进行…某事，用于动词词干后) 𐟌Ÿ 重点句： 장쥔리는 붓을 변형된 손가락 사이에 끼워 그림을 그리고, 가는 꼬챙이로 키보드를 눌러야 하는 연약한 신체를 가졌지만 강철보다 더 강한 정신력을 가졌다. 张俊莉将笔夹在变形的手指间作画，用一根糖葫芦棍敲击键盘，婴儿一样柔弱的身体下是比钢铁还钢的精神支柱。 장쥔리의 화가 꿈이 될 것이고, 그녀의 작품전도 준비 중이며, 전시 작품은 이미 정했다. 张俊莉的画家梦也即将变成现实，她的个人画展正在筹备，展出的画作也已选定。

初学者如何高效学习韩语？𐟓š 𐟌Ÿ 理解韩语字结构对于刚开始学习韩语的朋友们，首先要搞清楚韩语字的结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构，其中A是辅音，B是元音，C是收音（韵尾）。书写的时候，先写辅音，然后写元音，最后写收音。韩语的书写顺序是先左后右，先上后下。相比中文，韩语没有复杂的笔画顺序，所以书写起来相对简单。 𐟎砥�𙠩Ÿ騯�„语音韩语是一种表音文字，这意味着看到一个字，你就能根据它的构成拼读出来，不像汉语需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成：元音、辅音和收音，其中元音有21个，辅音有19个，共40个音标。很多音标与汉语极为相似，个别音标经过一段时间的练习也可以完全掌握。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。 𐟓š 增加韩语的词汇量词汇量对于学习任何语言都非常重要。学习韩语也是如此。你需要不断地增加词汇量，这样才能更好地提高韩语能力。可以通过阅读、听力练习、词汇记忆等多种方式来增加词汇量。 𐟓– 理解韩语的语法韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后，也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后，连接谓词或词组、分句，并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中，一个连接词尾只表示一种关系。但是，有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中，或用于不同的谓词时，就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+이다”形式之后。 𐟒ᠥ𐏥𛺨报补习班：如果有条件，建议报个补习班，有老师亲自指导会更好。老师知道学习的重点难点在哪里，更重要的是发音对初学者非常重要，如果没有人及时纠正你的错误，养成错误的发音习惯以后就更难改正了。培养兴趣：兴趣是最好的老师。想让韩语学习变得容易得培养足够的兴趣。多听多看，即使不能理解其中的内容，也要多泡脑子。希望这些小建议能帮助你更好地学习韩语！𐟓–✨

韩语速成秘籍！速看𐟔劦ƒ𓨦快速提升韩语能力？这里有一些实用的小技巧，希望能帮到你！ 𐟓š 理解韩语语法：韩语的语法有点复杂，但一旦你掌握了，学习起来会轻松很多。连接词尾是韩语语法的一大特色，它们可以接在谓词之后，也可以接在体词之后。谓词的连接词尾用于连接谓词或词组、分句，并表示所连接成分之间的关系。体词的连接词尾则接在“体词+이다”形式之后。 𐟗㯸大声练习：学习语言离不开大量的练习。念韩语时要大声，尽量模仿磁带上的发音。听写时不要一个词一个词地写，而是要多写，多练习。大部分中国学生刚开始学韩语时，习惯先写再记最后才开始说，这样学习会很枯燥，进步也会慢。 𐟓 多表达、多描述：每天花几十分钟时间，尝试用韩国语表达你的想法、行动和感觉。这样可以大大提高你的韩语表达能力。增加词汇量也是关键，就像学习英语一样，词汇量对于任何语言的学习都至关重要。 𐟓– 增加词汇量：词汇量是学习韩语的关键。不断地增加词汇量，可以帮助你更好地理解和表达。学习韩语需要持之以恒，只有不断地学习和练习，才能提高你的韩语水平。希望这些小技巧能帮助你更好地学习韩语！加油！ 𐟒ꀀ

韩语自学161天：Topik冲刺今天继续我们的韩语学习之旅，距离Topik考试还有161天。今天我们学习的语法点非常实用，分别是“-기 때문에”和“이든지/든지”。 -기 때문에 “因为……” “由于……” 这个惯用型主要用于书面语，表示原因或理由。它通常用在谓词词干或体词谓词形后面。需要注意的是，终结谓语不能用命令式和共动式。如果用在名词后面，直接加“때문에”即可。例如： 눈 때문에 길이 미끄럽다. （因为下雪，所以道路很滑） 비행기가 날씨 때문에 연착되었다. （飞机因为天气延误了） 그는 경험이 있기 때문에 우리는 그에게 배워야 한다. （我们要向他学习，因为他有经验） 이든지/든지 “不论……” 这是一个补助词，用在体词后面，表示无条件包括。它通常要在前面加上“언재, 어디, 얼마, 누구, 무엇”等疑问词。例如： 그녀는 학교에서든지 집에서든지 항상 예의 바르게 행동한다. （无论在学校还是在家里，她总是彬彬有礼） 무슨 말이든지 해 봐. （你说点什么吧）通过这些例句，我们可以看到这些语法点在实际交流中的重要性。希望这些练习能帮助你更好地掌握韩语，为Topik考试做好充分准备！加油！𐟒ꀀ

