范文是什么意思在线播放_梵文是什么意思(2024年12月免费观看)
深大自考学位英语,60分攻略! 60分万岁! 虽然我只能勉强过关,但我的经验或许能帮到你们。以下是我备考的一些心得,仅供参考。 背单词 首先,词汇量是关键。以大学四级词汇量为标准,重点词汇一定要背熟,即使写不出来,也要认得它长什么样子,中文大概是什么意思。这些重点词汇决定了你是否能过60分。 对于基础词汇,必须掌握且灵活应用。比如,写不出“marvelous”,可以用“amazing”代替。基础词汇绝对不能丢,但仅有基础词汇是不够的。 作文 买本四级作文字帖,里面有很多高分范文,好词好句好段很多。 好词是作文拿高分的关键(只要求合格的可以忽略)。 好句是作文能拿合格分的关键(学学怎么写复合句,不知道复合句是什么就好好补短板)。 好段是作文能通顺的关键(唐诗三百首,不会作都会偷。偷一些万能句子补充一下作文,别120字都凑不够)。总结一下作文模板都有些什么,找几句万能的背下来。 阅读 阅读归根到底还是词汇量的问题。基础功是背单词,跑不了。 考研英语阅读的技巧也可以用到这里。记住,每一篇阅读的题目所需要的答案一定都是按照文章顺序出的。意思就是第一道题的答案不是在文章第一段就是第二第三段,假如第一道题的答案在第二段,那么第二个问题的答案就一定不在第一段,就会从第二段开始向下找。 先审题,再按我的方法从文章找答案。快速阅读找字眼。你可以读不懂,但发现相关字眼,你就大概猜到问题答案就在那个范围内了,再仔细阅读那个范围。还有一种是让你总结这个文章或者段落大概说了什么的,你看首位2句或者2段你就大概猜出来了。 语感 多点读一下阅读题文章或者字帖的范文,能让你增加语感,多读多读。到时候你即使不知道为什么这个英文放这里,你也会觉得我就是觉得它应该放这里。 就这么多大概,想到再补充。祝大家都能顺利通过考试!
英语写作87分秘籍,轻松拿高分! 大家好!最近很多小伙伴都在问我,英语写作怎么才能拿高分?别急,今天我就来给大家分享一些实用的小技巧,保证你们不再焦虑,轻松应对写作! 别太焦虑 𘊩斥 ,大家要知道,焦虑是解决不了任何问题的。特别是在备考阶段,对写作的焦虑其实完全没有必要。我记得去年这个时候,大家都在背考研政治,而我却在背王江涛的写作书。虽然背了十几篇,但背后面的就忘了,这很正常。所以,别太在意,继续努力就好。 背诵要有方法 背书不在于你能不能记住,而在于你在背诵过程中对知识的理解和加工。对于写作来说,背诵范文可以提供行文的思路。你只需要把好的句子记录下来,进行仿写和运用就可以了。 理解为主 在背诵作文的时候,一定要先理解它的意思。弄清楚这个作文为什么写得好,它和题目有什么关联。这样你在背诵之前,就能知道作者想表达什么精神或观点。 利用碎片化时间 ⏰ 市面上有很多教写作的英语老师,我建议大家可以看看他们的讲解,但不需要都看完。你可以利用碎片化时间,比如心烦的时候,抄写一些范文,然后开始仿写。这个方法真的很有用。虽然我没有花太多时间在作文上,但我知道我前期的积累是有用的。 多分析好的范文 多分析一些好的范文是什么样的行文思路,它们为什么能紧扣题意。这样你在写作时也能更有条理。 考前准备 最后,可以在考前看看押题的关键词,再去准备几篇相关的自己写的文章。这样可以确保你在考试时更有条不紊。 总的来说,写作是一个需要长期积累的过程,大家一定要保持平常心,多练习,多积累。希望大家都能在英语写作上取得好成绩!加油!ꀀ
