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学富五车是什么意思直播_满腹经纶学富五车是什么意思(2024年11月全新视觉)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

学富五车是什么意思

这4个行书大字，我认为是“开门八极”，这应该是对的吧。书法艺术本就博大精深而我研究生僻字也有一两个月了这一两个月，我认识了不少字。这不，头条友友又考我了。给我发来了这样一张图片。我一看，这四个字了难不倒我。第一个字，很明显就是繁体字“开”，虽然写得龙飞凤舞的。第二个字不消说了，就是个“门”字。第三个字就是很明显的了，是个“八”字。第四个字稍微有点难度，左边是个木字旁，我又认真看了看右边的字，猜出来是“极”字。哈哈，我回复网友，她对我竖起大拇指。果然，字有千变万化，关键的就是认真观察。只是，这“开门八极”是什么意思呢？还请头条上才高八斗，学富五车的朋友们帮忙解释一下，祝大家每天都有好心情。#多的是你不知道的事# #我要上热门# #热点引擎计划#

1995年高考语文题，你会答吗？ 1995年的高考题，真的是让人摸不着头脑。今天上午去县城的路上，我坐在店里玩手机，偶然在网上看到了一道奇怪的公考题。题目是这样的： “耳边风”指的是什么风？ A、春风 B、夏风 C、秋风 D、冬风耳边风，这个词儿听起来挺有意思的。其实它有各种说法，比如耳旁风、枕头风，还有左耳进右耳出。人类真是奇怪，明明可以直接说，偏偏要用这些打哑谜的方式。这道题问的是“耳边风”到底是什么风，说实话，很多人可能只能靠猜。蒙一个答案，也有25%的正确率嘛。当然，如果你真的想答对，那就得学富五车，知道“耳边风”的出处。那样的话，答案自然就出来了。不过，这道题也不太实用，估计考试的时候不会考。权当个趣味题，乐呵乐呵就行了。不过，能凭真本事做出来的人，那真是有才华啊！你觉得这道题的答案是什么呢？说说看！

会说话的人，其实在哪都能混的如鱼得水。和食堂打饭阿姨打招呼，夸她今天衣服好看，她高兴的给我多夹了几块肉。和长辈相处夸他老当益壮，学富五车，他高兴的给我发了几个红包。和老板相处夸他年轻有为，管理高明，他高兴的把下一个重要岗位交给了我… 聪明人都是“知世故而不世故”，只有弱者才把“仁义道德”挂在嘴边，伸手不打笑脸人，不就这意思么。顺应人性做事，福报善果往往会多点。你们有什么因为“嘴甜”而受益的小故事吗？ ——王叔，强势文化学习群——

寓意深远的男孩名字推荐 𐟌Ÿ 1. 【江离】这个名字出自《七谏》中的“江离弃于穷巷兮，蒺藜蔓乎东厢”。江离给人一种古色古香的文艺气质，突显了男孩君子如玉的品质。它不仅象征着江水的广阔和深邃，还蕴含着离愁的思绪和品味众生的睿智。寓意美好而深刻，非常适合作为男孩的名字。 2. 【珩】 “珩”字是一个非常文雅且独特的字，寓意深刻且独特，可以减少重名的几率。它的本义是古代公子随身携带的佩玉，象征着珍贵、正直和善良。读音为h㩮g，是一个大气且带有宏伟气势的后鼻音字，非常适合男孩的名字。 3. 【景伦】 “景伦”选自于诗词之中，展现了诗人意气风发、潇洒大气的风范。其中，“景”字指的是景物，寓意孩子风光无限、前途明亮；“伦”字指明理、卓越，用作男孩名字，寓意孩子追求卓越的野心，并且工作和生活都能有条不紊地进行，有前途似锦、大展宏图之义。 4. 【自川】这个名字选自于“自川葵放后，堂萱谢了”，两字彰显了男孩坚贞顽强的心性。从字面意思来理解，有着坚定的决心，如山水大河般，不忘初心。以此入名，寓意男孩能够坚持初心、目的明确，敢于同命运做抗争，是个有胆识的人。 5. 【贤初】 “贤初”选自于“避贤初罢相，乐圣且衔杯”，原本两字的意思是聚集了许多才华横溢、能力出众的新秀。用此名作为男孩的名字，可赋予孩子才德兼备、才貌双全、学富五车、儒雅翩翩的气质，亦有着孩子能力出众、出类拔萃的寓意，做事严谨仔细。非常符合大家的喜好和对寓意深刻名字的相关搜索。

