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敲的部首是什么在线播放_敲的部首是什么偏旁(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

敲的部首是什么

广西一名男研究生去江苏面试，排到他357号时，考官问:女字加三笔，猜一个字，他说好像没有这个字呀，您让我怎么回答，考官瞪着眼睛说：肯定有，只是你没想到而已，答对了这个字你就被录取了，可他就是绞尽脑汁也没想出来，就被淘汰了...... 男研究生在江苏的面试房间里，等了整整几个小时，心中既期待又紧张。当轮到他357号时，他已经是浑身冒汗。他记得自己报考这个专业时，对未来充满憧憬，但现实的压力却让人倍感沉重。 “请你回答这个问题：女字加三笔，猜一个字。”考官的声音冷冷的，从头到尾没有一丝温度。 “女字加三笔……这个……我好像没有听说过这个字呀，您让我怎么回答？”他的声音有些颤抖，心情也开始变得不安。考官瞪着眼睛，声音加重了一些，“肯定有！只是你没想到而已。答对了这个字，你就被录取了。” 这句话如同重锤般击打在男研究生的心上，他愣了一下，随即暗自思索。“女”字旁加上三笔，能组成什么字呢？他拼命回想小学时学过的汉字，但脑海中却空空荡荡，越来越焦虑。 “难道是‘妒’字？不对，那个有四笔……”他自言自语，表情越发尴尬。考官的目光如同一把利刃，直指他心底的无助，令他感受到一种无形的压力。 “时间有限，再想想。”考官敲了敲桌子，显得有些不耐烦，仿佛在说：“这么简单的问题居然让你卡住了？” 周围的空气似乎也因这紧张气氛变得稀薄，男生拼命想要集中注意力，努力回忆每一个可能的字。他想起学过的偏旁部首，甚至试图联想到与“女”字相关的词汇，但脑海里的构思像被阻塞的河流，一波未兴又瞬间冷却。 “那……是不是‘妃’字？”他战战兢兢地提出一个答案。 “错。”考官的声音几乎没有带感情，像是一把锋利的刀，瞬间划破了他的最后一点信心。 “那么……‘姆’字？”他继续尝试着，心中已经有些慌乱。考官微微皱眉，目光尤如探照灯般盯着他，唇角隐隐露出的不屑让他更加窘迫。这时候，男生心中不禁有些委屈：“这是什么问题？我怎么会知道？”但他当然不敢当面说出这样的话来。 “你这是在做什么呢？难道你平时不喜欢看汉字吗？”考官的语气中透出一丝挑衅，这可真是让他的脸上烧起来。 “我……我其实还是很喜欢汉字的，只是……这题实在太刁钻了！”他无意识地用手拨了拨头发，眼神中也开始流露出一丝无奈和懊恼。 “还有最后一次机会。”考官以一种评判者的姿态坐在那里，仿佛这场面试的结果已注定。男生咬了咬牙，更加专注地思考。他努力让自己冷静，回想每一个可能的组合字，但无论如何就是无法找到那个合适的字。他的额头已经开始微微冒汗，焦虑和迷茫交织在一起。 “要不试试‘娜’字？”他最终尝试着抛出这个字，尽管心里明白这个字的笔画完全不符合要求，但他希望借此来缓解这份骤然攀升的紧张感。 “再错！”考官冷冷回应，嘴角微撇，似乎对他的表现彻底失去了耐心。 “谢谢你，下面的候选人请进。”考官果断地结束了谈话，让男生在短短几秒钟内感受到了一种被抛弃的感觉。走出面试室的那一刻，男生目光呆滞，脑海中仍然在嗡嗡作响。他无数次地回想着刚才的问题，心中充满了困惑和沮丧。他满脑子都是“女”字加三笔的字，这到底是什么？ “大家都怎么回答的啊？这到底是个什么字呢？”他喃喃自语，脸上带着一丝迷茫的神情，心中也在渴望得到答案。“有人知道这个字是什么吗？帮帮我吧！”

#不懂就问有问必答# 私信又被粉丝们刷屏了，询问我还有什么记单词的好方法，今天我就再来给大家介绍一种吧，敲黑板—— 和汉字由偏旁部首组成一样，英语单词也有“偏旁部首”，即前缀、词根、后缀。前缀:位于词根前,能够改变单词的意思。词根:单词的核心部分,能够决定单词的基本意义。后缀:位于词根后,能够决定单词的词性。通过给词根加上前缀或后缀来构成新词的方法，就是英语三大构词法中ZZY的一种—派生法。这些你都学会了吗？#英语学习# #学英语# #英语# #英语单词# #

