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大雁拼音最新视觉报道_大雁图片(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

大雁拼音

幼儿园大班语文期末练习题𐟓š ### 一、拼音补充完整𐟓– 声母：bmn 韵母：ai_wi_ou--yue- 整体认读音节：bl马zhi_shi_zici_yi_yu 二、连连看𐟔— 一片：一片叶子一条：一条小鱼大雁：大雁南飞小小的：小小的星星弯弯的：弯弯的月亮一群：一群小鸟天空：天空中的云朵鱼：鱼游水中一头：一头大象闪闪的：闪闪的灯光船儿：船儿在水上漂叶子：叶子绿油油一棵花：一棵花开放蓝蓝的：蓝蓝的天月儿：月儿挂在天上一个：一个雪人雪人：雪人在雪地里一枝白菜：一枝白菜长在地里三、看汉字写音节𐟓 木：m㹊米：m琊入：r㹊马：m玊牛：ni㺊羊：y㡮g 鸟：ni环车：ch䓊河：h㩊鸭：y䁊鸡：j䫊狗：g璵羊：y㡮g 四、给音节标调𐟎𖊨ou huang kong qu hang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xing ji 五、词语分类𐟓‘ 动物：大雁、小鸟、松鼠、马、牛、羊、鸡、狗、猫、兔、鱼、鸭、鹅、猪、虫、虎、鹿、象、猴、熊、兔、猫头鹰、蜘蛛、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂。季节：春天、秋天、夏天、冬天。植物：青草、小花、莲叶、苗。

8090后必看！一年级回忆杀作为80后的我们，哪篇课文给你留下了最深刻的印象？时光荏苒，转眼间已经过去了30多年，还记得小时候的愿望就是快点长大。𐟘… 看图读拼音识字记得那时候，课本上有很多有趣的插图，比如“看图读拼音识字”这一课，插图里有一只小鸭子、一只小鸡和一只小山羊。小鸡请小山羊吃虫子，小山羊却说：“谢谢你！我不吃虫子。”𐟐尟‘ 日月水火还有一课是“日月水火”，插图里有一个太阳、一个月亮、一把火和水。那时候我们总是觉得这些字特别神奇，像是魔法一样。𐟔尟’犧狥䩥ˆ𐤺† “秋天到了”这一课也让我印象深刻。课文里描述了秋天的景象，比如“天气凉了，树叶黄了”，还有“群大雁往南飞”。每次读到这些句子，总觉得秋天真的来了。𐟍‚ 小公鸡和小鸭子 “小公鸡和小鸭子”这一课也很有趣。小公鸡和小鸭子是朋友，小鸡请小山羊吃虫子，小山羊却说：“谢谢你！我不吃虫子。”后来小鸭子把小公鸡送上岸，小公鸡感激地说：“谢谢你。”𐟐㰟抦€𛧻“ 这些课文不仅教会了我们很多知识，还让我们感受到了童年的快乐。时光荏苒，转眼间已经过去了这么多年，但这些回忆依然清晰可见。你们还记得哪些课文呢？欢迎分享！𐟓š

诗意与阳光：名师工作室Logo设计理念这个名师工作室的Logo设计真是别有一番风味。它的主体部分是一个山与河流的交汇点，这个设计灵感来源于工作室的“诗意教学”理念。语文这门学科本来就充满了诗意和画意，山水元素正好能体现中华传统文化的清幽雅致。 Logo中的一个中国风元素是大雁，这不仅体现了“诗意教学”的理念，还象征着热爱语文教学的教师们能在语文学科领域自由飞翔。东升的旭日则彰显了工作室蓬勃的朝气，同时也体现了“阳光教学”的理念，象征着工作室年轻的学员们。河流的走势形成了一个“文”字，这是根据“与文会友”的理念设计的。“与”和“语”同音，寓意着与一群志同道合的教师们共赴语文教学之路。Logo的颜色是绿色，代表希望。图画下面是工作室的名称和拼音，简洁而富有意义。总的来说，这个Logo设计不仅美观，还充满了文化气息和教育理念，真是让人眼前一亮。

𐟐榃Š弓之鸟：拼音故事大冒险𐟓– 𐟓š 用好故事养成阅读好习惯，今天给大家带来一个精彩的拼音故事——《惊弓之鸟》！ 𐟐栦•…事开始了，一只受伤的大雁被射箭高手更赢发现。更赢没有用箭，只用一张空弓，就成功地把天上飞着的大雁射了下来。 𐟤” 魏王大吃一惊，问更赢为什么能做到这一点。更赢笑着说：“天底下只有我能做到。” 𐟘›𔨵⧻移�㩇Š：“我是从大雁的飞行姿势和叫声中判断出来的。它的飞行轨迹和叫声都显示出它身上有伤。” 𐟒ᠥ—伤的大雁为了躲避再次被箭射中，拼命往高处飞。但因为伤口疼痛难忍，它最后从空中掉了下来。 𐟎‰ 这个故事告诉我们，只要细心观察，就能发现生活中的许多奥秘。快来一起享受阅读的乐趣吧！

