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leaves怎么读直播_leaves怎么读英文(2024年11月全新视觉)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

leaves怎么读

𐟍Ÿ土豆的复数形式：加s还是es？ 𐟌𑦃𓨦正确发音，首先要了解两种辅音：清辅音和浊辅音（具体区别见图二）。 1️⃣ 一般情况下，在词尾加-s时，清辅音后面读[s]，浊辅音后面读[z]。例如：读s：book — books，day — days 读z：dog — dogs，tree — trees，people — peoples 2️⃣ 以s，sh，ch，x结尾的词加-es，读[iz]。例如： glass — glasses，watch — watches，box — boxes，brush — brushes 3️⃣ 以o结尾的词加-es，读[z]。例如： tomato — tomatoes，potato — potatoes ▲注意：以下o结尾的词按规则1读 radio — radios，zoo — zoos，photo — photos 4️⃣ 以f /fe 结尾的词，把f变v +es，读[vz]。例如： knife — knives，leaf — leaves，life — lives，thief — thieves 5️⃣ 以辅音字母+y结尾的词，把y变i+es，读[z]。例如： story — stories，city — cities，family — families，baby — babies ▲注意：以下不变y的词： boy — boys，toy — toys，key — keys 6️⃣ 一些名词的复数是不规则形式。例如： man — men，woman — women，tooth — teeth，foot — feet 7️⃣ 一些名词的单复数相同。例如： deer， sheep，Chinese，Japanese 8️⃣ 一些学科词虽以s结尾，但作单数名词。例如： physics， maths， politics ，news 9️⃣ 一些单数名词作复数。例如： people，police，public 公众 𐟐榬⨿Ž指正，共同攻克这些杂乱的小语法~

名词单数变复数规则详解 1) 一般情况下，名词单数变复数只需在词尾加-s。清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。例如：book---books /buks/，desk---desks /desks/，bag---bags /b㦧z/，game---games /geimz/，key---keys /ki:z/ 2) 以s, x, sh, ch等结尾的词，加-s后读/iz/。例如：bus---buses /bꌳiz/，box---boxes /b钫siz/，fish---fishes /’fiꃩz/ 特殊情况：stomach的复数为stomachs。 3) 以辅音字母加y结尾的词，将y变为i，再加-es，读/z/。例如：family---families /f㦭陬i:z/，baby---babies /beibi:z/，party---parties /p鑺ti:z/，strawberry---strawberries /str锺b陲i:z/ 4) 以f或fe结尾的词 ①变f或fe为ves，读/vz/。例如：knife---knives /naifz/，life---lives /laifz/，wife---wives /waifz/，self---selves /selfz/，leaf---leaves /lifz/ ②直接加-s的有：roof---roofs /rufz/，belief---beliefs /bi'elifz/，chief---chiefs /ti:fz/，gulf---gulfs /gꌬfz/，proof---proofs /pru:fz/，serf---serfs /s険fz/ ③两种都可以的有：handkerchief---handkerchiefs /h㦮d陫陦i:z/ 或 handkerchieves /h㦮d陫陦i:vz/ 5) 以o结尾的词 ①以“辅音字母+o”结尾的词有生命的加-es：“两人两菜一火山”Negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红柿），volcano（火山）；无生命的加-s，如：photo---photos /f陧touz/，kilo---kilos /'ki:l陵z/，piano---pianos /pi'㦮陵z/ ②以“元音字母+o”结尾的词，加-s，如：radio---radios /'reidi陵z/，zoo---zoos /zu:z/

