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汉乐府是什么意思新上映_汉乐府是什么意思简单的说(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

汉乐府是什么意思

专升本文学常识精选20题 1. “民贵君轻”的思想是由哪位思想家提出的？答案：孟子 2. “人法地，地法天，天法道，道法自然”这句话出自哪部经典？答案：《道德经》 3. 提出“圣人无常心，以百姓心为心”的是哪位哲学家？答案：老子 4. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”这句话出自哪部经典？答案：《孟子》 5. 先秦诸子散文中，文学性最强、最富有浪漫色彩的是哪部作品？答案：《庄子》 6. 先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是哪部作品？答案：《庄子》 7. 孔子在教育上主张什么？答案：有教无类 8. 先秦诸子散文主要以什么为主？答案：议论 9. “天时不如地利，地利不如人和”这句话用了哪种修辞手法？答案：顶真 10. 被誉为“上古之书”的中国第一部历史散文集是什么？答案：《尚书》 11. 《史记》是什么体裁的史书？答案：纪传体通史 12. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是哪部？答案：《史记》 13. 成语“桃李不言，下自成蹊”出自哪部作品？答案：《李将军列传》 14. “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是哪位历史学家提出来的？答案：司马迁 15. 《上邪》是汉乐府中的哪一首情歌？答案：一首情歌，开头采用了呼告手法，“上邪”的意思是“天啊” 16. 被誉为“五言之冠冕”的是哪部作品？答案：古诗十九首 17. 《古诗十九首》最早收录于哪部集子？答案：南朝梁萧统编集的《文选》 18. 《古诗十九首》的主题是什么？答案：游子羁旅之情；思妇感伤之怀 19. 钟嵘《诗品》如何评价《古诗十九首》？答案：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几.乎一字千金”

南方叫阿珍阿强，北方叫小王小张的原因在单名前加个“阿”字，这种称呼在语言学上叫阿字前缀。著名汉语言学家王力在《汉语史稿》中对其有过阐述，认为阿字由先秦的伊字变来，最早的作用是给“谁”字做前缀，二者的组合是“阿谁”，就是谁的意思。在一首著名的汉乐府诗中，阿谁出现了两次：《十五从军征》【汉】佚名十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。阿字前缀的现代流变清末梁启超结婚时，妻子带来两名丫鬟，其中之一就叫阿环。随着西学东渐，甚至连洋文都能跟阿字连起来。香港的警察阿Sir，是在这一时期流行起来的。连著名作家也不能免俗。鲁迅先生笔下那位阿Q，就是想不起来姓名究竟是什么，干脆以英文字母指代的。南北方在阿字上的分化，在这一时期的文学著作中已现端倪。翻翻老舍的《四世同堂》，却只有一个称呼里带阿的，还是从报纸上看来的上海司机胡阿毛。喜欢从名字里抽个字冠以阿字称呼的，还是广东、香港根深蒂固的习惯。小张小王，都在大厂小张小王的叫法起源于何时，已经不太好考证，但可以确定的是，在二十世纪三四十年代已经通行于北方。民国时期的主流社会里，小字一般冠给地位不高的人。但今天流行的小张小王，却并非直接承自于民国，而是与红军的称呼有一定关系。革命队伍讲究平等，大家都叫同志，但这个同志前边总得加点什么好知道指的是谁。对十几岁的可以叫小鬼或者细伢子，突出一个亲昵；但对二十多的就不好这么叫了。于是从北方传来的称呼“小张”正好合用。非正式场合叫小张，正式场合加个同志，既突出人人平等，又带点亲昵，还有对年轻人的期许，这个叫法简直一举三得。随着新中国成立，这种对年轻人的小字称呼成为一种标准叫法。可以近似理解为，小张小王存在于国营工厂内，阿珍阿强则流行于街头巷尾。当然，无论是小张小王还是阿珍阿强，这些称谓早已突破地域壁垒，也没什么引申的社会含义，脱口而出的都是情谊与熟悉。

