第一英语最新视觉报道_第一英语怎么写(2024年12月全程跟踪)
2015年英语一T2复盘:细节与推理 审题:第一题是细节题,第二题是作者态度题,第三题是细节题,第四题是推理判断题和段落主旨题,第五题是例证题。 1. 定位到第一段,问法院是否考虑…,精准定位划线句,选出B。最大的干扰项是A,文中说的是搜查手机内容,而A说的是查找手机。CD都没有出现。 2. 作者态度题,在文中找作者对C's argument的形容词,看到“lame”即“无说服力的”,是负面态度,而且前面还说他们应该抛弃C's argument,所以选C(或者通过第三段的recklessly判断)。AB都是小墓碑选项,D是“小心的,谨慎的”。 3. 定位到第四段,注意是问作者把它比做什么,精准定位But那一句,选A。最大的干扰项是D,定位在第四段第一句,但这是加利福尼亚的观点而不是作者的。BC都是一些细节内容,排除。 4. 定位到第五六段,问作者关心什么,作者关心的应该是和全文主旨最贴近的,也就是个人信息的问题,可以推测出D,再阅读五六两段,尤其第五段的首句“美国人应该采取措施保护他们的数据隐私”,“应该…”一般是表示没有做到…,所以美国人的隐私没有被保护好,选D。A定位第六段第一句,文中说的是principle不能…,而选项说的是principle不能被…,排除。B定位第六段最后一句,文中说的是more freedom,与原文意思相反。C内容正确但不是作者所关心的重点。 5. 例证题,重要的是观点,观点一般在例子前后。首先定位例子,观点在例子前一句(划线句),“技术需要新的宪法保护文件”,选B。A:文中只是说宪法对个人隐私的保护,而A说的是全部宪法。B文中没有提及,D never绝对化,文中没说。
【2024 年非英语母语国家英语水平排名:荷兰稳居第一】 在 2024 年英孚英语能力指标 (EF EPI) 排名中,荷兰继续稳居第一,这是自 2011 年以来荷兰第六次蝉联榜首。根据来自 200 多万名测试参与者的数据,荷兰在全球 113 个国家/地区的排名中高居首位。 2024 年非英语母语国家英语水平排名:荷兰稳...
【北京初中学考英语听说机考将开考,听力及言语障碍考生持证可免试】 2025年初中学业水平考试英语听说计算机考试(以下简称“英语听说机考”)第一次考试将于2024年12月15日进行。据悉,凡持有《中华人民共和国残疾人证》或北京市残疾人联合会制发的《北京通ⷦ𞤺务一卡通》(以下统称“残疾人证”)的听力、言语残疾考生或听力言语多重残疾考生参加初中学业水平考试时,可不参加英语听说机考,听说部分按满分计入英语成绩。同时,因各种原因存在言语障碍且无残疾人证的考生,持各区残联指定的言语残疾鉴定医院开具的言语障碍证明,报区考试部门审核批准后可参加英语听说机考中“听后选择”题型的考试,并按实际作答给分,除此以外涉及口语部分成绩计0分。根据规定,听力及言语障碍考生应在当次英语听说机考前向区考试部门提出免试或参加听力部分考试的申请。北京市初三年级在校学生、北京市户籍在外省市就读拟回京参加高级中等学校招生录取学生和往届生均须参加初三年级进行的道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康科目的初中学考。其中英语科目听力口语考试与笔试分离,采取计算机考试方式,学生有两次考试机会,取最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩。(来源:综合整理 责编:云淡风轻 主编:融融君)
