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天堑怎么读前沿信息_天堑怎么读音(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

天堑怎么读

“天堑”怎么读？

法学工具书推荐：理论与实践的桥梁好久不见，法学工具书系列又来啦！这次要推荐的是一本兼具理论性和实用性的法学工具书——王利明教授的《法学方法论——以民法适用为视角（第二版）》（中国人民大学出版社）。这本书在理论和实用之间架起了沟通的桥梁，尝试打破“知”和“用”之间的天然鸿沟。无论你是哪个专业，从“知道是什么”到“懂得怎么用”之间总是隔着天堑。我们所受的教育似乎一直给我们这样的期望：在学校学理论，在社会（工作中）学实务，默认通过进入社会，走进工作，就能跨越这条沟。然而，现实往往不如人意。从法学毕业到从事法律实务的这些年里，我发现无论是自己还是遇到的同行们，鲜少有人真能顺利跨越这条鸿沟。并不是说没有优秀的同行，而是我们的重心都放在解决眼前的实务问题上，有些关隘是迷迷糊糊地闯过去了，但缺少时间和精力去归根究底，来一个打破砂锅问到底的“回头看”。本书就提供了一个珍贵的“回头看”视角。无论你还在念书还是已经工作，都可以抽空读读。本书在第一章中开篇明义，法学方法论的功能是“在裁判过程中如何指引法官正确寻找并解释法律，从而正确适用法律，作出公正的裁判”。虽然我不是法官，但我深知我跟法官学的是同样的法理，也同样为法律适用的问题焦头烂额。在这个层面上，我们都是一样的（苦逼𐟘‚）。况且，学会从法官视角去研判法律实务问题，我觉得是法师们在打工时的必修技能。本书语言简练，逻辑严谨清晰（王教授资深的学术和工作背景就不多说了，搞民商的都懂），很多表述解说一针见血，身体力行地贯彻“法无赘言”的极简风格，但同时又不乏人文色彩，旁征博引，好生精彩。同时紧密结合民法典和司法实践展开论述，在法的“知”与“行”之间勾勒出一条清晰的道路。最后的碎碎念：本书导论中引用了耶林在《罗马法的精神》中的一句“如果法不能实现，只是单单存在于法规中，存在于纸上，那就只是虚幻的法，是空洞的语言”。它让我想起清朝诗人龚自珍的一句诗：“纵使文章惊海内，纸上苍生而已”。我们平生所学，到底所为何事？希望各位都能从本书中有所得益。

