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掘组词语最新视觉报道_倔组词语(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

掘组词语

三年级语文修改符号练习题 ### 选择题选择题1 𐟤” 下列句子中，不是病句的一组是： A. 造纸术是我国的四大发明。 B. 我推测蜜蜂不会飞回来了。 C. 傍晚的时候，妈妈一个大包过来了。 D. 世界上存在的奇妙事物是无穷的。选择题2 𐟘‰ 下列句子中有语病的一项是： A. 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 B. 这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 C. 开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 D. 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架。选择题3 𐟤 下列句子中的关联词语运用不恰当的一项是： A. 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 B. 这种设计，在建桥史上是一个创举，因为减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，所以减轻了桥身的重量，节省了石料。 C. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开的时间是不同的。 D. 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。选择题4 𐟔 下列选项中，用修改符号修改病句，正确的一项是： A. 我们班新来了可爱的一名同学。 B. 我们班新来了可爱的一名同学。判断题下面的句子不是比喻句的一项是： A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 山溪像绿玉带一样平静。 C. 夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 D. 赵州桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。修改病句练习 𐟖‹️ 学习用修改符号修改病句。（在原句上修改）表示删除表示对调表示增补表示移动）五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。我们班新来了可爱的一名同学。大龙虾那两根又细又长，身上紫红色的盔甲披着，只要你一碰它，它就会举起钳子剪刀似的，拉开进攻的架势，好像似乎要打一套什么虾拳似的。我家有白色的一只小猫。它有一双大大的眼神和一张小小的嘴巴，嘴角长着许多胡须。它最喜欢的玩具毛毛熊是我的，每次它睡的时候，就会把毛毛熊衔到自己的窝里。这真是一只多么可爱的小猫呀！

𐟓šDay13生字组词小听写𐟖‹️ 𐟓今日份生字组词小听写来啦！第四单元的生字，你掌握了吗？ 𐟒�颤颤巍巍】别忘了“巍”字哦，不要写成“委”。 𐟚ꣀ狭窄】不是“陕”哦，要记住“窄”字。 𐟘–【不胜其烦】别写成“盛”啦，要留意“烦”字的笔画。 𐟓‹【罗列】要分清“列”和“例”，它们可是有不同的意思呢。 𐟔【发掘】不是“发觉”，要记住“掘”这个生字哦。 𐟑€【屏息凝视】这里的“凝”不要漏了两点水，要写对笔画顺序。 𐟏ƒ‍♂️【扬长而去】这个成语要记牢，不要读错了哦。 𐟙Œ【从容不迫】别写成“破”，要把握好节奏。今天的小听写就到这里啦，希望你能全部掌握！加油哦！𐟒ꀀ

𐟓š语文园地二探秘𐟔 𐟓语文园地二，知识的宝库等你来发掘！ 1️⃣ 比一比，再组词，挑战你的词汇智慧𐟧銠 - 排（排队）洁（清洁）迎（迎接）巡（巡逻） - 阶（阶级）所（所以）兆（吉兆）北（北方） - 吉（吉祥）古（古代）祥（祥和）罗（罗列） - 介（介绍）引（引起）你发现了哪些有趣的词组呢？ 2️⃣ 读短文，选一两个感兴趣的话题和同学交流𐟗㯸 - 近年来，乌镇峰会成为了前沿技术的体验窗口。 - 优化“乌镇峰会一站通”微信小程序，让科技更便捷。 - 你还知道哪些与乌镇峰会相关的科技新闻吗？ 3️⃣ 读教科书，仿写事物，提升你的文学素养𐟓– - 学校的操场真大，相当于两个足球场那么大！ - 那里长着许多高大的松树，有四层楼那么高！ - 试着用这样的句式，描述你身边的事物吧！ 4️⃣ 读古诗，感受古典文化的魅力𐟖‹️ - 《江畔独步寻花》是杜甫的经典之作，共七首。 - 你可以读一读其他几首诗，领略杜甫的诗意世界。 5️⃣ 了解南极“萌宠”帝企鹅的生活习性𐟐犠 - 帝企鹅是南极特有的珍稀鸟类，体形庞大且可爱。 - 它们在南极的冬天繁殖，雌雄帝企鹅分工明确。 - 你还知道哪些关于帝企鹅的有趣知识呢？ 6️⃣ 生活连线：探索自然的奥秘𐟔튠 - 天上的星星为什么不会掉下来？ - 水为什么会不停地流淌？ - 选择一个你感兴趣的问题，试着寻找答案吧！