六级作文秘籍!你掌握了吗? 写作部分我全程跟着星火英语六级通关准备的,复习很快,分享一些六级作文的技巧给大家。 如何不跑题? 不认识的单词可以上下文猜意思。审完题后先列大纲,确定观点再行文。 写作步骤是什么? 审题:读题目要求。 确定结构:列出大体框架并填充。 通读一遍:避免拼写和语法错误。 写作注意事项 段落清晰,拼写和语法无错。 安排好时间,标题首字母大写。 卷面干净,字迹清晰。 作文类型有哪些? 行文思路:现象解释型、观点论证型、问题解决型和对比选择型四种,现象解释型占比最多。 表现形式:开放式、名言哲理式、图画式和提纲式四种,开放式最多。 如何拓展话题? 多练多读,积累词汇和表达。 背写作框架和观点,背举例论证的常用模板。 词汇注意什么? 避免重复用词,避免用意义模糊的词,多用短语。 句子注意什么? 避免总使用同一种句型。长短句交替,不要出现拼写和语法错误。长难句慎重使用! 结构上注意什么? 先分析该篇属于何种类型,再组织文章结构,重点写好首段、中间段和末段。 怎样才能写出一篇好文章? 审好题,掌握三段论:第一段提现象,第二段立意论述,第三段总结。积累高级表达:抄范文中的高级词和语法用到下次写作中。 如何背作文? 范文里的高级表达和写作思路才是最该掌握的,不必整篇背。 阅卷老师见了类似的作文,会不会给后面的人打低分? 有可能。因此不要套太多模板。 考前练多少篇作文合适? 越多越好! 语法不通怎么解决? 学高频语法,如名词性从句、定语从句、状语从句、虚拟语气等。然后刷题! 不用高级语法会扣分吗? 不会! 正文是顶格写,还是空格写? 每段开头缩进4个字符。 段落怎么写? 三法:列举法、对比法、举例法。积累万能论点和素材。背各类实例和名言。 背的单词怎样用到作文中? 连例句一起看,写作时刻意使用背过的高级词。 作文如何背? 范文里的高级表达和写作思路才是最该掌握的,不必整篇背。 这些技巧希望对大家有帮助,祝大家六级写作高分通过!
这个字谁看得懂?𛊥䩦 意中翻了翻弟弟抄的暑假作文,老师布置的优秀范文作业。天哪,这是谁看得懂啊!简直像虫子在爬一样!我都怀疑这是外星文了!밟밟렦命啊,这也太离谱了吧,太夸张了,太抓马了!!!! “在卵以的天人一颗王的多气以吧了”,这是什么鬼? “题不义享承而海尖呢当然不能的以,可以照门的未来,但是不能”,这又是啥意思? “不的当能动!”,这句话读起来感觉像是在骂人。 “也以我知和一的的度不提出问题理”,这是什么逻辑? “不人人节有了大量时间,么能的更高可块题”,这完全不通顺啊! “它同一的时不不”,这句话真是让人摸不着头脑。 “爱种便同时是应己不要加“温中青在舒区中”,这是什么表达? “姐虎我们的老”,这句话看起来像是打错字了。 “人智能在捕财分断弱物不发了最你的小时而理”,这是什么高科技? “依软已绍能知时,2的业判新和以累:1职能的”,这完全看不懂。 “为我提个的的象,不是一天”,这句话感觉像是绕口令。 “看了,在时化的,我们更女收予的”,这是什么新词汇? “以的的抱人智能同时保一颗时好和时题的间”,这句话读起来像是在说绕口令。 “,有如立,我们在否能的署中的到自2的了何,那小新时代的题”,这是什么新概念? “在智的的你卵中,要和能攻,又能的一,不”,这句话读起来像是在说绕口令。 “喜的动,不很智除2之所也的,好经单着世界的性表了好”,这是什么新表达? 这字真是让人看得头大,完全不知道弟弟是怎么写出来的!
