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open的过去式新上映_open的过去式为什么不双写(2024年11月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

open的过去式

今天给大家介绍一下英语中可以作谓语的常见的几种语言形式 1. 单个动词作谓语 The operation caused the patient little pain. 这个手术给患者带来的痛苦很小。句中的谓语是一个单独的动词cause, 使用的是cause的过去式caused. 2. 短语动词作谓语 Water consists of hydrogen and oxygen. 水是有氢和氧组成的。句中的谓语是动词短语consist of，使用的是consist of的一般现在时。 3. 情态动词+动词原形作谓语 She can read English. 她能读懂英语。句中的谓语是情态动词can +动词read的原形，使用的是can+ read的一般现在时。 4. 动词+不定式作谓语 He refused to take the offer. 他拒绝接受这个报价。句中的谓语是refused to take, 使用的是refused的过去式。 5. be动词 +形容词+不定式作谓语 They are not likely to accept the conditions. 他们不太可能会接受这些条件。句中的谓语是are not likely to accept, 使用的是be动词的一般现在时。 6. 连系动词+表语 Shops remain open till 9 in the evening. 商店一直开到晚上9点。句中的谓语是remain open, 使用的是remain的一般现在时，open是作系动词remain的表语。欢迎大家补充其他的可以做谓语的语言形式

英语语言学：从语素到形态学的奥秘 𐟓š 探索英语的奥秘，我们不得不从语素（morpheme）开始。语素是语言中最小的、不可分割的单位，它们要么有语义，要么有语法功能。例如，单词“reopened”包含三个语素：re-、open和-ed。我们不能将“re-”进一步拆分为“r”和“e”，因为这样它们就不再有任何语义或语法意义。同样，我们不能将“open”拆分为“o，pen”或“op，en”，因为这样会破坏它的完整意义。而“-ed”也不能进一步拆分，因为它表示的是过去式。 𐟓 形态学中的语子（morph）是语素的具体表现形式。语素更像是一个抽象的概念，比如“复数形式”，我们用大写的/ES/来表示，而/ES/就是一个语素。那么，这个“复数形式”的语子有哪些呢？在英语中，表示复数的方法和读法不止一种，因此“复数形式”的语子就有多种，例如： Spoken forms：s, es, ves, ies, ee... Written forms：s，iz，z... 𐟔„ 那么，allomorph是什么呢？简单来说，我们将所有的Spoken and Written forms合在一起，就构成了同一个语素的allomorphs。 𐟒ᠤ𛊥䩧š„知识点你听懂了吗？

中考英语词汇：321-370 321、door𐟚ꠠ 名词，门 from door to door 挨家挨户 open the door 开门 close the door 关门 the key to the door 门的钥匙 322、drive 动词，驾驶过去式：drove 过去分词：driven 名词：driver，司机 drive sb crazy/mad 使人发疯/发狂 drive a car 开车 a/the driver's license 驾照 his driver's license 他的驾照 a driving license 驾照 323、duck 名词，鸭子复数：ducks so many ducks 如此多的鸭子 too many ducks 太多的鸭子 324、dumpling 名词，饺子复数：dumplings sweet dumpings 元宵；汤圆 beef dumpings 牛肉饺子 a big/large plate of dumpings 一大盘饺子 325、depend 动词，依靠；依赖形容词：independent，独立的名词：independence，独立性 depend on 依赖；取决于 326、describe 动词，描述名词：description，描述 327、die 动词，死亡名词：death 现在分词：dying 形容词：dying，即将死亡的延续性动词：be dead His grandfather has been dead for more than two years. 他的爷爷已经去世两年多了。 die out 灭绝 die of/from… 死于… die down 逐渐变弱

𐟒𛗩ndows On Arm初体验𐟓𑊰Ÿ䔸64转译效率？那是过去式了！现在的24H2版本，转译效率超赞，轻薄且节能，办公日常两不误。𐟒𜊊𐟔在大中华区，matebook e go是不错的选择。但遗憾的是，华为的生态应用仍是x64，且该项目已EOL。𐟘”同时，微软砍掉了WSA，高通驱动对vulkan和opencl的支持也不尽人意。𐟎𓥜跩n上玩安卓游戏？现在还不太现实。𐟚늊𐟤𗢀♂️想要win的生产力，又想要安卓的娱乐性？在2024年，这还是个梦想。但Windows On Arm的体验，确实让人眼前一亮！𐟌Ÿ