每天五题，专升本无忧！大家好！今天我们继续来聊聊专升本那些事儿。每天五道题，帮你轻松搞定专升本！准备好笔记本，开始吧！ 1. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 𐟐‰ 这个句子出自苏轼的《赤壁赋》。D项解释得非常到位：“使幽壑中潜伏的蛟龙起舞，使小船上的寡妇哭泣。”这句话用了动词的使动用法，真是太妙了！所以答案是D。 2. 我常常被博学多闻的人耻笑 𐟘… 这句话出自韩愈的《师说》。C项翻译为“我常常被博学多闻的人耻笑”，其中“见笑于”意思是“被……嘲笑”，是被动句。完全符合原文意思，所以答案是C。 3. 沈从文的作品风格 𐟓– 沈从文的作品大多以湘西生活为题材，具有浓郁的地方色彩。C项直接点出了这一点，所以答案是C。 4. 汉乐府的职责 𐟎𖊦𑉤𙐥𚜦˜露“门管理乐舞演唱教习的机构，正式成立于西汉汉武帝时期。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。C项解释得非常全面，所以答案是C。 5. 临川四梦 𐟎튤𘴥𗝥››梦，又称玉茗堂四梦，是指明代剧作家汤显祖的《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》四剧的合称。C项直接点出了这一点，所以答案是C。好了，今天的五道题就聊到这里。希望大家都能在专升本的路上顺利前行！如果有任何问题，欢迎在评论区留言，我们一起讨论解决。加油！𐟒ꀀ

⠂ ⠂ ⠂ 拙诗《七律.⠨您ﴣ€‹ 其一：敢问诗词哪里来，源于先秦盛唐代。南风卿云令人爱，历经多朝数千载。《击壤歌》词真精彩， “帝力于我何有哉”。诗词内涵和真谛传情达意言述怀。其二：春秋时期有《诗经》，三百一一颂雅风。《离骚》《九歌》传至今，《汉乐府》曲辞歌行。唐诗宋词最盛名，元曲实甫关汉卿。明清诗词派纷呈，当今诗词抒豪情。 ⠂ ⠊外一首：《鹧鸪天ⷨ‡꥘𒣀‹ 我学诗词因喜爱，打发时间图悠哉。吟诗崇拜唐李白，赋词敬仰豪放派。偶成诗，词句菜，修辞意境不精彩。平仄对仗欠工整，皆因腹中缺文采。 ⠂ ⠊注释：1、《卿云歌》出自上古时代；《南风歌》出自虞舜时代。都早于《诗经》歌集。 2、《诗经》是我国最早的诗歌总集。产生春秋时期，全集共311首，内容分风、雅、颂三部分。 3、《击壤歌》先秦时期的诗歌。即：“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉”。（“帝力于我何有哉”的意思：这样的日子，有何不自在，谁还去羡慕帝王的权力）。 4、《离骚》、《九歌》是楚辞的代表作，作者屈原。 5、《汉乐府》是秦汉时期的诗歌集，载体分：曲、辞、歌、行。 6“实甫”：即元曲代表人物之一王实甫。关汉卿：元代最著名的杂剧作家。 ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ 2024.10.21日

唱出中国古诗词的韵味与意境 𐟎𖊤𘭥›𝧚„古诗词历史悠久，从汉乐府到唐诗宋词，都是中华文化中的瑰宝。记忆这些诗词有很多方法，比如通过画画、表演等方式，虽然这些方法让诗词更生动、更有趣，但唱诵是最简单、最直接的方式。诗词本身就是可以唱的。宋词中的每一个词牌都有对应的乐曲，写词也叫“填词”，就是这个道理。《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了很多两千多年前中原和北方的民歌，都是劳动人民在生活、劳动中最真实的意思表达，不但郎朗上口，还具有深远的意义。相信大家都有这样的经验，唱一首歌比背一首诗要简单一些。这是因为旋律在无形中作为了汉字的提示，使记忆更流畅更深刻。所以，现在学诗词，把它唱出来，既回溯到了诗歌的起源，又符合儿童学习的特点。正因为如此，黄国群主编了《感动千年—唱响古诗词》（曲谱册）。这套曲谱共3册，除了他自己编写部分曲谱外，还邀请了瞿希贤、潘振声、白诚仁、郑秋枫、隋立本、徐涛等六位著名的作曲家，他们共同为100首经典诗词谱写了乐曲。黄国群也是著名作曲家，资深音乐制作人。他的作品多次获得国家级、省级各类奖项（全国电视文艺星光奖、骏马奖、国际艺术节音乐奖、五个一工程奖、文化部群星奖、CCTV中国音乐电视大赛奖等）。宋祖英演唱的《最美的女人是妈妈》、谭晶演唱的《芷江谣》，都是他的作品。他创作的童声合唱作品《外婆桥》《红树林》《新姐妹》等，分获中国音乐电视大赛金、银奖。有如此高的音乐造诣，他希望将音乐与诗歌传播结合起来，为中国优秀文化的发扬光大，贡献自己的力量。七位作曲家都是业界的名家，但是在对待古诗词曲谱创作时，都始终保持着敬畏、专注与谦虚的态度，力求曲谱与诗歌的意境更接近，也充分考虑到童声演唱的特征，达到易学、易唱、易记的效果。《感动千年—唱响古诗词》中的（《咏鹅》《静夜思》《登鹳雀楼》等三首收录于我国《义务教育九年一贯制教科书》（人教版）教辅，是在广泛的传唱中被挑选出来的优秀作品，也充分体现出了作品的艺术价值和时代价值。