纸发明前，书籍是什么样子的？在纸被发明之前，中国的书籍主要采用简牍的形式，这对后世的书籍制度产生了深远的影响。简牍的制作材料主要有两种：竹制的称为“简”，木制的称为“牍”，合称“简牍”。许多简用麻绳或丝绳编连起来，就成了“册”。我们现在常说的“学富五车”中的五车竹简，重量可是相当惊人的。据台湾学者邢义田考证，古代马车的载重量一般可达200公斤，五车算下来就是1000公斤。以东方朔上书时用的竹简为例，其重量可达12公斤，平均算下来每公斤竹简有8000字，五车竹简大概800万字。因此，用“学富五车”来形容一个人“读书很多，学问渊博”十分形象。那么，竹简是怎么做的呢？首先，要选定上等青竹，裁剪成合适的长度和大小。然后拿在火上烤，将其水分“烤掉”，这样既能减轻重量，又能防蛀。在烘烤竹简的时候，青竹片上会烤的冒出水珠，像出汗一样，古人就将这个过程总结为一个词汇叫“杀青”。现在各个领域都使用“杀青”这个词，而且有的还具有不同的意思，但是最早杀青是出自于竹简的制作过程。从殷商到晋代，简牍经历了漫长的发展历程，成为了历史的见证。这些书于竹片木板之上的文字，承载着中华文明的记忆，穿越千年而来。目前，长沙简牍博物馆和甘肃简牍博物馆是我国为数不多以“简牍”为主题的专题博物馆，如果有机会去到长沙和兰州，不妨去这两家简牍博物馆里走走看看。

