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曲字的笔顺前沿信息_曲字取名字男孩子(2024年11月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

曲字的笔顺

让孩子在涂鸦中发现汉字的秘密 𐟌„ 一座山，一条河，弯弯曲曲的水流过… 3岁的小朋友竟然能从这幅风景涂鸦中认出7个甲骨文来！看来，孩子和汉字的童年是相通的，而画画就是连接它们的桥梁。 𐟖Œ️ 幼儿园和学龄前阶段的家长们，别急，别逼孩子过早写字。因为写字需要手指的精细运动，一般到6岁左右孩子才能自如地用铅笔写字。过早地急于求成只会让孩子产生厌写和逆反心理。 𐟎蠥�𞄥‰，特别是1岁—2岁半左右的孩子，涂鸦期至关重要。在这随心所欲的“乱画”“错画”期，家长只需提供足够的纸张、彩笔、油画棒等画材，不要多加干预，放任孩子这种无规则无秩序的自由运动。 𐟑𖠤𝠤𜚥‘现，涂鸦游戏会让孩子手部越来越灵活，他们开始模仿，甚至画“字”。这种既不讲笔顺、笔画，也不讲握笔姿势画出来的“字”太像人类童年的文字——甲骨文了！ 𐟓– 打开这本书《汉字是画出来的》 𐟑€ 看—— 四个小水滴，围绕弯弯曲曲的一条线，似河流，似溅起的水花，流呀流，流成“水”；旋转的气流在空中飘移，转呀转，像极了龙卷风，一层一层，飘在天空中，就是“云”。如儿童画般的一只小乌龟，有头、有壳、有腿还有小尾巴，慢慢爬呀爬，没错就是“龟”字。 𐟓 从甲骨文、金文、小篆、繁体字到简体字，在兴趣满满的氛围中，带着孩子感受汉字一点一点的演变，就像看着汉字在长大。 𐟓 书中为每个汉字都配上了动画视频，能让孩子动态了解汉字演变过程。 𐟓 看108个动画片，轻松识108个字。 ▪️ 甲骨文是介于图像和现代汉字之间的一种符号，它的每个字都像一幅画。甲骨文对形象的描画非常生动，正符合孩子形象认知思维的特点。 ▪️ 甲骨文这种用硬线条刻画出来的古老汉字，具有一种特别的美感，接近于人类童年的原始艺术，质朴而生动。 𐟑𖠤𚺧𑻥𐏦—𖥀™和汉字小时候，画画使我们相遇。孩子要慢慢长大，识字写字也要慢慢来。

字帖里的秘密：被忽视的细节大揭秘 𐟓œ 很多人读字帖的时候，往往会忽略一些细节。其实，这些细节在写了很多遍之后，会慢慢显现出来。有些细节则需要通过对比其他字帖，仔细观察才能发现。比如，“山”字的笔顺就是通过对比《会稽刻石》才发现的。臣 𐟓 “臣”字整体呈正方形，上下左右比例均分。比如说，1-3之间的间距是相等的，左右1的间距也是相等的。4处可以突出略微倾斜的感觉，让字显得没那么呆板。中间的竖线要非常小心，视觉上要连成一条直线。廿 𐟕‰️ “廿”字是镜像对称的，整体呈现出上窄下宽的感觉。其中1-3是等长的，6处的上下两段也是等长的。两条竖线有直中带曲的感觉。山 ⛰️ “山”字的三竖有明显的视觉区别，中竖笔直、硬朗，为整个字的主笔，两边的竖（1和2）直中带曲。“山”字最容易被忽视的是4和5的笔顺，要仔细观察。检查“山”字是否写准了，要注意观察3处三角形的形状。群 𐟐‘ “群”字要注意写出横线之间间隔的节奏来。其中1几乎是均等的，第二和第三横之间的间隔略微显宽是因为7处直线向下鼓出了。1-3之间的间隔呈递减的趋势，注意表现出差别，突出节奏感。要注意5处的斜度。