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科学怎么读英语在线播放_科学怎么读英语单词(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

科学怎么读英语

牛津树分级阅读：你选对了吗？ 𐟌Ÿ分级阅读，顾名思义，就是根据孩子的年龄和智力水平，给他们提供难度适中的阅读材料。这可是科学又高效的英语学习方法哦！今天，我要和大家分享一下如何正确打开牛津树分级阅读的大门。如何选择级别？ 𐟑𖳭5岁：适合L1和L1+级别。这个阶段的孩子刚开始认识图和字，知道几个字母的发音，能通过简单的拼读规则认读单词。 𐟑紭6岁：适合L2到L4级别。这个年龄段的孩子已经有了一定的拼读基础，可以通过图片理解故事，阅读短句。 𐟑浭6岁：适合L5到L7级别。这个阶段的孩子词汇量增加，可以学习同一个发音的不同拼写形式，阅读更长更复杂的故事。 𐟑維7岁：适合L8到L9级别。这个年龄段的孩子能够认识大部分单词，习惯阅读分章节的故事，可以通过试读快速找到自己感兴趣的书。五指阅读法 𐟑†糖糖妈分享了一个小妙招，叫做“五指阅读法”。在阅读时，数一数一页里孩子不认识的单词，每根手指代表一个不认识的单词。 𐟑†0-1：说明绘本太简单了，孩子读起来会很无聊。 𐟑†1-2：是正确的选择，孩子可以掌握绘本的大多数含义，并可以动脑筋思考不认识的单词。 𐟑†3-4：有点难度，可以挑战一下。 𐟑†5-5+：说明太难了，不适合孩子读。一本书怎么读？ 𐟓š选择好合适的阅读材料后，一本书该怎么读呢？牛津树每一本书都有详细的亲子阅读指导，包括四个部分。封面内页： Before Reading：让孩子讨论封面的内容，预测之后发生的故事。比如《Hook a Duck》这本书里让孩子预测赢得奖品需要去做什么。 About the words in this book：列出了孩子应该掌握的单词。 During reading：告诉父母应该带着孩子从左到右指读，遇到生僻词结合图片去理解意思。封底内页： After Reading：提出了一些细节问题，要求孩子理解回答。总结看了糖糖妈的分享，爸爸妈妈们对牛津树分级阅读是不是有了更深的了解呢？关于分级阅读，欢迎大家在评论区一起讨论哦！更多笔记持续更新中~

一二年级家长必看：高效培养孩子习惯的方法一二年级的高分其实是个假象，这里面有很多“水分”。到了二年级，考试内容主要是记忆性的，题目也不难，只要孩子听课了就能做对。语文没有阅读和作文，数学知识也很简单，主要是乘除法，容易得分。家长们如果能做到以下几点，既省时又省力！阅读习惯要提前培养 𐟓š 从一年级开始，就要坚持晨读。古代文化是需要时间积累的，可以利用早餐或者晚上的时间来读书。推荐用337科学的晨读方法，以读带背，一学期下来能记忆70%到80%。不知道怎么用337的家长，可以直接买《337晨读》这本书，书中详细写了读什么、怎么读、读几遍，不需要家长再规划。坚持一段时间后，阅读理解和看图写作能力都会有明显的提升！练字要坚持不懈 ✍️ 练字最好每日进行，一年级时追求质量，工整美观即可。到了二年级，速度也要跟上，因为三年级作业会增多，速度快了才能提早做完作业。计算能力不能忽视 𐟧ƒ𝥊›也是非常重要的。虽然二年级的数学题目不难，但计算速度和准确性直接影响到后面的学习。家长可以每天给孩子布置一些计算题目，帮助他们提高计算能力。阅读习惯要养成 𐟓– 除了语文阅读，英语启蒙也很重要。家长可以每天给孩子读一些简单的英语故事或者儿歌，帮助他们培养语感。其他习惯也不能忽视 𐟎芨😦œ‰抓好阅读习惯、做好英语启蒙等等。看起来很多项很复杂，但实际上这些任务加起来，每天只需要3个小时就能完成。低年级阶段不抓好，到了后期更加没有时间！总之，一二年级是孩子习惯养成的关键时期，家长们一定要用心培养，这样才能为后面的学习打下坚实的基础。