怎样看待《第一炉香》的葛薇龙呢？其实《第一炉香》是个大学生就业问题。《半生缘》也算半个。读了书，但不能就业，或工作收入太低，无发展前景，不能解决经济上的困境，女性就无法靠自己独立，不能建立自己当家做主的小家庭。没有自己的小家，那就得找婆家。张爱玲的模式：祸起一个不靠谱的娘家（父母早亡/赌鬼/不晓事/太穷/重男轻女，总之不能或不愿庇护女儿），女主角只能走向寻求一个靠谱婆家的冒险之旅。所谓爱情、暧昧，本质是从娘家到婆家的惊险跳跃。花前月下是跳跃的手段，不是本体。然而这一步天堑，大多都跃不过去，中间摔死。张的可贵，就在于对这一跃、一摔的准确描摹，完全诚实，毫无伪饰。薇龙的悲剧从什么时候开始？其实从她父母竟能不当面和姑妈告辞，就匆匆赴沪，把薇龙一个人留在香港，就开始了。母亲听说要把未成年女儿托付给亲戚，而且是多年不来往、有嫌隙的亲戚，居然可以不面辞就走人。但凡见了面，看看姑妈的豪宅和做派，就知道不该把妙龄女孩留在这里。父亲更离谱，撒谎说是学校给的奖学金，问都不多问一句，也不跟学校核实，就点头走人了。怎么样，不靠谱的娘家人，开始了吧？薇龙一个人在香港，这件事本身，就已经糟糕了。不说姑妈，就说薇龙自己。她在香港干嘛？说是读书，读完了，干嘛呢？中国全面工业化，是薇龙下一个世纪的事。没有工业化，哪有女性的充分就业，自力更生？无非护士，教师，打字员，了不起加个医生。想要稍微有一点出展，都离不开家庭的帮扶。而且终究还是个过渡，没有长久的发展，最终还是得嫁人。要么就得是天才，炮弹一样打入人群，用过人天赋炸呆所有人，轰然炸开条生路。而且基本只有文学天才，因为文学成本最低，一支笔就可以施展。哪怕是绘画天才，买不起颜料这一件事，就废了。有才也还得家人支持，至少前期支持，不然万事皆休。一开始薇龙也懵懂，交际之余也勤谨读书，成绩读得还蛮不错。但，慢慢也咂摸出来了。毕业了怎么办？成绩表不能当饭吃。她得思谋出路。和睨儿混熟了后，人家直接同她说破：（当时的）香港只有一所大学，能考上吗？就算考得上吧，姑妈也愿意继续资助吧，又如何？出来也没有事做。唯一的无非是去教会小学当教师，一个月五六十块。教会小学是外国修女的天下，再做也只能是教师，没有什么升迁路径的。做校长、进修、做教育家？不可能的。而且年年都有大学生新毕业，这个小学校能要几个？了不起做几年教师，然后结婚做太太。横竖只有嫁人，既如此，何不现在就开始挑选良人？——向婆家的跳跃开始了。跃龙门似的。如果她随父母回了上海，还是要嫁人，但是那是有父母家庭支持把关的正经婚姻。对方不说多么富贵吧，总归是清白人家，是正心诚意来过日子的。至于喜不喜欢爱不爱，那是另外的高级追求了，但基本的生活和正常为人的尊严，总会有的。看中谁，有什么想法，也可以同父母商量的。即便父母没有那么贴心周到，总不至于害自己。姑妈这可是长三堂子，要招待八方客的。有好的男人，还要跟薇龙抢呢；更不能轻易让薇龙嫁人跑了，堂子里没有红姑娘招徕俊男人怎么行？葛薇龙以为她可以和姑妈周旋，其实嫩得很，自以为挑到一个可靠的大学生卢兆麟，转眼就被姑妈勾走了，没开始就结束。然后就是乔琪乔了，知道没有好下场，还是意乱情迷，最后饮鸩止渴。十几岁的女孩子，春心萌动也好，小虚荣小自私也好，都是正常的，不是死罪。但可惜她生在一个不给女孩子太多生路的社会和时代，原生家庭也没有足够的机警和能量保护她。一脚踏不对，立刻摔进深渊。只不过她是大睁着眼看着深渊往下坠的，张爱玲也大睁着眼睛写下了这一切。

父亲节后，说说我的爷爷父亲节那天，我一直在想，我的父亲是怎么变成现在这样的呢？其实，我爷爷也是个文化水平不高但对自己要求很高的人。他可能连小学都没毕业，但硬是靠翻字典认了字，还爱一笔一划地写字、读报、做书摘。在那个年代，爷爷算是“成分很好”的阶级，他娶了一个“地主阶级”的大小姐，估计这也是他后来一直不被奶奶奚落的原因吧。爷爷奶奶的爱情爷爷和奶奶的爱情故事在西北家暴文化里简直是“爱情神话”。他们相识相处的几十年里，爷爷从来没动过奶奶一根手指头。最严重的一次就是奶奶念叨了他十几年，他推了她一下。我记得有一次奶奶念叨得特别凶，爷爷就默默地坐在沙发上，一句话也不说。爷爷的“没有退路” 爷爷平时最爱和我说的一句话是：“你没有退路。”这句话一直让我印象深刻。他生怕我和家境优渥的姐姐多待在一起一天就忘了自己的“本分”，所以总是提醒我人和人的鸿沟不可逾越，而要逾越，必得先自绝后路再飞过天堑。每次见到我，他都会这样苦口婆心地小声说，甚至在我成年工作后为数不多几次回老家，他顶着一头银发，喘着粗气都不忘和我玩“问答游戏”。 “你还记得爷爷跟你说的那句话吗？” “记得。” “我怎么说的？” “我没有退路。” “记得就好。” 成年后的恐惧不知道是不是这句话起了反作用，成年后遇到以为自己解决不了的问题我就会惊恐发作，在工作中尤甚。我不止一次在遇到棘手的工作任务时觉得天都要塌了，呼吸不畅，几欲寻死。 “我没有退路。” “我唯一的退路就是去死。” 这是爷爷那句咒语里我唯一领悟的道理。无论爷爷对我呈现出多么的偏心与爱，每每想到这句话我都会觉得头皮发紧，痛不欲生。没有退路的童年我不知道为什么在我的成长过程里，没有人把我当孩子。姥姥、爷爷、奶奶、父母都在告诉我成人世界的残酷。童年记忆里，父母在过他们兵刃相见的后青春期，我在过我的成年生活。爷爷的偏心与爱尽管爷爷对我表现出很多偏心和爱，但每次想到那句“没有退路”，我还是会觉得头皮发紧，痛不欲生。也许这就是生活的残酷吧，无论你多么努力，总有一些东西是难以改变的。