另外还要注意几处“落差”，比如“尹”字两撇（4）的高差，“尹”和“羊”左右之间的差距（6）。“口”字与“羊”字的竖线呈轴对称，“口”字距“尹”字两撇的距离不等（8）。古 𐟕𐯸 “古”字整体分三段，1-3从高到矮呈等差，1最长，3最短。“口”字的竖线位于左横的三分之一（4），高度占第二段竖（2）的三分之二。四 𐟔⊢€œ四”字整体呈长方形，上（5）宽下（6）窄。中间两竖将5平分为三段，两竖中段微鼓，下端斜插入两边。这两竖最好一笔写成，不要接笔，保持流畅的感觉，接笔要接实，后段不要抬笔。下端2处的高度和上端2处的宽度保持一致。上下1处的捻管为上方下圆，要使用不同的方法。通过这些细节的观察和练习，你会发现写字不仅是一种技能，更是一种艺术。希望这些小技巧能帮助你在字帖中找到更多的秘密！

𐟓š三年级上册课本同步字帖：拼音与笔顺练习 𐟓– 小学语文课后生字同步字帖：一年级上册：120字一年级下册：200字二年级上册：250字二年级下册：250字三年级上册：250字三年级下册：250字四年级上册：250字四年级下册：250字五年级上册：220字五年级下册：180字六年级上册：180字六年级下册：120字 𐟖‹️ 三年级上册课本同步字帖：年级：三年级上册班级姓名：坚收坚坚紧紧紧 dong 门洞洞洞 jin 荣油旧洞曲菜糖城海海门河油油门内曲曲油油三丰此些华柴柴 71日神裙牢十卒怜怜长饼饼饼饿饿一绒成书写:☆☆☆☆☆ 7/25 年级：三年级上册班级姓名：竹筒筒 la jian 虫虫虫虾蜡蜡蜡蜡简烛板颗旅蜡仲富奶咱火焖炽烛烛烛伸机板板官宣宣宫宫富果果果女女好奶奶奶方方放放施旅吖咱咱书写:☆☆☆☆☆ 8/25 年级：三年级上册班级姓名：1价价价偷偷 jiu 寸寸求求求救 tou 粮拼胃平流偷命护管校偷偷人企合合命命拦拦拼拼桥打扫扫严胃胃胃中南十中南然等等旷咬沪注法沪流流上流十流书写:☆☆☆☆☆ 9/25 年级：三年级上册班级姓名：泪泪 zhun 治准准准 lei 泪备暴壁务务各各备备笙竺等街显炅暴肝胖胖睡暴暴暴石石矿矿砍蛛蛛蜘蜘书写:☆☆☆☆☆ 10/25 年级：三年级上册班级姓名：zhuang 江汇沪酒酒酒酒潭打扩扩护护护持搞 piao 潭漂漂接撞撞撞深饱搭父响楂晒亲城羽橙楂竹钓饮饱盯昕昕晒晒他他打打扩扩搭搭搭立立辛亲亲来搭搭少父叮呀咪啦啦吖响响响羽羽羽枸响书写:☆☆☆☆☆ 11/25 年级：三年级上册班级姓名：cui zui 双翌翠吵唠嘴嘴嘴翠情城翠悄悄悄天天吞吞悄悄春春叶吁哦哦哦打捕捕芦益英英来英 cheng 成成成成感盛盛盛而而而更要耍盛盛盛书写:☆☆☆☆☆ 12/25

𐟓š一年级上册语文第一单元综合测试卷𐟓– 𐟎覕𐤸€数，写一写。写出下列事物的数量。 𐟔看图画，写一写。根据图画写汉字。 𐟤你说我写。做“你说我写认字”游戏，兰兰不应该（）认真听指令。不听指令。按要求写汉字。 𐟒�𓤸€想，填一填。画，第二笔是（）。 “火”字共有（）画，组词（）。 “耳”的笔顺是（），第三笔是（）。 “目”字共有（）画，第二笔是（），组词（）。 “手”字共有（）画，第一笔是（），第四笔是（）。 𐟓把下列生字按笔顺规则分类。十禾从上到下：先横后竖： 𐟔—把能组成词语的字连起来。坐（日）田（日）耳（山）山（地）目（山） 𐟔„加一加，减一减，变新字。加一笔，变新字。减一笔，变新字。 ⭕把不是同一类的生字圈出来。站耳目口手七天四九五月山日水 𐟓–根据课文内容完成练习。