西浦大一新生暑假英语提升指南许多同学对西浦的全英文教学感到担忧，担心上课听不懂、跟不上节奏。今天，学姐为大家准备了一份暑假英语提升指南，涵盖听、说、读、写四个方面，赶快收藏吧！𐟓š 1⃣️听力𐟑‚𐟏𛯼š 在这个暑假，大家可以使用一些英语听力APP来练习，多听多练，提高自己的听力水平。以下是几款推荐的APP：每日英语听力可可英语朗易思听 BBC Learning English TED 2⃣️口语𐟑„：口语没有捷径，只能通过多说多交流来提高。以下是一些推荐的APP：趣配音流利说此外，说英语时可以通过举例子来拓展自己的口语内容，培养逻辑思维能力。 3⃣️阅读𐟓–：暑假期间，大家可以根据自己的英文水平选择几本英语原文书阅读，努力提高自己的阅读水平。以下是几本推荐的书籍： About a boy Braveheart Cinderella Man FallingLeaves 4⃣️写作✍𐟏𛯼š 以下是一些写作自学网站，帮助大家提高写作能力： British Council：提供A1,A2,B1,B2,C1五个等级的选择，大家可以根据自己的情况选择适合自己的难度。西浦EAP选择了B2和C1里的部分内容。 EAP Foundation：涵盖了论文和报告、同义词转换、参考文献等写作技能，大家可以提前学习。希望这份指南对大家有所帮助，祝大家在暑假期间英语水平有所提升！如果有任何问题，欢迎随时联系学姐哦！𐟌Ÿ

英语启蒙的心得分享 𐟓š ### 阅读的乐趣我们家的阅读之旅已经开始，不过进度有点慢。宝宝的记忆力超好，简单的句子读两遍就能背下来。我们计划等常用的句型，比如“只有”、“虽然但是”和基本时态都掌握了，再开始大量阅读。其实要求不高，但需要大量练习。分级阅读的书先收起来，等宝宝四岁半再拿出来大量练习。表达能力的提升我们主要用Susan教英文，效果非常好。主要训练听和说。现在宝宝已经练习到超级动词卡了，建议有基础的孩子用。基本上一天学十个词，一百个动词十天就能搞定，成就感满满。配合后面的输出引导句型训练，效果更好。宝宝现在已经能熟练运用“does do what”各种句型了。顺便提一句，猜词游戏非常有趣，还能把学到的单词应用到生活中。牛津树的奇妙之旅很多妈妈都是打印出来贴在树上念，但我们直接用Susan的牛津树音频。每一句话都可以反复给宝宝输入，因为Susan的语调很搞笑，生动有趣！看一遍视频后，宝宝立刻模仿演一遍，效果比妈妈干念好很多！今天我们学了“you cannot see everything clearly, it looks fuzzy.”（很多主题佩奇里其实都有对应，可以组合观看.foggy day佩奇里就有，fog is the cloud on the ground.就可以解释啥是fog了）。日常生活的英语朗文的100个生活场景非常实用，建议准备好后直接演一遍。最近我们学的是煎蛋，非常简单，就是直接在炉子上煎。大宝宝还可以让他自己煎，然后完整复述煎蛋过程。字典的秘密字典的秘密就是要用英英字典，解释事物的时候请用英语。这样宝宝不仅能学到单词，还能了解单词的用法。 RAZ的挑战我们家的RAZ C级别基本都是背下来的，反馈非常好。但背下来的东西还是要拆解再表述才行。具体方法我还没找到，比如说“wind is always moving sth”，一看到风你就要说“push the bag, lift the leaves”。生活中要重现，不然效果不好。在没有内化之前，我不打算开始D级别。能把那个句子用出来基本上就很难了。动画片的乐趣现在在尝试背诵卡由，现在看卡由的程度刚刚好，而且句子语调也很实用。基本上三四天背一集，有些句子要反复复述运用。佩奇没有刻意去看了，主要是配合牛津树主题看。在后面几季里，感觉佩奇有些部分是比卡由第一季难的。总结重点是要把学到的英语应用到现实生活中，重点背诵学习朗文的100个生活场景。其余的都是辅助手段。

