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锦组词有哪些权威发布_带锦字的古风名(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

锦组词有哪些

二年级上册语文期中考试必备试卷 𐟓š 二年级上册语文期中考试即将来临，这份试卷涵盖了经典常考和代表性题目，非常适合孩子进行自我检测，了解对前四单元知识的掌握情况。以下是试卷的部分内容： 1️⃣ 选择题：她突然（haohao）叫起来，原来是她把那个重要的手机号（haohao）码给忘了。他朝（chaozhao）着朝（chaozhao）霞的方向走去。良好（haohao）的兴趣爱好（haohao）有助于我们更好地成长。 2️⃣ 看拼音，写词语： mingsheng yan hud jing zhan xian xin ku ran hou xiong mao cheng shi 3️⃣ 选择恰当的字填在括号里，组成词：圆（）丁【园】圈果（）【园】周最（）进（）处【进】步【进】前（）带（）领【戴】爱（）帽子【戴】皮（）线 4️⃣ 比一比，再组词：桐（）极（）晴（）锦（）铜（）吸（）睛（）棉（）升（）挂（）详（）坡（）人（）并（）桂（）洋（）披（） 5️⃣ 根据意思写出相应的成语：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。（）像烟、云那样消散了。形容事物消失得干干净净，不见踪迹。（）传出的好名声不是虚假的。（）形容山水风景优美。（） 6️⃣ 写出下面词语的反义词：好（）早（）远（）危险（）温和（）难看（） 7️⃣ 照样子，写一写：练舞蹈钢琴黑板京戏围棋游戏秋千高高兴兴（AABB式）五光十色（含数字的四字词语） 8️⃣ 选择恰当的词语填入括号里：片只面把行块乌龟旗帜一垂柳一沙滩一稻田一铜号 9️⃣ 词语对对碰：茂盛景色翻滚的枝叶树木秀丽绿色的稻子平原环绕金黄的凉棚群山宽广茂密的云海 𐟔Ÿ 用加点的词语写句子：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。这份试卷不仅涵盖了二年级上册的语文知识，还通过多种题型帮助孩子提升语文能力。希望这份试卷能帮助孩子们更好地准备期中考试！

趣味词典：成语、诗句、造句大全 𐟓– 趣味字典，趣味写书，适合小学生手抄报 𐟓š 成语：升官发财达官贵人 𐟓œ 诗句：晓看红湿处，花重锦官城。 𐟓 造句：县官在审理案件。 𐟓š 成语：肃静 𐟓œ 诗句： 𐟓 造句：肃静 𐟓š 组词：结网网络上网 𐟓œ 成语：天罗地网鱼死网破 𐟓œ 诗句：蜘蛛作网三江口，水气浮天万舸愁。 𐟓 造句：蜘蛛在角落里结网。 𐟓š 音序： M 𐟓œ 部首： M 𐟓œ 结构：左下包围 𐟓œ 笔画： 9 𐟓œ 组词：迷路迷人 𐟓œ 成语：执迷不悟迷途知返 𐟓œ 诗句：积雪迷松迳,围炉掩竹扉。 𐟓 造句：要是你在野外迷了路,大自然会为你指引方向。 𐟓š 成语：世态炎凉凉笑高谈 𐟓œ 诗句：凉风起天末，君子意如何？ 𐟓 造句：冰凉的西瓜让我忘记夏日的炎热。 𐟓š 诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 𐟓 造句：雨后彩虹，是夏天最美的风景。 𐟓š 成语：游山玩水吃喝玩乐 𐟓œ 诗句：乃知爱玩心,朝夕未忍舍。 𐟓 造句：哥哥有很多玩具。 𐟓š 成语：讲古论今讲经说法 𐟓œ 诗句：愿从二三子，讲诵无时虚。 𐟓 造句：我全神贯注地听老师讲课。 𐟓š 诗句： 2+2= 𐟓 造句： 𐟓š 汉语： 𐟓 造句：

坐我旁边一女孩和她男朋友说想吃薯仔，然后他俩一起手牵手去买薯仔去了。听到“薯仔”这两个字，让我想到了两样东西：“番薯和芋头”。小时候我奶最喜欢说我，用我们那的土白话说：“捏！你睇佢，就似个番薯芋头锦”（奶奶我爱你！）[偷笑]～～～用“番薯芋头”来“骂”孩子是我们那的特色。番薯芋头怎么也没想到，嚯！自个还有这功能。[偷笑] 据番薯和芋头内在质地“紧实性”这一特殊性，来表达一个人脑子不开化很恰当，因为“紧实”就是它们的共性。所以事物的发展是由它内在的特殊性决定的，而外部环境是它发展的条件。好比为什么说一个人蠢用番薯和芋头，因为在我们那里番薯和芋头是非常常见的事物，这就是它发生变化的外在条件。番薯和芋头这两组词原本是一种食用植物或食物名称，而事物是不断发展的不以人的意志为转移，那怕是文字它也有自己独立的系统，因此，番薯和芋头还可以用来代表一个人“蠢”。再好比蝴蝶，它原本是一种昆虫，后来延伸至，它在中国的传统文化里寓意是爱情的象征，在西方文化里寓意是灵魂的化身，还被寓意为蜕变、重生等力量的源泉。回归到人本身，所以为什么说找到自己很重要，因为外在的条件都可以构建。

