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仍然读音最新视觉报道_仍然读音怎么读(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

仍然读音

【「送别诗词的女儿叶嘉莹」】「叶嘉莹曾捐出毕生积蓄」从1945年大学毕业起，叶嘉莹在讲台上站了70多年。她曾说自己一生“只为一件事而来”，那就是中国诗词的创作、研究和教育。生活节俭的她，捐出毕生积蓄，用于支持中国传统文化研究，累计3500多万元。叶嘉莹说：“我的莲花总会凋落，我要把莲子留下来。 ...

《风娃娃》公开课课件分享 𐟌쯸 𐟎‰ 大家好！今天给大家带来一份超棒的《风娃娃》公开课课件PPT美化案例~ 𐟎‰ 𐟌𘠧Œœ谜语环节 𐟌𘊤𚑥„🨧它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。谜底就是——风！ 𐟌쯸 风娃娃的种类 𐟌쯸 寒风、凉风、暖风、台风、暴风、狂风、春风、秋风... 每一种风都有它独特的作用和魅力哦！ 𐟓š 识字游戏 𐟓š 形近字猜读：禾 + 央 = 秧 + 乃 = 仍仍然、仍旧插秧、秧苗熟字比较猜读：青 → 责卖 → 续戴 → 栽氏 → 继续、持续责任、负责栽树、栽种动作猜读：摆手、翻书、翻开根据字义确认读音：风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动。风车一下子转得飞快！风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着。转身、转动 𐟓– 课文朗读 𐟓– 帮助、抽水、使劲、秧苗、表示、摇摆、翻跟头、仍然、栽树、责怪 𐟎ˆ 识字游戏 𐟎ˆ 帮助、表示、责怪、栽树、抽水、使劲、摇摆、翻跟头、仍然、继续快来和孩子们一起感受这份精美的《风娃娃》公开课课件吧！𐟌ˆ

《金色的鱼钩》知识点全解析 𐟓š 词语默写读音+音字知况点 𐟓– 故事背景《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。故事讲述了炊事班长牢记部队指导员的托付，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己的感人故事。 𐟓 课文层次课文按照事情发展的顺序展开，以小标题的形式分层次。主要情节包括：接受任务、钓鱼、发现秘密、藏鱼钩等。 𐟎ﾩ☦𗱦„ 课文以“金色的鱼钩”为题，既有行文的线索，又凸显了课文主题。鱼钩象征着老班长金般的思想光辉和革命精神。 𐟌Ÿ 鱼钩的象征鱼钩表面是金色的，实际上象征着老班长为人的精神像金子般永远闪耀。 𐟒꠨€班长的形象通过外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写等手法，塑造了一位饱经风霜、吃苦耐劳的革命老战士形象。 𐟌🠤𚺧‰饯𙨯 第一次对话：老班长从用语言到动作掩藏到劝说，再到义正词严地教训，体现了他默默付出、关心同志、先人后己、忠于职守的崇高精神。第二次对话：老班长在牺牲前心中仍然只有同志和任务，体现了他忠于职守、尽职尽责、全己为人的崇高品负。 𐟒�🃧†活动第8段中“心里不停地念叨”运用心理描写，体现了我对老班长的关切，侧面看出平时钓鱼的不易。 𐟎 保存鱼钩的意义我小心保存鱼钩的举动和想法，表达了我要向老班长学习的决心，也表达了我希望子孙后代能传承革命前辈的感人故事。 𐟒砦–‡中三次哭的原因 ① 在发现实情时，受到严厉的教导，我敬重地哭。 ② 泪水中蕴含着复杂的情感，有无奈，更多的是感动。 ③ 急着也要把鱼汤留给别人，敬且痛地哭。 𐟓 总结通过刻画心理活动、烘托人物崇高品，课文展现了老班长忠于职守、尽职尽责、关心战友的崇高精神。

