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女生英语怎么读在线播放_女孩的英语正确发音(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

女生英语怎么读

初三英语基础差？4步提升成绩！到了初三，英语成绩差，千万别慌！报大班课跟着学校进度学英语？没戏！你得有个针对性强的学习计划，自己的节奏。𐟒ꊤ𛎩›𖥼€始，20天提升28分！英语其实没那么难，提分也不难。观察一下你会发现，女生学英语通常比男生好，认真踏实的学生英语也不会差。反而，理科好、头脑聪明的学生英语容易偏科。那为什么学不好呢？答案很简单：懒！𐟘𔊦‰€以，想提高英语成绩，前提是要勤快：手勤（多写）、脑勤（多记）、嘴勤（多读）。只有端正了学习态度，才能谈怎么补。第一步：背单词单词就像语文里的汉字。孩子连字都不认识，讲再多也没用。记单词不能一个字母一个字母地背，尤其是初二以后，这样背简直是在背圆周率，没有一点规律。很多孩子单词读不好、读不准，甚至有些单词只知道读，不知道意思。这样记的并不是单词本身，而是某一段单词表的顺序或图像。想背好单词，先学会读。然后是音标、自拼、词根词缀这些技能性的东西。孩子会的越多，背单词越简单。第二步：背短语和课文初高中英语中有非常多的固定短语，必须把它们都背下来，然后反复练习。课文能熟读成诵也很重要。虽然课文长，但熟读成诵会让句子的结构更加深刻。第三步：大量阅读和完形填空训练大量阅读可以让孩子学会运用单词，融会贯通，加深记忆。完形填空训练可以提高做题速度。建议找真题练习。第四步：听力训练如果前几步做到位，听力就会变得容易很多。这时可以做大量的听力训练，找适合自己的听音技巧，提高听音精准度。总结以上四步如果孩子能坚持做好，英语肯定会有明显提高。当然，看懂理论是一回事，孩子能做到又是另一回事。基础差的孩子往往没有学习兴趣，单词记不住，没有方法，学习太枯燥。这一系列不好的感觉会让90%的孩子学习起来不够自律，可能还没开始就要放弃。如果你家娃在学英语过程中有以上的困扰，留言“学习方法”，我们也可以聊一聊孩子的问题。学习无捷径，提分有方法。我们有方法指导、过程陪伴和学情分析。让孩子循序渐进，提高成绩。𐟓š

初中英语差？5个方法帮你快速提分！ 𐟑‰以北京中考100分为例，初中英语60分以下的同学，如何快速提高到90分以上 ⭐英语学习其实并不难，你是否有发现，女生英语好的似乎比男生多，学习认真踏实的同学，往往英语都不会太差，但理科厉害，头脑聪明的同学英语未必很厉害。所以学习语言更多的是认真踏实，找对方法。 ⭐那么，英语成绩差的学生问题出在哪儿呢？一般都是多方面的问题，基础薄弱，比如：词汇量不够、语法不懂、阅读理解不到位、写作更是一塌糊涂等。 ✅那对于这类基础差的学生，究竟应该怎么做才能快速提分呢？答案是：规划+计划+执行 1️⃣ 背单词英语要学好，首先要过单词关，单词不会，一切白费，这是根本。解决了单词问题，你的英语成绩立马能提高很多。你可以找一套卷子，把不认识的单词翻成汉语再做，看看是不是提高了很多。因为你看懂了，很多题目比如阅读AB篇都满分了。那你会说，道理我都懂，就是记不住单词啊，前面记后面忘。当然，记单词也是有方法的，掌握好方法，分步拆解记得又快又牢（具体方法，这里先不展开，后面专题讲) 2️⃣ 固定搭配的词组句型初中英语中有很多的固定搭配的词组句型，这个也需要记，单选和完形中都会考到，这部分也可以和词汇结合起来一起记。 3️⃣ 大量完形和阅读训练完形和阅读训练最好选择中考题目，一定要分配时间，要有意识培养在限定时间内做对题目。这样做一来可以学会运用词汇，加深记忆；二是提高做题速度，如果不能在限定的时间内做对，再厉害也没用。应对中考，完形可以让学生做三遍，即”三遍式“完形训练，基本能达到满分，阅读采用”结构式教学法“，可以使阅读用时最短正确率最高。中间会插入语法分析和写作思维训练。 4️⃣ 听力口语训练有了前面的积累，听力口语就会变得简单很多，但还要配合大量的听力口语训练，听力采用泛听和精听复述三遍相结合，口语也要针对性练习。考前还要集中训练，提高做题速度和精准度，有了基础就可以快速提高，这部分中考不难，基本都要拿满分的。 5️⃣ 写作训练有了前面的基础积累，再背诵一些经典句型范文，每周练习一篇，前期保证虽不拔高但观点清晰，语句连贯，不要出现错词或语法错误等明显问题，后面最好让老师修改升华，这样更利于快速提升。 ✅这五个方面规划好执行下来，不出三个月，你的英语成绩就有质的突破了，刷到90分不是梦。 𐟌ˆ英语学习过程中遇到任何问题和困扰，欢迎讨论。