练字指南来啦！快来看看吧！嘿，大家好！最近好多小伙伴问我字是怎么练的，今天我就来给大家分享一下我的练字心得，希望能帮到你们！ 𐟟饭—帖的选择首先，字帖的选择非常重要！初学者一定要从正楷开始练，这点很重要哦！（敲黑板，划重点！）虽然网红字体也很受欢迎，但我觉得还是先练正楷再练自己喜欢的字体比较好。除了那些特别火的字体，很多网红字体的作者其实也练过书法，他们懂得字的间架结构。而楷书从汉朝末期就开始发展了，凝结了多少书法家的精华，真的值得学习。选字帖的时候要注意几点： 1⃣️ 别买那种一页透明纸一页字帖的，那种只能描红，不能模仿。你还要自己找纸对着它写。练字的过程中，描红是第一步，但最重要的是“摹”，就是研究好它的结构之后自己学着写。 2⃣️ 找那种有田字格或者米字格的，这样更容易看清每一笔的起落位置，自己练习的时候也方便和原字帖对比。 3⃣️ 最好买那种一开始教你偏旁部首，之后教你常见字的。偏旁部首是汉字的组成元素，学会之后可以举一反三；先练常见字，应用广泛，见效更快。我自己买的字帖附在图中了，大家不要争先恐后就买这一种！楷书也有很多种风格，选择最适合自己的才是正确的。我朋友练的是田英章楷书，我就特别羡慕她的字。 𐟟駬”的选择笔的选择也很重要。最好是钢笔，什么牌子都行，我自己用的是百乐笑脸，英雄也可以。用着顺手就行。中性笔也可以，不过缺点就是不好出笔锋。一定要找那种出水顺滑不断墨的，0.5的！0.38太细了！ 𐟟首𙦳• 其实前面已经讲过了，最重要的是仿写。先学偏旁部首，再学常见字。看好、记好笔画的起落位置，自己去模仿，并且应用到自己的作业里面去。慢慢的你写的越来越多，就能形成你自己的字体。 𐟟饅𖤻– 最后一点就是坚持！虽然我们的目标不是要写成书法家那样，但起码也需要一个月的坚持练习。每天抽出半小时练字，再加上平时写作业摘抄之类，不出一个月应该就会有明显变化。这一个月之内会遇到各种困难，一定要克服，不要中途放弃，不要急于求成！ ps：英文我是真没练过，没什么特别有用的建议...但选字帖的时候可以选那种比较工整的，毕竟不管你是中高考还是四六级，只要能达到一眼看过去能看清写的是什么的标准就可以了。说的有点啰嗦，大家请见谅哈。有什么问题我们评论区见，我尽量都回复！大家加油！！！

双拼输入法：码字效率翻倍的秘诀 𐟒芥悦žœ你经常写长篇文章，那么双拼输入法可能会成为你的好帮手。相比五笔等形码输入法，双拼更容易上手，而且输入速度更快。双拼输入法的原理是将常用的声母（如zh、ch、sh）用不常用的键（如V、I、U）代替，然后将韵母按照使用频率（频率低的在旁边）分配到每个键里。设计时通常会尽量避免重复击同一个键。不过，这样就不能用首字母简拼了。对于零声母音节的输入，不同方案的规定不同。有的需要敲击两次，有的则在韵母前输入o，还有的直接输入an、en、er等。多个字母的音节输入示例：ang可以用a+ang韵母对应键输入。目前流行的双拼方案有小鹤双拼和自然码。选好方案后，就可以找相应的口诀记忆键位了。现在基本每个输入法都有内置的双拼功能，在设置里调就行。码长缩短了就可以加辅助码选字，这些辅助码一般是按部首的首字母编排的。不过，内置有辅助码模式而且容易用的输入法目前只有手心输入法（电脑手机均可，但已停更）。其他入门成本较高的输入法还有小小输入法、影子输入法、RIME等。另外，推荐几款电脑端的输入法：除了自带的以外，比较纯净没广告的还有卡饭输入法、华宇拼音输入法、手心输入法等。

