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声的笔顺最新视觉报道_声的笔顺笔画(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

声的笔顺

现代汉语文字篇：3个技巧助你轻松拿高分嘿，朋友们！今天咱们来聊聊现代汉语的文字篇，这可是零基础也能轻松拿高分的秘诀哦！文字篇在整个现代汉语中是最容易拿分的部分，没有之一！文字篇的重难点梳理 𐟓š 首先，咱们得搞清楚文字篇的两条线索：汉字起源和分析汉字。线索1：文字起源汉字的造字法和形体演变（四体二用、最早到统一定型）线索2：分析汉字汉字的构字特点和永字八法（笔画、部件、部首、汉字的笔顺）学习小绝招 𐟒ኊ接下来，我给大家分享几个小绝招，帮你快速辨别会意和形声字。会意字：拆分的字都表示意义。形声字：拆分后，一部分表音不表义。学习误区 ❌ 不要盲目背书记概念：先听课理解，记住关键词，然后刷题，最后总结思维导图巩固。一定要记例子联系概念，不要弄反了。不要只刷题不分析：做题是为了查漏补缺，而不是一直刷题。刷完题后标记错题知识点，写明错误原因和反思，这样做一道胜过做十道。不要一味死记背诵他人笔记：他人的笔记是他们对知识的梳理和总结，不是你的。建议自己梳理笔记，这也是你回顾知识的过程，一定不要懒惰。总结 ✨ 现代汉语的学习是理解+记忆+巩固，学而不思则罔，思而不学则殆。只有二者结合，才能立于不败之地。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能在现代汉语的文字篇上拿到满分！

𐟌𓰟栦Ž⧴⨯𞦖‡9《枫树上的喜鹊》的奥秘！今天，我们深入学习了课文9《枫树上的喜鹊》。以下是一些语文学习的小建议： 1️⃣ 拼读课本47页【田字格里】的8个生字：伞、姨、弟、便、教、游、戏、母。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以尝试练习书写这些字。 2️⃣ 认读【双蓝线里】的10个生字，并带拼音和组词。 3️⃣ 默读课文，要求不出声、不指读，避免一目十行。 4️⃣ 说话训练： 𐟐梀⬛ 课文中反复提到“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么？（“我”喜欢村子渡口旁的枫树；喜欢枫树上的喜鹊窝；喜欢窝里的喜鹊阿姨；喜欢刚出生的喜鹊弟弟；喜欢站在枫树下仰望他们，看喜鹊弟弟在喜鹊阿姨的教导下，一天天长大。） 𐟐梀⬛ “我”为什么会喜欢这棵枫树？（因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，还因为枫树上有一个喜鹊的窝。） 𐟐梀⬛ 想象一下，喜鹊阿姨还会教些什么呢？用“一会儿…一会儿…一会儿…”的句式来说一说。（示例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟飞翔，一会儿教他们找食物，一会儿教他们认字。） 𐟐梀⬛ 喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都只会发一个简单的“鹊”的音，为什么在“我”听来却有如此丰富的内容呢？这说明“我”是个怎样的孩子？（其实喜鹊一家的“语言交流”都是“我”天真的想象。这说明“我”是个有爱心、善于观察、想象力丰富的孩子。）通过这些活动，我们可以更好地理解课文，提高语文水平。加油！𐟓š𐟌Ÿ