东汉末年，虽逢乱世，却群雄蜂起，善谋者不计其数，成就了一段群雄逐鹿的精彩局面。群雄争霸的日子，能征善战者率兵驰骋沙场，能谋善断者出谋划策，运筹帷幄，决胜千里，各类人才纷纷登上历史舞台，尽情的展现才华。在此期间，有诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已的忠诚，有徐庶的身在曹营一言不发的无奈，也有贾诩的一生谋己位列三公。有人成功，也有人失败，有人狂笑，就有人惨淡，杨修就是那个被人想起就不自觉深感悲伤之人。人生巅峰杨修学识渊博，涉猎广泛，即便在群星闪耀的东汉末年，依然能够争得一席之地。甚至，在谋士众多的曹魏，照样可以名列前茅，深得曹操喜爱和信任。杨修20多岁时，也就是在现在刚刚大学毕业的年纪，就已经出任了曹操丞相主簿一职。杨修才华出众，表现突出，读书时学富五车，为官时学以致用，凭借自己的才能迅速蹿红，成为曹操身边的当红炸子鸡。 “修年二十五，以名公子有才能，为太祖所器”——《三国志》杨修初任主簿，深得曹操器重，不仅“总知外内”，还能做到处理任何事情都让曹操满意。杨修是学富五车的文学家，任职丞相主簿之后，又以实际行动证明了自己，拥有将生平所学与实际工作联系到一处的本事，被曹操给予厚望。杨修的才华，曹魏的群臣都看在眼里，无不为之惊叹。杨修的前途，明眼人也都清楚，得到曹操的赏识，未来不可限量。当时杨修的热度达到了什么程度呢？就连曹丕也要主动向杨修示好，其他群臣自然不在话下，全都蜂拥而上，与杨修结交。此时的杨修，可谓是春风得意，达到了人生的巅峰。杨修“总知内外”，又令曹操“事皆称意”，如今又得曹丕和诸多大臣的主动结交，影响力自然非同凡响。最重要的是，杨修能够走到当时高度，除了凭借才华以外，还有背后显赫的家世加持。杨修的父亲名为杨彪，乃东汉末年名臣，曾任东汉的太尉。杨家的祖上更是不得了，从杨彪开始，再往上翻三代人，全都出过太尉，即便是袁绍经常挂在嘴边的“四世三公”，在杨家的背景面前，也要失去色彩。在那个讲究出身和家世背景的年代，如曹操这种“阉宦之后”，永远都上不了台面。而杨修这种名门望族，则深受世人的尊敬和追捧，这也是曹丕和群臣都会主动与他结交的关键所在。因此，当曹操表现出对杨修的器重之后，杨修在曹魏的影响力急速攀升。曹操率兵攻打汉中，但刘备据险而守，久攻不下。因此，曹操产生了退避之心，随口就将当天的口令设为“鸡肋”。杨修闻言立刻收拾行装，有人见到时感到奇怪，问他为何如此？他说汉中就像是一个鸡肋，吃了没肉，丢了可惜，说明曹操打算退兵了。很快，曹操果然下令撤军，被杨修言中。但曹操知道此事后并未因此震怒，反而对杨修的见识表示赞赏，只不过内心真实的想法如何，就不得而知了。这是大家所熟知的“鸡肋”事件，却并非是曹操唯一一次赞赏杨修聪明，在《世说新语》中记载，曹操还赞过杨修一句，“我才不及卿，乃觉三十里”，与曹操和杨修一次猜字谜有关系。杨修曾跟着曹操出行，途中见到曹娥碑。曹娥碑背面写了八个大字：“黄绢幼妇，外孙齑臼”，令曹操颇为惊奇，随口便问杨修是否知道这八个字背后的含义。杨修博学多才，这样的问题自然难不住杨修，他几乎是下意识的就自信回答，“知道”。或许正是因为杨修如此果断的回答，激起了曹操的胜负欲，他虽然是心怀天下的雄主，但在文学方面也颇具造诣，所以让杨修先不要说出答案，让他来猜一猜答案。结果，整整走了30里远，他才恍然大悟，明白了这是“绝妙好辞”的意思，不禁感叹自己的才华不如杨修。除此之外，关于杨修故意显露才华的故事，还有“一盒酥”和“阔门”两则，意思大同小异，基本都是在说杨修恃才放旷，毫无城府，仗着自己有才华，能够揣测曹操心思，就不断的戳曹操痛处。但事实上，杨修乃弘农杨氏之后，有着“四世太尉”的背景。杨修能做出这种展示自己有小聪明的举动，实在有些匪夷所思，他到底图的什么呢？而且，许多人认为杨修的死因，就是因为杨修多次揣测曹操心意，导致曹操不满，杀人泄愤。这种说法就更加不可信了，因为曹操虽然是多疑之人，也喜欢猜忌，却不能否定他是惜才之人。即便是贾诩这种毒士，差点让张绣杀掉曹操，间接害死了典韦、曹昂等人，曹操也没有因为泄私愤而杀人。杨修之死杨修与曹操之间，难道有比这还大的仇怨吗？当然没有！所以，曹操不可能因为嫉妒杨修聪明而杀人。即便退一万步讲，曹操极其不喜欢一个人，想要除掉这个人，比如说许攸，也绝对不会自己亲自下令，只需给自己手下马仔一个暗示，就会有上百种死法等着这个人。关于杨修之死，其实还有更深层的原因。既不是杨修喜欢显示自己的聪明，揣测曹操心意，令曹操恼羞成怒杀人。更不是因为杨修在曹丕和曹植争位期间，站错了立场，因为曹植失败而惹来杀身之祸。原因也很简单，因为曹丕与曹植争储之前，就主动与杨修交好过，两人之间有一定的“感情基础”。而且，在两者之间争储的后期，杨修也转变了态度，有意向曹丕靠拢。即便有人想处死杨修，也应该是曹丕，而不会是曹操。那么，曹操最终为何处死了杨修？我们可以从曹操处死的其他人寻找蛛丝马迹。杨修并非曹操处死的唯一有才华之人，例如袁绍帐下的沮授，汉朝大儒孔融，曾与曹操相伴左右的陈宫，以及曹魏的股肱之臣荀彧。这些人身份各异，却有一个共同点，那就是他们无不是才华横溢之辈，当世翘楚之人，却全都不是一心跟随曹操。有的人宁愿慷慨赴死也不追随曹操，即便是荀彧，也始终以汉臣自居。从这一点来看，杨修之死同样符合这个规律。他虽然长期跟随在曹植身边，但身为弘农杨氏之后，仍然继承着弘农杨氏的意志。他的父亲也好，祖上也罢，无不是忠诚的汉臣，自然不会真心归附曹操。曹操曾经请杨修的父亲杨彪出任太尉，遭到杨彪的拒绝，他的态度已经很明显。杨修乃弘农杨氏新一代的代表人物，自然也会继承杨彪的意志，忠心于汉朝。若曹操始终活着还好，他虽然挟天子以令诸侯，却一直以汉臣自居，两者之间还能共存。但随着曹操的年龄增高，立嗣问题提上日程，尤其是曹丕逐渐显露出继承人的正统性以后，距离曹家人篡汉的时刻越来越近，曹家与汉朝忠臣之间，势必要有一个决断。而杨修的存在，将会是曹丕登基称帝的阻碍，曹操自然不愿意冒险。曹操是一个惜才之人，哪怕这个人才曾经对自己不利，他也会容纳。但曹操同样不是善男信女，更不会妇人之仁，只要有才华的人不能为其所用，他也绝对不会养虎为患，杀掉杨修自然也在情理之中了。杨修被曹操杀了以后，杨彪身为杨修的父亲，自然成为曹操最忌惮之人。到底该如何处置杨彪，成为曹操心头的一大难题，他想试探一下杨彪的态度。老父亲的话一次，曹操见到杨彪，直接开口问他：“你为何消瘦到这个程度？”杨彪闻言，回答了一句话，成为流传至今的千古名言。他回答曹操：“愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。” 意思是说，他没有金日磾那样的先见之明很惭愧，但还是有父亲对儿子的那种爱意的。杨彪这句话的后半句，意思是他的消瘦与失去杨修这个儿子有关，因为过于思念、悲痛而导致身体消瘦，但前半句是什么意思呢？金日磾乃匈奴休屠王太子，后归乡汉朝，赐姓金。由于汉武帝当时有意团结金日磾，所以对他十分优待，将他母亲的画像挂在甘泉宫，又对金日磾的两个儿子十分宠爱，视为己出。也正因为这样的恩宠，导致金日磾的长子日益骄奢，无所顾忌，甚至敢与宫女嬉戏。后宫女人，无论嫔妃还是宫女，皆是皇帝的女人，其他男人自然不能僭越。金日磾的长子年纪虽小，却触犯了律例，但凭借汉武帝的宠爱，也不至于获罪。金日磾得知此事后，竟然直接将自己的长子给杀了，引得汉武帝震怒，得知真相后又十分感动，对金日磾多了几分敬佩。杨彪自称没有金日磾的先见之明，指的便是自己没有处理好儿子的事情，让儿子犯了错，惹来杀身之祸。曹操是聪明人，自然立刻就听懂了杨彪话里的意思，因此变了脸色。显然，杨彪的话让曹操也不禁动容，这是杨彪这位老人带给他最后的震撼，幸而得以善终！