语文招教试讲：新颖提问让你的课堂更吸引人在语文招教试讲中，单调的提问方式很容易让人觉得枯燥，进而影响你的评分。因此，准备一些新颖巧妙的提问语是非常重要的。 𐟐𜠥Ｅ…婃襈†设计提问 ❌ 谁知道这篇课文讲了什么？ ✅ 同学们，我们即将开始一段奇妙的文学之旅，有一个充满神秘和感动的故事在等着大家。你们能根据我给的一些小线索（如课文的关键意象）猜猜这是一个关于什么的故事吗？ ❌ 哪位同学来说下理解文言文的方法有哪些？ ✅ 同学们，在之前的学习中，我们学习了理解文言文的方法，你们还记得吗？你自信满满，那请你来说，哦，你说我们可以结合注释，联系上下文，请坐。你有补充，那请你来说，是的，我还可以组词扩词，借助插图，看来大家都掌握得非常牢固。今天就让我们用上这些方法，学习一篇新的文言文吧。 𐟐𜠧𒾨ﻩƒ襈†设计提问 ❌ 作者为什么要写主人公的…… ✅ 同学们，文中的主人公做出了一系列的行为，这些行为背后隐藏着他怎样的内心世界呢？我们可以从他的语言、动作、神态描写中去挖掘哦。 ❌ 这些人物/这段情节表达了作者…… ✅ 这篇文章就像一面镜子，反射出很多社会现象或者人生哲理，大家从不同的人物、情节当中感受到了怎样的思想碰撞呢？ 𐟐𜠩’ˆ对难点的提问 ❌ 你来回答一下这个问题吧？ ✅ 嗯，这个问题是有难度的，老师在给大家一点时间思考。（停顿几秒）思考的怎么样了，我看到这位同学眼睛正炯炯有神地看着我，看来你心里有了答案，请你来说！ 𐟐𜠤𘇨ƒ𝦏问语 ❌ 谁来回答下这个问题？ ✅ 看你跃跃欲试的样子，请你来说说。 ✅ 同桌也想说说？/请你继续补充。 ✅ 老师看你炯炯有神/胸有成竹，请你来说说。 ✅ 你真有勇气，第一个举手，请你。 ✅ 这个问题谁想来回答，哪位小朋友想做第一个吃螃蟹的人呢？ ✅ 展开想象，体会作者当时的心境，有感情地再读一遍，老师相信你会读得更有韵味。 ✅ 自信一点，打倒心中的胆小鬼，勇敢地举起手。 𐟐𙠥䇨€ƒ资料 1. 老师：莫白老师 2. 教学教材：人教版教师教学用书 3. 课本教材：考小学语文就入小学语文的教材

𐟓š二年级上册语文生字宝典✨ 探索二年级上册的语文世界，我们一起从生字开始吧！𐟔 𐟌𑧔Ÿ字认读： 1️⃣ 脑：脑袋、电脑、头脑，想想看，你的大脑里都装了什么知识呢？ 2️⃣ 袋：口袋、纸袋，装满了你的小秘密。 3️⃣ 炭：煤炭、炭火，温暖了你的家。 4️⃣ 哇：好哇、哇塞，表达你的惊喜和愉悦。 5️⃣ 懂：懂你、不懂就问，学习中的小能手。 𐟓组词造句：用这些生字来造句吧！比如：“我的脑袋里装满了智慧。”或者“清晨的鸟儿歌声真好听，我心情愉悦地开始了新的一天。” 是不是很有趣呢？ 𐟓š继续探索：我们还有更多生字等你来发现，比如“葡萄”、“苹果”、“书包”等等。每个生字都有它独特的故事和魅力，等你来发掘哦！快来加入我们的语文宝典之旅吧！𐟚€一起成为小小语文家！𐟌Ÿ