二年级升三年级，家长们为何偏爱学习机？小学三年级，这个阶段被称为“分水岭”，对孩子们的成长至关重要。许多家长在这个时期会大量购买学习机，但这种做法真的有必要吗？𐟤” 首先，学习机的价格并不便宜，而且它们的用途相对单一。更重要的是，学习机的更新换代速度非常快，每年都有新款推出，这无疑是在割家长的韭菜。𐟙…‍♂️ 与其盲目跟风购买学习机，不如在平板上下载一些高效的学习app。这些app不仅价格实惠，而且功能多样。如果发现某个app不好用，可以直接删除并尝试其他选择，这显然比学习机更加灵活和便捷。接下来，我为大家推荐几款非常适合二年级升三年级学生的学习app，家长们可以参考一下： ✨小点斗：这款app专注于小学阶段的学习提升，特别适合成绩提升的需要。它提供错题收集、电子教材、名师视频等功能，还能生成专属学习报告。练习版块会根据学生的错题进行针对性训练，非常适合暑假练习和预习。 ✨WaWaYaYa爱读：这款app拥有2000本中英文原版故事图书，适合3-12岁孩子阅读。图书内容涵盖科学、成长、生活等多个方面。此外，还有有声朗读、笔顺书写、主题绘本等功能，非常适合提升孩子的语文和英语水平。 ✨出口成章：这款app专注于提升孩子的朗读能力。它提供诵经典、听力测试、背古诗、读课文等功能，还有丰富的测评素材和语音测评，激发孩子充满感情地朗读文章，从而提高普通话水平和朗读能力。 ✨螺蛳大语文：这款app与学校课程同步，根据提示选择年级即可使用。课程内容丰富多样，每段视频时间不长，一般只有六七分钟，孩子们不会感到厌烦，可以有效利用平时的高效时间。 ✨古诗文网：这款app页面简洁，提供诗、词、曲、名句、文言文、谚语、对联等内容。分类详细，可以通过类型、作者、朝代、形式等进行搜索，非常适合学习古诗文。 ✨婷婷成语王国：这款app专注于成语学习，分为学习、答题和录音三个步骤。通过这种方式，孩子们可以牢牢记住成语和使用场景，真正做到学以致用。这些app不仅价格实惠，而且功能全面，家长们可以根据孩子的需求进行选择。希望这些推荐能帮助到各位家长和孩子们！𐟓𑰟“š

二年级语文《黄帝的传说》课堂小结今天我们学习了课文25《黄帝的传说》。以下是今日语文学习建议： 1⃣️ 拼读课本110页【田字格里】要写的8个生字：帝、传、忽、启、由、理、段、通。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的16个生字。 3⃣️ 默读课文，不出声，不指读。 𐟔𘠨恨𞹩𛘨ﻨ𞹦€考，用心感受故事中蕴含的道理。 4⃣️ 说话训练 1、为什么大家推举轩辕来统领部落联盟，并尊称他为“黄帝”？（他发明创造了很多事物，为人们的生活提供了便利，因此深受人们的爱戴。） 2、黄帝造车的想法是怎样产生的？（他看到圆形的草帽掉到地上后，向前滚出去很远，由此想到做一个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。） 3、车发明之前，人们的生活有哪些不便？车发明之后，人们的生活得到了哪些改善？（车发明之前，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。）（车发明之后，人们驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。） 4、黄帝带领众人造船的过程是怎样的？（他们找来一根很粗很粗的树干，把树干中间的一段挖空，人能安稳地坐在里面。然后他们用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。） 5、黄帝发明车是受什么的启发？（草帽）发明船是受什么的启发？（蚂蚁）从中可以看出黄帝是一个什么样的人？（善于观察、勤于创造。） 6、车和船的发明有什么意义？（车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。） 7、你还知道哪些发明家的小故事？（相传有一次鲁班上山砍树，不小心被野草划破手指。鲁班细心观察，发现野草叶片两边长有许多小细齿。以此为启发，鲁班发明了锋利的锯子，大大提高了劳动效率。）