考研复习不完？别慌，这里有妙招！复习不完才是正常的！𐟘… 别想太多，想把整本书都背下来，连脚注都不放过？刷完所有真题和模拟题？记住每一个单词？然后就能顺利上岸？别逗了！考试当天，能说自己“复习完了”的人少之又少！所以，你感觉复习不完其实挺正常的。你可能看到周围同学进度飞快，他刷一遍张宇就能直接做真题，还能考130、140？她怎么英语真题第一次做阅读只错两个？他怎么已经第三轮复习专业课了，而我书第一遍还没看完？别慌！谁见了这阵仗都得慌！但你知道吗？那个张宇第一遍的同学其实大一高数满分！你知道那个英语阅读只错一两个的女生六级考了600分！你知道那个三轮专业课复习的同学从大二决定考研开始就认真上专业课，并且只差一点儿就保研了！所以，你只看到别人进度好，觉得自己怎么这么差劲，为什么不行。其实，你不是不行，而是别人早有付出。不过，我的意思不是让你复习不完就不复习了，干脆破罐子破摔。考研这件事，很大程度上是看你能不能坚持到最后。那么，该怎么做呢？核心是什么？抓大放小，提纲挈领。既然已经复习不完了，那就把分值最大的、出题概率最高的东西掌握。英语复习指南 𐟓š 死磕真题阅读。重点背核心高频词汇。英语小三门要开始准备了。阅读先听斌斌或者唐叔的技巧课，再做真题，错误率会低很多。阅读不复盘等于白做。把重心放在阅读和作文上，阅读和作文加起来占了70分。作文不要拖到最后！选择一个老师的课去听，听完总结出自己的模板，然后用历年真题练习。政治复习指南 𐟌 倍速听徐涛强化课（马原比较难理解，一定要听）。 1000题不需要全刷。时政不需要自己看，涛涛押题会讲时政合集。前期跟了哪个老师，就买那个背诵笔记，重点是记忆（比如你前期用的核心考案，那就买徐涛背诵笔记）。肖四肖八等冲刺卷一定要多刷，考场会有重复的题。专业课复习指南 𐟓– 框架意识很重要。后期就是疯狂背书！把课本笔记拿走，拿张白白净净的A4纸，写下书的框架或者专题框架（根据真题考察来定），然后把头脑中想到的所有知识点以标题和关键词的方式写出来，记不清的做个记号。整本书过一遍之后返回书快速背一遍，做份英语或政治之后再把记不清的补上，还记不清的标记，再背，再补。就这样每天坚持背！加油冲鸭！！！！你一定是研究生！𐟒ꀀ

孩子要不要超前学？怎么学？昨天晚上，闺蜜突然发消息给我，说她特别焦虑，因为她发现班里很多同学都在超前学习。孩子四年级了，究竟要不要跟风呢？如果决定超前学，该怎么学？双减政策后，培训机构都转地下了，周边同学怎么补课的？问谁都不说，她完全不知道该怎么办。我给她提了几点建议：英语超前学：如果孩子有精力，英语可以提前学。很多孩子小学毕业时英语水平已经达到了大学四六级，甚至词汇量已经达到专八水平。我们记忆训练营的孩子，很多小学六年级就已经有这样的水平了。英语超前学的好处是，初中后可以腾出更多时间来学习其他科目，或者阅读课外书籍。推荐路线：3-6岁每天30分钟动画片磨耳朵，最晚二年级学完自然拼读，三年级学新概念。新概念自然拼读可选39.9视频课+书，新概念可选胡金铭老师的课程。思维训练：有些孩子上了初中后感觉吃力，特别是女生，就是因为小学阶段忽视了数学思维能力的训练。数学思维能力一定要从小学开始培养。推荐路线：学而思秘籍！这个领域的天花板级别，有自己的独立体系，师资强大！性价比高！阅读习惯：无论什么科目考试，题量没有增加，但考试次数会越来越多，考的就是阅读、阅读速度、知识广度和理解深度。所以从小学低年段开始，培养孩子的阅读习惯非常重要。小四门儿：初中要面临的小四门儿——生物、历史、地理、政治这些科目要不要提前学？我的建议是放在阅读里。关于这四门的儿童读物也非常多，很多书籍都是紧扣初中知识点，让孩子广泛涉猎这些内容。一是尽早发现孩子的兴趣爱好，二是拓展知识视野，知识储备。他看过的书不仅将成为今后路上的垫脚石，而且写起作文来也会更加从容自如。所以，孩子在小学阶段的课余时间，除了锻炼身体，可以做这三件事：英语、阅读和思维训练。