分级阅读𐟓š，必看建议！ ### 如何选择分级阅读？𐟤” 分级阅读可不是随便选选就行的。一旦你踏上了这条路，就得做好长期战斗的准备。所以，选分级阅读时，一定要考虑你和孩子的实际情况。具体怎么选，见图2吧。几岁开始读分级？𐟑𖊊很多家长问，孩子几岁开始读分级阅读比较好？其实，越早越好！英语启蒙也是一样，早开始总是好的。之前没做也没关系，现在开始也不晚。怎么读分级阅读？𐟓– 想象一下我们当年考雅思考四六级背单词的情景，其实逻辑是一样的。科学依据是艾宾浩斯遗忘曲线。所以，每天尽量多刷几本，而不是纠结在一本或几本孩子会不会读。每周要有固定数量，第二周换掉已经可以自主阅读的，加入新的进行重复。具体每周几本可以根据孩子每天的阅读时间来算。比如我家孩子每天三小时阅读，每本加上互动、跟读大约6分钟左右一本，所以一天大约是30本，一周就是60本。每天晚上还会再拿出来读，读的不好的第二天早上再拿出来读，换掉熟练的。但熟练的定期也还要拿出来循环。牛津树Level1要不要选？𐟌𓊊Level1是没有字的，配合点读笔是一些声音。小年龄段的孩子比如一岁左右买来听听也可以，如果是稍大一些的孩子，可以直接从Level1+开始。牛津树版本怎么选？𐟓š 市面上的版本很多，我选的是学校点读版，用的是毛毛虫点读笔。牛津树每个级别的阅读顺序𐟓š 建议每个级别先读拓展阅读。因为自然拼读里有六本左右是没有情节的单词，孩子会觉得无聊。但每一页的图片都是对应拓展阅读一本书的小故事，读过拓展阅读后，可以和孩子边回忆故事内容边学单词。如何让红火箭读起来有趣？𐟚€ 红火箭蓝盒子里面还分成紫色（纯单词）、粉色、玫红色、红色，难度依次增加。如果按照顺序读肯定无聊，作为家长都给孩子读不下去，更何况听的孩子。建议打乱顺序，每周每种颜色都抽取一些。这样你会发现有些紫色的单词会在粉色里变成句子，在红色里变成更长的句子，反复出现增加记忆。希望这些小建议能帮到你和你的孩子，让阅读变得更加有趣和高效！𐟓š✨

100000000怎么读非电商 𐟌Ÿ 香港岭南大学全新推出的25年春融合科技理学硕士项目，只需1年时间即可完成。无需考试，无需辞职，周末和晚上上课，明年1月即可入学。 𐟎“ 项目特色： 𐟔堸个专业方向，根据本科专业和兴趣选择申请 𐟍Ž 新材料科学 𐟔堧”𕥭商务与跨境电商 𐟍Ž 电子计算机科学 𐟔堥牢生能源管理 𐟍Ž 汽车设计与高端制造 𐟔堦•𐥭—媒体商业管理 𐟍Ž 碳中和与可持续发展 𐟔堥•†业管理与金融 𐟒ᠥ…奭椼˜势： 𐟑 免考申请，5-7天内获取录取通知 𐟑 周末授课，适合在职人士提升学历 𐟑 春季学期以晚上和周末上课为主 𐟓š 语言要求： A. 雅思6分及以上 B. 托福IBT家考65分及以上 C. 三年内考研英语成绩（考研英语1和2达到46分） D. 六级450分及以上 ⏰ 申请截止日期：2024年10月31日。建议尽早申请，越早申请，获得录取的概率越高。

红火箭分级阅读：值得囤的宝藏教材？ 𐟌Ÿ 盖世经典红火箭分级阅读，专为中国孩子设计，零基础入门，让阅读变得轻松有趣！ 𐟔 点读功能支持多种设备，小蝌蚪、小达人、小怪兽𐟑𞯼Œ孩子遇到生词时，轻轻一点就能知道怎么读，增强了阅读自信。 𐟏… 热门背后的五大理由： 1️⃣ 零基础入门，从字母开始，第一级别—字母探险家，荣获教师选择奖，并入围2011年AEP突出成就奖； 2️⃣ 科学分级，逐步扩展，让孩子的阅读能力从零开始，逐步提升，却不会感到困难； 3️⃣ 主题丰富，故事书与科普书各占半壁江山，吸引孩子持续阅读，享受学习语言的乐趣； 4️⃣ 每本书都有专业教师指导和拓展活动，帮助孩子掌握重点和阅读技巧； 5️⃣ 15个级别，每个级别都有独特的颜色、蓝思指数、A-Z以及DRA分级，方便孩子快速找到适合自己的阅读目标。 𐟌ˆ 主题多样，故事书与科普书各占一半，为孩子提供均衡的营养。故事类有寓言、童话、生活体验等，角色性格鲜明，情节幽默多变，让孩子在精彩的故事中积累单词，促进口语和想象力发展； 𐟒ᠧ瑦™𛤹槱则让孩子在探索世界的过程中，培养科学素养和批判性思维。 𐟒𐠱18元，值得囤吗？#红火箭分级阅读 #盖世红火箭 #红火箭正版 #英语分级阅读 #分级阅读RAZ #RAZ英语分级阅读 #薅红火箭 #红火箭蓝盒 #红火箭黄盒 #红火箭英语启蒙 #红火箭蓝盒 #盖世红火箭与麦芽红火箭 #红火箭