9月国际中文教师证书笔试考点全解析这次国际中文教师证书笔试的题型没啥大变化，还是由三大部分组成：基础知识、应用能力和综合素质。综合素质部分包括“程度判断题”和“双项选择题”。今天我来给大家盘点一下这次笔试的重点内容，希望对后面要参加考试的老师们有帮助。由于回忆可能有点偏差，如果和实际考点有出入，大家多多包涵哈。语音部分 𐟓㊥›𝩙…音标：这次考试特别考察了前[a]的分辨，比如“爸”和“爬”的发音区别。拼音书写：比如“八月十五的月儿圆”，还指出了学生拼音的错误。辅音发音原理：像舌面前不送气清塞擦音、舌面后送气塞擦音这些都被考查了。语音与教学结合：比如如何纠正学生ang的发音，有吹纸法和带音法等选项。 “四呼”概念：比如“腰”和“学”的韵母分别属于什么“呼”。汉字部分 𐟓œ 这次汉字部分的考查还是那老四样：造字法、笔顺、笔画和汉字结构。比如“猴”和“和”的造字法、观察学生汉字书写存在的偏误、判断左形右声的汉字等等。词汇和语法部分 𐟓š 词汇和语法部分是“基础知识”和“应用能力”的重头戏，占了相当大一部分的分值。虽然知识点回忆量有限，但这里列举一二：补语的类型、“刚”和“最近”的词性判断、“吧”表语气的功能分类、对副词“就”的考查。各类句式、句型的判断，如“主谓谓语句”和“兼语句”。复句类型的判断、“地震”、“撞伤”、“安全”等词的结构类型判断、趋向动词“上”的语义理解、借用名量词“身”的考查、“我可以尝尝你的巧克力吗”中语素和词的判断等等。教学与应用部分 𐟓– 这部分考查内容较多，后面会单独整理一篇文章。文化部分 𐟌 这次文化部分的考查以北京冬奥会为主题，涉及古诗词与24节气的对应关系、冬奥会上的中国传统文化元素，如会徽设计理念、运动员服装、引导员礼帽等蕴含的传统文化现象，以及北京冬奥会的精神内涵等。还以古代丝绸之路为主题，考查了交通要道“阳关”的地理位置、“安息国”的古今名称、和“玉门关”有关的诗句等。总的来说，除了中华文化部分考的范围广，考题往往会出其不意，其他部分都是换汤不换药，把往年高频考点及其相关知识点掌握好，一把通过还是比较容易的。

画写句子 1. 今日我们要尝试“画写句子”这个活动携手共绘心中的句子 2. 字要一笔一划练, 画要一点一线描, 这样才能掌握技巧, 将美好留在笔尖纸上 3. 学习本课生字, 掌握发音技巧, ‘近’字前鼻音要记牢, ‘听、声、惊’后鼻音莫混淆 4. 你一边挥毫泼墨, 一边轻声念出笔顺, 画中的句子跃然纸上 5. 一笔一画, 皆是心情；一字一句, 尽述故事 6. 闲暇之时, 不妨执起画笔, 书写心中之句 7. 绘声绘色, 落笔生花, 句句如画 8. 画中山有色, 笔下水无声, 纸上花常开, 心间鸟不惊 9. 画中寻诗意, 笔端绘风情

如何有效地培养孩子的书写能力，是每位家长和教育者都需深思的问题。首先，我们必须将注意力聚焦于孩子书写姿势的训练与纠正之上。在孩子伏案书写时，要确保其上身挺拔如松，两肩自然放松而不耸肩，背部挺直而不佝偻，胸膛微微挺起，宛如初升的朝阳，充满活力。这便是所谓的“一尺一寸一拳头”——孩子的眼睛需与纸面保持约一尺的优雅距离，胸膛则需与书桌保持一拳的舒适间距，而手则需与笔尖维持一寸的微妙距离。如此正确的写字姿势，不仅能够保证书写的流畅自如，更能助力孩子书写水平的提升，如同为他们的书写之路铺设了坚实的基石。其次，我们应悉心指导孩子掌握笔画笔顺的精髓，力求每一笔都横平竖直、撇如剑尖、捺似马蹄，赋予文字以生命与灵魂。同时，我们要善于捕捉孩子书写中的每一个闪光点，哪怕只是单个字的精彩呈现，都应给予及时的表扬与鼓励。让孩子在赞美声中，如沐春风，树立起写好字的坚定信念，逐渐养成良好的书写习惯，让笔下的每一个字都工整有力，宛如一幅幅精美的艺术品。