𐟥— 豇豆的读音大揭秘！ 𐟤” 你是否也曾疑惑过，豇豆这个字到底应该怎么念呢？是“gang”还是“jiang”？其实，在汉语词典中，豇豆的“豇”字只有一个标准拼音，那就是“jiang”！𐟓– 𐟌𑠨𑇨𑆯𜌨🙧獤𘀥𙴧”Ÿ草本植物，果实为圆筒形长英果，是我们日常生活中常见的蔬菜。它的名字虽然读作“jiang”豆，但在一些方言中，例如上海话中，人们仍然保持着读作“gang”的读法，这也许是因为历史传承的原因吧。𐟘„ 𐟎‰ 所以，当你听到“gang”豆或“jiang”豆时，不要感到困惑哦！其实，标准的普通话读音应该是“jiang”豆。现在，你清楚豇豆的读音了吗？记得分享给你的朋友们哦！𐟑�‘쀀

普通话考试轻松过关！我的备考心得分享～大家好！今天我想跟大家分享一下我备考普通话水平测试的经验，希望能帮到正在准备考试的小伙伴们～𐟓š✨ 一、考试前的准备工作熟悉考试内容和题型：首先要了解普通话水平测试的四个部分，包括读单音节字词、读多音节词语、朗读短文和命题说话。练习发音：网上有很多纠音跟读的视频，记得辨别真假哦！通过跟读标准的普通话音频、朗读文章等方式来纠正自己的发音。积累词汇：最怕遇到生僻字和多音字啦！找到历年考试总结出来的生僻字多音字合集，多熟悉多背记！通过阅读、听标准的普通话内容，增加词汇量。准备考试材料：记得带好身份证、准考证等必要的证件。二、考试过程中的注意事项读单音节字词：发音要准确、清晰，注意声调。100字时间比较充裕，所以一定要节奏匀速慢一点读，把字腹适当拉长，最后一定要归韵～不要憋气一口气读很多，打乱节奏还容易读错。读多音节词语：注意轻声、儿化音等特殊读音，语速适中，不要过快或过慢。注意词语的语流音变。朗读短文：要流畅、自然，注意停顿和重音，尽量避免回读。很多播音生会出现情声气用力过猛的现象，因为短文仍然是机改，所以情感不用那么充沛，避免带跑调值的风险！命题说话：提前准备一些话题，考试时要围绕话题展开，说话内容要有逻辑，注意语言表达的流畅性和准确性。一定要说人话呀，作为唯一一项老师评改的题目，想到是在跟老师讲话，注意语流，要说意思，让老师听得明白你想表达的内容和重点，交流感也是主观评价很重要的一点！切勿人机发言！⚠️最好分层表述，能让自己即兴的逻辑更加清晰，一段一段的想，不要几个字几个字想内容，这样表达的句子就是迷惑的。三、最后的小建议多听多练，普通话是我们生活当中交流的最好形式，融入生活。不用过于紧张担心自己的成绩，只要有心练习，一定会顺利达到自己的目标的。在这里也祝愿每一位准备普测的小伙伴顺利过关！𐟍€𐟍€𐟍€

