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什么是双宾语权威发布_什么是双宾语句(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

什么是双宾语

𐟓š如何高效学习英语语法？第一天指南𐟓– 语法，简单来说，就是造句的规则和方法。英语语法和中语语法有些不同，英语语法更为复杂且严格。例如，在中文中，“一个苹果”和“两个苹果”的苹果数量没有变化，但在英文中则分别对应“an apple”和“two apples”，因为苹果在英文中是复数形式。学习英语语法是有顺序的，首先要搞清楚两个问题：句子的组成部分是什么？这些组成部分的顺序是什么？接下来，我们需要学习的是句子的成分，也就是构成句子的各个部分。然后，我们要学习的是句子成分的顺序。以下是一些例句的分析： I work every day. （我每天工作。在这里，I是主语，work是不及物动词作谓语，every day是时间状语） I am happy now. （我现在很高兴。主语是I，am是be动词，happy是形容词作表语，now是时间状语） I love my husband very much. （我非常爱我的丈夫。主语是I，love是及物动词作谓语，宾语是my husband，very much表示程度，是程度副词作状语） I gave her a book yesterday. （我昨天给她一本书。主语是I，谓语是give的过去式gave，宾语是her和a book（双宾语），yesterday是时间状语） I made her happy yesterday. （我昨天让她高兴。主语是I，谓语是make的过去式made，宾语是her，happy是形容词作补语，yesterday是时间状语）今天的学习就到这里啦，如果有任何问题，欢迎随时提问哦！𐟓š✨

英语语法：主谓宾定状表详解 𐟓š 在学习英语语法时，掌握主谓宾定状表是非常重要的。以下是这些成分的详细解释，帮助你更好地理解英语句子结构。 1️⃣ 主语（Subject）主语是句子陈述的对象，是句子围绕的核心。例如，在句子“I study math.”中，“I”就是主语，表示这个句子是关于“我”学数学的。 2️⃣ 谓语（Predicate）谓语是主语发出的动作，用动词来表达。例如，“study”就是谓语，说明主语“I”正在做什么。 3️⃣ 表语（Predicative）表语也叫主语补足语，紧跟在系动词后面，补充说明主语的状态或特征。例如，“am”是系动词，“girl”是表语，表示“我”是女孩。 4️⃣ 宾语（Object）宾语是主语动作的承受对象。例如，“math”就是宾语，表示“我”正在学数学。 5️⃣ 定语（Adjective）定语用来限定或修饰名词或代词。例如，“over there”是后置定语，修饰“the man”，表示“在那边的男子”。 6️⃣ 状语（Adverbial）状语用来修饰动词、形容词或其他副词。例如，“always”是状语，修饰“work”，表示“我总是工作”。 7️⃣ 双宾语（Double Object）双宾语包含直接宾语和间接宾语。直接宾语是动作的承受者，间接宾语表示动作的方向或目标。例如，“her”是间接宾语，“book”是直接宾语，表示“我把书给她”。通过这些详细的解释，你可以更好地理解英语句子的结构，提高你的语法水平。𐟓–✨

𐟓š德语学习日记 | 疯狂变位与语法挑战𐟓– 𐟌学德语的小伙伴们，你们是不是也有过这样的经历？那些复杂的变位和语法规则，简直让人头大！ 𐟎礻Š天精听练习，结果喜提“红”！发给老师看后，老师问我原笔写的什么叫做dia，“我能说dir和da结婚了然后产下来的一子吗”……我沉默了，大大的沉默，老师估计也被我的答案震惊到了𐟘‚。 𐟓–阅读练习依旧进行，不得不说，这款软件真的太好用了，我的阅读水平在慢慢提升。 𐟓š单词板块……总是忘了背，背了又忘，唉，看来只能多重复几遍了。 𐟓š语法方面，今天学习了接双宾语语，提前学完，上课听的时候感觉特别爽，仿佛在老师的带领下复习了一遍。今天还整理了过去时，准备继续学习时间介词等更多语法内容。 𐟚駫‹个flag，明天早点起床，复习并练习“sprechen”！𐟒䊊𐟓–最后，著名翻译家麦克阿瑟曾说过：“德语开头语法我看了一整晚，不是我看完了，而是天亮了。”𐟘‚