阅读与写作的终极指南：如何做到读写一致？唐代大诗人杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中写道：“读书破万卷，下笔如有神。”那么，真的是读书破万卷了，下笔的时候就可以如有神了吗？古往今来，凡是写出好作品的大家，无一不是博览群书之人。比如屈原小时候经过3年苦读，将《诗经》305篇烂熟于心，从中汲取了丰富的营养，以至后来成为一位伟大的诗人。所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，正是这样。可有的人会说，我每天都花费大量时间阅读，看的书也不少，但是一到写东西的时候，就觉得头皮发麻，大脑一片空白。这是怎么回事呢？其实，阅读与写作，就像弓和箭一样，它们是相互促进的。要想达到读写一致，也要像拉弓射箭一样掌握相应的技能。而《读写一致》这本书，正是我们学习这项技能的导师。如何成为阅读高手？打开阅读之门的第一把钥匙，就是主动阅读，变被动为主动，进行沉浸式阅读，与文中的观点进行互动，边阅读边思考。具体策略可以概括为：阅读前：预览全文，提出问题。阅读中：做注释，记笔记，写大纲，画观点图。阅读后：通过改写、总结，加深理解和记忆。如何成为写作高手？从学生时代开始，写作成为令很多人头疼的问题，而书中为我们传授了写作的六步神功：生成视点：通过头脑风暴、自由写作、散发分支和提出问题等方法，寻找我们要写的观点。组织观点：思考观点是如何相互联系的，并有逻辑地把观点说出来。考虑读者和写作目的：确定与读者交流的最合适的方式，并阐明我们的写作目的。写初稿：先不用管字词和语法等错误，在句子、段落和文章中表达我们的观点。也可以使用图表。修改：通过重新阅读和重新思考我们的观点，修改相关内容，使写作更加清晰、完整、有趣味。校对：检查语法、字词、标点符号、技术细节等。如何打通阅读与写作的天堑？阅读是输入，写作是输出，两者相辅相成，紧密相连。通过主动阅读，我们可以和文章互动，通过做笔记，我们可以把自己学到的东西组织起来。这样写作的时候，我们的观点会更加清晰，条理更清楚，写作中我们可能遇到的很多问题，这时又可以到书中寻找答案。由此，以读促写，以写促读。双剑合一，定会打通读写的天堑！愿读过这本书的朋友，都能读书破万卷，下笔如有神！

如何在一个月内从5.5分提升到6.5分？很多急着要成绩的考生常常连续报考两场甚至更多的雅思考试，希望通过“量”来取胜，认为总有一场会考好。然而，结果往往还是5.5分。还有一些考生辛苦备考一两个月，结果还是首考的5.5分。5.5分和6.5分之间真的有那么大的差距吗？今天我们来聊聊，只剩一个月的复习时间，还有没有机会跨越这道“天堑”，保住发际线和钱包。 𐟓Š 分数规划首先，我们来看看分数规划。要达到6.5分，各科需要拿到多少分。雅思的总分是将四科的总分除以4得到的均分。非整数的情况下，小数位≥0.25的四舍五入到下个半分档；小数位≥0.75的四舍五入到下个整分档。所以，要达到6.5分，总分至少应该有25分。对于大多数中国学生来说，听力和阅读的基础普遍比写作和口语好，而且阅读和听力的成绩更容易提高。因此，一般的目标成绩分布可能是听力7分，阅读7分，口语5.5分，写作5.5分。 𐟓 套题训练雅思5.5分的考生们已经经过了最初的分模块、分题型训练阶段，对各题型的应对也有了基本的方法。这一个月应是冲刺阶段，所以主要是进行整套题训练。建议一周至少要做2-3套完整套题，条件允许的话还可以一天做一套，上午做题、下午进行错题解析及知识拓展与素材积累。套题训练最好严格按照考试时间来，以纸笔考试为例，则要从上午9点准时开始，按听力—阅读—写作逐一进行，并注意每个单项的时间控制。这样模拟训练是为了保持题感，也为了调整生物钟，帮助你了解自己在考试时间内、高强度压力下能否将题做完，等到考试那天也能快速进入考试状态，不再需要有适应过程，也不用担心因题目做不完而白白看着6.5分与你失之交臂。 𐟎’ˆ对性强化除了套题训练外，在单项练习上也可以针对性强化。比如多熟悉题目让自己不至于因为口音问题听不懂考官问题，时间有限的情况下找专业的老师对话和指导，更快地发现可能存在的问题，也可以通过对话提升自信和流利度。 𐟕’ 时间规划最后，提醒大家，一个月说长不长，但说短也不短。别因为觉得“来不及”了就慌乱地自乱阵脚。认真地找出短板，对症下药，一个月的时间你可以看到质的改变！希望这些建议能帮助你在一个月内从5.5分提升到6.5分！