给宝宝取名“露晞”？三思而后行！ “露晞”这个名字最近特别火，很多家长都考虑给宝宝取这个名字。它的来源主要有两个：一个是汉乐府《长歌行》里的“青青园中葵，朝露待日晞”，另一个是《诗经》里的“湛湛露斯﹐匪阳不晞”。听起来是不是很文艺？但其实，这个名字的意思并没有你想象的那么美好。首先，我们来说说“晞”这个字。它的意思是被太阳晒干。那么，“露晞”呢？就是被晒干的露水。如果你觉得这个名字听起来像是咒人短命，那你可能就没考虑过这个问题。毕竟，名字是要伴随宝宝一生的，还是慎重一点比较好。再说了，《长歌行》里的“待日晞”和《诗经》里的“不晞”其实是反义词。一个是要等到太阳出来晒干，一个是不晒太阳也不会干。这样一来，名字里平铺直叙地用“露晞”，是不是有点奇怪？所以，亲爱的家长们，给宝宝取名字真的是一件大事，三思而后行哦！

𐟎‰𐟏蠥隧伩…’店预订全攻略 𐟏谟Ž‰ 探索婚礼酒店的旅程，从一开始的懵懂到最后的确定，每一步都充满了挑战和惊喜。𐟎ˆ 最初，我们对酒店经理提到的“新人为了订自家酒店不惜更改婚礼时间”这句话，完全不理解。𐟤” 直到我们亲身经历了，才体会到这背后的真实含义。我们跑了一圈酒店现场，最终被汉乐府酒店的环境和性价比所吸引。𐟌🰟’𐠤𝆩—憾的是，它已经被早早订出去了。为了订到这家酒店，我们甚至已经和家人商量好要改日期。𐟓… 然而，由于新日期与明年清明节紧挨着，我们担心放假安排和请假问题，最终还是决定放弃。𐟚늊最终，我们和大明宫花园酒店达成了协议。𐟏ž️𐟅🯸 它的户外环境优美，停车方便，考虑到了宾客的便利。𐟚—𐟑€ 尽管室内环境一般，但价格亲民。𐟒𘠦ˆ‘们只需要消费够七万四，其他费用都很便宜，项目也少，没有额外的服务费和婚庆入场费。𐟎‰𐟎ˆ 相对于我们最初看的四五星酒店来说，这已经是半价的优惠了。𐟒– 而且席位变动空间大，我们最后定的是不到三千的餐标，这无疑为我们节省了不少费用。𐟒𐊊这次找酒店的经历让我们深刻体会到：结婚一定要提前提前提前提前去订酒店！好的酒店真的很抢手。𐟏谟”倀

𐟌𘨎𒥭的奇妙旅程：从种子到生命的绽放𐟌𘊢€œ江南可采莲，莲叶何田田。” 小时候，这首汉乐府的《江南》应该是我们最早学到的诗句之一。书名：《一颗莲子的生命旅程》作者：陈莹婷著 / 花青绘出版社：北京联合出版公司出品方：后浪 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。” 这段话出自北宋理学家周敦颐的《爱莲说》，描写了莲花的坚贞品格，表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。对我而言，这段话不仅需要全文背诵，更是因为它给我留下了深刻的印象。小时候，我经常去沧浪亭，见惯了满池塘的荷花。但看了这本书后才知道，原来喜欢的荷花有20片花瓣等小细节。这本书以国风绘本的形式，讲述了从一颗莲子入泥开始，到它发芽、长叶、花芽长大、开花、结果，成熟的新莲子随水漂走、再次入泥的生长过程。我们可以跟着绘本一起完整的了解莲。封面上，中国传统国画风格为基调，书名用黑色凹体字呈现，十分有质感。随书附赠的莲的大幅海报插页，让人通过荷塘一角来感受自然的魅力。430*430的尺寸犹如把荷塘一角移到眼前，装裱起来，很适合做夏日的装饰。在本书的后面，还有单独的察莲说的部分，介绍了莲文化、俗名与含义、莲的分类与分布、如何科学的认识莲等知识。绘本的后还单独设有手写体名词对照表，每幅图边上的标字都是手写体，荷钱、浮叶、菡萏等等，非常有韵味，在科普的同时，不影响画面的结构。有绘画功底的人，跟着这本书一起去描画莲的各种形态也是很好的，从种子到发芽到莲花到藕节到莲蓬，这样一路描下来，以后再画这类的，应该就会游刃有余了吧。跟着莲子走过四季，了解莲的生长过程，欣赏莲的国风之美，感受生命的生生不息。