𐟓š七彩课堂核心考点大揭秘𐟔 𐟎‰探索2024最新版上册《七彩课堂》的奥秘！我们为你整理了第一单元的核心考点，帮助你轻松复习，迎战考试。𐟒ꊊ𐟓–第一单元，我们深入挖掘了天地、口耳目、日月水火等核心知识点。通过读准字音、写好字形，你能够更扎实地掌握这些基础知识点。 𐟔在“天地”部分，我们学习了天、地、人等字，并积累了“三四五，金木水火土”等经典语句。 𐟑‚在“口耳目”部分，我们不仅读准了口、耳、目等字的音，还通过看图写生字，学习了二、三、上、下等字，并组词练习。 𐟌ž在“日月水火”部分，我们领略了日、月、水、火等字的魅力，并学习了相关的诗句和字形。 𐟓š此外，我们还特别推出了对韵歌和形近字的学习，帮助你更深入地理解汉字的构造和韵律。 𐟌Ÿ现在，就让我们一起踏上这场知识的旅程吧！通过《七彩课堂》，你将收获满满的知识和成长！加油哦！𐟒ꀀ

《桥》教学反思：成功与不足 𐟓š 成功之处这节课的成功之处在于，通过联系语境和激活想象，几种感悟策略共同作用，使学生深刻体会到老共产党员的无私无畏、不徇私情和英勇献身的精神。具体来说，教师先引导学生细细品味文本，启发想象，体会洪水的迅猛和人们的躁动，再指导学生有感情地朗读课文，让老汉的高大形象通过语言文字的感悟真正植入学生的心中。 𐟚砤𘍨𖳤𙋥䄊词语教学不够丰满。例如，在教授有关洪水的一组词语后，可以结合文中的句子或图文结合，让学生更好地体会洪水的可怕和老汉的大公无私。课文引读有点牵强。在教学“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边！”这一句话时，为了让学生更好地感受到老支书想让群众更好、更快脱离洪水，进行了三次引读，但学生并没有真正走进文本，没有体会到老汉内心的真实感受。 𐟛 ️ 改进措施如果再重新上这节课，我会先让学生自读课文，边读边想课文写了一件什么事。然后找出描写洪水凶猛的句子进行体会，想象当时的危急情况，感情朗读相关句子。接着抓住老汉的言行，研读感悟，体会老汉不徇私情、舍己为人的精神。最后领悟本文的写作方法，激发情感。 𐟓– 情感渲染这是一篇情感性较强的文章，教师必须先被文本感动，才能让学生感动。因此，在这节课中，我把自己独特的人生体验融进文本，努力创设良好的环境，使文本、学生、教师三者融为一体。 𐟓š 以“读”为主线在教学中，我通过抓重点词句让学生充分地读，层层深入地读。特别是抓住“洪水不断上涨的三个阶段，老汉的每个举动”，感受他在危急时刻将生的希望留给别人，将死的危险自己扛起来的精神与人格。 𐟓 备课中的遗憾虽然力求让学生通过读来感悟课文，但在课堂上对语言文字的挖掘多了一些，让学生体会读少了一些；教师的点拨多了一些，学生的自悟少了一些。备课中所设计到的几个教学切入点，如老汉和小伙子的关系放在最后才点明这样写的好处，比喻、拟人等修辞手法的运用对文章所起的作用，这几点虽然都涉及到了，但由于前面花的时间太多，没有点透。 𐟓š 深入解读文本通过这节课，我感受最深的是教师要想把一篇文章教好，必须深入解读文本。教师解读文本的程度越深，领悟文本的涵义就越透彻，对课堂的驾驭能力就越强。

