跳怎么读最新视觉报道_跳远的读音(2024年12月全程跟踪)
一个被低估的读书方法,你真的知道吗? 自从我开始做读书会和自媒体读书博主,大家问得最多的问题就是:你怎么读书?如何培养读书习惯? 先来看看一组数据吧2022年《国民阅读调查报告》显示,全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本。美国人大概读50本书左右,欧洲人平均每年的阅读量也在20本左右。而我国2022年人均阅读量仅为4.78本,真的是偏低水平。 看完这些数据,心里挺不是滋味的。那到底怎么读书呢?罗振宇老师对阅读方法的解释是这样的:其实就是让自己爱上阅读、持续阅读的方法。 爱上阅读的方法 首先,爱上阅读其实很简单:一个段落不喜欢,就跳过去;一本书不喜欢,就换一本。没必要逼自己去读那些别人吹得天花乱坠的书,自己读不懂、看不进去的书,就别硬读了。就像逛街一样,带着一种悠闲的自在、平和的散漫,寻宝的心态去读书。这样总会挖到宝藏的。 找到让你心动的点 一本书读起来,一定有某个点打动你,才能让你感兴趣继续读下去。这个点可能就是让你在心里大呼一声“啊哈,原来是这样!”的地方。这样的精彩点不需要多,其实一本书读下来,能够记住一点,而且这个点能够勾连到你的经历和经验,变成长在自己身上的知识,那就是最大的收获。不需要“贪多求全”,好书一辈子都读不完,只有开卷有益就好。 对自己负责还是对书负责? 你读书是为了对书负责,还是对自己负责?如果是对书负责,那读法就是逐字逐句地细读,划重点做笔记,竭尽所能地记住所读材料。但如果是对自己负责,那么我们就得掌握主动性,带着问题而来,选择该细读什么、该忽略什么。 为自己负责意味着你得搞清楚自己读书的目的。如果是为了趣味,那你不感兴趣的书或者章节大可跳过;如果是为了解决具体问题,那么一本书中也不可能所有内容你都不知道,于是需要跳过那些你已经知道的,跳过那些不适合你的,尽快决定自己所读价值几何,披沙拣金,在知识的河里淘出智慧的金子。 何帆老师的试验 何帆老师曾经说过一个试验:如果一本书,你读完之后,只把自己感觉有用的撕下来,其他的扔掉,如果能做到这一点,就对打破对书的迷信,真正让书为自己服务。 读书就是为了去感受那个“啊哈,原来这样呀”时刻!这才是读书的乐趣所在。
如何高效阅读?三种方法帮你轻松搞定! 作为一个宝妈,每天辅导孩子作业真的是让人头疼。其实,最好的辅导方法就是让孩子学会自主学习,而自主学习的第一步就是高效阅读。那么,怎么才能做到高效阅读呢?今天我来分享几个实用的小技巧,希望能帮到大家。 跳读:抓住重点,快速浏览 跳读就是为了达成某个目的,只阅读必要的部分。比如: 阅读绪论部分,或是文章的第一个段落; 阅读结论部分,或是文章的最后一个段落。 这样一来,你就能快速抓住文章的主旨,节省不少时间。 问读:带着问题去阅读,效率翻倍 问读就是向书提出问题,然后找到答案。这样做的好处有三个: 阅读速度快; 阅读的速度和深度可以自由调节; 促进理解和记忆。 举个例子,当我们阅读一本书时,可以先提出三个问题: 这本书是围绕着什么主题来写的? 关于这一主题,作者提出了什么样的主张? 作者采用了什么样的方式来为自己的主张提供依据? 这样带着问题去阅读,你会发现自己的理解力和记忆力都提升了不少。 限时阅读:给自己定个时间,加速阅读 ⏱️ 限时阅读是指在规定的时间内把书读完。比如说,用30分钟为例,首先用5分钟来制定一个阅读策略: 熟悉整本书的结构; 决定好阅读哪些部分的内容; 设定好具体的阅读顺序。 当然,也可以通过日程安排来设定好自己的阅读时间。这样不仅能提高阅读效率,还能培养自己的时间管理能力。 个人小分享 我自己在读《自学大全》这本书的时候,发现这本书有689页!想要用一篇笔记来分享完整本书的内容几乎是不可能的。但是,只要你还是一个不肯轻易放弃自我学习的人,通过阅读这本书一定会有所收获的。因为开始做是必不可少且有决定性的一步,有些事情只要我们着手去做了,就必须要向最终的目标前进。 希望这些小技巧能帮到大家,让我们一起高效阅读,提升自我!