「潇洒揭秘」大学教授是夜店av舞优，照片被曝光，尺度大的咂舌，学校沉默「潇洒万象」「潇洒如风火州人超话大众历史超话」【大学教授夜店风波：高杨文源双面人生曝光】今儿个咱们得聊聊一出教育圈的大戏，简直比电视剧还狗血！你们知道那位“华中科技大学美育特邀老师”、“武汉传媒学院副教授及舞蹈教研室主任”高杨文源吗？他最近可是火得一塌糊涂，不过可不是因为教学有多厉害，而是因为他的双面人生被曝光了！【夜店小王子与讲台上的圣人】说起来，高杨文源老师在外界那可是风度翩翩、学富五车的形象。可谁曾想，这位教授私下里竟然是夜店的常客，还跟那些小姐姐们玩得不亦乐乎。照片里，他那放飞自我的样子，跟讲台上那个一本正经的教授简直判若两人。网友们看了都直呼：“这反差也太大了吧！” 【课堂上的“独特”教学方式】更让人震惊的是，高老师在课堂上的“独特”教学方式。他不仅喜欢对学生进行精神上的压迫，还曾上演过“踩死苍蝇”的戏码，要求学生捡起他脚下的昆虫残骸，否则就别想继续上课。这简直比恐怖片还刺激啊！学生们私下里都吐槽说：“这课上的，心脏病都要吓出来了！” 【中专学历晋升副教授？网友直呼“不可能”】再来说说高老师的学历背景。他虽然毕业于北京舞蹈学院附属中等学校，但那只是个中专文凭啊！可就是这么个起点，他竟然一路晋升成了副教授。网友们看了都直呼：“这晋升之路，比登天还难啊！背后肯定有故事！” 【学校沉默不语，网友怒了】面对这么大的舆论风暴，华中科技大学和武汉传媒学院竟然选择了沉默不语。既没有官方回应，也没有澄清声明。网友们看了都怒了：“学校这是什么意思？难道想包庇这样的害群之马吗？” 【师德师风何在？高校选拔机制需深思】这起事件，无疑给高校教师队伍的形象蒙上了一层阴影。我们不得不重新审视高校教师的选拔和任用机制。是什么样的漏洞，让这样一位品德有瑕、教学无方的人能够堂而皇之地站在讲台上？高校，这个本应是知识殿堂的地方，如今却成了某些人沽名钓誉的舞台。这怎能不让人痛心疾首？【结语：呼唤正义，期待真相】在这个信息爆炸的时代，真相或许会迟到，但绝不会缺席。我们期待着有关方面能够尽快介入调查，还原事实真相，给公众一个满意的答复。同时，我们也呼吁所有高校能够以此为鉴，加强师德师风建设，严把教师入口关，确保每一位教师都能成为学生心中的灯塔和榜样。