学五笔之前，你需要搞清楚这些事有人可能会告诉你，想打字快，学五笔吧。那五笔输入法到底有什么神奇的地方呢？我们最常见的输入法是拼音输入法。用拼音输入法时，首先需要输入汉字对应的拼音，然后再去选择自己想要的字词。为什么要选择这一步呢？因为同音不同字的情况太多，这种情况叫做“重码”，也就是编码重合了。大部分人打字慢的其中一个原因就是大量的时间用在“选重”上。还有一个原因是全拼的编码太长。举个例子，比如“智慧”这个词，你需要输入“zhihui”，一共6个键。有人说，我可以用简拼，只输入“z h”或者“zh h”。这样带来的另一个弊端就是重码更多了，因为“zhihui”对应的词有智慧、指挥、只会、知会等等。这么多用简拼的话重码就更多了。但五笔就大大减少了这种情况。五笔是用“字根”把汉字拼出来的。“字根”可以简单理解成“偏旁部首”，其实其中还包含了小字、笔画等。因为五笔是像搭积木一样把汉字搭起来，所以它的重码极低，这样一来，我们就不需要在选重上浪费时间。还是用“智”举例，用86五笔打这个字，用到四个字根：、大、口、曰，分别对应t、d、k、j，只要按这四个键就可以直接打出来，不用去选择。另外一个，五笔在打同样的字词时不需要按那么多次键，很多常用的字只需要两个键就可以敲出来，哪怕是一些不常用的，也只需要4个键就够了。所以，综合下来，五笔就比纯拼音输入法要快很多。那为什么用五笔的人这么少呢？那当然是因为五笔学习起来的确难度比拼音大很多。首先背字根就要劝退很多人了，你还记得“旁青头兼五一”吗？另外一点就是，五笔是很反直觉的。刚开始学的时候，每打一个字，你都要想它是怎么构成的（拆字）。这个对于我们用惯拼音输入法的人来说，非常的不习惯。初学者一分钟打五六个字是常规操作。那为什么我要这么折磨自己呢？拼音不香吗？语音输入不香吗？笔画也行啊。所以，选择什么输入法还是要看自己的需求，看自己愿意花多少精力来掌握。因为，当你熟练掌握了一款高效的输入法，你会知道什么才是真的香。那种一个一个字符随着你的思绪跳跃到屏幕上的丝滑感觉才是输入法练习者能亲身体会到的。 PS：有想学五笔的宝子可以评论区对暗号：555，我这有一个当年学五笔时用过的教程给你准备好啦！

五年级上册《金字旁》精美书法课件 𐟎蠧𒾧𞎤𙦦𓕥…쥼€课持续更新中！！！ 𐟓œ 金字的起源与发展金字的起源可以追溯到古代，人们从土中挖出的矿石经过熔炼后，发现有一种黄色的矿石怎么炼也不化，敲一敲，其声如铃。古时候的铃子就是“金”字的声音。因此，古人用“金”字来表示这种黄色的矿石。 𐟓œ 金字旁的书写要点右部笔画末端较平整。首撇的收笔最左，撇长捺短。横画不起出，右部笔画相互呼应。 𐟓œ 金字旁在范字中的运用平正垂直，左小右大。 “金”部首撇粗，其他部分较细。 “夕”下部整体稍向左倾。 “夕”与左部和下部均有穿插避让关系。 𐟓œ 秦诏版的历史与审美价值秦诏版是秦始皇统一中国后铸、刻在青铜上的诏书，用于统一长度、体积、重量单位。秦诏版文字保留了大量的前代书写习惯，相对活泼自由，具有独特的审美价值。 𐟓œ 金字旁的书写示例金字旁的书写需要注重笔画的位置和比例，通过多次练习，可以逐渐掌握其书写技巧。