为什么学霸不喜欢给学渣讲题? 高三时,我同桌化学全班第一,但他是个英语渣;我英语全班第一,但我是个化学渣。不同的是我对化学已经几乎自暴自弃了,而他对英语还抱着一丝渺茫的希望。毕竟英语占的分数多。 于是我那位眼珠子长得黑溜溜亮晶晶的同桌用每天一瓶AD钙奶Ⱖ妔𖤹𐦈,让我教他英语,他教我化学。 看在AD钙奶的份上,我勉为其难地同意了。 计划最开始实施得很顺利。晚自习前我迈着六亲不认的步伐摸着圆滚滚的肚子在黑溜溜小狗狗一般的眼神中走进教室坐下,拿起桌上的钙奶满意地点点头。 然后拿起黑溜溜的一张英语试卷,开始看他的错题。这个题你为什么选for,不选to?黑溜溜说,这个词组我容易混淆。我说,不用记词组啊,这题目在心里念一遍,明显用to更加顺嘴嘛。 黑溜溜愣了,顺嘴?哪里顺嘴啊? 我看都一个样啊。我也发现自己有点太草率了,顺不顺嘴这个东西实在是有点主观。 于是我试图用老师的方式来教,这个词组是这样区分的,对了这个词的词组,有ⷂ𗥓ꥇ 个来着? 黑溜溜呼啦啦一下念出来四五个。我愣,你比我记得还清楚啊?黑溜溜说我知道有哪些词组,可我不会用。 我的气势开始弱下去,就ⷢ楓ꤸꩡ襓ꤸ。黑溜溜开始瞪我了,啊一只小狗狗开始瞪我了。我的气势又弱下去三分。 这ⷂ𗢀榈们先看阅读理解吧。我开始看题目和选项,然后跳回文章里找答案。黑溜溜打断我,你不先看文章吗?啊? 瞟一眼知道大概什么意思就行了,直接看题比较快。瞟一眼ⷂ𗤽 就知道大概什么意思?我弱弱地问,难道……不是吗? 黑溜溜又开始瞪我了,怎么可能!我认真看完一遍都不一定知道是什么意思。我试图挽尊,你看这道题,提到了这个名字和这个时点,所以出现在文章的这个地方,你看看是不是? 黑溜溜皱着眉头看了一会,为什么不是在那个地方?我说,因为时点不一样,发生过的和将要发生的,关键词“在这和这。黑溜溜又仔细看了一遍,终于点点头。 我长舒一口气,终于有了点当老师的成就感。可是,你只瞟了一眼,我要看两三遍,说不定还看错,难怪我每次考英语都觉得时间来不及,作文总是差点写不完。 黑溜溜眼角耷拉了下来,像一只刚满月的巴哥Ⱓ 我手忙脚乱摸了半天笔和试卷,实在不知道怎么安抚一只要哭的巴哥,只好把AD钙奶插上吸管往他手里一塞,喝奶喝奶。巴哥委委屈屈地喝奶。 于是我那天非但没有赚到AD钙奶,还哄了黑溜溜半节晚自习。这可真是一笔很亏的买卖。#热点引擎计划#
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考研英语一2016年真题T4三刷复盘 审题: 第一题:原因题 第二题:细节题 第三题:推理判断题+细节题 第四题:细节题 第五题:中心主旨题 𐠱. 问:这个杂志考虑停止印刷版本的部分原因是什么? 定位:第一段和第二段。关键词汇:Due to(对应incentive),Ending(对应ditch)。精准定位在第二段第二句:制作食物报纸所需的基础设施,如印刷机和送货车,不仅昂贵,而且非常昂贵。线上竞争对手无需承担这些财务负担。因此,选择d运行的高昂费用。选项b和选项c(投资者和读者的抱怨)文中并未提及。选项a(线上广告销量)指的是纸质版广告,销售额远高于网络版和手机版,并未提及销量增加,且并非定位点。 𐠲. 问:P建议时报在面临现状时应该怎么做? 定位:第四段。注意到第三段是独句段:B表示,尽管报社经常性支出费用或许很高,发行量也可能更低,但急于减少纸质版将会是个错误。