孩子识字不用愁,妈妈们看过来! 说到我家小宝Do,真是个让人又惊又喜的小家伙。他三岁半之前,简直就是个小文盲,别说认字了,连个字都不肯多看一眼。我们也没特意教过他,完全顺其自然。 结果,今年国庆假期的一天,我在家里看书,Do宝突然凑过来,指着书上的字说:“妈妈,这是雨。”我当时真是吓了一跳,没想到他竟然会认字!我又试了几个字,他竟然都认识。为了确认,我还特意从网上下载了一份识字表,结果他竟然能认出绝大多数的字。这可真是让我们大人惊喜不已,Do外公还说我们Do宝这是在给祖国献礼呢! 从那以后,我们发现Do能认的字越来越多。他当然不是那种三四岁就能认识几千字的神童,但能在短时间内突然认识不少字,我想这一定是一个量变到质变的过程。 其实,我从不刻意教孩子认字,并不是否认早认字、多认字的意义。相反,早认字、多认字对学前和小学阶段的孩子意义重大。今天我想分享一下我的做法,其实很简单。 大约在Do八个月大的时候,我就开始给他读绘本。是“读”而不是“讲”,也就是绘本怎么写的我就怎么读,而且是指读。最初我也担心孩子太小听不懂,但事实证明完全是大人多虑了。 就这样,从几个月大到一岁、两岁、三岁,快四岁,我一直以指读的方式给Do读绘本讲故事。在两岁多的时候,他经常学着我的样子指读绘本,仿佛他都认识,其实他只是背会了。 平时我们出门看到路标、指示牌、广告牌等,我都会不失时机地给他读出来,比如“小心台阶”“禁止攀爬”,然后引导他也大声读出来。 做好这些,接下来就是静待花开啦𘣀现在Do认识的字都是零零散散的,还不会自己看书。但只要坚持下去,早日实现自己读故事的目标不是梦。 真的,给孩子读故事这件事,太费嗓子了。
毛姆的阅读课:年轻人必看的名著指南 你是不是也觉得经典小说太厚了,根本看不下去?别担心,文学大师毛姆来帮你解决这个问题!他不仅帮你读过了这些书,还圈出了重点,让你用原著5%的厚度就能了解十几本经典名著的全貌。 文学巨匠的八卦之书 你知道吗?简ⷥ奦鈴其实有点“刻薄”,司汤达内心有点自卑,福楼拜的童年和初恋故事,还有陀思妥耶夫斯基的“懦弱”……毛姆用他独特的毒舌风格,为这些文学大师们画了一幅幅鲜活的立体画像。 毛姆的阅读方法论 怎么读一本50万字的书?好小说的标准是什么?怎么跳读?毛姆一一为你解答。他的阅读方法不仅实用,还能让你更深入地理解文学。 经典名著一网打尽 毛姆不仅讲透了文学史上作家的生平和代表作品,还为你画了重点。考试用得上的知识点、海量的作文素材,他全都帮你整理好了。 如何找到读书的乐趣 聪明的读者都会跳读,两种不同人称的小说,一部好小说的特点,故事是抓住读者兴趣的救生索……毛姆教你如何找到读书的乐趣。 十部经典小说及其作者 亨利ⷨ丁和《汤姆ⷧ 简ⷥ奦鈴和《傲慢与偏见》 司汤达和《红与黑》 巴尔扎克和《高老头》 查尔斯ⷧ更斯和《大卫ⷧ瑦》 福楼拜和《包法利夫人》 赫尔曼ⷦⅥ𐔧𐔥《白鲸》 艾米莉ⷥ朗特和《呼啸山庄》 陀思妥耶夫斯基和《卡拉马佐夫兄弟》 托尔斯泰与《战争与和平》 怎样的人写出怎样的书 ️ 作家们的故事、天赋以外的驱动力、小说从来不是照搬生活……毛姆带你走进作家的世界,让你在书中找到自己想要的。 总之,毛姆的阅读课不仅能帮你理解文学,还能让你爱上阅读。赶紧拿起这本书,开启你的文学之旅吧!