上学时那些有趣的瞬间还记得吗？ 1 ⠠⠂ 语文老师：同学们现在开始上课了，今天我们的语文课内容是偏旁部首。比如波涛汹涌，这四个字有一个共同点，都是三点水的偏旁部首，哪位同学可以做个举一反三。⠂ ⠂ 同学：玩玻璃球，老师：你给我说一个五个字的，学生：炸烤炒炖焖。⠂ ⠂ ⠨€师：你给我说一个八个字的！学生：哦嘛咪嘛咪呗呗哞。老师：你给我说一个一百个字的！⠂ ⠊2 ⠠⠂ 高中的事，语文老师姓梅。有天上课时老师有事出去了一会儿，校领导来查课。⠂ ⠂ 领导问：你们老师呢？哪个老师的课？我们齐声答：梅老师领导生气了：我问你们哪个老师给你们上课？我们依旧齐声：梅老师啊！ 3 ⠠⠠⠦œ‰个学生名字叫“马騳骉”，开学点名了，班主任不知怎么念，所以每当上课点名的时候，总爱说马叉叉到了没。⠂ ⠂ 语文课上课了，语文老师有点文学素养，点名道：万马奔腾到了没？接下来是体育课，体育老师直接改用“一群马到了没”。⠂ ⠂ 历史老师对这个名字很不感冒，于是点名道：马家的五马分尸来了没有…… 4 ⠂ ⠂ 我是一小学五年级语文老师，出一命题作文《今天我帮妈妈干活》，一神童写到：妈妈让我去倒垃圾，心想：万一下面有个卖小孩的怎么办？或则更惨，被挖掉眼睛，被放到麻袋里丢进河里淹死，那些小孩都是自己出门遇难的，我可不要想他们一样，我看到楼梯旁有一些垃圾，随手一扔就走了，虽然很不好，但是，我活着回来就好了。 5 ⠂ ⠂ 历史老师：那群学生真的没办法教了，上课的时候我提问题：“你们知道武则天是什么人吗？”第一个同学回答我说他和她不熟，第二个同学回答我说是他的一个网友，第三个同学说他有她的ＱＱ号码等下课了上ＱＱ问一下……还一个同学竟然掏出手机说要马上问她。⠂ ⠂ ⠥œ𐧐†老师：你自己看看这次他们的试卷吧，我国五大名山之首是（赵本山），最著名的江是（潘长江），我国的煤都是（黑的），我国的铁都是（硬的），你说我还怎么上课？⠂ ⠂ 语文老师：上课的时候，有个同学在看杂志，我没收了他的杂志敲了敲他脑袋……可是在我转身准备继续上课的时候，他的同桌竟然哈哈大笑了起来，搞得课都上不下去。⠂ ⠂ 我就问他为什么笑，你知道他是怎么答我的？那小子从抽屉里掏出一本辞海，竟然这样对我说：“老师，你还好没发现我看书，要不就被你砸死了。”⠂ ⠂ ⠦•𐥭樀师：一个单元考从来不及格的同学竟然能在交上来的作业里用到高中的知识……我问他这作业是不是他自己做的，那个同学竟然回答我说不知道。你说说看这叫什么好事情。我就继续问他，要他老实交代，到底是谁帮他做的，嘿，他还倒有理由的，回答我说：“老师，我真不知道这作业谁做的，说实话，昨天晚上我睡觉比较早……” 6 ⠠⠂ 语文课上，老师让学生练习造句。玲玲自信的举起手。老师说，那好，玲玲同学你来。请你用糖字造个句子。玲玲说，我在喝牛奶。老师说，糖呢？玲玲说，在牛奶里啊！ 7 ⠠⠠⠥𙼥𘈥’Œ大学老师俩人各自羡慕对方！⠂ 大学老师说：那些孩子多么可爱！⠂ 幼师回答：他们多调皮你不知道， ⠨€Œ且哄孩子睡觉多难。⠂ 你就不一样，一上课都睡着了，肿么做到的…… 8 ⠂ 某日老师把看完的考卷发给学生后，要求学生带回家让家长签字。⠥�”Ÿ小军问道：“老师，是让爸爸妈妈签字，还是让爷爷奶奶签字？” 老师说：“你家里谁说话算数，就让谁签。” 小军听罢，喃喃自语道:“这么说，只能让我来签字了。” 9 ⠂ ⠂ 大学的，一次考试，你懂的，大家都很自觉，偷摸的在底下抄，但是也都不敢乱来，此为背景，唯独第一排一奇葩，把书都拿出来了，就放桌子上抄，老师走过去踢了一脚那哥们桌子，说了震惊满场的话，滚最后一排抄去，一点技术含量没有还跑第一坐来了，影响多不好。。。。不好。。。 10 ⠂ ⠂ 老师：人家外国人每年读书十几本，在公交车上都在读书，你们在公交车上都在干啥？这就是差距。⠥�”Ÿ：老师，我们都挤不上公交，擠上去再说吧！！！这也是差距。⠊11 ⠂ ⠂ ⠂ 高中数学老师骂人挺损， ⠦œ‰一次他发试卷，大家考的都很差， ⠤𛖧뙥œ蠨𐤸Š特别气愤的说：为什么你们眼 ⠤𘭥ꦜ‰错误答案？啊？教室里老一点的苍蝇 ⠩ƒ𝧟婁“落在正确答案上！ 12 ⠂ ⠂ 作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的小明，“你的理想是什么，给大家说一说。”晓刚一挺胸脯，答：“我想当个建筑师。”⠂ ⠂ 老师很有兴趣地问：“为什么要选择搞建筑呢？”晓刚一指长方形的教室，说：“假如我当上建筑师，我要把教室变成圆形的。”“为什么呢？”老师不解。“以后您再让我墙角罚站，那是不可能的。” 13 ⠂ ⠦•𐥭樯𞯼Œ老师评讲试卷：“这么简单的题简直就是送分给你们的，你们都不要” 一同学默默答到：“我妈说了，不是我的东西不能要..”