如何从110分到130+：英语写作攻略高考英语和中考英语的区别，就像天堑和地沟。高考作文和中考作文更是云泥之别。很多家长反映，孩子初中英语成绩不错，110+/120，怎么一到高一就只剩下100+/150，甚至110+/150都上不去呢？主要原因有两个： 𐟌Ÿ 词汇量：正确的英语学习路线是，初升高阶段就掌握所有3500个考纲词汇。到了高中，再深入学习一些搭配和用法。 𐟌Ÿ 写作技巧：初中作文扣分较松，应用文相对容易上手。但到了续写部分，孩子们的综合语言素养就充分体现了。那么，如何在高考中拿到130+的高分呢？根据多年的教学经验，我总结了以下几点：词汇：背诵顺序其实没那么重要，但如果时间充裕，按照自己能坚持的方式背诵就行。语法：初升高阶段，系统学习一遍高中语法。客观题：正确的方法做题，限时训练。阅读、语法填空、七选五每题都弄懂。完形填空不仅要弄懂题目，还要当作精读练习积累词汇、短语和地道表达。应用文：高一阶段就要搞定应用文，包括体裁结构、话题词汇和表达，达到11+/15的水平。续写：在前面的题型和应用文总体稳定且扣分10左右的前提下，续写会很大程度上决定孩子能否上130+。所以，最稳妥的办法是从高一开始积累，一周一份语料+第二周听写+订正。这样持续一年或一年半，即使完整的篇章写的不多，积累和语境、翻译练习也能让孩子有非常扎实的积累。到了高二下，可以正式以一篇的频率开始写作文+精批，这样有积累的情况下，写作能有的放矢。总结一下我教过的130+学生的共性：效率非常高，无论是背诵还是刷题。字写得非常好。自我认识清晰，非常明白自身的薄弱点和努力方向。词汇量都远超高考考纲3500。善于温故知新：很久以前讲的东西，复述地比老师还生动。希望这些建议能帮助孩子们在英语写作上取得更好的成绩！𐟓š𐟒ꀀ

保研后的思考：这张车票能带你走多远？最近在朋友圈看到不少学弟学妹们晒出了保研预录取通知书，真是让人羡慕。不过，保研只是人生旅程中的一张入场券，真正的挑战还在后面。首先，我发现一个有趣的现象：那些当年在辩论队面试时表现平平，甚至不怎么打辩论的同学，现在去向都不错。这不禁让我思考，少打辩论可能对身心和学习都有好处。当然，也有一些同学研二了还在搞辩论，对此我只能表示佩服。其次，保研本校的比例明显增加了。不过，无论保研结果如何，大家都很开心。想起两年前自己确认保研去向时，并没有特别兴奋，反而有种怅然若失的感觉。那时候我就隐约意识到，很多事情不是通过上某个“岸”就能解决的。读研到现在，我更加确信了这个想法。一方面，想要纯粹地做学问学东西，在国内高校（哪怕是顶尖高校）都太过奢侈。各种评级和title模糊了教学质量，培养机制混乱，学术行政化的本质，过分抬高了人们对于名校读研的期待。实际上，这些所谓的“草台班子”根本配不上大家保研考研付出的辛勤努力。另一方面，对于大多数文科和社科学生来说，工作和学习内容的差距可谓天堑。在目前的就业环境下，研究生学历只是最低的门槛。上了这个岸，又要马不停蹄地游向下一个岸，几乎没有喘息的机会。我们东亚人其实根本无所谓上岸，保研也好，考研也罢，都只是暂时抓住一根救命稻草。还来不及喘一口气，又要继续搏命泅渡。短暂狂欢后，希望大家都能尽早意识到生活的残酷，褪去对研究生的玫瑰色幻想。其实，无论你想干什么，这一张张证书也好，录取通知书也好，都既不是阻碍，也不是多大助力。最重要的是想清楚，你想做什么。靠读个研来逃避现实的拷问，迟早还是要重新撞上命运这堵南墙。