我永远记得我初中的时候被霸凌的经历，现在回忆起来仍然会觉得那些人怎么能这么这么坏，如果他们碰到现在的我，还敢这么对我么。初中我读的是妈妈的学校，就是典型的“教师子女”，当时妈妈教英语，还没换单位，我读初一她教初二，她教了两个班，其中有一个班的学生，一个女孩子，有一次就跑来加我的qq，说想认识我，很喜欢我，我那会儿在学校安分守己，经常参加学校的一些比赛活动，我觉得很正常，就同意了。加了好友之后她就告诉我她叫什么名字，让我不准和我妈妈说她来找我的事，然后她把我拉进了一个qq群，里面还有好几个初二的女生，她们在里面攻击辱骂我，莫名其妙的骂我是婊子，贱货，把我吓到了，我根本不知道发生了什么，为什么她们要这样骂我，后来才知道因为这个女生喜欢的男生当时喜欢我，她又是我妈妈的学生，我妈妈可能在课堂上批评过她，所以她选择以这种方式伤害我，我在群里没说话，她们接着恐吓我，让我等着，别想跑，我不敢和我妈妈说，只知道那个周回学校的时候我一直和我妈妈哭，我说我想转学，我不想回学校了，我真的很怕她们，那时候我才读初一，什么都不懂，从小也没被这么骂过，整个人都是晕乎乎的。去学校之后，她们在我们初一的楼上上课，课间她们就会来找我，然后把我拉到底楼的厕所去骂，让我给她们写什么地理作业，语文作业，我都选择了忍受，经常上课或者午休都在不停的帮她们写，直到有一次她们让我给她们钱，我终于反击了，我说我一个周也只有两百块钱，我没有钱给她们，那次反击换来的就是几个巴掌，她们在厕所扯我的头发，骂我妈嫁给老头，我和我妈一样都是下三滥的狐狸精，我到现在都记得我骗我妈妈我在外面上了书法课，每周要120块钱的小课费，那学期我每周都要给她们200块钱，身上剩的钱就只够我在学校买买水什么的。回忆起来我仍然觉得好恐怖，那时候，那些女孩子，也不过才14岁左右。今天下午打电话我和我妈妈说这个事，她反复的问我当年为什么不告诉她呢，我说她在学校里也很忙，其中一个女孩子还是她的学生，我不想给她添麻烦，不愿意让别人觉得教师子女居然被人这么欺负… 事到如今，我也绝不原谅她们，也绝不理解原谅任何霸凌他人的人。

