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谓语的英文前沿信息_谓语的英文单词(2024年11月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

谓语的英文

英语三大类动词详解每天读一句英文名著𐟓šDay163番外篇在英语中，动词可以根据动作分为三大类：动作动词（Action Verbs）、助动词（Auxiliary Verbs）和系动词（Linking Verbs）。这些不同类别的动词在句子中发挥着不同的作用。 1️⃣动作动词：动作动词表示主语进行的动作或行为。它们通常是句子的主要动词，用来描述主语的具体动作或行为。 𐟓例如：run（跑）、eat（吃）、write（写）、play（玩）等。 ✨例句：She runs every morning. 她每天早晨跑步。（动作动词 "runs" 描述了主语 "She" 的动作） 2️⃣助动词：助动词用来构成谓语时态、语态、情态或疑问句等，通常与主要动词搭配使用。 𐟓助动词包括 be 动词、have 动词、do 动词以及情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would）等。 ✨例句：She has finished her work. 她完成了她的工作。（助动词 "has" 和主要动词 "finished" 结合构成完成时态） 3️⃣系动词：系动词用来连接主语和表语，描述主语的状态、特征或性质，而不表示具体的动作或行为。系动词后面可以跟形容词或名词作为表语。 𐟓常见的系动词包括 be 动词（am, is, are, was, were, being, been）以及一些其他动词如 appear（看起来）、seem（似乎）、feel（感觉）等。 ⚠️还有一些词既可以做系动词，又可以做动作动词，要看具体情况。 ✨例句：She is happy. 她是高兴的。（系动词 "is" 连接主语 "She" 和表语 "happy"，描述了主语的状态）通过了解这些不同类型的动词，可以更好地理解和掌握英语句子的结构与含义。

如何用英文写好一篇SCI论文？𐟓 写SCI论文可不是一件容易的事，尤其是对于英语不太好的人来说，简直是挑战重重。不过，别担心，我来给你支几招，帮你顺利过关！英文写作：语言关怎么过？𐟌 首先，英文写作是个大难题。虽然有些中文期刊也入选了SCI，但这些期刊的发表难度比纯英文的SCI期刊还要高。所以，如果你英语基础不太好，还是建议先用中文写作，然后再找人翻译成英文。这样至少能保证你的论文内容是清晰的。在英文写作中，有几个小技巧：重点放在句首：这样读者一眼就能抓住你的主要观点。避免使用倒装句：倒装句虽然看起来高级，但在科技论文中不太常见。使用从句：可以让句子逻辑更完整，但要注意符合英语语法习惯。减少冠词的使用：这样能让句子看起来更简洁。翻译软件怎么选？𐟒𛊊初稿完成后，用翻译软件是个不错的选择。不过，别随便选一个软件就用了。先用几个句子或者段落试一下，看看哪个软件在专业名词翻译上表现更好。特别是对于机翻的稿子，自己要多看几遍，特别是核对专业名词的准确性和统一性。写作技巧：句子和逻辑𐟓– 在写作方面，要注意以下几点：句子成分要完整：每个句子都要有主语、谓语和宾语。连词的逻辑性：不要生硬地制造因果关系、对比效果、转折语气等。专业名词的统一：同一个专业名词在不同地方要用同样的表达方式。写作风格：简洁明了𐟓‹ 有些学术论文的作者会在标题或者某个段落展示自己的文采，但常规的论文写作还是以内容为主，有逻辑地讲清一个研究问题就好。语气：客观真实𐟓Š 在写论文时，要保持客观真实的态度。不能夸大自己的研究，也不能贬低别人的研究。可以依据数据，表现自己研究的精确度、准确度高，研究范围广、研究对象多或者考察的影响因素全面，但不要用过多的修饰词。研究过程难免存在误差，技术条件也有不足，理论基础也不是绝对真理，因此，在表达观点时要委婉一点，用“could”“might”等虚拟语气。但在科技论文中，用“可能”“不一定”这些词就显得底气不足了。所以，只要在讨论或者结论的末尾，说一下本研究没考虑的地方或者想做但条件不足没实现的部分就好。希望这些小技巧能帮到你，祝你顺利发表SCI论文！𐟓š

