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会的读音最新视觉报道_会的读音有几个(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

会的读音

经常挂在嘴边，却不会写的字！ 1、搲（读音：w环𜉊含义：舀的意思。举例：搲一瓢米煮饭。 2、哕（读音：yu䛯𜉊含义：呕吐的意思。举例：我感到恶心，想干哕。 3、鬻（读音：y㹯𜉊含义：溢出举例：快关火，看着要鬻锅了。 4、潲（读音：sh㠯）含义：雨点被风吹得斜洒。举例：快关窗，雨往屋里潲了。 5、皴（读音：c嫮）‌ 含义：皮肤上积存的泥垢或脱落的老皮。举例：几天没洗澡，身上长满了皴。 6、脬（读音：p䁯）含义：量词，用于屎尿。举例：早上，刚起床就撒了一脬屎。 7、敹（读音：li㡯）含义：引申指缝缀。举例：衣服被划破了，得敹上几针。 8、搋（读音：chu䁩）含义：以手用力压揉。举例：今天要搋面蒸馒头。 9、扽（读音：d㨮）含义：用力拉物，使伸直或平整。举例：把绳子扽直了。 10、熥（读音：t䓮g）含义：凉了的熟食物再蒸或烤热。举例：馒头太凉了，要熥热再吃。 11、薅（读音：h䁯）含义：拔去的意思。举例：今天去把地里的草薅掉。 12、擤（读音：x琮g）含义：捏住鼻孔出气以排出鼻涕。举例：擤鼻涕。 13、奓（读音：zh㠯𜉊含义：竖起；张开。举例：他吓得头发都奓起来了。 14、嬎（读音：f㠮）含义：鸟类下蛋。举例：今天老母鸡icon又嬎了一个鸡蛋。 15、饧（读音：x㭮g）含义：让面团、糖块变软。用法：面团饧好了，就可以蒸馒头了。 16、拃（读音：zh环𜉊含义：量词。表示张开拇指和中指（或小指）两端间的距离。举例：这桌面有两拃长。 17、瘆（读音：sh㨮）含义：惊恐举例：一个人走夜路时，总感觉很瘆人。 18、剌（读音：l㡯𜉊含义：割开；划破。举例：真倒霉，包被小偷剌开了。 19、谝（读音：pi玮）含义：夸耀；向别人显示。举例：他买了辆新车，在公司谝了半天了。 20、趿（读音：t䁯𜉊含义：把鞋后帮踩在脚后跟下。举例：他总喜欢趿拉着鞋走路。

PSLE华文易混淆字词，你搞清楚了吗？在孩子刚开始学习华文的时候，经常会遇到一些容易混淆的字词，读音也容易搞错。这些问题如果没有及时解决，会影响孩子后续的华文学习𐟓š。为了帮助孩子更好地掌握这些字词，我整理了一些练习题让孩子练习。做完这些题目后，我发现孩子在辨别这些字词的能力上有了一定的提升，做题时也不容易受到易混淆字词的影响𐟑。以下是一些常见的易混淆字词练习题，帮助孩子更好地掌握华文：辨音题：找出不同读音的字词，例如“国”和“固”、“兵”和“并”。形近字题：找出字形相近但意思不同的字词，例如“丢”和“去”、“笑”和“兴”。多音字题：找出同一个字在不同情况下的不同读音，例如“好”在“好人”中读“hao”，在“好看”中读“hao”。通过这些练习，孩子能够更准确地掌握华文，避免在考试中出现不必要的错误。希望这些资料对你们也有帮助！𐟓–

同桌口语外教体验分享：从零开始到自信满满最近我一直在找适合提升口语的外教课程，试了不少家，最后还是觉得同桌的系统最完善。虽然有些小瑕疵，比如如果能有平板客户端就更好了，毕竟带着电脑上课有点不方便。先说说我的情况吧：雅思口语只有5分，不背题就没思路，发音和语法都不太行，但至少敢说。经过6节课的学习，我变得自信了不少！平时更注重发音了，表达也不再那么僵硬，遇到不会的题目时脑子里总算有点东西了（至少能形成一定的逻辑，part3还能有自己的4段论答题模版）。运气不错的是，和同桌客服姐姐沟通后，他们给我换了两位非常温柔的老师，特别推荐给大家！ 𐟌ŸLea：一个温柔的小姐姐，发音非常标准！她是菲律宾的英语老师，上课时会偶尔聊一下，虽然我只会笑，但真的很愉快，放松了对英语的紧张感。她的课大部分在下午，节奏不快，50分钟能过part2和1/2的part1（我没基础）。对于雅思口语5分和脑子里没词的同学，可以先选这个老师，她会纠正读音和发音技巧。 𐟌ŸLee：一个胖胖的男老师，很爱笑，感觉是泰国人（没看介绍），主要跟他上part3。他的课从早9点到晚上11点都有！上课很有节奏感，会教你形成自己的模版，会根据你提供的单词扩展句子，还会添加地道表达。虽然他有点口音（真的无所谓啦，比我们好太多了），但很友好，听不懂会给你再讲一下。一些建议： part3一定要跟外教练！特别推荐Lee，让复杂不通的part3变得丝滑。 part1跟外教有点浪费时间，建议自己准备或者买题库背一背。如果你害怕说英语，建议刚开始跟着节奏慢的老师，会纠正读音语法，后期再跟节奏快的，循序渐进。 part2的串题建议自己写，我大概写了9个故事串完所有内容，语法不要太难。目前是一节课过1-2个part2故事，然后part1必考题选1-2个，让Lea帮我修改语法纠正读音。 ⚠️上述仅个人感受！希望对大家有帮助！