选一选。（填序号）如松，（）如钟。（）如风，（）如弓。卧行站坐填一读古诗，按要求做题。咏鹅 [唐]骆宾王白毛浮绿水，曲项向天歌。红掌拨清波。鹅，鹅，鹅，给古诗重新排序，把数字写在括号里。用“ ”在诗中画出表示颜色的字。 𐟎𖨯𛥄🦭Œ，做练习。一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱；三只小猪哼呀呀，四匹小马呱嗒嗒；五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。用“O”圈出表示数字的字。下列事物发出什么声音？选一选。小鸟：叫喳喳青蛙：叫呱呱小猪：哼呀呀小马：呱嗒嗒娃娃：笑哈哈五个娃娃在做什么？请你用“ ”在儿歌中画出来。

3岁宝宝控笔训练，轻松上手不累手！其实啊，孩子不一定要急着练字，但控笔练习可是必不可少的哦！𐟖Š️ 想象一下，到了中学阶段，孩子握笔和运笔的习惯已经养成，再想纠正可就难了，不仅难度大，还需要更多的时间和精力。所以，家长朋友们，咱们得提前给孩子打好基础，先从控笔开始吧！每天花10分钟练习控笔，就能很好地锻炼孩子的手部力量和协调能力。这套书𐟓š特别适合3岁以上的孩子，一共有8册，其中还有一册是专门练习数字的，笔顺顺序也都标得很清楚。按照这个顺序来练习，字不仅写得好，笔顺也不会错。书的难度是从简单到难，循序渐进的，而且还可以反复擦拭，重复使用哦。比如我闺女𐟑篼Œ现在3周11个月，两个月前开始接触控笔练习。最初她手部力量特别弱，不会握笔。我先教会她握笔后，就从最简单的直线开始练习。刚开始画的时候，真的是弯弯曲曲的，还会画着画着就停顿了。经过几次练习后，明显能看出她的手部力量加强了，也能慢慢按照虚线连出相对较直的直线和曲线，速度也越来越快了。温馨提示一下：别把这件事当作学习任务交给孩子哦！因为这不是枯燥的学习。书里的图案设计得都很新颖有趣，难度级别不一样，孩子练习的过程也会更加有挑战性。每次画完后看到自己的进步，都会特别开心呢！所以啊，家长朋友们，别再犹豫了，赶紧给孩子准备一套控笔练习的书吧！相信我，这绝对是一个值得投资的小项目！𐟓–✨

小学四年级上册语文考试重点知识汇总 ### 第三单元重点知识难读的字 𐟓š 吟唱（y㭮）：注意“吟”的发音，不要读成“in”。缘分（yu㡮）：这里的“缘”读作“yuan”，不要读成“yuan”。骚人（s䁯）：这个字有点拗口，多读几遍就习惯了。谦逊（x㹮）：注意“逊”的发音，不要读成“xun”。优良（li㡮g）：这里的“良”读作“liang”，不要读成“liang”。倾斜（q䫮g）：注意“倾”的发音，不要读成“qing”。住宅（zh㡩）：这个字比较常见，但要注意“宅”的发音。布置（zh㬯𜉯𜚦𓨦„“置”的发音，不要读成“zhi”。难写的字 𐟖‹️ 吟：右边是“今”，不要写成“令”。缘：右边的笔顺是：撇折，横撇，横，撇，弯钩，撇，撇，撇，捺。暮：下面面是“日”，要和“幕”“墓”等字区分开。瞧：这是个左右结构的字，左边是“目”字旁，右边是“焦”，不要写成了上下结构的字。临：左边是两竖，不能加一点。形近字组词 𐟤 题(题目) 和暮(暮春)：注意区分这两个字的部首。峰(山峰) 和测(测试)：这两个字的部首不同，意义也不同。较(比较) 和泽(沼泽)：这两个字的部首相同，但意义不同。