《金瓶梅》开篇最露骨的四首词，道尽世间执念，点破人性贪痴明清时期是我国古典小说发展的高峰，在这一段历史时期里，诞生了很多优秀的古典小说。除了四大名著外，还有像《金瓶梅》、《儒林外史》、《聊斋志异》等等作品。其中《金瓶梅》其文学上的造诣更是很高，直逼《红楼梦》。我们都知道，古人在写小说的时候，都喜欢写一些开篇词。专门用于统领全书基调，表达作者观点，同时还往往藏有一些隐晦的剧透。而《金瓶梅》其开篇就有四首词写得相当的露骨，可谓是说尽了人世间的执念，指出了人性中的贪婪和痴迷。《金瓶梅》与《四贪词》对于《金瓶梅》这本经典到不能再经典的古典小说，相信很多人都不会因此感到陌生。即便没有看过这本小说，也不至于没有听说过。其将潘金莲、李瓶儿、庞春梅这些女性刻画得十分深入，且各具特色，展现出了她们各自复杂且多变的性格特点。一个貌美如花却心狠手辣，善于逢迎，对自我的追求与执着最终导致了悲剧性的结局。一个富有而美丽，但又过于深情和嫉妒，最终导致自己命运多变。一个同样貌美如花，但身份低贱，面对刻薄自己的上级，不卑不亢。此外这本书还塑造了西门庆，这么一个集官僚、恶霸、富商三种身份的市井恶棍。通过对这个人及其家庭生活的细致描写，展现了那个年代社会民间的真实面貌。就是这样一部精彩纷呈的古典小说其开篇词，就通过四首很精彩的主题词，构成了一组联章词。这四首主题词的主题，都是在阐述关于人生的四种最为常见的，最为害人的，且最为难以割舍的欲望，分别叫做酒、色、财、气等。从古至今，有无数的人为了追求这四种东西，导致和睦的家庭关系遭到破坏，友好的人际关系遭到疏远和背叛。更有甚者，直接变得完全不是人了，变成了一只只由酒色财气所驭使的二脚兽。一、酒损精神破丧家，语言无状闹喧哗这是四贪词中，以酒为主题的一首词，其中最开始的一句。酒这样的一种东西，大家都不感到陌生，其起源很早。在距今约好几千年的一些文化遗址中，有不少都已经成功发掘出大量的酒器和用于储存谷物的窖穴。这足以说明好几千年前的先民们，就已经初步懂得如何酿造酒了，并逐渐形成了一种酒文化，不断演变和延续至今。在今天无论东方还是西方，都有自己独特的酒文化在。对于酒，很多人爱喝，也有很多人不爱。爱喝的人往往特别爱喝，一喝就停不下来；不爱喝的人往往特别不爱喝，几乎滴酒不沾。但无论是爱喝的人，还是不爱喝的人，他们都有一个共识，那就是这玩意喝多了，会损害一个人的身体和精神。一个长期过量饮酒的人，其身体必定是存在诸多毛病的，其精神看起来还会比较的萎靡，眼神呆滞，情绪波动大，易怒或抑郁。很多喝酒喝大的人，都会开始变得胡言乱语起来，不知道自己究竟在干些什么，也不知道自己究竟在说些什么。吵吵闹闹，惹旁人围观，惹他人笑话。而且对于古代人来说，酒还算得上是比较昂贵的，一般家庭负担不起一个人长期饮酒。最终导致家里经济破产，甚至妻离子散。这就是所谓的酒损精神破丧家，语言无状闹喧哗。因为像这样的酒鬼，总是会为了酒干出一些负义忘恩的事情。在接下来的几句中，其还告诫我们，一定要戒酒，如果能够一辈子都不碰酒的话。那么接下来都会过得比较充实，不会容易出现差错。如果有亲朋好友来做客的话，就以茶代酒去招待他们，这就是所谓的“失却万事皆因此，今后逢宾只待茶”。二、休爱绿鬓美朱颜，少贪红粉翠花钿这是四句词中，以色为主题的一首词，其中最开始的一句。从古至今，无论男女老少，都或多或少地被美色所困扰。然而正所谓色字头上一把刀，老祖宗在造字的时候，就清楚地告诉我们这种东西究竟具有多么大的危害。告诉我们千万不要贪图红粉，迷恋朱颜。那么贪图美色究竟对我们有什么危害，从古至今这么多年下来，无数的案例已经向我们证明了一点。轻则损害身心健康，让精神萎靡，没有精气神。重则的话，则会损身害命，甚至会导致家庭破灭，国家倾覆。历史上的皇帝们因为贪图美色，而导致国家陷入重大危机的数不胜数。商纣王为了宠爱妃子妲己，为她建造酒池肉林，纵情享乐，不理朝政。最终商朝被周朝取代，纣王也落得身败名裂的下场。除此以外，还有周幽王与褒姒、夏桀与妹喜等等。他们都为了自己的贪图美色，而付出了巨大的代价。很好地印证了，这首词中第二句所描述的那样，损身害命多娇态，倾国倾城色更鲜。作者还苦心劝告世人，不要迷恋美色，寡欲寿长。呼吁世人要做到“从今罢却闲风月，纸帐梅花独自眠。” 总而言之，《金瓶梅》这本小说，是一本很有价值，很值得一读的古典小说。而这由四首分别吟咏酒、色、财、气的词构成也是极富人生哲理的，可谓道尽世间执念，点破人性贪痴。这首开篇词中，以其简练的语言和深刻的寓意，道出了作者对人性贪欲的深刻洞察和劝诫。词语虽然用得露骨，但直击人心，令人回味无穷。