𐟎蠥𐏥�𘀥𙴧𚧥🅨ƒŒ古诗《江南》全解 𐟌𘊰Ÿ“œ 原文《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 𐟓 翻译江南到了采莲的季节，莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。东边的鱼儿在东边嬉戏，西边的鱼儿在西边嬉戏，南边的鱼儿在南边嬉戏，北边的鱼儿在北边嬉戏。 𐟎蠨𕏦ž 《江南》是一首汉代乐府诗，描绘了江南劳动人民采莲时的愉快情景。前三句点明了采莲的季节、场合和地点，后四句描述了鱼儿嬉戏的场景。诗中使用了比喻和反复的修辞手法，描绘了莲叶茂盛的样子和鱼戏莲叶间的热闹情景，展现了江南景色的优美。全诗虽然没有直接写人，但通过对荷叶和鱼儿的描绘，仿佛能听到采莲人的歌声，感受到他们的欢乐。 𐟎𕠨𖣥‘𓦋“展这首《江南》为《相和歌辞ⷧ›𘥒Œ曲》，意思是多人主唱，多人应和。想象一下，一个采莲的农民撑着小船，在水中轻轻摇晃，唱道：“江南到了采莲的季节，莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。”歌声刚落，东边的采莲人应和道：“我在东边！我这儿莲叶也多！也有鱼儿穿梭！”西边的人不甘示弱，紧跟着唱道：“我在西边！我这儿莲叶更多！也有鱼儿穿梭！”南边和北边的采莲人也不甘示弱，大家你一声我一句，边采莲边唱歌，《江南》这首诗歌便诞生了！

𐟓š 河大文学考研各科重点指南 𐟌Ÿ 以下内容是根据历年真题总结和推测的文学考研重点，供大家参考： 𐟓– 古代文学重点：古代文学的总体规律是“一代之文学”，即汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。每个朝代一般只考最突出的文学形式，但也有例外，如汉代《史记》的考题较多。最重要的是《史记》和《红楼梦》。各时段的重点如下：先秦：诗经、楚辞、孟子、庄子、左传、战国策等。秦汉：史记、汉赋、汉乐府、古诗十九首等。隋唐五代：杜甫、李白、白居易、李商隐等。宋辽金：以柳永、苏轼、辛弃疾为线索的宋词作家及宋词的发展。元：西厢记、关汉卿明清：三国演义、西游记、水浒传、红楼梦、儒林外史、聊斋志异。 𐟎�Ž𐤻㦖‡学重点：小说：鲁迅、茅盾、巴金、老舍、沈从文、张爱玲、赵树理、萧红。诗歌：郭沫若、新月派诗人、戴望舒、艾青、冯至、穆旦。戏剧：曹禺、夏衍、田汉、丁西林。散文（一般不考）：周作人、林语堂。 𐟓š 文学理论重点：导论：文学理论的性质和形态及其下小知识点、艺术生产论。文学活动：文学的含义、文学与非文学、文学的审美意识形态属性、文学的话语蕴藉属性、继承与创新。文学创作：文学创作的心理机制和构思方式及其下小知识点、艺术真实的主要特征。文学作品：象征型文学、小说、文学形象层、文学形象的理想形态及其下知识点、叙事深层与表层结构、抒情话语、文学风格。文学消费与接受：文学生产、文学消费的二重性、马克思主义的文学批评及其标准、期待预期与艺术魅力、社会历史批评。 𐟓 语言学概论：语言符号的基本性质，尤其是任意性（重）。组合关系和聚合关系（重）。自由变体和条件变体。语流音变（重）。词和词组的结构类型。语法形式和语法手段。如何划分词类。孤立语与屈折语。歧义与变换分析法。词义的概括性和模糊性（重）。词义引申的方式。同义词，近义词辨析（重）。语言演变的原因（重）。地域方言与社会方言。洋泾浜语与混合语，及其关系和异同（重）。 𐟓œ 古代汉语重点：近两年，古代汉语偏重于考察通论和知识点，但亦有规律漂浮：十三经注疏，著者，注者，疏者，正义者。古书注音的方式。古书注解的方式和词汇。六书。

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