专升本英语句型解析：简单句的奥秘 𐟔 观察以下五个句子，你会发现它们都有一个共同的特点：每个句子都有主语和谓语，而且只有一个主语和谓语。这是构成英语句子的基础。如果你想写一个完整的句子，确保你的句子中有且仅有一个主谓结构，否则就可能出现语法错误。 𐟚€ 谓语通常由动词构成，所以判断一个句子是否完整，可以先看看是否有动词。继续观察，你会发现主谓结构之后会有不同的形态：有的有宾语，有的没有宾语，有的是双宾语，有的是宾语补足语。 𐟏ƒ‍♂️ 为什么会出现这些不同的形态呢？其实是因为谓语动词的不同而造成的。例如，动词"run"是不及物动词，所以它没有宾语；而"speak"是及物动词，后面需要跟宾语"Chinese"。 𐟓 如何区分双宾语和宾语补足语呢？双宾语都与谓语有关，例如"wrote"中的"him"是写的对象，"a long letter"是写的内容。而宾语补足语则是补充说明宾语的，与谓语无关，例如"less difficult"描述"English"，说明英语变得简单了。 𐟒ᠦŽŒ握这些基本的句型结构，可以帮助你更好地理解和运用英语语法，从而在专升本英语考试中取得更好的成绩。

英语语法：掌握五种基本句型大家好！今天我们来聊聊英语句子结构的核心——五种基本句型。其实，比记住这些结构更重要的是理解它们为什么存在。让我们一起来探索吧！系动词句型：主语+系+表语（SVP）𐟌𘊧𓻥Š訯句型是最简单的句子结构之一。它主要由主语、系动词和表语组成。表语通常是用来描述主语的身份、性质、特征或状态。例如： "The girl is beautiful."（这个女孩很漂亮。）不及物动词句型：主语+谓语（SV）𐟏ƒ‍♂️ 不及物动词句型没有宾语，动词本身已经完整。它们通常描述一个动作或状态。例如： "The sun rises."（太阳升起来了。）动词句型：主语+谓语+宾语（SVO）𐟎 这种句型是动词词组的核心结构。谓语动词必须是及物动词，宾语通常是名词或相当于名词的成分。例如： "She likes English."（她喜欢英语。）双宾语句型：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（SV IO DO）𐟑‚𐟑€ 这种句型有两个宾语，一个间接宾语和一个直接宾语。间接宾语通常是动作的对象，而直接宾语则是动作的直接受事。例如： "He gives me a book."（他给我一本书。）宾补句型：主语+谓语+宾语+宾语补足语（SVOC）𐟛Œ 这种句型在宾语后面加上一个宾语补足语，用来补充说明宾语的性质或状态。例如： "My sister helped me do my homework."（我姐姐帮我做作业。）特殊句型：“there be”句型𐟌Ÿ 这个句型有点特别，它表示存在或不存在。它遵循就近原则，而且通常不与“have”连用。例如： "There is a pencil and two rules on the desk."（桌子上有支铅笔和两条规则。）小结𐟓 掌握这五种基本句型是学习英语语法的基础。通过理解这些结构的来源和用途，我们可以更好地理解和使用英语句子。希望这篇文章能帮助你更好地掌握英语语法！

𐟓š新概念英语第一册Lesson23攻略 𐟓–新概念英语第一册Lesson23来啦！想学好英语？看过来吧！ 𐟌Ÿ本课重难点： 1️⃣ 直接宾语与间接宾语的区别 2️⃣ 介词on的巧妙用法 3️⃣ 不定代词one的灵活运用 𐟤”什么是直接宾语和间接宾语？直接宾语是接受动词动作的名词，而间接宾语则是接受直接宾语本身的名词。例如：“Embiid passed Simmons the ball.”中，“the ball”是直接宾语，因为它是被传递的物体；“Simmons”则是间接宾语，因为他接球。 𐟒᥏Œ宾语动词大揭秘：以下是一些常见的可以跟双宾语的动词及其含义： - Mail sb. sth. = 把某物寄给某人 - Ask sb. sth. = 向某人询问某事 - Award sb. sth. = 颁奖给某人 - Bring sb. sth. = 把某物带给某人 - Give sb. sth. = 给某人某物 - Hand sb. sth. = 把某物递给某人 - Introduce sb. to sb. = 向某人介绍某人 - Lend sb. sth. = 把某物借给某人 - Offer sb. sth. = 向某人提供某物 - Promise sb. sth. = 向某人承诺某事 𐟔指示代词用法小贴士：表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫做指示代词。常见的有this, that, these, those等。例如，“this”和“these”指离说话人较近的人或物，“that”和“those”则指离说话人较远的人或物。 𐟒ꥊ 油，小伙伴们！学好英语，从新概念开始！一起努力吧！