二年级上册语文一类字全攻略𐟓š 𐟎’二年级上册的语文课本里，有一类字需要特别关注哦！今天，我们就来一起看看这些重要的生字，帮助小朋友们更好地预习和复习。 𐟌Š一类字大集合：泼、民、龙、族、度、敲、铺、驶、容、踩、盛、碗、祝、福、康、度、血、笼、猜、度、流血、笼单 𐟓–这些字不仅在课本中出现，还经常出现在日常生活中的各种场合。比如，“泼”可以组成“泼水节”，“民”可以组成“人民”，而“龙”则是我们中国的象征。通过学习这些字，小朋友们可以更好地了解和传承中华文化。 𐟎詙䤺†识字，还有一些词语和成语也需要掌握。比如，“如梦如幻”、“秋高气爽”、“山清水秀”等等。这些词语不仅丰富了我们的语言，还能帮助我们更好地理解和表达世界。 𐟓š最后，还有一些常见的偏旁部首和笔画也需要掌握。比如，“木”、“水”、“火”、“土”等部首，以及横、竖、撇、捺等基本笔画。通过学习这些基础知识，小朋友们可以更好地掌握汉字的书写和阅读。 𐟌Ÿ希望这份攻略能帮助到大家，让我们一起努力，让孩子们在语文学习的道路上更加自信和坚定！

幼升小必备清单：轻松应对开学焦虑又到了一年开学季，回想起去年孩子即将上一年级的几个月，内心的忐忑真是难以言喻。今天，我想分享一些从幼儿升小学的心得，希望能帮到大家，减少一些不必要的焦虑。以下均以上海公办学校为例。数学𐟓š 掌握10以内的加减法：这是基础，孩子如果已经掌握了，就不要再过多要求。老师会有很好的方法让孩子掌握超过10的计算，课时也非常多，完全不用担心。口算速度不是重点：真的不是重点，别太纠结。应用题不会做？：主要是不能理解题意，解决这个问题不是靠抓计算，而是抓语文。学会用直尺连线：这在数学和语文中都很重要，学会在题目或计算过程中做标示。语文𐟓– 多识字能默写：熟练掌握拼音，多阅读带拼音的书籍，提高阅读速度。不提前买课本：如果孩子已经学过这些内容，还指望他上学后有新鲜感吗？低年级养成认真听讲的习惯很重要。读题并圈出重点词汇：孩子做练习题时自己读题，掌握题目常用字的意思，比如“圈出”“一共”。这对各学科都有好处。写字关注笔画正确性：孩子笔画出错养成习惯后可能就改不掉了。写字会写就OK，语文课有教写字内容。入学后重点默写生字：掌握学过的所有部首名称和书写。英文𐟓˜ 字母发音全部掌握：培养听力，义务教育的英文非常简单，听力、连线、选择为主，如果有基础的小朋友基本无忧。体育𐟏ƒ‍♂️ 跳绳60个/分钟以上。篮球会拍，个数不限。前躯，坐着用手摸脚尖。仰卧起坐，每天一分钟走起。跑步，不怎么锻炼的小朋友，跑起来哦。唱游、科技、自然𐟌🊤𘍧”襇†备：学校的内容丰富多彩，坐等惊喜！美术𐟎芥‡†备美术包：报纸（垫桌子用的）、蜡笔、水彩笔、水溶勾线笔、铅笔、橡皮、黏土。自理能力𐟧𙊦”𖦋𞧉饓：收拾书、文具盒等，并能快速把物品装进书包里。书包一定要选简单的款。离开教室怎么检查物品：敲重点：水杯、校服等。擦桌子、扫地、端餐盘。把老师的话带回家：告诉家长老师说的内容。社交与表达𐟗㯸适量练习朗诵：鼓励孩子多举手𐟙‹‍♂️。鼓励孩子多用社交礼仪：主动与同学交往。入学前画饼：可以给孩子画个饼让他们期待一下，建议入学前的开放日一定要带孩子去，我女儿去看过一次后就非常期待入学。希望这些小建议能帮到大家，让孩子轻松应对幼升小，家长们也能少一些焦虑。祝大家的孩子都能顺利适应新学期！