课本儿歌这样读，孩子们超喜欢！今天要学的是ang、eng、ing、ong这几个音节，书里给的拼读练习不多。昨天课堂上的拼读音节太多了，孩子们都有点累了。所以今天我特意减少了拼读的量和形式。书里有个配图是“打乒乓球”，我借此机会教孩子们认识“乒、乓、兵”这三个字。先是书空笔顺，然后按照最后一笔的方向，用大幅度的手势动作和重复有力的读法来加深印象。最有意思的是读儿歌的环节。《过马路》红灯停，绿灯行。交通路牌要看清。过街要走“斑马线”。交通规则记心间。前两遍是读准确。我边带读边巡视，表扬那些指读准确、音量恰当的孩子。表扬好的孩子更能调动集体的积极性。表扬语言有：跟读前：x x反应真快，老师一说，小手指马上指对位置了！跟读中：xx的声音真好听！跟读后：读完书，xx能马上坐端正等待老师下一步指令，真是会学习的小朋友！通过这样边读边表扬，大部分同学都会读这首简短的儿歌。此时，我突发奇想➡️ 妈妈的读法（叮嘱式带读）弟弟妹妹的读法（清脆童音）交警叔叔的读法（正式严肃一些）孩子们跟着我变化着语气读，越读越起劲，越读越开心。最后，我让他们用自己喜欢的读法，多读几遍，争取把儿歌背诵下来。下课了，一个女生意犹未尽地说：老师，好快下课呀。我想，这句话，就是最好的评价吧。

小学语文教师必备的无生试讲书籍推荐最近买的一本书终于到了，随便翻了翻，有些感想分享给大家。 𐟓š 这本书非常适合用于无声试讲，简直是教师的好帮手。 𐟓– 对于新手教师来说，最难的就是抓住课文的重点。为什么教材编写者会把这篇文章放在这个单元？为什么比赛或考试会选这篇文章？他们希望通过这篇文章达成什么目标？这些问题都能在这本书中找到答案。 𐟌Ÿ 相比其他书籍，这本书有以下几个优势： 1️⃣ 非常新颖，符合现在的语文教学理念，强调“语文要素”。 2️⃣ 脉络清晰，层次分明，让人一看就知道每个要点是怎么落地的。 3️⃣ 课文全面，每篇课文都有详细的讲解，省去了网络搜索的麻烦。 𐟚력𐽧ˆ‘还没来得及实践，但也能感受到几个局限： 1️⃣ 这本书主要侧重于语文要素，对于一些常规的生字字音笔顺等没有详细讲解。如果班级基础较差，可能需要老师根据学生情况自行补充。 2️⃣ 每篇课文篇幅不长，虽然便于学习，但也意味着没有考虑到各层次学生的预设。在日常教学中，可能会遇到各种情况，需要老师随机应变。 3️⃣ 教学方式没有展开，书上的答案虽然给出了，但操作上如果只是简单地一问一答会比较单调，需要老师想象一些新的形式。 𐟎‰ 总体来说，这本书对于无生试讲非常有帮助。你可以预设学情，加上一些评论语和连接词，条理清晰，重点鲜明，非常适合试讲。 𐟓– 最新发现：教材里的古诗课文没有教案，因为它们被单独成一本书了，书名也是《指向语文要素》。希望这些分享对大家有所帮助！

𐟐𘣀Š青蛙写诗》课堂笔记与复习指南𐟓š 一、带着问题去读课文本文一共有几个小节？文中一共有五个小节。文中有谁在帮青蛙写诗？有小蝌蚪、水泡泡和一串水珠帮青蛙写诗。谁当了逗号？谁当了句号？谁当了省略号？小蝌蚪当了逗号，水泡泡当了句号，荷叶上的一串水珠当了省略号。二、基础知识关于生字识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：下、个、雨、们多音字：要、当关于词语反义词（读熟）：里一外、来一去、过来一离去近义词（读熟）：说一讲、下雨一降雨词语：诗歌、诗人、以前、以后、你们、他们、写字、写作业拟声词语 AA式：呱呱、沙沙、呼呼、汪汪、咕咕、叽叽、嘎嘎 ABB式：淅沥沥、沙啦啦、哗啦啦、叮铃铃、轰隆隆、呼噜噜三、拓展标点符号相关的知识逗号：表示一句话中间的一般性停顿间隔。句号：表示一句话结束，新的一句话开始。省略号：表示行文的省略、说话断断续续或语句未完。标点符号歌逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。句号是个小圆点，用它表示话说完。

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