都是说？这些词到底有啥区别？ “Talk”、“Say”、“Speak” 和 “Tell” 这四个词都和“说”有关，但它们在用法和侧重点上可是大有不同哦。 [一R] Talk 特点： “Talk” 通常用作不及物动词，后面常跟介词。比如 “talk to/with sb.” 意思是 “和某人交谈”；“talk about sth.” 则是 “谈论某事”。强调：双方交流互动的过程，比较随意、非正式。示例： They are talking about their hobbies.（他们正在谈论他们的爱好。）这里体现出多人围绕某个话题进行相互交流讨论。 [二R] Say 特点： “Say” 是及物动词，强调说话的内容。后面直接跟说话的具体内容，可以是单词、短语或句子。强调：直接陈述某人说了什么话，较为简洁明了。示例： She said,“I love you.”（她说：“我爱你。”）这里明确地呈现出说话者所说的具体话语。 [三R] Speak 特点： “Speak” 既可以作及物动词，也可以作不及物动词。作及物动词时，后面常跟语言名称，表示 “说某种语言”。作不及物动词时，强调说话的动作、方式，较为正式。比如在正式场合的发言、演讲等常用 “speak”。示例： He can speak Chinese and English.（他会说中文和英文。）；The president will speak at the conference.（总统将在会议上发言。） [四R] Tell 特点： “Tell” 是及物动词，意为 “告诉”“讲述”。通常接双宾语，即 “tell sb. sth.” 或 “tell sth. to sb.”，表示 “告诉某人某事”。也可以用 “tell sb. (not) to do sth.” 表示 “告诉某人（不要）做某事”。示例： She told me a story.（她给我讲了一个故事。）；My mother told me to do my homework.（我妈妈告诉我去做家庭作业。）希望这些小知识能帮你更好地理解这几个词的区别！𐟓š

语法笔记-1句话秒懂8大句子成分 1句话让你秒懂8大句子成分，干货满满细化英语成分理解，理解句子成分真的很重要，掌握英语 8大句子成分，再也不怕做题读不懂句子啦! 在孩子学习的过程中，定期的复习和练习是非常重要的一环。我记得刚开始我家孩子经常出现的问题：学习了新知识，就会把原来学过的忘记，很多知识点没法串联，甚至很多基础性的题目也会出差错！我自己虽然能做一定辅导，但是毕竟不专业，抓不住孩子的薄弱点，也提供不了有效改善的方法，后面去的途途课堂，也是朋友推荐的，语数外都同步在学习，效果确实是我没想到的！张欣老师、马秀英老师、刘庆涛老师都非常不错，毕竟都是北大清华这些名校的硕士，根据孩子的学习问题做了针对性规划，知识点讲的非常透！不仅改善了孩子的学习思维，还大大的提升了孩子的学习积极性。现在孩子每周都会安排好学习时间，对学过的知识温故而知新，查漏补缺，基础知识也牢固很多，记忆力大大提高了，学习也更加有条理了，我觉得是物超所值的！句子主干: 1.主语:表示句子所说是“什么人”“什么事”。常由名词，代词，数词，动词不定式，动名词或从句等充当。 2.谓语:表明主语“做什么”“是什么”“怎么样”主要由动词充当。注意主谓一致。 3.宾语:表示动作、行为的对象，是动作的承受者。常由名词、代词或相当于名词的词/短语/从句充当， 4.补语:补充说明主语、宾语，常由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词等充当 5.表语:表明主语“是什么”“怎么样”表明主语身份、特征、属性、状态等，常为形容词，与连系动词一起构成“主+系+表”结构宾语的种类 ①单宾语:动宾结构(动词+宾语)例:Canlhelpyou? ②双宾语:直接宾语/间接宾语区别:直接宾语指“人”，间接宾语指“物”。修饰 1.定语:用来修饰名词、代词。有前置定语 VS 后置定语。常由名词形容词、数词、介词短语或相当于形容词的词、短语或从句充当 2.状语:用来修饰动词、形容词、副词或句子。说明时间、地点、程度、方式等概念。常由副词、介词短语、动词不定式、从句等充当。 3.同位语:用来对主语、宾语、表语等进一步解释说明，常位于被说明的词之后。常由名词、代词、数词或从句等充当。总结:必需部分:主语、谓语(完整的句子必须有) 必要部分:宾语、表语、补语辅助部分：定语、状语、同位语 #英语##学习##英语语法#

