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边的拼音怎么读在线播放_边的拼音怎么读出来(2024年11月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

边的拼音怎么读

晚上，哥哥边读拼音，边说起今天学校同学们玩了一个很好玩的游戏（听描述应该是接龙传球），但是他因为前面话太多和同学分享他的古马陆被老师罚站，只能眼巴巴看着。觉察他的失落，我麻溜就说那就不读了先欠着等我旅游回来再补上，然后和他玩起了接龙游戏，后面还喊上了奶奶妹妹一起玩，哥哥问我：我看他们玩的很开心，所以我罚站时站的都可直了，可老师还不让我玩。我：这很正常的，你罚站是因为你上课说话了，要是大家都说话，老师怎么上课。她不会因为你站的直就停止罚站，但是你要是站的不舒服了记得及时和老师说。既然你已经学会了怎么玩这个游戏，下次体育课好好表现也能玩得上[开学季][开学季][开学季] [允悲][允悲][允悲]哥哥真是不容易[可怜][可怜][可怜]希望他保持一颗强大的内心[加油][加油][加油]

四六级听力做题技巧，轻松拿高分！嘿，大家好！最近有同学问我，四六级听力考试该怎么协调听题和看题的时间。今天就来给大家分享一些实用的小技巧吧！ ✨首先，听力部分一开始会有个小段的适应时间，千万别浪费！快速扫描题目，画出关键词，比如名词、形容词、最高级之类的。在心里默读一遍，加深印象。不会也没关系，只要大概记住拼音就好。 ✨做题时，最好边听边读答题卡。因为所有听力只放一遍，而且四六级的听力多数题目不需要听问题，直接选出答案就行。利用好问问题的时间，预读下道题的选项关键词。记住，考完听力会立马收卷，没有单独给你涂答题卡的时间，所以一定要边听边读。下面再分享几个小技巧，大家记得用起来哦~ ❣️第一个：视听一致。听到什么选什么，大部分题目都可以用这种方法来做。正确率能保证在60%以上，剩下的多数是同义替换，选听到单词最多的选项和同义词替换的选项。 ❣️第二个：转折和对比。听力中有but、however、since之类的转折词，或者叙述词first、second等，答案一般就在这后面。 ❣️第三个：顺序原则。答案和题目顺序是保持一致的，这个一定要记住！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家四六级听力考试顺利过关！𐟒ꀀ

老公送的六一礼物，孩子超喜欢！最近真是感谢老公，他送给孩子一个六一儿童节的礼物，简直是救了我一命！之前我一直担心孩子学拼音的问题，老公却说这个礼物能帮我解决这个烦恼。虽然他平时也不怎么管孩子的学习，但这次他算是选对了。这个礼物是一款拼音学习机，孩子特别喜欢，玩得不亦乐乎。学习机不仅能认读、拼读拼音，还能进行发音标准的检测练习。里面有很多拼读、拆音节、听写的练习，再也不用到处找资料打印了。孩子边玩边学，最难搞定的拼音问题就这样解决了，真是太香了！更让我惊喜的是，孩子还跟着学习机学会了几首古诗。老公这次真是立了大功，难怪他说要拯救我于水深火热之中。如果你们也想给孩子试试，完全不用担心，反正有七天无理由退换货，孩子不喜欢就退掉呗。总之，这个礼物真的是物超所值，老公这次真是选对了！

学拼音不再痛苦，趣味教学让孩子爱上学习最近我终于说服了自己，决定采用无痛教学的方法。毕竟，气出乳腺结节和让孩子产生厌学情绪，真的是两败俱伤。我女儿上一年级，对上学一直不太感兴趣。学校里没有特别让她兴奋的事物，唯一喜欢的就是画画课。其实，换位思考一下，如果自己没有动力做一件事，那真的是非常痛苦的。所以，我尽量帮助她找到读书的乐趣，慢慢来，一步一步来。学以致用，我想这是帮助她找到学习动力的一个方向。有一次，她提出想开一家按摩店，还说要给我按摩。我觉得这是个机会，于是问她开店需要什么东西。她回答说需要一个招牌。于是，她自己动手写了按摩店的招牌。接着，我问她怎么让我觉得她的按摩店很好。她开始画手和其他装饰。我灵机一动，说你可以把刚刚学的拼音标上。她就开始数音调，找书本，标拼音。看到她状态还不错，我就边收拾饭桌，边跟她复习了其他韵母。我读，她默写，竟然全部都写对了。后来，她还主动画了钱的符号来代表收款的二维码。通过这种方式，她不仅学会了拼音，还对学习产生了兴趣。所以，有时候，找到学习的乐趣和动力，真的不需要太难为自己。