分级阅读7步法，孩子英语进步神速！ 𐟎砥𞈥䚥•🩃𝥜詗Œ分级阅读该怎么读？今天为大家带来Leeson老师的7步阅读法，帮助孩子高效学习英语！ 1️⃣ 第一步：纯看图听音频，猜测故事梗概。让孩子通过图片和音频，初步了解故事的大致内容。 2️⃣ 第二步：看图文，指着文字听，让声音与文字对应。孩子可以跟读或者默念，帮助建立语音与文字的联系。 3️⃣ 第三步：看图文，指着文字跟读，模仿发音和语调。通过跟读，孩子可以更好地掌握正确的发音和语调。 4️⃣ 第四步：看图文，自我阅读，脱离原声大声朗读。引导孩子开口输出，帮助他们更好地理解和记忆。 5️⃣ 第五步：制作闪卡或摘写重点词，建立孩子的图文意识。如果孩子之前没有怎么写过英文字母，可以从字母大小写开始练习。 6️⃣ 第六步：覆盖部分或全部文字，测试孩子的复述能力。通过复述，孩子可以更好地掌握故事内容。 7️⃣ 第七步：隔一段时间让孩子主动重复进行阅读。这是分级阅读的核心步骤，每隔一个月就把之前阅读的拿出来几本抽查几本再读，发现没有读熟悉，就要多巩固，说明孩子忘记了。 𐟓š 记住，最后一步非常重要，这是分级阅读能否读好的关键。家长们一定要引导孩子反复阅读，确保他们真正掌握所学内容。

英语阅读启蒙：让孩子轻松跟上的秘诀英语阅读怎么读才能更好？需要刷多少原版书籍？如何检测孩子是否真正理解书本内容呢？以下是几个关键点： 𐟓– 选择适合的绘本英语阅读需要循序渐进，不能一开始就选择难度较大的书籍。选择图片多、句子简单、句型单一的绘本，这样孩子更容易理解，家长也不会感到太费力。 𐟓š 精读原版书籍原版书籍虽然多，但不需要全部刷。家长不必过于焦虑，阅读量大固然好，但让孩子走马观花地看各种书籍，没有体系和计划，容易导致选择困难，句型和单词输入太杂，没有重点。不如每天精读一本，按照记忆曲线复习。 𐟗㯸检测理解孩子是否真正理解和吸收了所学内容，可以通过生活中的情景来检测。例如，今天学习了一个句子“This is a red hat.（这是一顶红色帽子）”，下次看到帽子，可以问孩子“What color is the hat?”，如果孩子能够根据情景回答出对应的内容，那就说明他学会了。能够开口表达，那就是真正掌握了。 𐟓𑠩€‰择合适的阅读软件现在有很多阅读软件，家长可以通过这些软件来安排孩子的阅读计划。每天只需要10~15分钟，让孩子在软件上听、练、纠音，轻松阅读。通过这些方法，家长可以更好地陪伴孩子进行英语阅读启蒙，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

英语启蒙神器：点读笔+绘本套装 𐟓š 作为英语不太好的妈妈，我平时都不敢教孩子英语，怕自己的发音不标准误导了孩子。所以，我每天上午会给孩子听英语歌，偶尔看看英语动画片。结果发现，孩子去上早教课时跟着老师学唱英文歌，竟然学会了！回家后他还指着绘本上的英文字母乱念，真是学习热情高涨啊！于是，我决定给他买一套点读笔和英语书套装。 𐟒ᠤ𙋥‰我也犹豫过到底是买这套盒还是光买点读笔。考虑到我家英语绘本不多，而且这套盒里还送配套英语CD可以放在车里听，感觉这套盒很方便，就买了这款。收到后真是惊喜，感觉超值！ 𐟓š 让我很喜欢的一点是，买这本书还送了个书架一样的收纳盒，对于我这个处女座妈妈来说真是太贴心了，不怕孩子乱丢书弄乱。 𐟓– 这套盒里包含40本英语书，内容涵盖社交、科学、艺术等六大领域，让孩子认知更全面。配合送的学习海报，感觉一年下来就能收获一枚英语小达人，至少英语启蒙是棒棒的，正宗美式发音。 𐟒— 对孩子做任何事，我的观点是最开始培养对这件事的强烈兴趣和喜爱最重要。就像当初刚加辅食时，让孩子觉得吃饭特别开心，所以收获了一个爱吃饭的娃。同样，对学英语这事就是平时灌耳朵，并且让豆豆自己想学。 𐟎砦‹†开快递后，点读笔就没在我手上拿过，全程就是豆豆霸占着。然后我让他自己挑想看哪本英语书，他自己挑了本关于音乐的。点读笔不仅会在一开始教我们本书的重点单词，还会在书页里说句子时配上相应音效，比如鼓真的会有打鼓的声音，让孩子特别感兴趣。 𐟓– 有些书册除了简单的图片和英语句子还有情节性，我会先自己看一遍之后给孩子用中文编简单故事，然后再翻开请他帮我点读一下，我想听听怎么读的。豆豆就特别自豪的帮我点读让我学。今天早上豆豆起太早我就丢给他点读笔和枕头下面昨晚点读的一本书，结果我迷迷糊糊听见豆豆在跟着点读笔读单词，真是惊呆了！ 𐟎𕠦œ€后说一下，这点读笔还有音乐功能，每次豆豆读完一本就听红袋鼠歌，还边听边跳舞。热舞完一曲会要求“妈妈，我们再开始点读吧”，希望他能保持这股学习的热情！ 𐟓š 这套亲子英语书推荐给两岁半以上的孩子。如果觉得宝宝没英语基础可以买第一辑，我买的这是第二辑，目前给豆豆点读的是里面的难度A，豆豆很喜欢！