𐟓š 语言教育小贴士 | 学鸭学 𐟗㯸在韩语中，"이에요/예요"是"입니다/입니까?"的非正式版本。它们的基本形式是"-이다"，用于表示"是..."，并且是敬语。与"입니다/입니까?"相比，"이에요/예요"的尊敬程度稍低，更适合日常口语使用。 𐟓Œ 形态变化： 𐟔„ 当体词为开音节时，使用"예요"，例如：바나나+예요→바나나예요. 𐟔„ 当体词为闭音节时，使用"이에요"，例如：수박+이에요→수박이에요. 𐟌𐠤𞋥导š "시티헌터"는 한국드라마예요. "시티헌터"는 한국드라마예요? 《城市猎人》是韩国电视剧。《城市猎人》是韩国电视剧吗？ 박민영이에요. 박민영이에요? 是朴敏英。是朴敏英吗？ 𐟔 拓展：在上述例子中，"시티헌터"는 한국드라마예요. "시티헌터"는 한국드라마예요? 和 박민영이에요. 박민영이에요? 这两组句子中，前两句是陈述句，后两句是疑问句。它们之间的区别仅在于标点符号的不同，通过改变语调可以表达不同的语气。这与"입니다"和"입니까"分别表示陈述和疑问不同。

韩语第二册第五单元语法详解 𐟓– 第二册第五单元语法点设问句：谓词+ㄴ/은/는/ㄹ/을지 动词和形容词/이다 现在时：는지 ㄴ/은지 过去时：았/았/였는지 았/았/였는지 将来时及推测：ㄹ/을지 ㄹ/을지 过去时的推测：았/었/였을지 았/었/였을지 ⚠️ 注意：ㄹ/을/를的用法 1️⃣ 将来及推测用ㄹ/을지 2️⃣ 定语语尾（冠词语尾），动词将来时+ㄹ/을 3️⃣ 宾语助词，用을/를，前面的词有收音+을，无收音+를 变化对象的格助词：体词+로/으로 表示交换、变化对象，用...+로/으로，把...变成...（宾语+을/를 状语+로/으로）例如：훌륭한 사람으로 키우고 싶어한다. 想做某事：动词+려면/으려면 表示“如果想做...的话”，是려고/으려고 하다和면/으면 的结合体例如：려고하면➡️려면 补充：名词+라면/이라면 “如果是...”“只要是...” 数量、程度超越预想：名词（时数词/量词）+나/이나 表示数量、程度超越预想，如“竟...”“竟然...”“...之多” 动作或状态持续并结束后的转折：谓词+았/았/였다가 表示一个动作或状态持续并结束后转而其他的动作或状态，主语一致，前后句含义常相反例如：当谓词是动词时，常翻译为“....又...” 当谓词是形容词时，常翻译为“...结果...” 动作或状态持续中的转折：谓词+다가 表示动作或状态在持续中途转而其他动作或状态，前后句主语要求一致例如：비가 오다가 눈이 내렸다 （天气状态）主语不一致但状态一致的情况：谓词用词干原形，如果表示过去发生的事情，时态体现在后句的谓词上例如：아침에 춥다가 따뜻해졌다 疑问句终结词尾：谓词+나요，谓词+ㄴ/은/는가요 非格式体敬语形式，尊敬程度接近해요체 例如：나요 是는가요 的缩略形式：ㄴ ㅏ 요，语感柔和这些语法点在韩语学习中非常重要，掌握它们能帮助你更准确地表达和理解韩语。

沁园春ⷧ坨𔺥𛺥›𝤸ƒ十五周年西蜀散人赤帜飘扬，金秋十月，瑞光满天。看山川锦绣，彩旗漫卷，城乡欢悦，笑语频传。伟业千秋，宏图万里，壮志凌云冲九渊。初心守，为民族计，书写新编。红帆驶向新湾。奋勇上，中华终梦圆。有英雄儿女，担当使命，忠心肝胆，奉献人间。国富军强，弊绝风清，科技腾飞惊世寰。庆七五，创辉煌绩，华夏永安。（词林正韵李刘体词谱）

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