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黑板怎么读英语在线播放_黑板怎么读英语单词怎么写的呀(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

黑板怎么读英语

高三生的焦虑与挑战：如何保持前进的动力？ ### PART 1：本周的心情小记 𐟓 最近真是压力山大！连续9天的学习，感觉整个人都要崩溃了。周内的大考成绩出来，简直不忍直视，班主任找我谈了好几次话，办公室里泪洒一片。𐟘⊊因为成绩不理想，我每天都被叫到黑板前听写，真是让人心累。𐟘“ 不知道大家有没有遇到过这种情况：平时听写背诵都很顺利，但一到考试就卡壳，明明知道这个单词怎么读，就是想不起来，真是让人焦虑。𐟘– PART 2：本周的学习计划 𐟓š 这周我主要刷了几套英语金考卷的阅读和七选五，下午放学回家后，又做了全国卷的两个A篇和一个B篇，以及一个七选五。政治方面，做了两套选择题，感觉还不错。平时在学校会用必刷题，觉得挺有帮助的。这两天刚开始哲学部分，漫画题和古诗文题做得不太好，真是怀疑自己的语文功底。𐟘“ PART 3：音乐和文字的陪伴 𐟎𕊊在宿舍刷题的时候，我会听几首歌，感觉能稍微放松一下。还有一位叫焦野绿的朋友，她的分享文字我也很喜欢，感觉很有共鸣。𐟒• PART 4：如何调节情绪，备考冲刺 𐟏ƒ‍♂️ 人生最大的快感就是不断超越和碾压，不是超越别人，而是超越自己。不断做出更强大的姿势去战胜渺小的自己，不断增加内驱力去克服懒惰的天性，不断找出问题、直面恐惧，直到自己没有痛点。一直前进就会克服焦虑，对未知的领域和这个世界永远保有探索的热情，不断逼迫自己去迭代，这就是进步，当然你也会走向成功。𐟌Ÿ

幼儿园大班数学怎么学？家长经验分享幼儿园大班的小朋友数学水平如何？以下是一些家长的经验分享： 𐟌Ÿ 我们的孩子可能属于比较慢的那种，刚开始加减法还不太熟练。 ✅ 现在已经会加减法混合运算，并且能够根据题意列出算式。 ✅ 加减混合运算和根据题意列算式，老师反馈他可以口算。 ✅ 乘法开始渗透，不是特意的。比如，昨天说到他的分级绘本读了三分之一，30本了。然后他就发散开来：假如你有9本书，平均分成3份，怎么分？如果3个盘子里有2颗草莓，一共有几颗？等等，也能结合图形列出乘法算式。小朋友对数学也比较感兴趣，希望第二天晚上再给他出题。我个人对数学不太着急，觉得慢慢渗透、潜移默化比较好。和老师沟通后，老师也反馈他记方法，不是死记硬背。 𐟎蠥楤–，曾经买的画板/小黑板真挺有用的，比在纸上写这些更方便。平时我们俩一起写字、做算数题、复习英语，他自己画画也很方便。有时候下班回来发现他给我出了题目，让我还算，哈哈。