二年级《拍手歌》生字预习全攻略 𐟎’ 二年级的同学们，准备好你们的笔记本啦！今天我们来预习《拍手歌》这篇课文的生字。记得给每个生字写上音序、偏旁，并组词哦。对于“四会字”，我们还要写笔画、结构，并搞清楚那些容易写错的字的笔顺。 𐟓 课文中的生字有：深、子、厂、一、少、年、如、休、火、桂、广、羽、界、丛、雁、孔、川、锦、雀、鹰、花、草、麻、山、大、巧、老、卖、伟、处、养。 𐟌🠥﹤𚎨🙤𚛧”Ÿ字，我们要做到以下几点：为每个生字写上音序和偏旁，并组词。对于“四会字”，要写笔画和结构，并搞清楚笔顺。 𐟓š 例如：深：音序是S，偏旁是氵，可以组词为“深处”、“深刻”。子：音序是Z，偏旁是子，可以组词为“儿子”、“果子”。厂：音序是C，偏旁是厂，可以组词为“工厂”、“厂房”。 𐟒ᠥŒ学们，记得把这些生字都记牢哦！这样才能更好地理解课文内容，也能更好地掌握语文基础知识。加油！𐟒ꀀ

五年级语文70多分？五招帮你提升成绩有些家长可能会困惑，为什么孩子每天都在读好词好句，晚上也在做阅读，但语文成绩依然只有七十多分呢？其实，关键在于学习方法。读得好不如背得熟，背得熟不如默写得对。对于那些缺乏学习主动性的孩子来说，他们读好词好句和做阅读只是为了完成任务，没有深入思考，也没有刻意记忆。虽然阅读量达到了，时间也消耗了不少，但效果却不尽如人意。这种学习方法被称为“假努力”。那么，该如何改进呢？以下五个方法可以帮助你提升孩子的语文成绩：夯实基础𐟓š 如果孩子的语文成绩不到85分，那么很可能是课后三表（识字表、生字表和词语表）有问题。这三表中的字音、字形、组词和造句必须掌握牢固，因为它们是学习语文的基础。具体来说，可以使用127记忆法+进行滚动听写或默写。重视课本𐟓– 很多公立学校对课本上的识字表没有严格要求，或者只要求会认不要求会写。但为了孩子的长远发展，识字表要和生字表一视同仁，字音、字形、组词都要掌握。词语表+也要不仅会听写，还要能造句。这样练习多了，孩子的作文水平也会提升。课内背诵𐟓 课内的背诵篇目和日积月累的内容能默写的话，比读多少阅读都有帮助。家长可以让孩子先掌握这些内容，再去关注阅读和作文。校内为主𐟏늠 记住，校内内容才是根本。校外内容是在校内成绩至少85分以上的锦上添花。如果孩子校内成绩没有问题，达到85分以上，那么有时间当然可以做校外阅读的积累，但要重视质量而不是数量和时长。积累好词好句𐟓š 每天读5句好词好句，重点是背下来、默写下来，然后用好词造句，用好句的结构和修辞手法仿写其他句子。积累阅读每天读一篇小文章，重点是复述出来，能说明白文章的大致架构和中心思想，这样孩子写同类型的作文时才能借鉴。如果家长有时间，可以在孩子复述的时候，针对细节、文章结构和主题内容多问几个为什么。通过这些方法，孩子的语文成绩才能稳步提升，保底90分不是梦。希望这些建议能帮助到你和你的孩子！