任何时候开始都不晚：我的人生转变之路曾经有个职高毕业的女生问新东方英语老师：“如果我现在开始好好学英语，大概需要多久才能像你一样读原版书？”老师回答说：“大概五年吧。”女生听了之后有些犹豫：“要这么久啊？而且我这么笨，岂不是要花更长的时间？” 老师看着她，认真地说：“你现在坐下好好想想五年前的你在干什么，不用回答我，自己想清楚就好。然后再想想，从那个时候到现在这五年是不是刷一下就过去了？”女生点点头：“是啊。” 老师接着说：“所以呢，从现在开始五年，到时候回头看也是一样的，也是刷一下就过去了。可是若是你现在开始学了呢，到时候你就是另外一个人了。你要是现在因为觉得太久太难，所以就算了的话，那五年还是会刷一下就过去的，到那时候你就和现在一样没有任何区别。你觉得你应该怎么选呢？” 这段对话让我醍醐灌顶。很多事情，不去试一下，根本不知道会给你的人生带来多大的惊喜和转折！再说了，如果我能回到五年前，我可能扇自己两巴掌，告诉那时候的自己好好学英语！以前我是个间歇式努力的人，时而放弃，事情还没开始做，我就已经开始精神内耗自己，因为担心做不好，所以没法坚持一直做下去。最近半年，我开始屏蔽脑子里小人的声音，只告诉自己：“试一试吧，万一你可以呢？”“去做，不要还没做就开始怀疑自己！”“即使失败了又怎样？宁要失败后的无悔，也不要从未尝试的遗憾！” 于是，我列出计划清单，不给本能脑任何的思考/反抗时间，立马去做。从一个干啥事先打退堂鼓、鸡汤收藏几百篇从不实践的人，开始尝试自媒体，两个账号收获了1万+粉丝；开始每天跑步20分钟，感受心跳，感受自然；每天写作1000字，给自己一个开始的勇气！我简直太爱现在的自己了。我不再寄希望于挣到钱再请健身教练得到“曼妙的身材”，不再寄希望于任何人来拯救我，我想要的我就去做，我想得到的我就去争取，我讨厌的痛恨的我就远离。种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。这句话不是鸡汤，你去尝试一件自己一直想做的事不用五年，仅仅三个月，你就会发现什么才叫“好饭不怕晚”！哪有等来的辉煌，哪有等来的好运，我们需要的不过是比昨天的自己进步一点点，在持续的进步中，遇见更好的自己罢了。所以别问我来不来得及了，永远来得及！

孩子超前学还是超纲学？家长们看过来！最近和不少家长聊起孩子的学习问题，特别是小学低年级的家长们，大家都在讨论孩子是否应该提前学习。我的孩子也面临同样的问题，到底要不要跟风提前学呢？如果决定提前学，该怎么做呢？英语：可以超前学，但别贪心 𐟌 很多孩子在小学毕业时，英语水平已经达到了四、六级，甚至有些词汇积累已经达到了专八的水平。我们记忆训练营的孩子，很多小学六年级就已经有这样的水平了。提前学英语的好处？初中阶段，别人还在学英语的时候，你已经可以把更多时间放在数理化或者其他你喜欢的科目上，甚至可以用来课外阅读。如何超前学？思维训练：别忽视数学思维能力 𐟧有些孩子上了初中后感觉吃力，特别是女生，这往往是因为小学阶段忽视了数学思维能力的训练。数学思维能力必须从小学开始培养，这也是为什么很多家长在“双减”之前把孩子送到各种教学和培训机构的原因。推荐路线：教具+《思维能力进阶表》英语启蒙：选择一套教材，坚持系统学习 𐟓š 现在网上的英语教材很多，牛津、剑桥、培生、朗文，无论什么教材，选择一套，坚持系统学透最重要。如果走应试路线，想快速提升，我推荐新概念。虽然有人说它过时了，但它几十年长盛不衰是有道理的。记住，流行的不一定是经典的，经典的一定是经得起时间检验的。推荐路线：鱼sir家长圈的《3岁英语启蒙规划路线》《6岁英语启蒙规划路线》《3年级英语启蒙规划路线》 3-6岁每天用超记牛30分钟动画片磨耳朵，最晚二年级学完自然拼读，三年级学新概念阅读：从小培养习惯 𐟓– 我反复强调阅读的重要性。以后无论什么科目考试，题量没有增加，但考题的次数会越来越多，考的就是阅读速度、知识广度和理解深度。所以从小学低年段开始，培养孩子的阅读习惯非常重要。所以孩子在小学阶段课余时间除了锻炼身体，就做三件事：英语、阅读和思维。没有规划路线和目标的家长，可以参考很多海淀妈妈在用的《自驱娃手册》，需要的家长可以找我要一份电子版。希望这些建议能帮到大家，让孩子在快乐中学习，成长为未来的佼佼者！