𐟓 论文降重秘籍：你不知道的那些方法 𐟔 论文修改小技巧： 𐟓Œ 避免连续相同的字数超过13个字。 𐟓Œ 用同义词替换，保持原文意思不变。 𐟓Œ 转换句子的主被动语态，让表达更灵活。 𐟓Œ 将文字转化为表格，简洁明了。 𐟓š 引用注意事项： 𐟔‘ 经典引用，用上标尾注的方式，在参考文献中注明。 𐟔‘ 一般引用，采用增补法，补充省略的主语、谓语等。 𐟔‘ 改写法，去除引用成分，用代词替代。 𐟔‘ 英译法，利用翻译软件转换语言。 𐟔‘ 添足法，给缩写的英文加上注释。 𐟓 引用小贴士： 𐟔„ 引用时，尽量使用分号，避免句号后的内容被查重。 𐟓Š 将文字转换为表格，表格不易被查重。 𐟔„ 注意标点符号的变化，将复合句拆分成单句。 𐟌 外文翻译引用： 𐟓– 如果引用了外文资料，自己翻译的内容可以作为原创。因为查重数据库无法匹配中英文。 𐟓– 自己翻译的外文资料，付出了劳动，可以视为自己的原创内容。

𐟓š如何高效学习英语语法？第一天指南𐟓– 语法，简单来说，就是造句的规则和方法。英语语法和中语语法有些不同，英语语法更为复杂且严格。例如，在中文中，“一个苹果”和“两个苹果”的苹果数量没有变化，但在英文中则分别对应“an apple”和“two apples”，因为苹果在英文中是复数形式。学习英语语法是有顺序的，首先要搞清楚两个问题：句子的组成部分是什么？这些组成部分的顺序是什么？接下来，我们需要学习的是句子的成分，也就是构成句子的各个部分。然后，我们要学习的是句子成分的顺序。以下是一些例句的分析： I work every day. （我每天工作。在这里，I是主语，work是不及物动词作谓语，every day是时间状语） I am happy now. （我现在很高兴。主语是I，am是be动词，happy是形容词作表语，now是时间状语） I love my husband very much. （我非常爱我的丈夫。主语是I，love是及物动词作谓语，宾语是my husband，very much表示程度，是程度副词作状语） I gave her a book yesterday. （我昨天给她一本书。主语是I，谓语是give的过去式gave，宾语是her和a book（双宾语），yesterday是时间状语） I made her happy yesterday. （我昨天让她高兴。主语是I，谓语是make的过去式made，宾语是her，happy是形容词作补语，yesterday是时间状语）今天的学习就到这里啦，如果有任何问题，欢迎随时提问哦！𐟓š✨

数量概念“三”(3，three)❗ 三天前，美篇的“创作者小助手”给四眼猴的作品“调侃的问题”作出“禁言三天”的处罚。这个数字“三”让我 ★想起了我小时候记住的一句话“一不过三”， ★想起了我青年至老年学用修辞、英语语用学的经历， ★想起了八十二岁高龄母亲在病床𐟛️上为我的生日题字 …… 这里，单以我为母亲的题字而配译的英文为例说明数量“三”对于像我这样因为历史原因造成学校教育缺失&缺乏的人是如何被看待的。母亲用她的母语(中文/Chinese language)，采取嵌套的主(“一鸣办事”) 谓(“有力、英明、果断”) 结构，表达了她对大儿子在母亲病重住院期间(2004-2006)替母亲处置老张家住房历史遗留难题(——房屋遭受隔壁强势邻居违章建筑侵害、房管部门束手束脚、久拖不决)的超强能力的赞扬。儿子我在母亲题字的当晚用自己的英文作了配译。翻译是这样处理的—— ★主语为名词三联结构， ★谓语为嵌套的系表结构。为了精准表达主语的名词三联结构的逻辑意义，我在表语中增加了that定语从句。这样，系表结构的定语从句中形容词三联结构正好与主语的名词三联结构关于句子重心相平衡。 2024-10-16(纪念被美篇“禁言3天”的期限终止。)