粘贴可以读nian吗在日常书写和文章中，我们经常会遇到一些不规范使用汉字的情况。今天，我们就来聊聊“藉”、“粘”、“黏”和“吋”这四个字的不规范使用。 𐟒ᠧ𙁤𝓥헢€œ藉”的滥用首先，我们来说说“藉”。这个字有两个读音：ji㨯𜌦悢€œ枕藉”、“慰藉”；j㭯𜌦悢€œ狼藉”。然而，有些报刊在写“凭借”、“借助”、“借由”时，却错误地写成了“藉”，这是不规范的。因为“藉”表示的是利用、假托的意思，而字形已经简化为“借”。 𐟓œ 已恢复的规范字“黏” 接下来是“黏”字。1955年发布的《第一批异体字整理表》中，“黏”和“粘”被确定为一组异体字，并且“黏”字被淘汰了。但1988年发布的《现代汉语通用字表》确认了“黏”的恢复，成为规范字。 “黏”读ni㡮，是一个形容词，形容像胶水一样能使一个物体附着在另一物体上的性质，比如“黏土”、“黏膜”、“黏液”、“黏附”等。恢复为规范字后，“粘”字就不再具有“黏”字的含义与用法。然而，有些报刊在写“黏结”、“黏合”、“黏性”时，仍然错误地写成“粘”，这是不规范的。 𐟚력𗲦𗘦𑰧š„汉字“吋” 然后是“吋”。根据1977年《关于部分计量单位名称统一用字的通知》，作为计量单位的旧译名用字，“吋”已经被淘汰了。表示“英寸”时，不能再使用“吋”字了。但有些报纸上，“18吋大轮圈”之类的说法仍然时有所见，这是不规范的。 𐟓š 附《现代汉语词典》第7版截图最后，附上《现代汉语词典》第7版的截图，供大家参考和对照。通过这些例子，我们可以看到不规范使用汉字的现象依然存在。希望大家在日常书写和编辑中，能够更加注意这些细节，遵循正确的规范使用汉字。

德福考试新题型及备考全攻略 𐟓š 新版德福考试题型解析：阅读理解：新版机考德福的阅读题目数量大幅增加，从三道题增至七道，且每道题都有时间限制。听力：听力部分的题量也增加了，从三道题变为七道，且所有题目只播放一次。写作：机考后会有两道写作题，总时间为60分钟。第一题是论证段落，要求围绕一个主题的正反面进行写作，字数约200词以上，注重论据和逻辑性。第二题左侧会给出一篇文章和对应的图表，根据题干完成任务和写作。口语：口语部分的题目数量没有变化，仍然是七道题，但更接近在德国的实际课堂场景，对口语能力要求更高。 𐟓 备考建议：词汇基础：单词是语言学习的基础。不仅要会写单词，还要知道其正确读音，以便在听力中快速筛选关键词。掌握单词的拼写对于写作也至关重要。阅读和口语同样需要词汇基础。选择合适的备考资料：在准备德福考试前，先了解自己的德语水平，然后制定适合自己的备考计划。坚持练习：提某德语能力需要每天坚持训练。使用德语的次数越多，能力提升得越快。模拟测试：在学习到一定程度后，可以进行模拟考试，总结和反思自己的不足之处，及时调整备考策略。总结与反思：100%的坚持、100%的热爱和100%的总结与反思是语言学习的关键。通过以上方法，可以有效备考德福考试，取得理想成绩！

英语词汇学习：自然拼读法与国际音标在英语教学中，我们经常遇到学生单词记忆的难题。传统的死记硬背方法并不高效。其实，英语作为一种拼音文字，大部分词汇都是由26个字母拼出来的。如果掌握了拼读规则，词汇量的积累会变得非常轻松。那么，这些拼读规则具体是什么呢？自然拼读法：见词能读，听音能写 𐟓š 自然拼读法（Phonics）通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系。一旦掌握了字母或字母组合的读音规律，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音。英文的26个字母，每个都有字母名字（letter name）和字母读音（letter sound）。例如，单词“apple”中的“a”发音与“a”的字母名字不同。统计数据显示，英语中80%以上的单词符合拼读规则。因此，自然拼读法对中国孩子来说，无需枯燥地背诵单词，只要会读，就大致知道怎么写。国际音标：补充工具 𐟔犊按照我们从小学习英文的习惯，很多人认为孩子学英语应该从国际音标开始。音标是语言学家用于记录音素（phoneme）的符号，主要用于语音研究和记录。尽管国际音标经过多次修订，但仍难以覆盖所有音素和音位。然而，国际音标并不是没有用。对于不符合自然拼读规则的单词，国际音标仍然有帮助。对于非母语国家的人来说，掌握国际音标对后续的学习和研究都很有帮助。学习建议：循序渐进 𐟧—‍♂️ 无论是哪个年龄段的孩子，如果是刚开始接触英文且没有接触过音标，建议先通过绘本、动画片、儿歌、游戏等基础材料配合自然拼读法学习。等到小学中高年级时，随着学校课程学习音标。如果孩子已经到了小学高年级且之前没有接触过自然拼读法，那么在学好音标之后，可以较快地掌握自然拼读法。你会发现孩子记单词的速度会有显著提高。总结：自然拼读法与音标结合 𐟌Ÿ 自然拼读法并不神秘，也不需要高深的理论。它只是一种拼读方法，通过循序渐进的学习都能掌握。但同时，它也不是一蹴而就的。在学习之前，孩子需要有一定的基础词汇积累；在学习之后，还需要有相应的阅读练习配合。国际音标则是一种补充工具，尤其对于那些不符合自然拼读规则的单词。因此，建议将自然拼读法和国际音标结合起来，以更全面地提升孩子的英语词汇学习效果。