小镇女生读海外文科博士：值得吗？大家好，最近我真的很迷茫，想听听大家的意见。我来自一个小镇，本科读的是双非文科，硕士在北京的211读了工科，专业是A+。现在研二上，但还没有什么科研成果。说实话，我对科研不太感兴趣，尤其是实验部分，更喜欢学习理论。实习经历倒是不少，从大厂到国企再到研究院，啥都干过。关于读博的优势，我有几点：经济方面：我有一份稳定的线上副业，目前已经存了20万，预计毕业前能存到30万。如果申请到欧洲的文科全奖博士，或者通过CSC出国，经济压力不大。规划能力强：我喜欢看书和规划，导师评价我的研究思路比较清晰。不过，我觉得自己不太擅长写论文。家庭情况：家人有稳定的退休保障，我还没结婚，但感情稳定，没有生育计划。劣势也有不少：英语水平：我的英语不太好，打算花一年时间备考雅思。就业压力：我担心读博后找不到心仪的工作，尤其是那种朝九晚五、双休、有寒暑假的工作，工资低也没关系。抗压能力：我抗压能力较弱，擅长处理人情往来，但会感到非常疲惫。读研期间行业内学阀气息严重，所以我不打算读国内博士，也没怎么努力卷成果。健康状况：我曾经患有双相情感障碍。目前，我比较迷茫的是想申请意大利的文科博士，但英语和意大利语都不好，担心会影响生活。另一方面，我现在的收入已经能达到月均1万，回老家躺平完全没问题。但我想通过读博见识一下世界，不知道读完后是否能找到心仪的工作（有寒暑假）。最后，看到很多前辈分享的不要轻易读博的帖子，感觉自己对海外文科博士的生活想得太过简单轻松。希望大家能给我一些建议，真的很迷茫！𐟙

为什么我喜欢教英语？小学时，我还不学英语，直到六年级参加了一个英语培训班。老师给我们看各种动画，课程不叫英语，叫美语。当时我很好奇，美语到底是什么？想着是不是比英语更洋气。动画里的角色说英语时很夸张，一惊一乍的，不像我们平日里说话的样子。那种让人听起来“拽拽的感觉”，让我对英语有了最初的好印象。初中第一堂英语课，老师问谁能上黑板写出“morning”，一个女生刷刷就给写上了。能把那么多乱七八糟的字母拼在一起，我觉得她真行。俩月之后，我自己也成了英语的佼佼者。虽然忘了当时怎么学的，但我喜欢那个老师，我想她的英语应该和我看过的那些动画里的角色说得一样好。因为初二转学了，新的老师有怪怪的口音，从一开始我就听不下去。而我的启蒙老师（在之前的培训班我不记得我学了啥，毕竟“morning”都让我惊为天人，肯定不能算启蒙）能让我“没有异样的感觉”，大概就是“地道”的感觉。听起来自然的，往往才“润物细无声”嘛。读高中那会儿，外贸行业正如火如荼，进外企也是很多同学的梦想，大家一致认为要把英语学好，将来才有出息。我觉得外交官有点酷，可惜，英语一科并不能拯救梦想，考不上的学校，圆不了的梦，不过最终还是凭喜好选择了英专。后来做遍了英语行业，并赶在中年困境前，考了老师。因为对英语葆有的初心，至始至终没曾远离本行，拥有随时启动英语的开关，才能在教育行业尽快立足。我也深信，有着丰富人生体验和社会职场经验的老师，更接地气，在引导学生时会多那么一点优势，这大概就是国家同样鼓励非师范生报考教师并从事教育行业的原因吧。大学时兼职老师就乐在其中，很多年后，没想到自己依旧享受当老师。是呀，老师有寒暑假，福利待遇也还行，但作为男生，让我成为老师的原因，主要还是英语学科本身的乐趣。我觉得英语是好玩的，好学的，有用的。英语和汉语距离远，更容易让人好奇。有好奇心是孩子不同于成人的最可贵之处。学外语=学思维，格局更大了。学外语会接触不同文化，视野更开阔了。学英语能现学现卖。在生活中能运用所学，是值得开心的事。想想我们一二年级时有三千常用汉字傍身就有了学习的底气，英语也一样，只要发狠记了单词，英语就没那么可怕。教材话题都贴近生活，上课就像和学生拉家常。语言属性决定了听说读写译演配轮番上阵，配上各种文字游戏，就英语课堂活动最多，总觉得时间不够用。

小学考地太细节，比如扣大小写，扣标点符号，扣加不加s，这些当然需要注意，但是偶尔忘记考了90-95没啥惊慌的[笑cry] 忘记变三单➕s，he和she口语分不清，这个连外国人都会出错，我们怎么可能指望一个不到10岁的孩子不犯错？小学生刷题量有限，注意力有限，注意不到那么多细节。特别细致的多是女生，平时不光英语细致，数学一样细致，写完了自己知道检查。除了后天培养的细致娃，还有一类就是从小启蒙好，语感好的原版娃（极少数），写出来不用检查就知道对错。这些问题只能多犯错！不要怕犯错，多说错，写错，错个100遍就会长记性了。如果小学每天扣这些细节，英语的听力阅读都拉不起来，小学考满分初中掉下来有啥意义呢？