人教版初中八年级上册英语的核心语法如下： 1. 一般过去时： • 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如 yesterday、last week、in 2022 等。 • 动词变化：规则动词一般在词尾加 -ed，如 play-played；不规则动词的变化则需要特殊记忆，如 go-went、do-did 等。例如：“I went to the park yesterday.”（我昨天去了公园。） • 句式结构： • 肯定句：主语 + 动词的过去式 + 其他。例如：“She visited her grandparents last weekend.”（她上周末去看望了她的祖父母。） • 否定句：主语 + didn't + 动词原形 + 其他。例如：“He didn't do his homework last night.”（他昨晚没有做作业。） • 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：“Did you go to the cinema last Friday?”（你上周五去看电影了吗？） 2. 一般将来时： • 概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 • 结构： • will + 动词原形：例如：“I will go to Beijing next month.”（我下个月将去北京。） • be going to + 动词原形：表示打算、计划或准备做某事。例如：“We are going to have a picnic this Sunday.”（我们这个星期天打算去野餐。） • 时间标志词：tomorrow、next week/month/year、in the future 等。并且要掌握一般将来时的句型转换以及“主将从现”的用法，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。例如：“If it rains tomorrow, I will stay at home.”（如果明天下雨，我就待在家里。） 3. 形容词和副词的比较级和最高级： • 比较级：用于两者之间的比较，表示“更……”。变化规则有：一般在词尾加 -er；以不发音的 e 结尾的词加 -r；重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加 -er；以“辅音字母 + y”结尾的词，先把 y 改为 i，再加 -er 等。例如：“This book is more interesting than that one.”（这本书比那本书更有趣。） • 最高级：用于三者或三者以上的比较，表示“最……”。变化规则类似比较级，但一般在词尾加 -est；以不发音的 e 结尾的词加 -st；重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加 -est；以“辅音字母 + y”结尾的词，先把 y 改为 i，再加 -est 等。例如：“He is the tallest boy in our class.”（他是我们班最高的男孩。） • 不规则变化：如 good/well - better - best；bad/badly - worse - worst；many/much - more - most 等。 4. 复合不定代词： • 构成及含义：由 some、any、no、every 与 -one、-body、-thing 等构成，如 someone（某人）、anybody（任何人）、nothing（没有什么）等。 • 用法特点：复合不定代词作主语时，谓语动词要用单数形式；含有 some 的复合不定代词通常用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句中，含有 any 的复合不定代词通常用于否定句和疑问句中；当形容词修饰复合不定代词时，形容词要放在复合不定代词的后面。例如：“There is something wrong with my bike.”（我的自行车有毛病了。）“Is there anyone here?”（这里有人吗？） 5. 动词不定式：动词不定式的基本形式是“to + 动词原形”。在本册教材中，需要重点掌握 hope、want、expect、plan、would like 等动词后接动词不定式的用法。例如：“I want to learn English well.”（我想学好英语。） 6. 祈使句： • 肯定形式：直接以动词原形开头，表示请求、命令、建议等。例如：“Open the door, please.”（请开门。） • 否定形式：在动词原形前加 Don't。例如：“Don't eat in class.”（不要在课堂上吃东西。）还有一种特殊的否定祈使句，用 No + 动词-ing 形式表示禁止。例如：“No smoking!”（禁止吸烟！） 7. 情态动词：本册重点掌握 can、might、should 的用法。 • can：表示能力（能、会），也可以表示请求或许可（可以）。例如：“I can swim.”（我会游泳。）“Can I use your pen?”（我可以用一下你的钢笔吗？） • might：表示可能性，语气比 may 更弱。例如：“It might rain tomorrow.”（明天可能会下雨。） • should：表示建议、劝告（应该），也可以表示义务或责任。例如：“You should study hard.”（你应该努力学习。）