为什么我喜欢教英语？小学时，我还不学英语，直到六年级参加了一个英语培训班。老师给我们看各种动画，课程不叫英语，叫美语。当时我很好奇，美语到底是什么？想着是不是比英语更洋气。动画里的角色说英语时很夸张，一惊一乍的，不像我们平日里说话的样子。那种让人听起来“拽拽的感觉”，让我对英语有了最初的好印象。初中第一堂英语课，老师问谁能上黑板写出“morning”，一个女生刷刷就给写上了。能把那么多乱七八糟的字母拼在一起，我觉得她真行。俩月之后，我自己也成了英语的佼佼者。虽然忘了当时怎么学的，但我喜欢那个老师，我想她的英语应该和我看过的那些动画里的角色说得一样好。因为初二转学了，新的老师有怪怪的口音，从一开始我就听不下去。而我的启蒙老师（在之前的培训班我不记得我学了啥，毕竟“morning”都让我惊为天人，肯定不能算启蒙）能让我“没有异样的感觉”，大概就是“地道”的感觉。听起来自然的，往往才“润物细无声”嘛。读高中那会儿，外贸行业正如火如荼，进外企也是很多同学的梦想，大家一致认为要把英语学好，将来才有出息。我觉得外交官有点酷，可惜，英语一科并不能拯救梦想，考不上的学校，圆不了的梦，不过最终还是凭喜好选择了英专。后来做遍了英语行业，并赶在中年困境前，考了老师。因为对英语葆有的初心，至始至终没曾远离本行，拥有随时启动英语的开关，才能在教育行业尽快立足。我也深信，有着丰富人生体验和社会职场经验的老师，更接地气，在引导学生时会多那么一点优势，这大概就是国家同样鼓励非师范生报考教师并从事教育行业的原因吧。大学时兼职老师就乐在其中，很多年后，没想到自己依旧享受当老师。是呀，老师有寒暑假，福利待遇也还行，但作为男生，让我成为老师的原因，主要还是英语学科本身的乐趣。我觉得英语是好玩的，好学的，有用的。英语和汉语距离远，更容易让人好奇。有好奇心是孩子不同于成人的最可贵之处。学外语=学思维，格局更大了。学外语会接触不同文化，视野更开阔了。学英语能现学现卖。在生活中能运用所学，是值得开心的事。想想我们一二年级时有三千常用汉字傍身就有了学习的底气，英语也一样，只要发狠记了单词，英语就没那么可怕。教材话题都贴近生活，上课就像和学生拉家常。语言属性决定了听说读写译演配轮番上阵，配上各种文字游戏，就英语课堂活动最多，总觉得时间不够用。

让孩子回村上小学，我们是怎么决定的？最近，我们做出了一个决定：让孩子回村里上小学。这并不是因为村里的学校有多好，而是因为现实的经济压力。市里的学校确实好，环境优美，师资力量强，但费用也高得吓人。每个月的房租、生活费，再加上老二的幼儿园费用，这是一笔不小的开销。今年市里的入学政策也变得严格，花钱也不一定能进得去，尤其是初中，有些孩子在市里上小学，初中只能回镇上上。老大最近眼睛检查出有散光，在北京同仁医院配镜就花了3000多，每个月还有800元的训练费和复查费用。这些额外的开销让我们不得不重新考虑。村里的学校也有它的优点。一个班级大概30个孩子，老师能照顾到每个孩子。我们孩子这届的老师听说很优秀。虽然不是多媒体教室，但普通的黑板对孩子的视力更友好。离家近，几分钟就到，住在村里，孩子户外活动多，对眼睛也好。最重要的是，费用低。平时我们在家也会给孩子进行一些课外学习，比如叫叫阅读已经4年了，叽里呱啦思维、英语也在学，还有小河狸的积木课、阿波罗兔的绘画、伴鱼绘本、有道阅读、天天练等。有时间就会学一学，2岁就开始亲子共读，凯叔讲故事也是从2岁多开始听的。最近还想试试入学而思的大阅读。无论是在村里还是在市里上学，学校教育只是一方面，家庭教育也很重要。我们会尽自己最大的努力，和孩子一起成长。

九年级英语词汇讲解：我们是怎么做的？ 𐟌Ÿ九年级Unit5 SectionB的单词讲解课件已经更新啦！ 𐟓…什么时候讲单词？在前一天快下课前，通过音频跟读来布置背单词的任务。第二天课上讲解单词并进行听写。在听写前再次讲解单词，确保学生已经自行背过单词，有一定的自学基础；讲解是为了巩固，后续听写效果会更好。 𐟓š讲解内容：学生看图并释义说出单词，说对后再用翻页笔呼出单词。对于难读或易读错的单词，要对着音标再领读几遍。讲解单词的相关词（名词复数、动词形式、近反义词、词根等）、用法及搭配，学生简要抄下蓝色部分笔记。汇总归纳某类单词，如Unit1的辨析aloud, loud和loudly、Unit3的辨析who与whom、Unit4的time的相关短语、Unit5的辨析everyday与every day等。进行首字母填空练习，经过一轮可视化学习后，一般首字母填空回答效果较好。 𐟒ᤸ𚤻€么要费力做专门的词汇讲解课件？说实话，工程量确实不小，尤其是一个个找每个单词的图片。主要诉求是：可视化学习+增加趣味性，使教学效果最优化。比手抄黑板上节约很多时间！通过这些方法，我们希望能帮助学生在英语词汇学习上取得更好的成绩！