英语基本句型之“主语+谓语+宾语”，描述教室内发生的事情。在教室里，使用主语+谓语+宾语的句子结构来描述活动或指令是很常见的。以下是一些例子：（注意句子时态可能有问题，这个时态问题我们后续单独讲解） 1. 中文：老师讲课。英文：The teacher gives a lecture. 2. 中文：学生们做笔记。英文：The students take notes. 3. 中文：她回答问题。英文：She answers the question. 4. 中文：我们学习历史。英文：We study history. 5. 中文：他借给我一支笔。英文：He lends me a pen. 6. 中文：孩子们听老师的话。英文：The children listen to the teacher. 7. 中文：学生们交作业。英文：The students hand in their homework. 8. 中文：她向老师提问。英文：She asks the teacher a question. 9. 中文：我们讨论问题。英文：We discuss the issue. 10. 中文：他展示他的项目。英文：He presents his project. 11. 中文：学生们阅读课文。英文：The students read the text. 12. 中文：老师布置作业。英文：The teacher assigns homework. 13. 中文：她解释这个概念。英文：She explains the concept. 14. 中文：我们完成练习。英文：We complete the exercises. 15. 中文：他分享他的想法。英文：He shares his ideas.

考研英语翻译高分秘籍𐟓š 语法基础不好真的拿不到高分吗？其实不然！只要掌握四大翻译步骤和两大翻译技巧，想不拿高分都难！四大翻译步骤通览全文，把握文章主旨𐟓– 首先，快速浏览全文，了解文章的主题和每段内容。这样在翻译具体句子时，即使遇到不认识的单词，也能从整体上把握句子的意思，不会偏离文章主旨。罗列单词词义，了解句子大意𐟔 将每个单词或词组进行翻译，大致了解句子的内容。由于一个单词有多种意思，代词有指代作用，因此在翻译时要结合上下文语境和文章主旨，找准单词的意思。分析句子结构，确定句子各成分𐟏—️ 英文中有八大句子成分：主谓宾表定状补同。首先找出主句的主谓宾，再确定从句。对于主句来说，确定谓语是最重要的。一个快速确定谓语的小技巧是：谓语一般由动词构成，找出句子中的动词，就能轻松确定谓语。遵循汉语表达习惯，进行校对润色𐟒ኧ†Ÿ悉句子成分和单词含义后，组合成的句子可能不太符合汉语表达习惯。此时需要根据整个句子、上下文语境和文章主旨，对句子的成分顺序进行调换，并进行表达润色，使之通顺。两大翻译技巧倒置法𐟔„ 在汉语中，定语修饰语和状语修饰语通常位于被修饰语之前，而在英语中，许多修饰语常常位于被修饰语之后。因此，翻译时需要将原文的语序颠倒过来，使汉语译句符合逻辑顺序。转换法𐟔„ 转换法是指在翻译过程中，为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯，而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。最常用的就是语态的转化，英语中常用被动语态，而汉语多用主动语态，因此在翻译中要把被动语态转化成主动语态。希望这些技巧能帮助你在考研英语翻译中取得高分！𐟓ˆ

雅思阅读精读：你真的需要吗？很多人都在问，雅思阅读的精读到底有没有必要？答案是肯定的！如果你想要在雅思阅读上拿高分，精读是非常有帮助的。精读不仅能帮你理解文章的结构和段落，还能让你在匹配题上得心应手。与其盲目地刷题，不如认真精读1-2篇文章，真正搞懂它们。精读不需要全文翻译 𐟚늊很多人误以为精读就是全文翻译，其实不然。全文翻译虽然能让你看懂文章，但这种看懂只是符合中文阅读习惯的“看懂”。当你遇到难懂的题目时，还是会希望有翻译在手边。什么是符合中文阅读习惯的“看懂”？我们平时阅读中文时，通常是顺序阅读，从左到右一个字一个字地读。这是因为中文的句子大多是顺序表达的。然而，英文的长难句却不同，它们经常有一些乱序的插入，比如主语和谓语之间有一大堆从句。如果你在读英文长难句时，还是按照中文的顺序阅读，很容易迷失在各种信息中。别说快速读文章了，可能连句子本身都读不懂。为什么全文翻译仍然是“符合中文阅读方式的‘看懂’”？因为翻译的时候，你仍然是从左到右去理解的。尤其是当你借助翻译出的中文去理解英文含义时，这种顺序阅读方式会再次被巩固。换句话说，你在一次又一次地用习惯的理解中文的方式去理解英文。虽然短时间你会觉得读懂了，但长时间下来会发现，英文阅读很难进一步提速。雅思阅读的考点 𐟎雅思阅读的考点并不需要你把全文的所有细节都读出来。细节题（判断/填空/部分选择）考察的是对句子的精确理解，而主旨题（匹配/部分选择）考察的是对段落的结构性理解加上部分句子的理解。所以，雅思阅读实际上考察的是文章/段落的整体结构加上局部细节。精读的目的也是去读结构加上读局部细节。字数有限，下一篇我会继续讲解如何结合这些思路进行实际操作：如何读结构？如何读局部细节？希望这些信息对你有帮助，祝你雅思阅读取得好成绩！𐟓š