多音字组词 𐟎𖊩™：ji㠮g（降落）和 xi㡮g（投降）。曲：q甯𜈦팦›𒯼‰和 q嫯𜈥𜯦›𒯼‰。铺：p嫯𜈩“𚥼€）和 p㹯𜈥𚗩“𚯼‰。藏：c㡮g（躲藏）和 z㠮g（宝藏）。似：s㬯𜈤𜼤𙎯𜉥’Œ sh㬯𜈤𜼧š„）。重点词语 𐟓 吟唱：y㭮 ch㠮g 侧看：c㨠k㠮山峰：f䓮g f䓮g 庐山：l㺠sh䁮缘由：yu㡮 y㳵必须：b㬠x嫊操场：c䁯 ch玮g 占有：zh㠮 y璵嫩红：n㨮 h㳮g 均匀：j嫮 y㺮重叠：ch㳮g di㩊空隙：k㲮g x㬊根茎：g䓮 j䫮g 叶柄：y㨠b琮g 枯萎：k嫠w䛩牢固：l㡯 g㹊住宅：zh㹠zh㡩临时：l㭮 sh㭊慎重：sh㨮 zh㲮g 选择：xu玮 z㩊住址：zh㹠zh琊优良：y卵 li㡮g 洞穴：d㲮g xu㩊大厅：d㠠t䫮g 卧室：w㲠sh㬊专家：zhu䁮 ji䁊比较：b琠ji㠯暮江吟：m㹠ji䁮g y㭮爬山虎：p㡠sh䁮 h甊瞧不起：qi㡯 b㹠q琊题西林壁：t㭠x䫠l㭮 b㬊随遇而安：su㭠y㹠㩲䁮近义词 𐟤 慎重——谨慎新鲜——鲜亮舒服——舒适牢固——稳固空隙——缝隙简朴——朴素反义词 𐟔„ 柔弱——坚硬平坦——弯曲宽敞——狭窄简朴——豪华慎重——轻率光滑——粗糙词语搭配 𐟌🥫駻🧚„（小草）嫩红的（叶子）细小的（脚）宽敞的（住宅）倾斜的（隧道）伟大的（工程）课文重点理解 𐟓–《暮江吟》这首诗通过描写红日西沉到新月东升的景象，表达了诗人对大自然的热爱和对生活的感慨。《题西林壁》则通过描述游山的经历，强调了全面客观地认识事物的重要性。《雪梅》则通过梅花和雪的对比，揭示了内在修养和品格的重要性。这些课文不仅丰富了我们的语文知识，还让我们感受到了诗歌的魅力和文学的力量。

篆书笔顺5种类型，轻松掌握！ 𐟌𘱧𑻯𜈥…ˆ写中间再写左右）: 未，来，非，朱，火，大，亦，去篆书的对称均衡是其特点。对于有中心竖线的字，先写中间的竖笔或中间部位的笔画。定位中间后，再写左右对称的其他笔画。有中心长弧（撇画、捺画居多）的字，先写中间的长弧，再写左右的笔画。 𐟌𘲧𑻯𜈥…ˆ外包后里头）: 固，匠，旬，面有字框的笔画，先写外框的笔画，再写框内的笔画，这样可以控制篆字形体的大小，保证整体性。 𐟌𘳧𑻯𜈥…ˆ主笔后副笔）: 千，九，力，舟篆字中有主笔曲画的字，先写主笔后写副笔。 𐟌𘴧𑻯𜈥…ˆ副笔后主笔）: 心，衣，女，身篆字中个别主笔曲画只是起支撑作用，所以这个时候先写副笔再写主笔，就能更好地掌握字的重心。 𐟌𘵧𑻯𜈧𕦴𛨿用）: 寿，鸟，琴，家笔画复杂的篆字，笔画的要求就没有特定的要求，顺手即可，灵活运用，分布均匀就可。

𐟓œ 楷书秘籍：百种口诀，练字有法 𐟓œ 想要练好楷书？这里有百种口诀，助你一臂之力！ 1️⃣ 小总家：十字在上，横抗肩，竖笔上粗下端细，竖笔书写带撇，位置写在中心线。 2️⃣ 厂字作头：横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展。 3️⃣ 布字头部：横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书，楷书行书都响应。 4️⃣ 左字头部：横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同。 5️⃣ 三框包围：上横短，下横长，上横与竖不连，竖笔垂露更健康。 