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fox的复数权威发布_fox的复数形式是什么(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

fox的复数

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自考英语二必背重点，轻松全对！多亏我背会了方思彤整理的这些重点，自考英语二简直是小菜一碟！名词的单复数变化一般情况：直接加-s，例如：book-books 以s、x、sh、ch结尾：加-es，如：bus-buses，fox-foxes，brush-brushes，watch-watches 以“辅音字母+y”结尾：变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries 以“f或fe”结尾：变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives，leaf-leaves 以o结尾：有生命的加-es，无生命的加-s，元音oo结尾加-s，如：photo-photos，potato-potatoes，kangaroo-kangaroos 单复数形式相同：Chinese，Japanese，fish，deer，sheep 不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，child-children，foot-feet，tooth-teeth，people（人们）注意：当people表示民族时，复数加-s。不规则变化：mouse-mice，foot-feet，child-children，tooth-teeth，man-men，woman-women，ox-oxen，grown-up-grown-ups，passer by-passers by，brother in law-brothers in law 注意：当man与woman作定语修饰的名词改为复数时，两者都要改为复数 such、so的用法 such的用法：such作限定词和all，no，any，some，other，another等词连用时，such放后面。如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词 so的用法：在believe，think，expect，suppose等词后用so代替前文提出的观点，在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do 这些小技巧真的帮了我大忙，考试的时候感觉自己像是开了挂一样，全都答对了！如果你也在备考自考英语二，不妨试试这些方法，或许也能帮你轻松过关哦！𐟒ꀀ

自考英语二，名词单复数全掌握！ 𐟍ƒ名词的单复数名词单复数变化规则：一般情况，直接加-s，如：book-books 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses，fox-foxes，brush-brushes，watch-watches 以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries 以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives，leaf-leaves 以o结尾有生命的＋es，无生命的＋s，元音oo结尾＋s，如：photo-photos，potato-potatoes，kangaroo-kangaroos 单复数形式相同的有：Chinese，Japanese，fish，deer，sheep 不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，child-children，foot-feet，tooth-teeth，people（人们）注意：当people表示民族时，复数+s。不规则变化：mouse-mice，foot-feet，child-children，tooth-teeth，man-men，woman-women，ox-oxen，grown-up-grown-ups，passer by-passers by，brother in law-brothers in law 注意：当man与woman作定语修饰的名词改为复数时，两者都要改为复数 𐟍ƒsuch、so的用法 such的用法： such作限定词和all，no，any，some，other，another等词连用时，such放后面。如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。 so的用法：在believe，think，expect，suppose等词后用so代替前文提出的观点，在肯定句中表示与上文相同的情况。

新七年级下册的第1单元对应的是旧教材的第5单元。 ✅单元主题：旧版的第5单元 Section A从大熊猫入手，section B从大象入手。而新版教材的section A似乎探讨的是企鹅更多一点，section B依然是大象。 ✅单元词汇：旧版教材这个单元有效单词有44个，新版有47个，数量上来讲差别不是很大，但是大家可以留意一下我用荧光笔标记出来的单词。会发现这些单词是新加的单词，而且有很多单词以前可能在人教版本中就没有出现过，比如说这个老鹰eagle，企鹅penguin，和南极洲Antarctic，爱玩的playful，听力hearing，象牙trunk，软毛fur。还有很多以前是出现在比较靠后年级的单词：失明的blind，文化culture很多，不一一列举，现在他们都提到了七下第1单元[笑哭]。 ✅单元知识： 1⃣️wh-questions What's your favorite animal? Where are the penguins from? Why do you like penguins so much? why don't you like snakes? 2⃣️形容词adj. funny有趣的 powerful强大的（听说部分） clever聪明的 dangerous危险的 interesting有趣的 cute可爱的 lovely可爱的 smart聪明的 scary吓人的 huge巨大的 playful爱玩的 friendly友好的 3⃣️可数名词复数plural eagle-eagles𐟦… fox-foxes𐟦Š giraffe-giraffes𐟦’ mouse-mice𐟐�”劰enguin-penguins𐟐犳hark-sharks𐟦ˆ sheep-sheep𐟐‘ snake-snakes𐟐 whale-whale𐟐𓊢ear-bears𐟐𛊢œ…有意思的事情是第一单元出现了snake蛇，第二单元出现了snack零食，我觉得很好，因为平时给孩子们在上新概念的时候，或者作拓展阅读，这两个词都会遇到，孩子们傻傻分不清，强调很多次还是错，因为不常用，早点让孩子们接触到挺好的。[偷笑][偷笑][偷笑] #新教材# #新教材英语# #初中英语# #七年级下册英语# #新七年级英语##七年级下册英语教材#

英语启蒙心得：如何让孩子爱上写作？ 𐟌Ÿ 我家宝贝快6岁了，年初的时候测了一下阅读水平，大概在2.4-2.8之间，算是中等水平吧。从1岁开始，我就用Super Simple Songs给他磨耳朵，2岁的时候开始读原版英文绘本，4岁的时候他就能自己听Little Fox的英文绘本故事了，全靠我这个鸡妈的努力。 𐟓š 今年二月份，我把他送到了英文图书馆，目标是跟着老师的系统刷一刷，看看正规军的打法！目前第一学期的16节精读课已经全部结束了。这四个月真是极度痛苦的四个月啊，但孩子也收获了不少进步。虽然他的基础还不错，但还有提升的空间，这也为我们下一步的学习指明了方向！ 𐟌ž 趁着暑假，我打算把发现的问题都解决掉，为下一学期的精读课和图书馆课做准备。首先，我要把“书写”控制下来。我最不赞成的就是上什么写字班，现在啥都得上辅导班，没辅导班就不行了似的。其实写字就是日常写作业慢下来，一个字一个字抠，见效会比较快，没必要非得练成书法家。 𐟓– 第二，我要找一些目前孩子薄弱的环节做专项练习，避免眉毛胡子一把抓。家里各种英文练习册、教材，暑假可以过掉一批，还是得把精力放在目前需要提高的词汇和语法上面。词汇得想办法把他积累的词挖出来，也就是转化输出，别天天就是can, make, very 之类的词，而语法方面，对于一个学前儿童，我个人觉得就先放在第三人称单数、单复数、以及最基本的三种时态就满足了！ 𐟎젧𝑧𛜤𘊥𙼥„🨋𑨯�椹的策略千千万，我以前看了很多策略，总结下来，英语启蒙还是要落实到家长和孩子日常执行，把英语日常学习和专门的针对性学习结合在一起，个人觉得会比较好！例如早读、绘本指读、英文戏剧录音、猜单词、写句子游戏、单词找茬游戏，总之把脑筋动起来！就其乐无穷了～ 𐟒꠨‹𑨯�ᥨƒ路上不慌不忙，认准方向，找对适合自己家娃的路径，其实没什么难！大笑R

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