“溪”字读音变迁：从古至今的语音变化 “溪”字在普通话中读作x䫯𜌤𝆨🙤𘪥헧š„正确读音应该是qi。根据《广韵》和《集韵》的记载，这个字的古音是k音，而《韵会》则记录为qi音。普通话中的“溪”字读作q䫯𜌨🙦˜拏为中古时期的“溪”母属于次清声母，而次清声母和全清声母的区别在于次清声母送气，全清声母不送气。因此，按照发音规律，“溪”字在普通话中应该读作送气声母q䫣€‚ 在四川话中，“溪”字仍然保留着正确的读音qi。而在粤语中，“西”和“溪”分别读作sei和kei，同样是同韵而不同声。在吴语中，“西”和“溪”两字的读音也有所不同，一个是sie，另一个是qi。例如，无锡的梁溪大桥，老一辈人通常读作梁qi大桥，但很多人已经被普通话同化，读作西xi的方言读法cie了。 “西”和“溪”二字在近代混同合一，主要是因为北方官话的演变。后来，普通话直接沿用了这个读音。此外，普通话中也有保留xi形声字读qi的案例，例如栖息的栖，虽然西是声旁，但读作qi。总之，“溪”字的正确读音是qi，而不仅仅是x䫣€‚

托福口语备考攻略：常见问题与练习方法 𐟓š托福口语备考常见问题发音不清许多考生在托福口语考试中遇到的最大问题是发音不清和吐字模糊。这通常是因为他们对单词的运用不够熟练。虽然大部分考生是根据音标来记单词的，但在实际发音时，正确的发音和自己的读音总是有所区别。建议下载一些能听读音的单词软件来学习单词。观点不明确在托福口语考试中，很多考生给出的观点并不是很直观，有时甚至是说到一半时才反应过来自己的观点是什么。托福口语的答题时间不长，要在短时间要清楚的表达观点是一件非常困难的事。按照西方人的逻辑思维，一般在开头部分就会明确主旨，那么如果你说一半时才说出观点，肯定是得不到很高的分数的。 𐟓ˆ托福综合口语提分要点托福综合口语包括TASK3-6的四道口语题。由于这四道题仍然需要结合考生的听力和阅读来回答，因此大家在考试前冲刺阶段备考综合口语需要结合听力和阅读练习。听力训练更准确地说，是听力的快速反应和记忆能力。在听的过程中准备好纸和笔，随时记录下认为是关键信息的各种细节语句，如具体的名词、动词、形容词和数字等。信息整理根据考试规则，结合自己之前阅读部分记录的信息进行口语的准备。这两个环节是考前训练的重点。过渡性词语为了提高口语表达的流利性，我们还需要提前准备一些过渡性词语，如“in my view”、“as far as I am concerned”等，在考试前学会将其灵活应用于口语中。希望这些备考方法和练习技巧能帮助大家在托福口语考试中取得好成绩！

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