英语课堂指令大集合：让学习更高效！ 𐟓š 在英语课堂上，一些常用的指令可以帮助学生们更好地理解和掌握知识。以下是一些实用的课堂用语： 𐟔 请仔细看。 𐟖Œ️ 请看黑板/幻灯片。 𐟤” 请回答我的问题。 𐟧𘠤𝠨ƒ𝦋𜨯𛨿™个单词吗？ 𐟓– 请拼读这个单词。 𐟓 注意你的拼写/发音。 𐟑‚ 请跟我读。 𐟏ƒ‍♂️ 请跟我学。 𐟔„ 请再说一遍。 𐟔„ 请再作一次。 𐟤𗢀♂️ 谁准备好了？ 𐟤𗢀♀️ 谁想要尝试？ 𐟑䠨﷥ˆ𐥉面来。 𐟑堨﷤𘤤𚺤𘀧𛄧𛃤𙠣€‚ 𐟑堨﷦Œ‰小组练习。 𐟤 有谁自愿做这件事吗？ 𐟛 ️ 请一个接一个地做。 𐟑䠨﷤𝠦壀‚ 𐟑堨﷤𘋤𘀤𘪣€‚ 𐟓 现在你做同一个。 𐟤š 请举手。 𐟤š 请放下手。 𐟓š 请把书拿出来。 𐟓– 请打开书，翻到46页。 𐟓– 请翻到第4页。 𐟓– 请把书合上。 𐟤” 谁能发这个音？ 𐟓㠨﷨ﻥ‡𚨿™个字母/单词/句子。 𐟓š 你怎么读这个字母/单词的音？ 𐟔„ 请大点声。 𐟒𚠨﷥›ž到你的座位上去。 𐟤 谁能帮助他？ 𐟤 请你帮助我好吗？这些课堂用语不仅能帮助学生们更好地理解课程内容，还能提高他们的学习效率。希望这些指令能为你的英语教学提供一些帮助！

普通妈妈如何安排孩子放学后的时间？ 𐟌Ÿ世界上80%的人都是普通人，但我们总是希望自己的孩子能成为那20%的佼佼者。作为一个普通妈妈，没有特长怎么办？其实，最重要的是放平心态，接受我们就是普通人，做力所能及的事情。我希望我的孩子有一个快乐的童年，健康地成长，同时，也希望他未来积极向上、坚韧、有学习力。 𐟌ž下面分享一个没有特长的妈妈在孩子放学后的安排，仅供参考，欢迎大家提出建议： 1️⃣ 户外活动：如果天气允许，每天安排1到2小时的户外活动，让孩子接触大自然，锻炼身体。 2️⃣ 识字学习：每周教孩子8到10个字。方法是把要学的字放在黑板上，每天重复看，从我教他到他当小老师教我，一般两天就能记住，后面反复复习。同时会指读绘本《小羊上山》，小朋友自己喜欢，不强迫。 3️⃣ 英语学习：周一至周五安排线上英语课。因为距离原因，我家线下课坚持不了，选择了线上课。根据多试听，再选择，我家小朋友坚持了一个月了，目前感觉还不错，比较喜欢。 4️⃣ 思维能力训练：试过线上课，但考虑到盯屏幕时间太长，放弃了。选择了书本类，目前用过儿童思维拓展、学而思，还在看其他的。我们家很喜欢做题，每天自己要求做。 5️⃣ 美术活动：现在一周2到3次，小熊美术。我自己不擅长，所以对孩子要求也不高，培养兴趣，拓展认知。没有过高的期望，也没有心理落差。搭配沙画等，主要锻炼一下孩子的耐心。 6️⃣ 益智类玩具：孩子大了，选择玩具时会偏向益智类，比如桌游、磁力片、积木、数独、拼图，还有一些需要计算的小厨房玩具。暂时就想到这么多，有想起来的再分享哦！一个不鸡娃的妈妈，希望每一个孩子都能精神愉悦、健康成长！