二年级上册语文每日词语默写单 𐟓š 二年级的同学们，快来用这些默写单练习吧！这些都是高频词语考点，家长可以打印出来给孩子测试，每天一页，非常好用哦！第1课小蝌蚪找妈妈看拼音写词语： tou ding ban fo cu yen ing wdwa imao geng ia iaogao zhang da kan jian kuan da zh aoda jing chang 二、用“V”画出加点字的正确读音：植物( ) 旅行( ) 准备( ) 油塘( ) 大脑( ) 餮鼠( ) 灰色( ) 捕捉( ) 游哇游( ) 纷纷( ) 带刺( ) 底下( ) 第2课我是什么看拼音写词语： bian cheng bei iang bian yan guang gong zuo dailai song_gei tian kang geng hco huai shi dai_gei renmen dong tian hua du ping chang jiang he Zuowei haiyang Chcngsr 二、给加点字注音：晒太阳( ) 飞越( ) 水滴( ) 帽子( ) 手夸( ) 登山( ) 淹没( ) 冲嫂( ) 奔跑( ) 地图( ) 草鞋( ) 指南t( ) 第3课植物妈妈有办法看拼音写词语： ban fa guo jing wd ru wa pi yi mao geng jia zhi shi zhang da zhi yao na li jing chang fang fa jian shi ru jin nal wei lo 二、把加点字的音节补充完整：植物( ) 旅行( ) 准备( ) 纷纷( ) 带刺( ) 底下( ) 语文园地一看拼音写词语： liang bian tiao shui yan guang ing kuan( yi da tong dai_gai bei geng hao ji ru bian dong zuo wei hai yang chang shi hao huai zh zU 二、用“”画去加点字的错误读音：手套( ) 帽子( ) 登山( ) 地图( ) 草鞋( ) 指南针( ) 第4课曹冲称象看拼音写词语： cheng xiang dao cheng gan zhu zi ZUO dl shi sui_yue chuan shen zhan li ran hou chu lai yi tong bian li qi shi tou di yi fang 给加点字注音：官员( ) 力量( ) 砍树( ) 画线( ) 讨论( ) 重量( ) 停止( ) 树根( ) 人识字3 拍手歌看拼音写词语： cong lin liu er ge xie zi shen chu tian xiong mao jiu ren peng you ge sheng shen shu liu shenwu zhu zhu in youhao jiu niu yi mao 神二、给加点字词注音：锦鸡( ) 飞翔( ) 世界( ) 大雁( ) 猛虎( ) 孔雀( ) 识字4 田家四季歌看拼音写词语： chuifeng fei da nong shi ji si lian mang lai ai dai ku yue guang xin gui miani jie chui niu nong tian ll xiao shi 二、用“ ”画出加点字的正确读音：蝴蝶( ) 小麦( ) 禾苗( ) 肥料( ) 谷子( ) 虽然( )

公开课记𐟓š：四季之美经过多次磨课和修改，终于顺利完成了这次公开课。课件、逐字稿、教案、板贴、头饰等一应俱全。这次公开课主要围绕《四季》和《雪地里的小画家》展开。 𐟎学习目标】基础目标：通过儿歌文本语境，理解汉字与自然景物之间的关系；在理解叠词的基础上，读出儿歌的节奏、韵味与情感。核心目标：通过自由读、合作读、表演读等多种形式，发现诗歌的表达形式；借助插图和想象画面，体会春季和夏季的美好。发展目标：仿说具有季节性代表事物的叠词，并能仿造诗歌表达特点，创意表达自己喜欢的季节。 𐟓ˆ【任务转化与达成】主任务：走进四季，感受并读好春、夏两季的不同特点，争做四季播报员。学习主情境：单元回顾导入，跟着大自然妈妈，走进四季，争当“季节播报员”。导入：孩子们，这个单元我们感受了黄叶飘落、大雁南飞的秋天之美（板贴：秋天）；还去到江南感受了夏天采莲的乐趣（板贴：夏天）。还带我们走进冬天和动物小画家们一起领略冬天的魅力（板贴：冬天），那按照季节的轮换，还有哪个季节呢？（板贴：春天）指着板书：那，春、夏、秋、冬四个季节，简单地说就叫“四季”。 𐟌𑥭椹任务一：初识四季复习字词，扫清课文障碍初读课文，读准字音听——每个季节都有一个“季节代表”在说话呢？他们又是谁？请小朋友打开课本，借助拼音大声读读课文，读通句子，遇到难读的地方可以多读几遍。指名读，思考：儿歌中都有哪些“季节代表”在说话？提供句式（相机认识“言字旁”）借助板书，理清文章内容孩子们，你们看（指板书），大自然就是按（春、夏、秋、冬）这样的季节顺序在轮换，春天的（草芽），夏天的（荷叶），秋天的（谷穗），冬天的（雪人）都是四季的代表性事物，就好像“四季代表人”。接下去，让我们化身为春季的代表人——草芽一起走进春天。 𐟌𘥭椹任务二：吟诵四季研读第1小节，感受春季特点，读出草芽心情出示图片，创设情境春天到了，如酥的小雨下过，空气中弥漫着泥土的清香。经过这次公开课，孩子们不仅学到了知识，还感受到了四季的美好。希望下次还能有更多精彩的互动和表现。

一年级上册语文知识点全掌握！ 𐟓š 一年级上册的语文课程涵盖了多个重要知识点，包括拼音、笔画笔顺和生字等。以下是详细的知识点汇总，帮助孩子们在暑假期间提前学习，开学后轻松应对： 1️⃣ 课文填空：二片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。二二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山青对水秀，柳绿对桃红。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。一年之计在于春，一天之计在于晨，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。前人栽树，后人乘凉。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“二”字。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮的说：“我就是冬天。” 通过这些知识点的学习，孩子们可以更好地掌握语文基础，为接下来的学习打下坚实的基础。

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