二年级语文《坐井观天》教学设计及反思 𐟎蠦🤹樮𞨮᯼š 12. 坐井观天天有多大？无边无际见多识广 𐟓š 教案：教师与学生活动：教学环节： ① 借助拼音朗读课文、口头组词。交流识字方法，加强记忆。摸摸铅笔，左右对称。再读课文，整体感知。思考：青蛙为什么没见过大天，又怎么知道天有多大？观察青蛙的图片，讲解青蛙的特点。教师点评，学生互动。以见指子，展示学习成果。交流学习收获。课后作业： 1. 复习生字、组词。预习下一课。 𐟓– 教学反思：在引导学生理解课文时，教师应顺应学生的思路，让他们多角度、多层次地思考问题。这样可以更好地培养学生的个性化和多元化思维。同时，通过个性化的教学，学生对课文的理解更加深入，学习效果更好。

𐟎‰一年级上册汉语拼音aoe教学全攻略𐟓š 𐟎ˆ教学目标： 1️⃣ 正确认读单韵母a、o、e，读准音，认清形。 2️⃣ 认识四线格，能在四线格中正确书写a、o、e。 3️⃣ 认识汉语拼音四个声调及声调符号，正确认读a、o、e的四声。 𐟓Œ教学重难点： 1️⃣ 正确认读单韵母a、o、e。 2️⃣ 能在四线格中正确书写a、o、e。 𐟚€教学过程： (一)复习导入，激发兴趣复习生字：天上云、石、火虫引导思考：如果我们在日常学习生活中遇到不认识的字该怎么办呢？ (二)情境感知，学习新课直接导入a，引导发a的音并板书a 示范发音，学生观察、模仿、体会发音要领借助儿歌记住发音：小q小aaaa, 张大嘴巴aa 观察小女孩图，借助小女孩头部形状记住a的形 (三)巩固提升，深化理解根据a的发音特点，引导发言师生总结：读音又响又长且口型保持不变的叫单韵母根据单韵母特点，师生读a、o、e 同桌之间相互读学习声调，冻读四声游戏引导：小汽车行驶路线图教师边讲解边书写：“一声平地开车要平稳，二声上坡要加油，三声下坡又上坡，四声下坡省劲跑真快。”配合手势反复练读四声诀熟读a、o、e四声顺序读变序读 (四)认识四线格，指导书写介绍四线格：有四条线三格，分别指小上格、中格、下格指导a、o、e书写位置及书写笔顺个人练习，教师指导查看 (五)总结回顾，布置作业通过这节课我们学到了什么？在书写a、o、e时应注意什么？下课后和同桌之间练习a、o、e及各四声发音和爸爸妈妈分享今天所学知识，并写一篇有关记述文

日常生活小记𐟓（二下） 𐟓 从作业到订正作业二上学期，孩子慢慢学会了如何利用时间，明白了作业尽量在学校完成的重要性。这真是个费妈的过程，省略一万字…… 二下学期，每晚我们一起订正已经完成的作业，一边订正一边培养学习习惯，还是费妈，再省略一万字…… 生活记录两则𐟓： ⭐ 上周末的早饭时间，孩子看视频时发现一条新闻的贴片字幕有问题：“Royals get sneak peak the show's brand new stage”。她边看边说字幕错了。我一边给她编辫子一边解释，这是新闻制作时BBC加的贴片字幕，不是后期识别的，怎么会错？梳完头发一看，好像确实错了！不应该是sneak peek吗？难道她还挑出BBC的错了？ ⭐ 下午复习语文，二下第三课《开满鲜花的小路》的识字表中有一个字“猬”，拼音是wei，四声。我问她这个字组词得读成刺猬𐟦”四声还是刺位？她说，不，组刺猬的时候，“猬”要读轻声。我吃不准，查了一下新华字典（商务印书馆第12版），分别查了“猬”和“刺”两个字，“猬”字读四声，两个字的正文内容都例举了“刺猬”这个词，但是没有额外标注出拼音。我说，你看，没有单独标注轻声，我们就读刺猬wei四声吧！就读刺位。她不服气，跑去拿来了我们常用的大厚本《现代汉语学习词典》，又开始查起来。终于，在“刺”这个字中找到“刺猬”这个词，这本字典里单独标注了这个词的拼音，组词刺猬𐟦”时，“猬”字确实应该读轻声！好吧！又是你对𐟙ƒ 这个字本身不是多音字，只有wei四声一个读音，只是在𐟦”这个词里读轻声，应该是属于汉语中的音变现象，例如一年级时学过的ABB叠词，叠词的后两个字一般变作一声：红彤彤，绿油油，孤零零等。 ⭐ 二下开学一个多月，主要精力放在了数学学习习惯养成上，英语只读了《Who Would Win》和《Storey Treehouse》两套小甜点……RAZ虽启动G3了，但是和语法一样，目前还没有规律地推进起来𐟙ƒ ⭐ 英语阅读着迷，中文阅读时间少的可怜，唯一值得欣慰的是古诗文终于捡起来了，上了小学之后几乎没怎么规律地读古诗文，再不读妞子的那点底子也要全还给我了…… ⭐ 最近的柔韧练习，真的也是很不容易𐟘�天40-50分钟，几乎雷打不动，只有开学前发烧到40.3℃停了2天。昨天横叉有新进步，仰卧打胯可达到180度了，竖叉再接再厉。