小普娃的识字之旅：工具篇刚开始的时候，我每周在黑板上写几个字，告诉小普娃这些字怎么读、什么意思，还能怎么组词。比如“东”、“东西”，她会联想到幼儿园学到的儿歌“东张西望排队排不好”。虽然能记住一些字，但认字的速度比较慢，效果一般。后来，有朋友推荐了悟空识字APP。亲测后发现，这个APP的动画画面真的很吸引小孩子。小孩子刚开始是图像式记忆，看到象形的内容能联想记忆，这种方式让他们能快速记住这些词和字。结合APP和小黑板，小普娃认了一些字。不过，后来因为她开始学线上英语了，我不想让她用眼过度，所以就暂停了悟空识字的学习。悟空识字的优点是有画面、有指读、有拆分字的笔画，还能单元复习、学新词。如果顺利学完，共计能认1200字。不过，缺点是电子产品对眼睛有伤害，需要严格控制时间。接着，我引入了《幼儿必学800字》这套书。这本书可以让小普娃自己点着跟着读。我家这娃超级执拗，一旦开始了就会停不下来，会把一本书从头点到尾。偶然间我发现她会认“腰”“胃”等字了，这种小确幸还是挺让人开心的。如果家里有小达人点读笔的，可以配一套，有字、有词、有造句、有画面，比较全面。悟空识字暂停后，我又引入了四五快读。四五快读是很多妈妈推荐的一套学前认字丛书，共7册，6册认字，1册是故事集。每课设计的都有“宝宝读短文”环节，这个环节既能帮助他们复习旧字，又很好地检验他们是否记住了新学的字，同时还能帮助他们理解每个字的意思，最后还锻炼了他们大声朗读的能力。四五快读的优点是有家长教学指导，字大且重复，后面还有字卡，字卡可以拿下来，可以玩认字游戏、组词游戏。缺点是书是好书，但画面比较少，所以需要运用各种方式激发小孩子的兴趣。为了让孩子一边学一边激发兴趣，同时让孩子有成就感，我又买了《我会自己读》这套书。这套书分成8级，逐级递升，既适合学前儿童，也可以作为幼小衔接乃至小学小低段的读物。画面精美，每个系列六本书，总有一款适合娃。比如有冰雪奇缘的、有玩具总动员的、有海底小纵队的、有苏菲亚小公主的，男孩女孩都适合。字大，有点基础的小朋友能自己读懂里面的意思，还是会小有成就感的。可以在孩子认字一段时间后引入，效果相当不错。

𐟓š 趣味英语造句大赏！ 𐟘œ Never trouble trouble till trouble troubles you. 𐟤” 麻烦没来找你，就别去自找麻烦啦！ 𐟘‚ I think that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 𐟤蠦ˆ‘认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的哦！ 𐟘‰ I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 𐟘œ 来来回回的“知道”，构成了这个有趣且合理的英语句子！ 𐟦Š The quick brown fox jumps over a lazy dog. 𐟐𖠤𘀥ꦕ捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗，这个句子包含了26个英语字母呢！ 𐟤” Was it a bar or a bat I saw? 𐟦‡ 我看到的是酒吧还是蝙蝠？这是一句回文句，怎么读都一样哦！ 𐟍𝯸 To China for china, China with china, dinner on china. 𐟏𚠥Ž𛤸�𝤹𐧓𗥙诼Œ中国有瓷器，吃饭都要靠瓷器！

李根老师英语课：如何用英语谈论友谊？ 𐟓š 这节课来自外研社必修一Unit4 Friends Forever，主要讲解了本单元的核心词汇和拓展词汇。 𐟑€ 导入环节：老师展示了一封信，内容是邀请他担任学校杂志的编辑，因为最近很多人来咨询关于友谊的问题。老师希望通过学生们帮助他解答这些问题。 𐟤” 提出问题一：朋友应该具备哪些品质？学生们回答了responsibility、faithfully和creativity。老师分享了自己的警察朋友Frank的故事，学生们提出了generosity和curiosity这两个形容词。 𐟓 练习：老师呈现了一些名人名言，引入了trust这个单词，并展示了一段关于警察朋友的文字，解释了trustworthy的词义。 𐟎砥쥊›练习：老师展示了一段微信聊天形式的听力材料，让学生们找出Frank具备哪些品质。 𐟓– 深入阅读：老师呈现了一段关于Friend soup的材料，让学生们阅读并用词典解决生词意思，最后检查答案。 𐟤” 提出问题二：如何维持一段友谊？老师邀请学生们阅读一篇短文并讨论如何维持友谊。学生们到黑板上写下措施，并解释具体内容。 𐟎蠦€𛧻“：老师结合简笔画进行了最后的总结升华，强调了友谊的重要性，因为友谊可以为你遮风挡雨，陪伴你度过人生的起起落落。这节课通过丰富的活动和讨论，帮助学生们更好地理解和运用关于友谊的词汇和表达方式。

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