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葑田最新娱乐体验_葑田行犊图(2024年11月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

「杨紫李祯」|「‍杨紫家业」曾经被水滋养的葑田，渐渐干涸，裸露出一片片土地，干燥而空旷。墨柒槿年-Y的微博视频

《早冬湖上》一一宋ⷥ‘觫輻㠦™𔦹–水落葑田乾，白鸟飞来立晚寒。杨柳不知秋已远，尚摇疏翠拂栏干。

唐寅《葑田行犊图》赏析：悠闲与历史的交融 𐟎蠤𝜨€…介绍：唐寅（1470—1523），字伯虎，号六如居士，江苏苏州人。他29岁时在应天府（今南京）中得第一名“解元”，30岁时赴京会试，却因考场舞弊案被斥为吏。此后，唐寅以卖画为生，擅长山水、人物、花鸟各科。他的画法早期受沈周、文徵明影响，30多岁时拜周臣为师，主宗南宗“院体”一路，后泛学宋元诸家，自成一体。在绘画上，他与沈周、文徵明、仇英并称“吴门四家”；在诗文上，他与祝允明、文徵明、徐祯卿并称“江南四才子”。 𐟖𜯸 赏析《葑田行犊图轴》：《葑田行犊图轴》描绘了唐代李密的故事。据史载，李密骑牛在缑山拜访名士包恺，牛角挂一卷《汉书》，边走边读。然而，这幅画并没有强调这一情节，而是突出了“行过松阴懒着鞭”的悠闲意境。唐伯虎题识：“骑犊归来绕葑田，角端轻挂汉编年；无人解得悠悠意，行过松阴懒着鞭。”钤印：“唐伯虎、六如居士、吴趋。” 本幅画上有清乾隆的题诗：“牵牛从未敢蹊田, 南亩躬耕定有年。手捉漫疑包氏靷, 心空哪忆祖生鞭。”乾隆丙子年（1756年）春御题。鉴藏印有：“石渠宝笈、石渠继鉴、乾隆御览之宝、乾隆鉴赏、重华宫鉴藏宝、三希堂精鉴玺、宜子孙、嘉庆御览之宝、苍岩、棠村审定、萝轩鉴藏、武林翁氏书画记、竹溪秘玩、衣园居士、吴湖帆潘静淑珍藏”。唐寅的画作题材广泛，包括山水画、人物画和花鸟写意画等。他的山水画艺术成就在于打破门户之见，兼收并蓄南北画派、南宋院体及元代文人山水画。他主要学习了南宋李唐、刘松年的院体画派，兼学宋人笔法严谨雄浑、风骨奇峭的风格。同时参合马远、夏圭的构图和笔墨技巧，并广泛地涉猎北宋李成、范宽、郭熙和元代的黄公望、王蒙诸大家，融会贯通，逐渐形成自己的风格。画面布局严谨整饬，造型真实生动，山势雄峻，石质坚峭，皴法斧劈，笔法劲健，墨色淋漓。另一方面，唐寅对自然山川有着亲身的体察和真实感受。代表作品有《落霞孤鹜图》、《春山伴侣图》、《虚阁晚凉图》、《杏花茅屋图》等。唐寅的人物画写实功力较强，形象准确而神韵独具。《明画录》评他的人物画“在钱舜举下，杜柽(杜堇)居士上”。其仕女画大体分为两种：一种是线条劲细，敷色妍丽，气象高华，出自南宋院体画；另一种则是线条柔和，色彩淡雅，更具文人气息。