北方人学中文的三大障碍：的得地不分在阅读小说和浏览其他评论时，我发现很多人难以准确区分“的”、“得”和“地”这三个助词。毕竟，这三个字在普通话中都读作“de”，难怪北方人容易混淆。以“的”字为例，实际上应该用“得”字才合适。至于如何分辨这三个字，我觉得靠语感就行。我从小在方言环境中成长，对于“得”、“的”、“地”的分辨毫无压力。听得多了，自然就能轻松分辨，一旦感觉语句拗口，就会察觉到不对劲。基于这种现象，我大胆推测，未来五十年内，“得”、“地”、“的”很可能会统一为“的”。这是很正常的情况，就像一些多音字成语的读音已经被迫统一，就是为了方便大众，降低学习成本。谈到这三个助词，肯定会有人提到语法，诸如定语、补语之类的概念。我记得我上初一的时候，老师只是略微提及了一下，仅用了一节课的时间。这导致我在整个中学阶段对中文语法都不甚了解（实际上，英语语法和中文语法中关于主谓宾等的定义是一致的）。其实，也没有必要刻意去深入了解，因为中文是一门鲜活的语言，懂不懂这些语法知识，都不会影响我们流利地说中文。就如同外国人说他们的母语，也并非所有人都精通所谓的语法，他们更多的是依据习惯，也就是从小培养出来的“语感”来进行表达。换句话说，所谓的语法，不外乎是依照日常运用习惯总结归纳整理出来而已，绝不会是空中楼阁生造出来的东西。如今，在中文学习中，如果单纯依靠语法来学习，可能会有些问题。小小年纪，要通过定语、补语等概念来记忆助词，小学生的学习压力可谓不小啊！这或许是北方人的困扰之一，只能依靠死记硬背。不过，学习语法也并非毫无益处，对于日后学习其他语言，能够起到触类旁通的作用。但这种学习，不应该让小学生来承担。因此，目前来说还是得死记硬背啊！其实多学几门语言是好事，我这代人学方言长大，丝毫不影响说普通话不流畅。

今天你拼对了吗？𐟤” 最近有没有在拼字的时候遇到过困惑？比如“亖”、“卐”和“卌”这些字，它们的读音可不是随便猜的哦！𐟘‰ 首先，“亖”和“卌”的拼音相对固定，没什么好说的。但“卐”这个字就有点意思了。你知道吗？在不同的文化和历史背景下，“卐”的读音可能会有所不同。举个例子吧，在佛教文化中，“卐”通常读作“w㠮”，象征着吉祥和圆满。想象一下，当你双手合十，口中念着“w㠮”，是不是感觉整个世界都充满了正能量呢？𐟙 然而，在其他一些文化或历史背景下，“卐”可能读作“f㺢€，表示吉祥海云相。这就像是在不同的语言环境中，同一个词会有不同的含义和发音。所以，下次当你看到这些字的时候，不妨多思考一下它们的背后文化和历史背景。说不定你会发现更多有趣的知识呢！𐟓š 最后，试试用手机打出来这些字，看看能不能成功！𐟓𑀀

在声母'j'、'q'、'x'的后面，拼音疤𘊧š„两点为什么会被去掉？普通话里没有以疤𝜤𘺩Ÿ𕦯的读音，去掉两点不会造成混淆！同时也能使书写更快捷方便。‌ 但是，在声母'n'和'l'的后面，拼音疤𘊧š„两点必须保留，否则会变成另一个读音。例如，'n甥Šꧥ’Œ'n皥峧，如果去掉两点就变成了'nu'和'lu'，这会导致读音完全不同。

“一”字的正确读音与变调规则 “一”字并不是多音字，但在不同的语境中会发生变化。以下是“一”字的正确读音和变调规则： 𐟔𙠤𝜤𘺦•𐥭—或收尾时，读一声。例如：一（y䫯𜉣€第一（y䫠d㬯𜉣€统一（t璮g y䫯𜉣€‚ 𐟔𙠥œ襛›声字前，读二声。例如：一个（y㭠g㨯𜉣€一片（y㭠pi㠮）、二样（y㭠y㠮g）、一辆（y㭠li㠮g）。 𐟔𙠥œ褸€、二、三声字前，读四声。例如：一起（y琠q琯𜉣€一条（y琠ti㡯）、一颗（y琠k䓯𜉣€一群（y琠q㺮）。 𐟔𙠥œ詇叠词间，读轻声。例如：听一听（t䫮g y䫠t䫮g）、说一说（shu占y䫠shu卯𜉣€想一想（xi玮g y䫠xi玮g）、看一看（k㠮 y䫠k㠮）。这些规则适用于大多数情况，但在一些特殊语境中需要注意。例如：在一些习惯用法中，“一”字可能会读作其他声调。因此，在实际交流中，要根据具体语境来准确发音。