英语语法学不好的原因,你真的了解吗? 语法到底是什么? 语法其实就是单词的排列规则,它看似简单,其实非常灵活和多变。很多人花了大量时间和精力学习语法,记了满满的笔记,抄了很多例句,但为什么语法还是学不好呢?写句子总是觉得痛苦,写作文更是离不开范文。 问题出在哪里? 其实,问题就出在接触的量不够。语法虽然看起来简单,但它隐藏在单词之下,几十上百个单词可以组合成无数个句子。如果你不认识这些单词,那就像看天书一样。 学语法就是模仿的过程 多看看、多读读地道的用法是非常重要的。如果你从没接触过这些用法,当然也不知道怎么理解和运用。只有看得多、读得多,才知道单词该怎么选择和排列才能表达你想要的意思。 考试和实际运用的区别 对大部分人来说,学英语就是为了考试。但从比例来看,英语真正好的人并不多。在我看来,原因就在于我们把学英语等同于刷题——刷阅读理解,刷听力。这完全是错误的! 总结 语法的学习不仅仅是死记硬背,更不是刷题能解决的。多读、多看、多实践才是王道。只有真正理解和掌握了语法,才能在各种场合自如地运用英语。
3.5月提Topik写作? 大家好,今天我想和大家聊聊如何在3.5个月内提升Topik写作能力。Topik写作主要考察的是你在书面上表达自己想法的能力,包括一些中高级语法、长难句的使用、字数和整篇文章的基本逻辑。有些同学可能会觉得无从下手,别担心,我来给大家捋一捋写作方法。 51&52题:填空题 首先,看题目!文章标题很重要,要清楚文章的中心思想和主题是什么。接着,找出关键词,连接上下文,推断出要表达的意思,把握好出题的意图,最后再填写答案。读懂文章的内容,答出符合语境的答案一般就对了一半。要注意的是,51题用的是敬语的尾巴,而52题不用(52题的答案一般都出自题目本身)。 53题:小作文 小作文最常见的是图表型题目,主要分析主体构成和变化趋势,或者是预测发展方向、描述某社会现象产生的占比因素,以及分析不同年龄层、性别、职业对某些事物认知的占比和对比等。 如何下笔? 第一步:对图表进行概括说明 第二步:描述图表数据 第三步:结尾概括,总结一下差异 其实小作文偏向于套用模板,可以参考往届真题的范文。所有用到信息都体现在图表中,把握好主体,分析正确的变化趋势,用好图表中所有信息,基本不会出现很大的扣分项。⚠️要注意的是,小作文是不能分段写的,是一整段写完! 54题:大作文 一篇逻辑清晰的文章会大大提高你的分数,所以逻辑清晰和文章的流畅度很重要。 如何下笔? 第一段:提出疑问并回答问题,阐述开展,最好用题干给出的例子,一定要紧扣内容。 第二段:提出论点论证,阐述动机对事情的影响或作用,提出论点论证,突出重点。 最后一段:动机对事情结果的影响或作用,可以写一下个人的想法,就着题目中动机的分类做些对比,做一个大总结。 大作文基本是要求大家论述题目要表达的主题思想,近几年考对社会现象的题目较多。回答问题的时候,一定要有逻辑性,尽量一个问题写一段,简洁明了。平时一定要养成仔细读题的习惯,防止考试的时候出现跑题这种致命性错误! 写在最后 如果对写作没有把握,建议找专业的老师给你批改作文,找到问题并改正。想真正做到提升自身写作能力的话,还是需要平时不断积累和练习,注意把控好答题时间,才能达到最好的效果。 希望这些小建议能帮到大家!加油!ꀀ
考研英语2个月逆袭计划,高分不是梦! ♂️♀️♂️ 四六级分数和考研英语其实关系不大,别被它们吓到! 接下来两个月,直接背考研高频词汇,每天70到200个单词。根据你的基础和时间安排来,不需要会拼写和知道读音,记住单词意思和词性就行。但一定要每天都背单词!万一你随便瞟一眼的单词就考到了呢,是吧? 长难句不用花太久时间,跟着田静学10天就行。别只听课,拿出前十年的真题开始拆解练习。 英语阅读以考研真题为主,别花大量时间去搞什么外刊。时间不多啦,外刊生啃会消耗很多时间。 作文从10月开始提上日程,石雷鹏的内容不用我多说,手把手教你,多背范文。王江涛也很不错,我还听了周思成的大小作文课。建议都去速览下,选择一个自己能听进去的仔细听! 新题型看刘琦的,这部分比较简单,早点开始;翻译看唐静,掌握长难句以后学;阅读唐迟,每天两篇就行,不认识词多积累;完型学宋逸轩,直接看真题精讲。 做笔记构建逻辑框架很重要,记住做笔记是为了理解,而不是为了好看。 考研这一年真的是发现自我、和惰性作斗争、重塑自我、让自己变得更充实更优秀的好时候。再狠狠学2个月吧!希望我们每个人都能收到梦中情的通知书峰峀