𐟓《写字表》内容展示 𐟌Ÿ写字表：要求会认、会默写、能组词，注意易错字和形近字！𐟒ꊊ𐟓Œ1. 毯玻璃裳虹蹄腐销微 𐟓Œ2. 窥幽雅案拙帘薄糊蕾恰襟恍怨 𐟓Œ3. 喜鹊蝉 𐟓Œ4. 律崖渡索 𐟓Œ5. 悦迈屈 𐟓Œ6. 政府宾壶栏汇宣阅制垣距隆 𐟓Œ7. 载人凛 𐟓Œ8. 苑瘩棍裁筹橡雕颓沮丧趴屉 𐟓Œ9. 栽校尚昂莹锦截图谜尚氧倾揭斑 𐟓Œ10. 燥漠磁素盗培 𐟓Œ11. 汹涌澎湃熄掀困唉淋嘿糟嘛皱勺 𐟓Œ12. 棚粱叭苔藓坪蔗瀑增缝谚 𐟓Œ13. 斗篷蓬缩疯瓦柜喧甩嚷蒜酱唇蹦袖 𐟓Œ14. 莹晶莹荧荧屏萤火虫 𐟓Œ15. 锦缎库由十画绵羊压轴曝晒曝+赛 𐟓Œ16. 哉巍弦轴锦曝矣谱菜窗盲纯健商 𐟓Œ17. 流帘窜流帘 𐟓Œ18. 郑拜租厨毡羞撒缚猬伶俐窜个儿 𐟓Œ19. 搁综澄萍漾削瞬凝骤掷陡近词：灵活共计180个字，快来一起练习吧！𐟒ꀀ

二年级上册生字组词全解 𐟓– 课文1、小蝌蚪找妈妈生字：塘、脑、褒、灰、哇、掵、捕、认、阿、姨、龟、掖、鼓、找、两、哪、宽、顶、眼、写、肚、皮、跳组词：水塘、池塘、鱼塘、泥塘、脑袋、电脑、头脑、大脑、口袋、袋子、纸袋、睡袋、灰色、灰尘、灰心、石灰、好哇、哇塞、走哇、来哇 𐟓– 课文2、场景歌生字：帆、艘、军、战舰、稻、翠、处、园、桥、群、队、领、巾组词：扬帆、帆船、一帆风顺、一艘船、几艘船、军人、军队、军师、从军 𐟓– 课文3、树之歌生字：梧桐树（梧）、手掌（掌）、装车（装）、桦树（桦）、杨树（杨）、壮丽（壮）、桐油（桐）、枫叶（枫）、松树（松）、柏树（柏）、棉花（棉）、杉树（杉）、水杉（杉）、云杉（杉）、银杉（杉）、桂花（桂）组词：梧桐树、手掌心、装车装载物 𐟓– 课文4、拍手歌生字：世界（世）、孔桥（孔）、孔雀（雀）、锦鸡（锦）、雄伟（雄）、老鹰（鹰）、飞翔（翔）、大雁（雁）、猛兽（猛）、百灵鸟（灵）、休养（休）组词：世界各地 𐟓– 课文5、田家四季歌生字：蝴蝶（蝶）、麦子（麦）、禾苗（苗）、桑树（桑）、场院（场）、稻谷（谷）、米粒（粒）组词：蝴蝶结、麦子粒 𐟓– 课文6 生字：准备（备）、纷纷扬扬（纷）、刺刀（刺）、海底深处（底）、炸弹爆炸（炸）组词：准备好了，纷纷扬扬，刺刀，海底深处，炸弹爆炸 𐟓– 课文7 生字：分离（离）、粗心大意（粗）、却步不前（却）、得到的好处（得）组词：分离，粗心大意，却步不前，得到的好处 𐟓– 课文8 生字：如果这样（如）、已经这样（巳）、经历过的日子（经）组词：如果，已经，经历过的日子