6️⃣ 卜字在上：点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露。 7️⃣ 立刀短横：垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右，挫挑钩如发弩。 8️⃣ 冈字框部：左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性。 9️⃣ 八字在上：写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下。 𐟔Ÿ 人字之头：撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送。 1️⃣1️⃣ 单立人旁：撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。 1️⃣2️⃣ 勿字折钩：向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，钩斜度重心笔。 1️⃣3️⃣ 儿部变化：多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画。 1️⃣4️⃣ 几在下部：横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键。 1️⃣5️⃣ 京字之点：可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。 1️⃣6️⃣ 两点之水：要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。 1️⃣7️⃣ 秃宝盖点：如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。 1️⃣8️⃣ 硬耳旁钩：不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。 1️⃣9️⃣ 左耳旁部：耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避右。 2️⃣0️⃣ 右耳旁部：耳廓大，耳廓写3不美观，横笔宜低不宜高，竖笔垂直向下展。 2️⃣1️⃣ 凶字底框：分阴阳，左竖稍短右竖长，横笔抗肩呈凸状，两竖下端平线上。 2️⃣2️⃣ 刀部在下：不要宽，钩锋遥指横左端，挑钩宜短且饱满，折笔角度是关键。 2️⃣3️⃣ 又部在上：反捺多，在左捺笔变成点，在下伸展用正捺，撇捺交在中心线。 2️⃣4️⃣ 建字底部：较难写，双折切记不写宽，捺笔左细右端粗，一波三折向右展。 2️⃣5️⃣ 干字旁部：竖垂直，悬针垂露都可用，上横较短下横长，两横务必要平行。 2️⃣6️⃣ 工字旁部：横相背，竖笔左斜带撇意，上下两横近距离，工字在左横变提。 2️⃣7️⃣ 土字头部：竖正中，竖笔上粗下端细，上横较短下横长，土字在左横变提。 2️⃣8️⃣ 草字头部：不可宽，左低右高见阴阳，古写先竖再写挑，然后写横撇跟上。 2️⃣9️⃣ 算字下部：横笔长，横担上写求稳当，撇为竖撇竖垂露，竖撇较短右竖长。 3️⃣0️⃣ 大字在中：用竖撇，大字作头撇捺展，下有长横撇笔收，大字在下捺变点。 