1986年，两名记者到四川万县采风，途中口渴难耐，遂敲开一户老农的院门求水。 “老大爷，我们不是坏人，就是想来讨口水喝。” 听到了这句话之后，老大爷立马转身给他们端来了两碗水喝，并且把他们请到了家中。两个记者走进了房间里面之后，看了一下周围的环境，发现这个老人家真的是特别的穷，这个老人家家里面几乎没有什么拿得出手的东西，甚至连一个像样的电器都没有。他们不敢相信现在还会有这么穷的老人家，他们当时还特别心疼这个老人家的生活，但是就在这个时候他们突然间看到墙上的一幅照片。看到了墙上的这张照片之后他们惊呆了，他们不敢相信，这个老人家背后竟然还隐藏一个特殊的身份。原来这张照片是老人家和彭德怀以及贺龙将军站在一起拍摄的照片，而且老人家还是站在这两个人的中间，说明这个老人家的身份地位绝对不简单，这个老人家肯定是在战场上面参加过战斗的老兵，当年肯定是为我们国家做出非常大的贡献的。那么这个老人家到底是谁呢？在喝水的过程当中，这两个记者也开始询问老人家以前的故事。但老人出于某种原因，只是闭了闭眼无声拒绝了，记者也不再询问，只是在离开后，向当地的政府部门了解老人的事情，并在报纸上面找寻相关的数据。老人家的名字叫做陈仁华，当年在朝鲜战场，他所在的5连被安排必须要快速的杀戮到前线，并且找到核心的队伍把他们消灭。战争结束之后，他的战友们几乎都已经牺牲了，陈仁华在冒着炮火和枪林弹雨的情况之下杀出了重围，成功地打掉了敌人的碉堡，帮助我们后援部队更好地获得进攻的机会。后来他的英勇事迹获得了我们彭德怀和贺龙将军的认可，在慰问朝鲜战争期间，两位将军立马就找到了陈仁华，希望能够和对方合影留念。等到战争结束之后，当时有关部门希望他能够到有关部门里面去上班，这样就能够更好的还我们的老战士。不过陈仁华却表示：“我不要这些，我的战友们都已经离开了这个世界了，他们都没有办法好好的享受幸福的生活，我又有什么资格能够获得一官半职呢？” 说完，陈仁华就回到了老家继续从军前的生活，对于当年的事几乎很少开口，只在某个夜晚，一人开瓶酒祭奠往日故人；哪怕之后生活艰难，他也没有向政府部门开过一次口。两位军史记者想帮助这位独居一角的老英雄，但因为年代久远，很多资料都严重缺失；好在十年后的1996年，记者在1953年《人民日报》刊登的特等功臣名录上，发现了对陈仁华事迹的报道。根据上面的相关信息，记者几经周转联系上67军200师政治部和师部首长，终于确认了陈仁华的身份。后来随着关于他的报道不断的出现在各大媒体上面之后，各个单位都来到了陈仁华的老家，大家都希望能够给他提供更多的帮助。县政府领导在接到消息后，来到陈仁华家，将部队开具的证明材料交到陈仁华手上，“我们来晚了”。

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