如何通过“练”来富养自己有句话说得真好：“学会富养自己，好的人生才刚刚开始。”也许你觉得自己没什么大本事，学富五车、位高权重离你还远着呢，但别灰心丧气。生活中的小事积累起来，也能改变你的命运。练自信 𐟌Ÿ 自信是达成目标的关键。当你对自己有信心，你会更有动力、更坚持，相信自己能克服困难，面对挑战并取得成功。首先，别老跟别人比，发现自己的优点，接受不足。然后慢慢训练自己，与他人保持目光接触，保持微笑，展示自信和坦诚。练气质 𐟒ƒ 气质这东西，很容易被外在因素影响。从外在入手，保持整洁得体、走路抬头挺胸，举止优雅，遇事淡定从容。好的气质往往能在人际交往中起到意想不到的作用。练脸皮 𐟘œ 不好意思的人，真的特别容易吃亏受罪。正视自己内心的恐惧，学会说“不”，主动提出需求，多尝试挑战，不要害怕冲突，练就强大的内心。《知否》里的盛明兰曾说：“这世上人与人之间，往往是看，谁比谁豁得出去。”脸皮厚一点，人生定会迎来向好的转变。练闭嘴 𐟤늤𘍦‡‚得适时闭嘴，可能会带给你惨痛的教训，还会暴露你的情商。切忌说话太直接、乱贴标签、喧宾夺主、爱抱怨、背后非议他人等行为，无话可说时请保持沉默。练自律 𐟏‹️‍♀️ 健康、饮食、学习、训练等，从微习惯养成开始，使自己成为自律的人。定期总结和反省，不断调整优化，终将看到进步和结果。练格局 𐟌 格局，是一个人的眼界、胸怀和素养。一个没有格局的人，很难在道阻且长的人生路上，披荆斩棘，所向披靡。格局开阔，方能笑看世间云卷云舒，无惧人生大起大落。提升格局的最好方式，就是读书、容人、利他。练沉稳 𐟕Š️ 沉稳的人给人一种安全可靠的感觉，保持平和心，学会先控制情绪，再解决问题。控制炫耀的欲望，平静接受评价、坦然面对失败。在社会中靠谱的人会获得更多机会，走得更远。经济独立 𐟒𐊤𘰥𝠧š„技能，积累经验，提升赚钱的能力并学习管理财务。有时候钱就是一个人的底气。总之，通过这些“练”，你可以更好地富养自己，开启一段精彩的人生旅程。加油！𐟒ꀀ