如何用《纳瓦尔宝典》提升你的阅读效率? 《纳瓦尔宝典》 ✨在当今信息爆炸的时代,碎片化的知识和信息让人应接不暇。很多人希望通过速读、略读或者直接看拆书稿来获取要点,但往往又觉得书要一本一本读,从头到尾。其实,现代人面临的问题越来越多,需要做决策的工作也层出不穷。宝典指出: 做决策要具体问题具体分析,有效决策需要的是原则和心智模型。 ✨那么,如何建立新的心智模型呢? 海量阅读,多多益善。真心热爱阅读,加上后天的引导和培养,你的能力将不可限量。“每天花一小时阅读科学、数学和哲学类书籍,7年内,你就可能跻身少数的成功人士之列”。 ✨本书的边问边答,边读边思: 1⃣️ 如果不喜欢阅读怎么办? 阅读自己喜欢的题材,直到热爱阅读。不要把读书当作一项任务,读书就是乐在其中。 2⃣️ 读书速度慢怎么办? 不要比谁读书更快。书越好,你越要慢慢阅读、慢慢吸收。正如大部分普通人一样,作者说自己也是一个注意力非常差的人,会略读、速读、跳读,也记不住书里具体的段落和内容。而他选择的方法是慢读、精读。很多书略读,精读的书只有几本,而这几本书构成了他知识的基础。 3⃣️ 持续输出和分享。 如果碰到让人眼前一亮、豁然开朗的观点或者概念时,作者会在推特上分享。但为了满足推文字数的要求,又必须推敲文字。最终,他会努力提炼出一条格言,放在推特上。而这就应该是他写作的开始。 4⃣️ 知识面越广,思想越独立,读不完的书就越多。不要刻意追求读完多少本书,而要时刻关注可以预测未来趋势的新概念。 5⃣️ 如何成为更清醒、独立的思考者? 阅读数学、科学和哲学领域的经典作品。不要读畅销书,不要看新闻。避免加入任何所谓的“读书俱乐部”,避免追求任何的社群认同。把真理置于社群认同之上。学习逻辑和数学。一旦掌握了逻辑和数学,无论读什么书你都不会发怵了。 6⃣️ 读到难度有点大的书怎么办? 没关系,你还是应该接着读,只要有机会就一遍又一遍地阅读。读书时刚拿到困惑,很正常,就像是运动时感受到地肌肉酸痛。阅读是在锻炼精神地肌肉,运动是在锻炼身体地肌肉。
次卧变身多功能榻榻米房,舒适到让你劈叉! 一直纠结次卧怎么装修,最终还是决定试试最初的想法——打造一个多功能的榻榻米房间。这个决定真是太棒了!垫子不硬不软,严丝合缝,简直是为各种活动量身定做的。 你可以在上面翻跟头、劈叉,甚至跳钢管舞(当然,不是真的跳)。朋友来了也可以一起在榻榻米上打牌、喝茶、吃西瓜,吹空调,享受悠闲时光。夏天到了,这个房间简直是个小天堂! 平时不用的时候,收起床垫,房间里瞬间变成一个宁静的阅读区,适合看书、放空、冥想,甚至小聚。这个榻榻米房间真的是多功能又舒适,太适配夏天了!
25165 大家会感觉读不进小说吗? 忍不住跳读怎么半即使是很喜欢的小说
澳洲朋友学中文的搞笑瞬间 最近,我的澳洲朋友总是缠着我,非要我教他学中文。作为一个教育工作者,这种请求我当然不能拒绝啦! 上次我教他“小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑”,要是踩疼了小草就不和你们好。结果他今天突然说要学那首“little rabbit and dog”的歌。我简直要笑出声来,他大概是全程看着拼音读的,所以当课文里有“tu”这个字时,他居然说“rabbit”。我纠正他,说“兔”应该是第四声,不是第三声。他一脸困惑地看着我,仿佛在说:“这到底是怎么回事?” 接着,他又问我“笑”字怎么读。我告诉他“笑”是“smile”和“laugh”的结合,他居然说这是“little”和“xiao”。我无奈地解释说这是两个不同的字,他看起来更加困惑了。看到他这样,我忍不住笑出声来,感觉自己已经不会教了…… 不过,这些小插曲也让我们之间的关系更加亲密了。每次他学中文的时候,我都会想起这些搞笑的瞬间,心里觉得特别温暖。希望他能一直保持这份热情,继续学习中文,说不定还能成为一个中文小达人呢!