每日词汇与阅读：揭发与超越 𐟎ˆ 今日词汇拓展 blow the whistle - 吹哨；举报；揭发 be left in the dust - 望尘莫及 𐟓Œ 示例句子 The referee finally blew the whistle to stop the game. - 裁判终于吹响了终场的哨声。 Companies should protect employees who blow the whistle on dishonest workmates and work practices. - 公司应该保护那些揭发不诚实的同事和不良工作行为的员工。 𐟏 词汇背后的故事 blow the whistle：这个短语源自于足球比赛，当裁判认为有必要中断比赛时会吹响哨子。后来，这个短语被广泛用于形容揭发或举报某人的非法行为。 be left in the dust：这个短语原本用于描述赛马或赛车中，当一匹马或一辆车被其他马或车超越时，它们就被“落在尘土中”。后来，这个短语也被用来形容在竞争中落后的状态。 𐟚€ 阅读理解 With the new modifications to our car's engine, we were able to leave the other racers in the dust. - 由于对我们汽车的发动机进行了新的改装，我们得以把其他赛车手远远甩在后面。 There is no question that their latest smartphone leaves every other model on the market in the dust. - 毫无疑问，他们最新的智能手机让市场上的其他所有型号都望尘莫及。 The up-and-coming basketball star has been leaving his peers in the dust. - 这位前途无量的篮球明星一直使他的同龄人望尘莫及。 𐟌Ÿ 每日挑战尝试在写作中运用这些词汇，描述一个场景或事件，让读者感受到你的语言魅力！

[哇]【中英双语阅读：A Blooming Tree 一棵开花的树】「聚焦英语超话」「双语阅读」「美文」 May Buddha let us meet, 如何让你遇见我 in my most beautiful hours, 在我最美丽的时刻 I have prayed for it, 为这我已在佛前求了五百年 for five hundred years. 求佛让我们结一段尘缘 Buddha made me a tree, 佛於是把我化做一棵树 by the path you may take, 长在你必经的路旁 In full blossoms I'm waiting in the sun, 阳光下，慎重地开满了花 every flower carrying my previous hope. 朵朵都是我前世的盼望 As you are near, listen carefully, 当你走近，请你细听，那颤抖的叶 the quivering leaves are my waiting zeal, 是我等待的热情 As you pass by the tree, 而当你终於无视地走过 without noticing me, 在你身後落了一地的 My friend, upon the ground behind you is not the fallen petals, 朋友啊，那不是花瓣 but my withered heart. 那是我凋零的心

天气之书：亲子对话的灵感源泉 𐟌毸嘿，大家好！今天我要跟你们分享一本超级棒的科普书——《天气之书》！这可是Mack的好奇科普系列中的经典之作，已经出版到第12本了，每一本都充满了惊喜和知识。这本书的描写真的非常细腻，对我来说，它在英文口语输出方面帮助巨大！以前我提到风的时候，只会说“wind”，但现在，这本书让我知道了风的多种状态：从风平浪静的“calm”到微风徐徐的“light breeze”，再到强风怒吼的“strong storm”，甚至是沙尘飞扬的“sand storm”、飓风肆虐的“hurricane”和龙卷风山呼海啸的“tornado”。这些词汇极大地丰富了我们描述风的词汇库，让我们在各种场景下都能从容应对。书中的一些日常描述也非常有趣，比如：你听到树叶沙沙响了吗？ (Do you hear the leaves rustling?) 你看到水面的波纹了吗？ (Do you see the ripples in the water?) 起雾了，我们很难看到东西。 (It’s foggy. We can hardly see a thing.) 宝宝快看，窗户上有漂亮的窗花。 (Baby, look! There are beautiful frost flowers on the window.) 乌云聚在这了，天要下雨了。 (The dark clouds are here. It’s going to rain.) 这本书有60多页，语言难度适中。不过，给小宝宝输入时，记得把长句子拆分成小句子，这样他们更容易理解。为了方便学习和理解，你可以对整书的音频进行分解，每页都制作了点读贴，哪里不会点哪里！

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