译林7B U5 练习1-7 知识点总结 𐟌™ with 复合结构 with 名词+形容词/介词短语 Don't sleep with the windows open. 𐟛‘ stop doing sth. 停止做某事（停止正在做的事情）stop to do sth.停下来去做某事（停下手中的事情去做另一件事情） 𐟓Š fact 事实，复数形式 facts in fact 事实上 𐟔„ as usual 像往常一样 𐟚꠬eave from 从...离开 leave for 动身去... 𐟤” wonder=want to know 后面常接who/what/why/if 引导的宾语从句 𐟔 search...for...搜索...找... search the room for the keys search for=look for 搜寻 search for the lost key 𐟤렳ay to oneself 自言自语，心里想 𐟘𒠢e surprised to do sth 对做某事感到惊奇 be surprised at sth. 对某事/某物感到惊奇 ⏰ 一段时间+later 表示....(一段时间）以后，多用于过去式 He found his mother two hours later. 𐟕𐯸 时间段+ago意为...之前，常用于过去式 They met me two days ago. 𐟓š learn about 得知，了解，获悉 𐟓– learn to do sth. 学习做某事 learn from sb. 向某人学习 learn...by oneself 自学 𐟤렩f...not...和without 之间的转换 I will not finish the work without your help. =I will not finish the work if you don't help me. 𐟕𐯸 keep sb./sth +动词-ing形式 Don't keep her waiting for so long. 𐟚렫eep+sb./sth.+副词 Pls keep your long hair away from fire. 𐟏ᠫeep+sb./sth.+介词短语 You must keep the dog in the yard. 𐟘𑠢e afraid to do srh.害怕做某事 be afraid of +名词/代词/动名词害怕.... 𐟒堢e full of =be filled with 充满... 𐟙 thank you for +名词/代词/动名词为...感谢你

中考英语冲刺攻略：20天提分秘籍中考临近，家长和学生都焦虑不已？别担心，这里有一份20天的冲刺计划，帮助你在中考英语中提分20分！𐟓š𐟌Ÿ 𐟓… 制定复习计划：最后20天，学生和家长要稳住心态，精准抓分是关键。英语提分最快的部分是作文，从10分以下提升到15分很容易。常见的方法是背范文、模版，但这种方法不仅抓不住重点，还浪费时间。更有效的方法是掌握几十句功能句，这些句子可以相互结合、转变，比模版更灵活。 𐟓 掌握作文技巧：审题：读题时圈画出写作内容。四定：定主题、定人称、定时态、定题材。三排：开头、中间、结尾。二注意：字体、单词间距。 𐟔„ 补全对话技巧：购物话题： What can I do for you? 需要我帮忙吗? I'd like to buy/ want to buy/I'm looking for 我想买。 What size/color do you want? 你要哪个型号/颜色？ Do you like this one? 你喜欢这个吗？看病话题： What's the matter? 怎么了？ How do you feel? 你感觉怎么样？ Have you taken your temperature? 你量过体温了吗？ Let me take your temperature. 我想量一下体温。 Open your mouth and say 'Ah'. 张嘴说啊。 You've got a cold/fever. 你感冒了/发烧了。 𐟓– 掌握实用句型： Nothing is more adj than to do sth：比起什么，是怎么样的。 The best way to do is to do sth：最好的方法是做某事。 What I really want to know is whether...：我真的想知道是否。 In my opinion, you should/can...：在我看来，你应该/可以。动名词做主语，谓语用单数：Listening to music is a good way to relax. 𐟎ŽŒ握一般过去时和实义动词的否定句、疑问句：一般过去时：表示动作发生在过去。肯定句：主语+be动词过去式... 如：He was a teacher. 否定句：主语+be动词过去式+not 如：He wasn't a teacher. 一般疑问句：be动词过去式+主语如：Was he a teacher? 特殊疑问句：特殊疑问词+be动词过去式+主语如：What was he? 𐟔„ 掌握作文连接词： Firstly 第一：In the first place 首先,从一开始。 Secondly 第二：In the second place 其次,第二点。递进：Thirdly 第三此外；除了 Additionally 此外；除了 Besides what's mentioned above, it's necessary to think about. 除了上面提到的,还有必要考虑一下。转折：However 然而：Nonetheless（虽然如此,但是） Nevertheless（然而,不过） On the contrary 相反 Otherwise 否。 𐟓… 最后20天，学生和家长一定要稳住心态，精准抓分是关键。按照这份计划，中考英语提分20分指日可待！𐟒갟“ˆ

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