3️⃣1️⃣ 力字折笔：有棱角，挑钩不长有后跟，力在右旁多下移，力在下部要收紧。 3️⃣2️⃣ 尤字部首：横宜短，在左撇细右钩扬，在右横笔右截长，挑钩里圆外沿方。 3️⃣3️⃣ 提手旁部：横抗肩，横笔左长右截短，竖笔垂直腰部细，提锋过横不可远。 3️⃣4️⃣ 寸字部首：横抗肩，竖钩垂直中间细，挑钩宜锐有后跟，点笔宜高不宜低。 3️⃣5️⃣ 武字右钩：写法难，横笔必须大抗肩，斜钩遒劲用腕力，点笔高昂要饱满。 3️⃣6️⃣ 口字旁部：有定法，上端开肩下端收，底横微长托右竖，写出口字三出头。 3️⃣7️⃣ 全包围部：不写大，围而不堵是妙法，右竖稍长不呆板，两竖相背字高雅。 3️⃣8️⃣ 巾字上边：不开肩，横笔较细稍抗肩，三竖垂直且等距，中竖较长左右短。 3️⃣9️⃣ 山字在上：不写宽，横笔抗肩向下弯，山在左部横斜写，在下右竖变成点。 4️⃣0️⃣ 双人偏旁：立左部，下撇头顶上撇肚，上下两撇不平行，竖笔上细下垂露。 4️⃣1️⃣ 三撇联写：有妙法，下撇头照上撇胸，最后一撇应写长，三撇间距要相等。 4️⃣2️⃣ 犯左旁：不好写，两撇长短不平行，弯钩上弯下截弧，挑钩里圆外方整。 4️⃣3️⃣ 夏字下部：有妙法，两撇伸缩不平行，首撇写长次撇短，捺笔与撇应对称。 4️⃣4️⃣ 丸字部首：先写撇，撇笔温柔不可长，先撇再钩是传统，钩身饱满显阳刚。 4️⃣5️⃣ 广字头：点在中间，横笔抗肩撇伸展，撇笔有肚忌鼠尾，横和长撇不要连。 4️⃣6️⃣ 竖心旁部：竖垂露，两点写后再写竖，次点照应首点头，竖笔中细两端粗。 4️⃣7️⃣ 三点水旁：呈弧状，首点也可写撇点，次点较轻往下带，提指首点右边沿。 4️⃣8️⃣ 宝盖头部：点正中，横钩如同鸟视胸，左截横短右稍长，上下收缩要分明。 4️⃣9️⃣ 走之旁部：点右安，次笔写小别写大，平捺一波三折，蚕头雁尾是关键。 5️⃣0️⃣ 尸字作头：横抗肩，两横平行不写宽，长撇有肚不鼠尾，整字上收下部展。 5️⃣1️⃣ 弓字在左：不可宽，各横平行且抗肩，次横微长托右竖，折钩不长要饱满。 5️⃣2️⃣ 女字在左：撇高昂，横笔斜写变为提，提笔位置在折上，撇首折脚上下齐。 5️⃣3️⃣ 女字在下：首撇短，折笔用力象右展，横笔位置在折上，长横长写为横担。 5️⃣4️⃣ 党字上部：竖在中，左点右撇要呼应，左点稍低右撇高，横钩如同鸟视胸。 5️⃣5️⃣ 学字下部：横不长，竖钩写弧更适应，挑钩角度比较大，横笔下弯有弹性。 5️⃣6️⃣ 巢字之头：三折联，中间撇折应写小，三个撇折忌活弯，左折较低右较高。 5️⃣7️⃣ 王字旁部：横抗肩，竖笔在中向左弯，

𐟓š一上《语文园地一》第一、二课时详案𐟓– 𐟎ﾦ—𖧛‡：第一课时：学习谜语诗，认识“云、七”等5个生字。在田字格中正确书写“云、七”等4个字，学习新笔画竖弯钩。区分三组形近字，了解每组汉字字形的不同。了解汉字的笔顺规则，能按规则正确书写。读、背通《咏鹅》。第二课时：了解汉字“先横后竖”“先撇后捺”的笔顺规则，能按规则正确书写。朗读背诵《咏鹅》。 𐟓š 教学准备：课件 𐟕𐯸 课时安排：两课时 𐟎ˆ 第一课时详细流程：一、猜谜语，识记生字复习导入，认识汉字“一、二、三四五”。出示谜语诗，听一听，你听到了哪些数字？师带读，这首小诗还是一个谜语，你猜出谜底了吗？怎么猜到的？细读小诗，巧记生字齐读小诗。出示1的阿拉伯数字，将阿拉伯数字与汉字连连看。