小学英语怎么学？记住这四个字就对了！有家长在后台问我，学英语有没有什么诀窍？其实，学英语并没有什么神秘的秘诀。我们只需要记住一句话：任何语言的学习，都离不开阅读。以小学英语为例，学习英语其实就是四个字：听、说、读、写。如果你的孩子英语起步较晚，等到上小学才开始学，那首先要打好基础。先把所有音标认全，学会怎么读单词，然后再学新概念英语。建议从第一册开始，逐步学到第二册、第三册、第四册。记住，持续性学习才会有进步。这里要注意一点，新概念英语是应试类的教材，一定要找外语教学与研究出版社的版本，因为新概念英语书就是外语教学与研究出版社和朗文出版社亚洲有限公司联合出版的。这些书在某东上都能找到纸质版。在阅读方面，我们可以选择RAZ。如果你是英语不太好的家长，可以试试ABC reading。经过前面的学习，你的孩子现在已经会看、会听、会读单词了。接下来要学怎么写了。英语的考试里，虽然也有写英语作文，但你的孩子只需要把词汇量提升上去，没有错别单词，语句能通顺，没有语法错误，同时还有个别高级词汇，基本能拿高分。其实，学英语没有什么诀窍，英语是一门需要长期积累的学科。只要你的孩子能长期重复学习，输入和对外表达输出，就能把英语学好。

小学英语学习规划：从入门到进阶很多家长觉得小学英语很简单，但实际上并没有那么容易。举个例子，人教版英语三年级上册第一单元的词汇部分，看似只是文具类词汇，但短短两页内容就涉及了7个单词：bag、pen、pencil box、book、crayon、ruler、eraser，以及一个句型“show me...”。这些单词的学习要求包括听说、拼写和认读。对于完全没有接触过英语的孩子来说，一堂课下来掌握这些内容并不容易。语言学习不同于数学，不是弄明白一个公式就能解决所有问题。如果理解力不够，就是弄不明白。语言学习是一个积累、量变到质变的过程。我们能帮助孩子的是，让他们在不同的场景中熟悉同样的词句，直到内化为自己的。然而，仅仅依靠学校英语教材的课文是远远不够的。孩子需要学习听说的同时，还要求认读，并且还会涉及拼写和写作。因此，拓展阅读非常重要。英语学习应该逐渐向母语方向靠拢，更注重语言综合能力，而非简单的应试。这意味着什么呢？语文怎么学，英语就怎么学。语文重视阅读，英语自然也是重视阅读。关键是读什么和怎么读？ 𐟎ˆ对于小学1-2年级的孩子：关注“听”，重点在“音”和“意”。这个阶段，孩子若还没能认读，建议亲子阅读，借助点读笔、书本音频等辅助。 𐟎ˆ小学3-4年级：自主阅读。这个阶段，孩子通过自然拼读慢慢学会拼读，并逐渐过渡到自主阅读。阅读时除了听读、跟读、理解内容外，还需要鼓励孩子自主拼读、认读，关注“音”和“意”的同时关注拼写。 𐟎ˆ小学5-6年级：“阅读能力”和“语言运用”。这个阶段，除了继续培养自主阅读、提升阅读理解能力外，还要鼓励孩子有条理地输出内容。比如整理故事路线，简单的段落仿写。建议家长可以选择一套体系完整、进阶科学的分级读物作为主线阅读，跟着分级的体系拾级而上，高效提升英语语言能力。这套主线分级读物在选择时除了要考虑体系和进阶科学外，还建议在内容上Fiction和Non-fiction（即故事类和纪实科普文）的比例平衡，这样既可以熟悉不同文体，同时兼顾兴趣和词句积累。如果学习时间充裕，可以多套其他分级或绘本做拓展。

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