第四段P说,时报不应该浪费时间去抛弃置办业务,除非以正确的方式来做这件事。但是如果你抛弃纸质版的业务,你将会让你最忠诚的用户失望。所以选a,不支持抛弃纸质版业务。选项b与文中意思相反,选项cd文中并未提及新的读者来源,也并没有提及有效的经营管理方式。 𐠳. 问:通过第五段和第六段可以推理出传承产品怎么样? 定位:第五段和第六段。可以用反向代入的方法。选项a文中并没有定位点,但可以通过第五段和第六段大致了解到,传承产品是帮助公司获得最忠诚的顾客继续维持下去的方法,并没有提及之前的荣誉,由此可以排除a。选项b可以定位第六段第一句,The product对应legacy product。选项c定位第六段最后一句cost,但文中说的是购买纸质版的比电子版的定费多两倍。选项d文中并未提及受欢迎程度。 𐠴. 问:P认为在这个变化的世界中应该怎么做? 定位:第七段最后一句:在市场变换和世界的变换情况下,我们应该更多的激进,而不是更少的激进,所以选c。选项a可以定位第一句,文中说的是a没有传承业务,是一个极大的奢侈,而不是在说传统奢侈品。选项b,Consciousness与文中意思相反。选项d文中鼓励的是legacy business,而选项说的是outdate同样与文章意思相反。 𐠵. 中心主旨题串线全文: 首先引出问题,纸质报纸的利润下降。分析其原因就是费钱。用P的观点引出文中的主旨,阐述P的观点和对时报的建议。最后总结在遇到困难时,应该更激进而不是退缩。文章主要围绕着将纸质报纸打造成传承产品展开讨论。所以选d。
绍兴一中月考成绩波动,英语退步明显 绍兴一中的学生们刚刚经历了第一次月考的洗礼,成绩出来后,家长们的心情可谓是五味杂陈。特别是数学和英语这两门科目,成绩似乎不太稳定,让人担忧。 数学成绩平平无奇 数学成绩依旧保持着上学期的水平,没有太大的波动。虽然家长们对数学成绩有所期待,但看到这样的分数,也只能无奈接受。毕竟,数学这种东西,真的是需要一点天赋和努力的结合。 英语成绩退步明显 英语成绩却是让人大跌眼镜,退步了不少。这对于家长们来说,无疑是一个不小的打击。毕竟,英语作为一门主科,分数的高低直接影响到孩子的总成绩。经过一番分析,发现主要原因有两个: 阅读词汇量不足:孩子们在阅读时,对于单词在句子中的含义理解不够准确,记忆也不够牢固。这直接影响了他们对句子的理解。 基础词汇掌握不熟:孩子们对于基础词汇的变形和短语用法不够熟悉,语法掌握也不准确。这在完型填空、语法填空和短文改错等题型中表现得尤为明显。 改进方法 针对这些问题,家长们提出了一些改进方法: 重新梳理3500词:对于那些汉语意思还没有完全掌握的单词,重新进行背诵默写,确保见词知义。 结合课文背诵:背完每个单元的单词后,再看一遍课文,更好地理解单词在文章中的意思。 利用一轮复习书:充分利用一轮复习书中对每个单元重点单词、短语、句型的总结,背记时要结合例句,反复多记几遍。 总结语法考点:对于语法填空和短文改错两个题型,总结考点,整理做过的题目,然后总结归纳都有哪些考点,把还不是很透彻的了解的考点单独记下来。 总之,英语学习需要反复记忆和日常积累。每天一定要有固定几个时间段学习英语,制定好计划,时间久了就会有成效。 家长的心声슥🤻쨡觤虽然这次月考成绩有些波动,但他们相信这只是暂时的。他们会继续努力,帮助孩子们在接下来的学习中取得更好的成绩。毕竟,孩子们的努力和进步才是最重要的。 希望这些信息能对大家有所帮助!