分糖果游戏识记生字，认读生字，数出相应的糖果。再读小诗，感受意境出示小诗及停顿号，指导读好停顿。指导重读“天数片”“不见”，感受雪花数量多及奇妙。多种形式朗读。二、观察交流书写字观察汉字书写的动笔画八。师范写，讲解书写要点，生书空。生描红并练写，师巡视指导，提醒注意书写姿势。展评学生作品。学习竖弯钩，提示竖直弯圆转。师范写，生练写，师巡视指导。三、识字方法分享你有什么好办法可以记住这些生字？生字开花，给字组词。同桌交流，师巡视指导。板书设计：语文园地一六八十七先横后竖先撇后捺 𐟎ˆ 第二课时详细流程：一、观察交流书写字复习写字姿势和写字要点。学习“先横后竖”的笔顺规则。出示汉字“土、因”书写动画，提问：这两个字是按什么笔顺写的？请你用上“先、后”这样表示顺序的词语来回答。师范写，生书空。生描红、练写，同桌互评。说说你还知道哪些“先横后”的字。学习“先撇后捺”的笔顺规则。观察“八”字，发现笔顺规则。回忆学过的生字，说说哪些是按“先撇后”的顺序书写的。观察田字格中的点格，提醒关键笔画所在位置，把字写正确。二、日积月背通古诗出示图片，激趣。出示古诗插图，图中画的是什么？（板书：咏鹅）讲解诗题（咏：夸赞）。齐读诗题。初读古诗，读准字音。师范读，重点指导“曲”的读音。同桌互读、自读。再读古诗了解诗意。师范读，生跟读。诗里写了白的哪身体部位，它们是什么样子的？出示诗中表示颜色的词。多种形式练读，背诵古诗。齐读边读边想象画面。同桌互评，男接龙背，全班齐背。

𐟚€ 探索升国旗的奥秘 𐟚€ 𐟓š 教材分析：一年级语文上册的《升国旗》教案，旨在通过生动的课堂活动，让学生们认识“升国”等生字，激发爱国情感。 𐟎•™学目标：认识“升国”等生字，了解国旗的象征意义。会写“中五”等4个生字，正确朗读课文。通过课文学习，激发爱国思想感情。 𐟓– 教学重点：正确地朗读课文，通过类识记等方法，识记生字。 𐟕’ 教学课时： 1课时 𐟎‰ 教学过程：一、情境导入小朋友们喜欢听音乐吗？今天老师为大家带来一首曲子，仔细听，这是什么曲子？（国歌）那什么时候我们总能听到这曲子？（升旗的时候）揭题：今天我们来学习一篇课文，先请一位小朋友来拼读课题。（出示课题）二、新知探索初读课文，感知课文内容学生自由读课文，要求借助拼音，读准字音，读通句子。教师录音，学生小声跟读。再次自由读课文，要求读准生字词。检查学习情况，认识国字框、房字旁。识字指导请小朋友们仔细观察笔顺表，说说这些字的笔顺。课件演示，学生跟随电笔书写。观察这些字的结构，说说怎样把这些字写好？读课文，体会情感。教师指导朗读，学生有感情地朗读课文。三、精读课文，品读感悟教师引导朗读“五星红旗，我们的国旗”，课件播放升旗仪式视频。学生有感情地朗读课文，加上动作表演。四、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了国旗是祖国的象征，是我们的骄傲。升国旗时我们要立正，表现出我们的敬意。周一升国旗时，我们要这样做才是优秀的少先队员。 𐟓 板书设计：升国旗中五风立正 𐟔 教学反思：通过情境导入和生动的课堂活动，学生们能够更好地理解国旗的意义，激发爱国情感。识字指导部分需要进一步加强，以确保学生能够准确掌握生字的书写和读音。

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