苏轼如何让西湖焕然一新？西湖在宋朝时被定为皇家放生之地，因此很少进行疏通。随着时间的推移，湖面上水草丛生，枝叶蔓延，最终形成了葑田。这些葑田占据了湖面，导致湖面越来越小，水源也越来越少。如果不及时开浚疏通，西湖的美景将不复存在，杭州人民也将面临饮水问题。苏轼在西湖的治理上可谓是尽心尽力。首先，苏轼解决了葑草和淤泥的问题。西湖清理出来的葑草和淤泥无处安放，如果堆放在湖边，有碍观瞻；如果运出城外，又耗费人力物力。经过一番思考，苏轼提出“取之于湖，用之于湖”的策略。原来西湖只有东西有堤，南北来往极为不便，正好可以利用清理出来的葑泥再筑一条贯通南北的大堤。这样不仅解决了废物的安置问题，还实现了有效利用，可谓一举两得。长堤修成后，苏轼又命人在两岸遍植杨柳、芙蓉，利用树根的盘根错节来巩固堤岸。长堤上还建了九个凉亭，供游人休息玩乐之用。这便成就了西湖著名的景致——“苏堤春晓”。游人徜徉于苏提之上，享受苏轼的馈赠，有谁不感念这位当年的太守？正是他，西湖才变得明媚柔情。其次，苏轼防止了西湖重新堵塞的问题。他接受建议，将岸边生长葑草的湖面划分成块，租与农家种植菱角。农家种植菱角前，须清除水草，这样每年做一次清除，可保水面不会再长出葑草来。这个主意极妙，不但减少了清除葑草的支出，还可以收取租金，获取利益，可谓双赢。最后，苏轼解决了延展出的新问题。为了防止农户种菱越界，影响西湖的景观，官府特别设定界限，建小石塔做标记，种菱不许侵入界外的湖面。不久之后，又建成三座石塔，这三石塔便成为日后的著名景点“三潭印月”。所以，今日之西湖，是苏轼再造的。明人有诗曰：“坡翁遗惠今犹在，薄暮归来醉欲迷”。

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唐寅《葑田行犊图轴》，一幅描绘江南水乡春意盎然、农耕繁忙景象的杰作。画中，绿意盎然的葑田间，黄牛悠然自得，牧童吹笛引路，一派田园诗般的宁静和谐。唐寅以细腻的笔触，勾勒出水乡特有的风光，展现出他对自然与生活的深刻感悟。

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𐟏𐠨‹州古城记忆：老葑门的往事与传说 𐟌🊥œ訋州的历史长河中，古城门承载着丰富的文化和故事。𐟏›️ 老葑门，这座位于城东、相门之南的古老城门，历经沧桑，见证了苏州的变迁。 𐟓œ 历史记载，阖闾大城四周设有“陆门八，水门八”，象征着天地之间的和谐与平衡。这些城门不仅是古代吴国的象征，也是苏州文化的瑰宝。 𐟓– 苏州古城门的名称和数量在历史文献中有所变化。《吴地记》和《吴郡图经续记》等文献对城门的描述有所不同。其中，《吴郡图经续记》提到无平门而有葑门，而平门则被称为巫门，与赤门不在八门之列。 𐟌Š 唐时，八门皆开，但宋初却填塞了蛇、匠二门，仅保留阊、胥、盘、葑、娄、齐六门。南宋时期，为了便于守卫，只开放五门。元末张士诚占据苏州后，又在六门上建造了月城。太平军攻占苏州后，月城被拆除，但清廷在失陷后恢复了葑、娄、齐、胥、阊五门的月城。 𐟌🠨€葑门的名字由来有多种说法。最初名为封门，因封禺山得名。后来因附近河中有鱄鱼（江豚）出没，又更名为鱄门。此外，葑门还与湖泽中的葑菱有关，因城外多葑田而得名。 𐟏𐠨€葑门历经多次重建，清初重建门楼时，题以“溪流清映”额，并增辟水门。民国25年（1936年），门楼被拆除。50年代，城门被拆除。2011年，苏州启动古城墙修缮保护工程，修复了葑门城楼、水门及部分城墙。 𐟌„ 今天的老葑门，虽然不再是昔日的模样，但依然承载着深厚的历史底蕴和文化传承。它静静地诉说着苏州古城的故事，等待着每一位游客去探寻和发现。

#教育创作激励计划# 杭州如果没有苏东坡，就没有了眼睛。 “杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。”苏东坡向哲宗呈上一篇奏议，《杭州乞度牒开西湖状》，这是开篇第一句话。那时西湖的情状，苏东坡曾用两句诗写出来了：葑合平湖久芜漫，人经丰年尚调疏。一个好好的西湖，眼看要变成葑田，苏东坡急得不行，为了弄点钱来治理，他得向皇帝开口。人家写奏议，都是端起一张正经脸来说理，他一提笔，先来个比喻。这就是苏东坡，一个不论干什么事都要讲究美美的人。如果没有东坡这样一个美美的壮举，用一条苏堤切开西湖，治葑护水，还有后来的“只把杭州作汴州”吗？课间休息，学生问我，为什么我偏爱苏东坡？我说，因为把生活过得美美的，把工作做得美美的，谁不爱呢？教育者，教书还要育人，引导孩子与东坡这样优秀的人同行，就是育人一招。

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