古代汉语句法特点详解 𐟓œ 岂不穀是为？先君之好是继。这句句子中，两个分句都采用了宾语前置的句法特点，目的是为了强调宾语。古代汉语中，否定句中的代词宾语需要提前至谓语之前。 𐟓œ 骄而不亡者，未之有也。这句话是一个典型的判断句，其中“……者，……也”是判断句的标志。此外，“未之有”也是宾语前置的用法，古代汉语中否定句中的代词宾语需要提前至谓语之前。 𐟓œ 吾谁欺？欺天乎！这句句子中，“吾谁欺”采用了宾语前置的句法特点，古代汉语中代词作宾语时需要提前至谓语之前。 𐟓œ 董狐，古之良史也。这句话也是一个判断句，其中“……也”是判断句的基本标志。 𐟓œ 先即制人，后则为人所制。这句话中的“为人所制”表示被动意义，即“被他人所控制”。 𐟓œ 君子疾夫舍日欲之而必为之辞。这句话的构成是“君子疾夫舍日欲之而必为之辞”，这是一个主谓句。其中，“疾夫舍日欲之而必为之辞”是动宾短语，“舍日欲之而必为之辞”用“而”连接，最后的“为之辞”构成了双宾语格式。

秒懂英语语法！7页纸搞定零基础语法体系嘿，英语小白们！是不是觉得英语语法像一团乱麻？别担心，今天我就来帮你理清楚！只需7页纸，就能搞定整个英语语法体系。准备好了吗？Let's go！𐟚€ 名词（n.）名词是表示人、事物、地点等的名称。比如：Apple（苹果）、China（中国）、pen（钢笔）。主要语法包括名词单复数、名词所有格、主谓一致和变化规则等。形容词（adj.）形容词用来描述人或事物的性质、状态或特征。例如：remarkable（显著的）、international（国际的）、undesirable（不希望的）。主要语法包括比较级、最高级、做定语、表语或宾语补足语。副词（adv.）副词用来修饰动词或形容词，表示时间、地点、程度、方式等。例如：remarkably（显著地）、frequently（频繁地）、significantly（显著地）。主要语法包括时间副词、地点副词、方式副词和关系副词等。冠词（art.）冠词用来限定名词的意义。例如：a、an、the。主要语法包括定冠词（the）、不定冠词（a、an）和零冠词。介词（prep.）介词表示名词或代词与其他词的关系。例如：in、on、about、by、after。主要语法包括地点介词、方向介词、时间介词和介词短语等。动词（verb）动词表示动作或状态。例如：smile（微笑）、alleviate（减轻）、finish（完成）、attempt（尝试）。主要语法包括be动词、情态动词、助动词、系动词和被动语态等。代词（pron.）代词用来替代人或事物。例如：we（我们）、it（它）、myself（我自己）、them（他们）、this（这个）。主要语法包括不定代词、人称代词、物主代词和疑问代词等。数词（num.）数词用来表示数量或顺序。例如：one（一）、first（第一）、twenty-two（二十二）。主要语法包括序数词、基数词、日期的表达和数词的表达等。连词（conj）连词用来连接句子、短语和词语。例如：and、but、so、however、either or。主要语法包括从属连词和并列连词。感叹词（int.）感叹词表示情感变化。例如：oh！（哦）、ops（哎呀）、bravo（太好了）。独立于句子之外，没有具体的语法功能。基本结构主语+谓语：表明主语做了什么动作。例如：She cried.（她哭了。）主语+谓语+宾语：表明主语对宾语所做的动作。例如：She wrote a book.（她写了一本书。）主语+系动词+表语：表明主语的身份或特征。例如：He is a girl.（他是一个女孩。）主语+谓语+双宾语：表明主语把某物给某人。例如：She bought me a gift.（她给我买了一个礼物。）主语+谓语+宾语+宾语补足语：表明主语让宾语怎么样。例如：She made me happy.（她使我开心。）三大从句名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词性从句：即定语从句，包括限制性定语从句和非限制性定语从句。副词性从句：即状语从句，包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、目的状语从句、原因状语从句、结果状语从句、方式状语从句和比较状语从句等。主干成分主语（Subject）：表示谓语的描述对象，动作的发出者。例如：I eat bananas.（我吃香蕉。）谓语（Predicate）：表示主语的状态和动作。例如：I eat bananas.（我吃香蕉。）宾语（Object）：表示及物动词或短语的对象，动作的承受者。例如：I eat bananas.（我吃香蕉。）表语（Predicative）：说明主语的品质、状态或特征。例如：The banana is yellow.（香蕉是黄色的。）修饰成分定语（Attribute）：修饰主语或宾语的词，多为形容词。例如：I eat the yellow bananas.（我吃黄色的香蕉。）状语（Adverbial）：

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