从学渣到管综初试第一,我的逆袭心得 大家好,今天我想和大家分享一下我备考管综的经历。作为一个民办二本的学渣,英语四级第三次才踩线过,平时成绩平平无奇,我决定在暑期开始备考,最终用了5个月的时间,成功逆袭管综初试第一,总分258。希望我的经验能给大家一些参考。 作息时间安排 ⏰ 冲刺期前: 周一至周五:早上7:30前起床,8:30前到自习室,做一套逻辑题并听数学课。12:00回家吃饭,午休半小时到一小时。14:00左右回自习室,做英语阅读并听阅读精讲。17:30左右吃饭,18:30锻炼身体,23:30前睡觉。 冲刺期: 早上:6:50起床,8:00前到自习室,进行管综模拟(全部都要写!!!)并改错。12:15回家吃饭,午休随心(冬天要注意保暖)。14:00前到自习室,进行英语模拟(作文也要写!)。17:45吃饭,18:00锻炼身体(这个时候锻炼就不那么认真了,主要是跑步发泄)。回家后背半个小时英语作文,23:30前睡觉。 备考资料 英语:红宝书、刘晓艳语法书(没用)、考研真相、历年真题、答题纸、颉斌斌阅读课 逻辑:逻辑72技、老吕综推400题、罗浩管综课、历年真题 数学:数学分册、高分指南、81绝、历年真题、陈剑数学课 写作:张乃心写作、别叫我背长素材、历年真题 备考要点 英语单词至少背过两遍,不会写但要眼熟。阅读技巧课全程跟斌斌走一遍,每天一篇阅读题+复盘保持手感,近十年的阅读真题我刷了两遍。 逻辑主打就是思维,花时间跟着罗浩把基础打好,形成正确分析的思路和逻辑。前期72技刷了两遍,综推学的不好就把400题刷了两遍。 数学主打一个刷题,先跟着老师简单梳理下,跟着陈剑把技巧学会,然后高分指南刷了两遍,每道题都搞懂原因。 每天早上像疯狗一样背书,把别叫我背长素材都翻烂了,素材积累了一堆。写作10月开始拿着答题卡开始练习。 管综的历年真题完完整整做了三遍,每一道题都搞懂原因,进行了三次全真模拟,最后考试写完还有半个小时。 英语作文10月就开始练习,每周写两篇,保持手感。 把每件小时做到极致,每天的学习任务全部完成,时间不够熬夜也要完成,拒绝拖延症。 希望这些经验能帮到大家,备考路上虽然辛苦,但只要努力,一切皆有可能!加油!ꀀ
两种英语好:你属于哪一种? 在美国的留学生活中,有两种英语好的标准。第一种是托福120分,能讲一口标准的美式英语,熟悉潮流词汇,精通生僻词,能无字幕看美剧,畅读英文小说,课堂上伶牙俐齿,派对中俏皮幽默,甚至被美国人误认为是母语为英语的人。 另一种英语好则表现为在俄罗斯老教授的课上专注听讲,在印度TA的office hour中耐心沟通,在食堂对帮你夹炸鸡的南方大妈致谢,在科研讲座上平等评判不同口音的presentation。 第一种英语好是收拢性的、标准化的,重点在于去除中式口音和中式思维。如果我不懂一个人的英语,我的想法是“他的英语还不够好”。 第二种英语好则是发散式的、多样化的,意识到我们每个人都带着各自的文化来到美国,既然身边的人都为我开了路,没有因为我的口音和思维就拒绝我成长的机会,我也应该去尊重别人。世界上还有很多种我尚未学习的英语。如果我不懂一个人的英语,我的想法是“我的英语还不够好”。 我认为这两种英语好都没有错,但传统英语教育往往强调第一种,而忽略第二种,从而让很多留学生的英语学习和现实有太大差异,所以才会对第二种感到抗拒。自学总不算迟。
初一英语开学第一课:四个方面轻松搞定 ### 介绍自己 颀늩斥 ,老师要展示自己的专业性和威信。这不仅仅是树立威信,还要有一定的趣味性,让学生对你产生好感。比如,可以分享一些有趣的英语学习小故事,或者展示一些独特的英语教学方法。这样,学生们在之后的英语学习中会更加配合你。 介绍初中英语 接下来,老师要介绍初中英语与小学英语的区别。可以详细说明初中英语的难度和要求,让学生们意识到初中英语的重要性。同时,传授一些学习方法,帮助那些小学英语基础较弱的学生。不用担心,老师会从头开始,带领大家逐步提高英语水平。 介绍教材 很多老师容易忽视这一点,但教材是学生们学习的重要依据。老师需要带领学生熟悉教材,包括目录、附录、学习进度、每单元的具体内容以及附录的使用方法等。这样可以让学生们对教材有一个整体的认识,更好地安排学习计划。 介绍课堂要求 最后,老师要明确课堂要求。丑话说在前头,讲清楚课堂规则和要求。比如,课前准备、课堂纪律、课后作业等,都要细化到具体的要求。这样可以确保学生们在课堂上能够认真听讲,遵守课堂秩序。 通过这四个方面的介绍,老师可以让学生们对初中英语有一个全面的了解,同时也能够树立自己的威信和赢得学生的好感。希望这节课能够为接下来的英语学习打下坚实的基础!
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