趣解 “关羽观雨” 上联，探寻奇妙下联曾经看到一个上联 “关羽观雨”，看似简单四个字，实则难度颇高。“关羽” 乃三国名人，刘关张三结义的二哥，武圣之名威震四方。“观雨” 是看雨的动作，且 “关羽” 与 “观雨” 读音相同，一人一名，巧妙关联。其难点在于要找到一个两字的历史名人，用其姓名谐音引出自然合理的动作来对下联，这着实不易。众多历史名人如 “刘备”“李白” 等，尝试其谐音组词，像 “留背”“溜背”“流被”“你拜”“里掰”“你败” 等，皆不契合，难以成对。为了对出下联，我们不妨拓宽思路。比如 “张飞”，其谐音 “张肥”“章飞” 等，似乎也难以引出合适动作。再看 “赵云”，谐音 “赵晕”“照云” 等，也不太理想。“孙权” 呢，“孙全”“顺拳” 等也不符合要求。思考过程中，发现不仅要考虑谐音的合理性，还要兼顾动作与人物的相关性和意境的协调性。这需要我们对历史人物有更深入的了解，同时具备丰富的联想和创造力。或许我们可以从不同朝代、不同领域的人物去挖掘，说不定能找到那个合适的 “他” 来对出下联。虽然目前还未找到完美下联，但这种探索的过程充满乐趣和挑战，也让我们更深刻地感受到了汉语的博大精深和对联文化的独特魅力。也许在未来的某一天，灵感突发，就能找到那个令人满意的下联了呢。你是否也有兴趣一起思考，说不定你就是那个能解开这个难题的人哦。上联：关羽观雨，下联：？？？？让我们一起期待那个精彩的答案出现吧。

在孙女的房间里，一片温馨的灯光下，奶奶看着那张几乎完美的语文试卷，上面写着99分。孙女兴奋地解释着那丢失的一分：“奶奶，就因为‘葡萄’的‘葡’字，我想破了头，除了‘葡萄’，实在想不出还能组成什么词。” 奶奶，一位曾经的教师，眉头微微一皱，似乎在努力回忆。她轻声说：“这个字，好像确实不太常见。”孙女眼中闪过一丝得意，仿佛在说：“看，连您也不知道吧！” “不过，我们得好好想想。”奶奶鼓励道，她拿起笔，在纸上画着“葡”字，试图找出新的组合。时间仿佛在这一刻静止，祖孙俩的思绪在字里行间穿梭。 “奶奶，您看，‘葡’字就像一个孤独的旅人，总是需要一个伴儿。”孙女比喻道，眼中闪烁着对文字的好奇。奶奶微笑着回应：“是啊，文字的世界就像一场旅行，每个字都有它的故事。”她停顿了一下，然后说：“但是，有时候，一个字就像一个宝藏，需要我们用心去挖掘。” 尽管祖孙俩翻遍了字典，依然没有找到“葡”字的其他组词。奶奶最终叹了口气：“或许，这个字就是注定要和‘萄’字携手，组成那个甜蜜的名字——葡萄。” 孙女有些失落，但奶奶的话让她重新振作：“没关系，宝贝，这个世界上有很多我们暂时解答不了的问题。但这正是学习的乐趣所在，不是吗？” 奶奶的话像一股暖流，温暖了孙女的心。她点了点头，眼中闪烁着新的决心：“是的，奶奶，我会继续探索，直到找到答案。” 就这样，一个看似简单的问题，却引发了祖孙俩对文字的深入探讨。而这场探讨，不仅加深了他们对文字的理解，也拉近了彼此的心。那么，亲爱的网友们，你们有没有什么高见，能帮我们解开这个“葡”字的谜团呢？#我要上热门# #我爱官方大大求流量# #我要上热门我要涨粉丝涨流量#