考研英语现在要学到什么进度才算过关? ꦈ不建议完全按照哪一个老师的作文万能模板来,因为重复度实在太高,无法出彩。 ️♀️告诉大家一个小技巧,是我的英语老师告诉我的,可以从各种阅读材料和雅思范文里面优化形成自己的模板。做好框架后不断训练自己用这个框架套任何作文话题的能力。 ✔️真题十月份一定要开始了,不然等到11月份加上模拟题时间就会非常紧张,也可以和我一样去高途APP搜索“考研考试干货”,里面的真题又专门按题型整理的,非常适合我们这种按专题备考的,而且打印也方便! ꤸ小门 ✅翻译:坠容易拿分鯼不需要逐词翻译,写出大概意思就能得分,优先搞定。#高途APP# #考研英语#
(转)轻松稳定97以上,三轮复习法实操详细步骤 第一轮:吃透课本,每天复习一单元 1️⃣课本的三张表要过关: 识字表+写字表+词语表。识字表要求会注拼音能组词,写字表要求能正确书写,知道拼音部首,能组词造句,能辨析同音字、多音字、形近字等专项字词。“127”听写法则滚动听写,听写错误的拼音+词语一定要抄写到错字本上。 2️⃣语文园地要吃透: 首先语文园地里的日积月累,要一字不差会默写,考试不考背诵,一定要落实到笔头‼️其次一二年级的字词句运用,要做到能辨析意思,会造句。三年级后的字词句段指导,每个单元要求不同,按照课本要求需要让孩子掌握牢固,超级喜欢考,比如找规律写出类似成语等。 3️⃣课后习题要会做!另外,习题中有不会写的字词一定要听写,考试能做到会写。有仿写句子的部分要多练习。 4️⃣背诵重点课文的中心思想或者告诉我们什么道理。利用教辅书比如涂重点,吃透对课文的理解,三年级后的阅读理解很多题型改编自课文。 5️⃣利用每天晨读时间,反复朗读课文,背诵每个学期的积累清单和课文必背内容,能默写。 6️⃣作文平时靠积累素材,多看书多摘抄。期末时间紧张,考前背诵几篇好的范文,是临时抱佛脚的最快提升法 第二轮:专项练习 1️⃣第一轮错过的字词+拼音,第二轮要重点听写复习。量不会太大,容易操作。 2️⃣整理孩子试卷上的错题,错过的字词拼音,直接放入错题本滚动听写。掌握不牢固或者不会做的带孩子搞明白,找类似题多练习,这一阶段重在查缺补漏。 3️⃣作文继续背诵范文,积累一些开头、结尾的优秀写法,摘抄一些好的承上启下的句子,比较容易套用。 第三轮:考前自测 打印一套历年真题让孩子试试。同时继续听写之前错过的字词,针对性的帮孩子搞懂不会的知识点。 这种复习方法思路清晰,效果显著,我们二年级自用亲测有效。孩子期末语文考试全班第一,大朋友们带孩子用起来,期末高分不难
三上语文六单元习作:校园和西湖的美景 六单元的习作重点是: 选择一个熟悉的地方 找出这个地方有什么特别的景色 描述这个景色的美丽 每段围绕一个中心意思写 력퐤熟悉的地方莫过于校园了。以下两篇范文分别从不同角度描述校园的美景: 校园的四季:描述校园在不同季节的景色变化。 校园的四处美景:介绍校园内不同地方的美丽景色。 𘠧𖨀,有些试卷可能会让孩子写旅游胜地。如果没有范文,孩子可能会感到无从下手。虽然城市里的孩子可能问题不大,但对于农村的孩子来说,旅游胜地可能是一个遥远的概念。 🠥 此,以西湖为例,虽然孩子可能没去过,但至少听说过。范文描述了西湖的四季美景,写作套路与校园四季类似。 范文中的语言和修辞都很简单,便于孩子背诵和理解。
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