二年级上册第九课生字组词 𐟓š 语文老师发的，二年级语文上册每课生字注音组词，开学后家长打印出来贴在对应的课本上，方便孩子预习和复习。 𐟌𘠤𚌥𙴧𚧨ﭦ–‡上册暑假预习【识字表】生字注音组词小蝌蚪找妈妈塘：水塘、池塘脑：脑袋、电脑袋：口袋、袋子灰：灰色、灰尘哇：好哇、行哇教：教书捕：捕捉、捕鱼迎：迎接、欢迎阿：阿姨、阿婆姨：姨娘、姨妈宽：宽大、宽松龟：乌龟、海龟顶：山顶、头顶披：披上、披风鼓：小鼓、打鼓我是什么晒：晒干、日晒极：极其、北极傍：依傍、傍晚越：超越、翻越滴：水滴、滴下溪：小溪、溪水奔：奔跑、飞奔洋：海洋、大洋坏：坏人、好坏淹：淹死、淹没没：没收、淹没冲：冲刺、冲洗毁：毁灭、毁坏屋：房屋、屋顶猜：猜谜、猜想植物妈妈有办法植：植树、种植如：如果、假如为：成为、行为旅：旅游、旅行备：准备、防备纷：纷纷、缤纷刺：刺刀、鱼刺底：海底、底下炸：炸弹、爆炸离：分离、离开察：考察、观察识：识别、识字粗：粗细、粗心得：得到、取得语文园地套：手套、一套帽：帽子、衣帽登：登山、攀登鞋：鞋子、皮鞋裤：裤子、内裤图：图画、图片壶：水壶、茶壶帐：帐篷、蚊帐篷：篷车、船篷指：手指、指向针：针对、针线识字1场景歌塘：沙滩、海滩（几艘）军：军队、军舰（几艘）帆：扬帆、帆船（几艘）舰：舰队、军舰（几艘）稻：稻谷（几亩）园：公园、园林（几亩）孔：孔雀（几只）翠：翠竹（几根）队：队伍（几队）铜：黄铜（几块）号：学号（几个）、句号（几个）识字2树之歌梧桐树（几棵）桐树（几棵）手掌（几只）枫树（几棵）松树（几棵）柏树（几棵）假装（几个）桦树（几棵）耐心（几个）守护（几个）疆土（几个）金银（几个）杉树（几棵）化树（几棵）桂树（几棵）桂花（几朵）识字3拍手歌世界（几个）界限（几条）雀鸟（几只）锦绣（几幅）雄伟（几个）雄鹰（几只）飞翔（几次）雁群（几只）从林（几片）猛兽（几只）深浅（几个）灵敏（几个）休息（几次）识字4田家四季歌季节（几个）蝴蝶（几只）麦子（几颗）苗儿（几棵）桑树（几棵）肥沃（几个）农民（几个）归来（几次）戴帽（几个）场地（几个）谷物（几颗）粒子（几个）虽然（几个）辛苦（几个）了却（几个）语文园地二葡萄（几串）葡萄干（几串）紫色（几种）狸猫（几只）狐狸（几只）笨重（几个）酸奶（几杯）心酸（几次）课文4曹冲称象曹操（几个）称重（几次）人员（几个）根本（几条）圆柱体（几个）商议（几次）讨论（几次）重量（几个）杆子（几条）秤砣（几个）线条（几条）止血带止血带止住停止数量量词线止住量词线止住量词线止住量词线止住量词线止

六年级上册《文言文二则》生字全解析 𐟓– 六年级上册第22课《文言文二则》生字预习 𐟔 拼音+生字+音序+部首+组词+多音字 𐟒ᠥ“‰ 拼音：z䁩生字：哉音序：Z 部首：口组词：善哉、美哉多音字：无 𐟏”️ 巍拼音：w䓩生字：巍音序：W 部首：山组词：山巍巍、巍然多音字：无 𐟎𜠥𜦊拼音：xi㡮生字：弦音序：X 部首：弓组词：弓弦、火弦、琴弦多音字：无 𐟛 ️ 轴拼音：zh㳵生字：轴音序：Z 部首：车组词：车轮轴、画轴多音字：无 𐟎蠩”抦‹𜩟𓯼šj琮生字：锦音序：J 部首：钅组词：锦绣、锦多音字：无 𐟌ž 曝拼音：p㹊生字：曝音序：P 部首：日组词：曝晒多音字：无 𐟘Œ 矣拼音：y琊生字：矣音序：Y 部首：矢组词：悔矣、久矣多音字：无 𐟓š 轴（多音字）拼音：zh㲵生字：轴音序：Z 部首：车组词：曝光、压轴多音字：曝 𐟓𘠦›（多音字）拼音：b㠯生字：曝音序：B 部首：日组词：曝晒、曝光多音字：轴

司马光故事：公开课揭秘 𐟎“ 语文公开课精彩纷呈，今天我们来一起探索司马光的故事！ 𐟓– 司马光简介：司马光，复姓司马，名光，是北宋时期的著名政治家、史学家和文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。 𐟎젨ﾦ–‡内容：课文《司马光》选自《宋史ⷥ𘩩쥅‰传》，讲述了司马光砸缸救人的故事。故事中的司马光展现了他的聪明和勇敢。 𐟓š 学习小锦囊： 1️⃣ 读准字音：借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2️⃣ 读出节奏：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水进，儿/得活。 3️⃣ 读懂意思：结合注释、插图和组词法，理解课文的意思。 4️⃣ 熟读成诵：熟读课文，尝试背诵，并用自己的话讲一讲这个故事。 𐟎䠨ﾥŽ任务：背诵《司马光》。用自己的话把这个故事讲给家人听。用上学习文言文的四个小锦囊，学习《司马光》（节选）。 𐟓𘠦•…事传讲人：亲爱的同学们，你们好！学校在公主号开设了“故事传讲人”专栏，现正面向所有学生征集传讲视频作品。作品要求通过故事展现人物美好的品质。期待你们的参与！ 𐟎‰ 希望你们通过这次公开课，能够更好地理解课文，感受司马光的智慧和勇气。加油！