英文诗歌修辞手法能重叠吗？在英文诗歌中，修辞手法是不可或缺的一部分，它们被称为rhetoric analysis或literary analysis。常见的修辞手法包括明喻（simile）、隐喻（metaphor）和拟人化（personification）等。以下是一些在诗歌分析中需要注意的要点：理解诗句结构 𐟓œ 首先，要脱离现代英文的句式，如SOV（主语-宾语-谓语）结构。许多诗人为了诗歌的节奏，会故意打乱句子的顺序。因此，第一步是理清句子的结构。结合上下文理解 𐟓š 在解读某句诗时，要注意结合上下文。例如，“move her bellies”这句话，如果不结合上文，可能无法理解这里的“her”实际上是拟人化后的风暴。一句诗中可能有多个修辞手法 𐟎芤𘀥娯—行中可以同时出现两个或多个修辞手法。例如，“move her bellies like with Congo drums”这句话，先是用了拟人手法，将风暴拟作“her”；然后将其起伏的声音比作刚果的鼓声（congo drums），这既是明喻又是拟人。通过以上几点，可以更好地理解和分析英文诗歌中的修辞手法，领略诗歌的魅力。

学长分享：如何高效读英文文献？𐟓š ❤️现在的大学生活和以前大不相同了。以前的本科生主要是吃喝睡、上课做作业，现在的本科生则要参加各种比赛、写论文。从大二开始，身边优秀的同学就越来越多。写论文最重要的就是读文献，尤其是英文文献。长期阅读英文文献不仅能提升英文能力，还能让你对学术研究有更深入的了解。 ❤️很多同学一听到读英文文献就感到畏惧，认为自己四六级都没过好，读文献肯定不行。但实际上，读英文论文比考研阅读和六级阅读容易得多。因为学术论文的句型通常比较简单，这样更容易让读者理解。 ❤️从我的个人经验来看，我现在所有与工作、学术相关的东西都用英语。同时，我也会要求自己掌握相应的中文，避免出现“中英文夹杂”的情况。现在，我来分享一些方法和网站，帮助大家更好地阅读英文文献。 ❤️【前提条件】熟悉四六级词汇熟悉自己领域的专业词汇掌握定语从句、非谓语动词、被动语态、宾语从句这四种句型，这些句型基本涵盖了学术论文中的常见句型 ❤️【推荐的英文问答网站】 Stack Overflow Quora Medium Research Gate Github 当然，最好的还是谷歌搜索引擎（这里感叹一下某度的引擎，太拉垮了。本来是可以做得很好的，比如某度知道…） ❤️【推荐的英文文献管理软件】 Mendeley Endnote Onenote 我个人用的是Mendeley。Chrome浏览器里的Mendeley插件非常方便，现在不需要下载软件客户端了。这个插件可以直接识别网页上的论文，然后提取论文的元数据进行保存。你也可以在Word里直接用Mendeley插入文献，真的极其方便。另外，我用Onenote来记录所有的笔记，把自己的理解记录进去，以后随时可以搜索查看，大家一定要养成记笔记的习惯。 ❤️其实，只要你掌握了四六级词汇，什么英文论文、考试之类的都不会太难的。当然，我也理解很多朋友本身就不喜欢英语，觉得很抗拒，但这似乎是会带来很大用处的一项技能，还是努力掌握一下吧。

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