如何用勤奋和毅力弥补天赋不足？经历了长达9个月的PTE学习，我终于在澳洲的留学之路上迈出了重要的一步。从去年年初，我爸提议出国留学，我和他一拍即合，最终决定去澳洲。于是，去年暑假，我开始学习雅思，虽然只学了两个月，但成绩还不错：听力7.5，阅读8.5，写作6.5（后面还要考）。觉得自己整体还行，就没急着今年再学。结果一拖再拖，直到今年朋友介绍了我PTE考试。听了一通介绍，觉得挺简单的，自己复习了20多天就考了55分，还不错。心想这距离65分也不远，结果发现这十分对我来说简直像天堑一样难逾越。其实，我一直觉得自己挺笨的。无论高考、雅思还是PTE，我爸妈只看重结果，不关心过程。高中时，我估分600，他们根本不信，还让我别跟别人说。但其实我知道自己应该就是这个分数。除了语文和地理的课外练习题，我几乎刷遍了所有题。作为一个文科生，我写一张文综卷子只需要一个半小时，无他，唯手熟尔。虽然有点跑题，但再说回来，我确实很笨。很多技巧我无法运用，英语更是如此。在学PTE之前，我连辅音是什么都不知道，更不知道一个单词的正确发音。一直是朴素的自然拼读发音。不过，我还是一个毅力还算可以的人。勤能补拙这句话勉强可以用来夸一下自己。当我意识到自己哪里有问题时，我就会想办法解决，然后去真正践行。比如我的399页练习簿，还有一万多次的练习量。我已经把星的题刷到无题可刷，ra读不好我就把每个ra都读一遍、五遍、甚至十遍、二十遍。Rs记不住那就练，一个也听不出来那就一个一个练，同样的练五遍十遍。把题库1400题全听一遍，自己才慢慢有了质的飞升。只不过分数没有飞升哈哈，甚至最好的一次也才考了68分。到了第8次，口语才上60分。图里的是从第4次到第十一次的成绩（前面有五次是在8月以前考的）。分数在一分一分往上提。说到这里，想起当初为什么考PTE。因为PTE的口语给阅读和听力供分，想着只要练好口语，一个总分65分还不手到擒来？结果现实给我一棒又一棒。可能我确实是很笨吧。但我也很感谢我自己，起码我的写作还是不错的。从第四次开始，我的写作就没低于65分，甚至绝大多数时候都是70+，还有两次80+，简直天选写作人哈哈。

𐟌𘨇꧔𑤸Ž爱的颂歌：坚韧女性的光芒✨ 愿每位女性都能如飞鸟般翱翔，拥有自己的航线，而非被束缚的锁链。愿每位女性都能如大树般挺拔，扎根大地，坚韧不屈。愿每位女性都能如炬火般照亮前路，成为夜空中最亮的星。愿你昂首挺胸，坚韧不拔，挣脱枷锁，勇攀高峰。愿你深深扎根，脊梁挺直，以自由与爱的名义，绽放光芒。 𐟓š你读了那么多书，不是为了成为某人的妻子或母亲，而是为了实现自我价值，拥有自我。不要让你的学历和见识仅仅成为你的嫁妆，你要成为更好的自己。 𐟒ꥦ‡，是推倒女性身上的大山，从此天堑变通途，一马平川。我的短裙不是邀请，不是引诱，更不是你受罪的理由。它是我妇女军队中解放的旗帜，是我自由与爱的象征。 𐟌𚦯个女性都应该有性愉悦的权利，我们更应让自己变得更开心，不要把性快感完全建立在男性身上。爱自己，首先从建立自己的身体开始，再到如何悦纳自己，才能真正拥有自由的人生。 𐟎ˆ性愉悦是需要练习的，特别是对那些从来没试过且感到不好意思的女性来说。这种羞耻感其实毫无意义。人生苦短，用自己的器官来享乐应及时，没必要思前想后。 𐟒–让我们独享这长久的美丽，也深爱短暂的自己。

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