幼小衔接拼音课件PPT，超好用！ 𐟎‰ 幼小衔接拼音课件PPT 𐟎‰ 𐟖𜯸 封面：Xxiao 幼小衔接拼音 𐟓š 目录：前鼻韵母、复韵母(一)、复韵母(三)、后鼻韵母、复韵母(二)、整体认读音节、期末总复习、期末考试、韵母城堡 𐟎ˆ 小故事：身穿小棉袄(ao) ao 拍着小手笑。游(iu)泳健儿不怕冷, ou 海鸥(ou)边飞边叫好。图上画着什么? 什么时候需要? 一件花棉袄 ao字大联想 ao ao像一件花棉袄, 穿上奔跑aoaoao ao字怎么写? o字怎么写? c__a__ao do do 𐟎𖠦 ‡调歌：有在,给d戴。 a不在,找oe。 iu并列标在后。 i上标调把点抹。一声汽车平平走二声汽车要上坡 aodoaoao 三声汽车下坡又上坡四声汽车往下走 aoooo 𐟖𜯸 图上画的是什么？它在干什么？一只小海鸥 Ou 区分双胞胎 ui iu 比比读读 iu和ui, 两兄弟, iu u龟在前逞威风，威风威风uiuiui。 ui 蚂i在前喊加油，加油加油iuiuiu。 𐟎‰ 小儿歌： a在前, 在后, 奥运奥运aoaoao。 o在前,u在后, 莲藕莲藕ou ou ou。 i在前,u在后, 游泳游泳iu iu iu。 ao像一件花棉袄, 穿上奔跑aoaoao。 Ou像一只小海鸥, 追着小狗ououou。 iu像一张成绩单, 全部评优uu 𐟎ˆ 游戏时间到！复韵母 Ou iu ao 两拼音节声母复韵母 bao 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

普通话二甲备考心得：发音技巧与练习方法这是我第三次考普通话，前两次都是裸考，这次我认真准备了，还找了老师指导。其实，这里面有很多门道。发音技巧 𐟎犥‰后鼻音：很多人发不好前后鼻音，尤其是二乙水平的同学。这是因为发后鼻音的位置不对，应该在软腭。你可以试着找软腭抬高的感觉，控制住软腭，前后鼻音就能念得很清楚。我专门上了一节一对一的私教课来解决这个问题。上声：发上声不是拖长声音，而是要念出拼音的“动程”。你可以边念边用手比划，防止动程念不全。练习方法 𐟓š 整理错题：我把50套卷子里所有我不清楚的读音、前后鼻音、轻声词都整理出来了，每天睡前看。特别是轻声词，每套卷子至少有三个词语是轻声词，所以非常重要，一定要多识记。多练短文：60篇短文，每篇我都至少练过一遍，甚至七八遍。没事的时候就播放着听。命题练习：30篇命题，联想自己的实际生活，把每个命题都说流畅。备考过程 ⏰ 我准备了大概20天，每天至少两个小时。平时都不怎么讲话，念得腮帮子痛了好久。我用的畅言app，每天都全真模拟一套题。小贴士 𐟒ኦ‰𞥯𙦭㧡„发音方法，你会感觉到自己的进步，成绩也会很直观地告诉你。最后说一句，畅言app还是很准的。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利通过普通话考试！

疑娃ADHD？妈妈真实记录最近，我家的小宝贝上小学了，但他在学校的表现让老师有些担心，甚至怀疑他可能有ADHD。𐟘㊊在学校里，他总是不听老师的指令，规矩意识也很差。经过老师和家长的共同努力，尤其是老爸采用了“暴力执法”，他才在学校里稍微收敛了一些。但就在这个转折点之后的一天早上，因为老师检查作业，他没带作业本，老师把照片发到了家长群里。我看到照片后，孩子眼神里的害怕和恐惧让我心生不忍。𐟘⊊那天回家后，孩子连饭都不吃，直接跑到房间读拼音，边读边哭。我整晚都没睡好，一直在想，孩子是不是真的得了ADHD？我们现在的教育方式真的对吗？𐟤” 我不想让孩子失去他的开朗和活泼，于是决定带他去医院看看。结果真的确诊了ADHD。𐟘芊不过，确诊这件事并没有让我感到绝望，反而让我更加明确了教育的方向。我开始研究国外的干预方法，比如如何帮助孩子管理情绪、如何拆分家庭作业、以及适合ADHD孩子的学习方法。𐟓š 也许是妈妈们的抱团取暖起了作用，有的家长用了第一个月，孩子的行为就有了明显的改善。这让我感到非常欣慰。班主任也反馈说，孩子的规则意识强多了，在学校里很守秩序，老师说话也听了，作业和考试都有很大进步。𐟒ꊊ只要方法对了，坚持就会有结果。这是我最大的感悟。𐟒–

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