𐟓š一年级语文：一字的变调规则𐟎犢€œ一”字在普通话中有三种不同的读音，具体规则如下：读第一声的情况 𐟓– 当“一”字独立使用，或者作为词或句子的最后一个字时，读作第一声（阴平）。例如：“一九”、“统一”、“一一得一”等。读第二声的情况 𐟓š 如果“一”字出现在第四声（去声）字的前面，它的读音会变成第二声（阳平）。常见的词语有：“一个”、“一册”、“一步”、“一次”、“一面”、“一夜”、“一阵”、“一日”、“一半”、“一片”、“一句”、“一份”、“一代”、“一路”、“一定”、“一切”、“一再”、“一向”、“一样”、“一带”、“一味”、“一概”、“一致”、“一贯”、“一部分”、“一会儿”、“一块儿”、“一下子”等。读第四声的情况 𐟓– 当“一”字出现在第一声（阴平）、第二声（阳平）或第三声（上声）字的前面时，它的读音会变成第四声（去声）。例如：“一回”、“一种”、“一本”、“一张”、“一根”、“一条”、“一头”、“一口”、“一层”、“一排”、“一把”、“一声”、“一方”、“一人”、“一支”、“一年”、“一生”、“一身”、“一边”、“一起”、“一齐”、“一直”、“一点儿”等。通过这些规则，我们可以更好地理解和掌握“一”字的正确读音，提升我们的普通话水平。

𐟓š家长会语文老师发言精选 𐟎‰期中考试后的家长会，语文老师该如何发言？这里有一份简短精辟的发言稿，供您参考！ 𐟌Ÿ首先，可以回顾一下近期的学习情况，如：“不知不觉，年级第二学期已经过了一半。我看着孩子们长大，非常欣慰。” 𐟓–接着，可以分享一些语文学习的小技巧，例如：“一类字必须要会默写，还可以进行拼音写词语的练习。二类字则要关注字的读音，尤其是平舌音与翘舌音的区分。” 𐟔同时，可以提及同音字的辨析，这是随着孩子识字量增加而必须面对的问题：“同音字越来越多，读音相同但字意却不同。我们可以打印出一些同音字让孩子理解并读一读。” 𐟓š最后，不要忘了推荐必读书目：“本学期我们必读书目有四本，一定要严格按照老师的教学计划来进行阅读。比如我们现在读的是儿歌300首，要求孩子每周读70页。” 𐟒ᨿ™样的发言既简短又精辟，相信能为您的家长会增添一份专业与负责。祝您家长会顺利！

四级考试前一天，如何高效复习？明天就要考四级了，时间紧迫，如何在最后一天高效复习呢？以下是一些建议：听力部分 𐟎犦前预审选项：听力试卷上只有选项，没有题目，所以我们要充分利用时间预审选项。边做题边涂答题卡：听力结束后，监考老师会立即收取答题卡，所以一定要边选边涂。不要纠结：没听懂的题目要学会放弃，不要影响心情。大多数题目的答案可以在听的过程中找到，所以要边听边选。适当做标记或记笔记。关键词和猜读音：不论四级还是六级，听力都秉持“所听即所写”原则，发掘关键词并猜读音很重要。后十道题的分值高于前15道题，保持状态认真听后面10题。写作部分 𐟓 卷面整洁：作文卷面真的很重要！阅卷老师一天要改无数卷子，一篇作文的阅卷时间很短，如果你的卷面干净整洁，可能会多得分。正确大于高级：在保证单词和语法正确的基础上适当添加内容，可以得到大部分分数（这点在翻译部分也同样适用）。灵活运用模板：不要一味的套用模板，模板作文的分数不会很高。阅读理解部分 𐟓– 快速浏览：可以先阅读第一段和每一段的第一句，这样基本可以了解文章的结构和中心思想，对做题会有很大帮助。匹配阅读：先读题目，标记数字、专有名词、大写的词、人名等，可以优先定位选择。顺序阅读文章，快读，抓关键词，注意标记，反复对比。选词填空：先浏览15个单词选项，标词性，简写的方式即可，方便快捷，注意固定搭配。翻译部分 𐟌 分清句子主次：先将句子主干翻译出来，主语、谓语、宾语都是什么，然后再翻译地点状语、时间状语、定语等内容。替换单词：遇到不会的单词要想办法替换，实在不会替换的话，形容词这类词可以舍弃。其他小贴士 ⏰ 利用好去考场路上的时间：可以再回忆一遍作文模板，拿着《四级词汇闪过》认真过一遍高频词，或者听一听以往的听力题目。听力磨耳朵：把以往练过的听力再听一遍，不用做题，目的是提前预热，进入听力环境状态。预祝大家四级考试顺利通过！𐟚€