幼小衔接:如何轻松教孩子识字? 1. 阶段一:顺其自然,让孩子自己探索 𑊠 孩子三岁多的时候,我们发现他开始对交通标志、路标或者商店的门头字感兴趣,会指着问我们这些字怎么读。我们只是在他问的时候才回答,不会主动教他认字。结果发现他默默地记住了很多字。 阶段二:学前600字,走了弯路 䯸 孩子四岁半的时候,我们觉得应该开始有意识地教他认字了。当时不知道洪恩识字,就买了一套易读宝,里面有两本学前六百字。每天教几个字,刚开始孩子学得飞快,一天6个字很快就学完了。但慢慢地,学的字多了,孩子记得很混乱,鸡飞狗跳了四五个月后,发现效果并不理想,孩子大概也就掌握了三四百个字。于是我们开始寻求新的方法。 阶段三:分级阅读,提高识字量 虽然之前浪费了一些时间,但还是打下了三四百字的基础。我们开始进行分级阅读,选取的是孩子幼儿园统一购买的《分享阅读》。这本书的内容有些类似英文的RAZ,既有童话故事也有科普知识,简直是中文分级阅读的宝藏。我们从中班下开始读,这册书基本上就是每页一句话的量,字很大,而且会反复出现。我的做法是遇到孩子不认识的字先让他根据上下文的意思去猜,猜对了就继续,猜得不对就告诉他正确读音,如此反复几次,一本书下来很快孩子就能讲得比较通顺了。同时还会给孩子统计一下生字率,低于10%不影响阅读,高于10%会让孩子过段时间再二读一次,直至达标。因为故事比较有趣,孩子也非常接受这种方式。后面两套书文字逐渐增多,孩子读起来也没什么压力,用了2个月左右就读完了这三套书。这时测的识字量差不多就能达到1200左右了。 阶段四:回归绘本,坚持阅读 有了之前1200左右的识字量打底,他的绘本读起来基本上就没有障碍了。剩下的就是坚持,这个阶段带着他由易到难啃掉了暖暖心系列绘本、神奇校车系列最后是卡梅拉系列。这阶段要求孩子朗读,鼓励他大胆猜想不认识的字的读音。启发他根据字形偏旁等去猜测字的含义。这阶段结束识字量上升不高,差不多是14、500的样子。 阶段五:桥梁书,终极法宝 上述过程结束差不多到了去年书香节的时候,随后在书香节疯狂买了十几套桥梁书。至此就不太关注他的识字量了。坚持自主阅读和亲子阅读。 图一是我们去年这个时候测的识字量,做个参考。
阅读:心灵的避风港 最近读了一本书,真是让我大开眼界。原本以为会看到一些严肃的文学评论,结果却像是在读一本名人八卦集。这本书的作者毛姆,真是个幽默感十足的天才,他不仅谈到了读书的乐趣,还讲了不少名人的八卦,甚至还吐槽了一些经典作品。更有趣的是,他还在字里行间流露出对人生和世事的独特思考。 阅读是一种享受 毛姆认为,阅读首先应该是一种享受。他说:“阅读应当是令人愉悦的。”这句话真是点出了阅读的精髓。无论你在读什么书,最重要的是你从中得到乐趣。 每个人都是最好的评论家 毛姆还提到:“每个人对自己来说都是最可靠的评论家。”这句话让我深有感触。不管别人怎么吹捧一本书,如果你对它没兴趣,那就完全不用去在意它。毕竟,每个人的阅读口味都不一样。 跳读技巧 毛姆还教了一个实用的技巧——跳读。他说:“明智的读者不会把阅读小说当作一项任务,读小说对他来说只是一种消遣。”这让我意识到,阅读其实可以很轻松,不必太过于严肃。 多样化的阅读习惯 毛姆的阅读习惯也很值得借鉴。他同时读四到五本书,早晨读科学或哲学,工作结束后读历史、散文、评论或传记,晚上则读小说。他还在手边总是放几本诗集,随时翻阅。床边也放着几本书,随时可以放下,随时可以拿起。 作家也是普通人 看完毛姆对一些作家的吐槽后,我深感作家也是普通人。抛开他们的杰作不谈,他们也有自己的缺点和不足。不过,简奥斯丁真是有趣啊! 真善美的讨论 最后一章关于真善美的讨论也非常精彩。毛姆说:“美就像是山顶的制高点,当你终于攀登到那里时,你会发现除了转身下山之外无事可做。绝对的完美是无趣的。”这段话让我意识到,追求完美其实是一种讽刺,因为完美往往意味着无趣。 托尔斯泰的故事 最后,毛姆还讲了一个关于托尔斯泰的故事。作为贵族的托尔斯泰,却认为物质财产是不道德的,结果被困在妻子和朋友相互矛盾的两种主张之中无力反抗。在理想和实践中摇摆,他成了自己理念的载体,被自己的信徒所逼迫,成了被自己的理念所束缚的囚犯。这个故事真是让人唏嘘不已。 总的来说,这本书不仅让我对阅读有了新的认识,还让我对一些文学大家有了更深入的了解。阅读确实是一座随身携带的避难所,让我们在纷繁复杂的世界中找到一片宁静的角落。
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