高中语文100个易错成语，你中招了吗？ 𐟓笔记：高中语文100个易错成语𐟓š 𐟑‰知识点：掌握这些成语，提升你的语文水平。 1️⃣“一毛不拔”、“舍己为人”等表示态度的成语容易混淆，要仔细辨别。 2️⃣“九牛二虎之力”、“力不从心”等表示力量、能力的成语常被误解，要理解其含义。 3️⃣“不可开交”、“不可救药”等表示程度的成语易用错，注意区分。 4️⃣“满腹经纶”、“学富五车”等表示学识、知识的成语也需注意用法和搭配。 5️⃣“铁面无私”、“心如铁石”等表示性格、品质的成语同样需要认真理解和运用。 6️⃣“念念不忘”、“耳濡目染”的意思都是强调记忆和感受力，但在应用时要根据具体情况选择合适的表达方式。 7️⃣“落花流水”，“滴水穿石”，这类比喻形象生动、有感染力的成语常被使用，但应注意是否恰当地运用。 8️⃣“半途而废”、“一鸣惊人”等表示动作、结果的成语也要注意时机和语境的使用。 9️⃣“相得益彰”、“水乳交融”等表示合作、融合的成语也常被使用，但在实际运用中需要注意搭配和情境。 𐟔Ÿ“名落孙山”、“落第”，这类与考试、学业相关的成语也容易出错，要根据实际情况选择恰当表达方式。 𐟒ᦎŒ握这些易错成语，不仅可以提高你的语文水平，还有助于你更好地理解课堂内容。加油吧！

多考了几十分而已一朋友说过这样一件事情。他们刚刚结婚不久，买房借了一大笔债。在买房时，他岳父母接济了他很多。后，他们夫妻还清了欠款，日子逐渐宽裕了。在日子宽裕后，为孝敬岳父母，同时为感激在困难时岳父母对他们的接济，他们在夏收、中秋（恰巧与秋收重合）、过年时，给岳父母500元钱。再后，他们夫妻连着渐了几年工资，日子越发的宽裕了。于是，在一年过年，他们给岳父母的钱改成了1000元在给了岳母1000元时，岳母很高兴，把朋友大舅哥叫来，从1000元中抽出了100元，说：你妹夫今年多给了500元，明天你再到集上买100元的肉，今年过年多吃一些。在听了朋友说的这件事情之后，每每在媒体上看到关于刺激内需的文章后，就觉得很有意思：内需还需要刺激么？人们的收入高了，自然而然就会想着吃好点、穿好点、住好点，花钱自然而然就会多，还需要别人去刺激么？这么简单的道理，连农村老太太都懂得吧？关于刺激内需的文章，许多都是引经据典，这些经典，是没有读过书，尤其是没有读过专用书籍的人，是不知道的。但这些经典存在的价值是什么？一般地说，既然被称为经典，都是能够解决一定问题；既然是能够解决问题，其必然有着社会的基础。因此，没有人会反对引经据典；但在引经据典的同时，切莫忽略了社会的基础。如果说，社会的基础系连普通人都知道的常识，再引用这些经典还有什么价值么？当然，能够引经据典之人，必然是学富五车的大学问家。但有时候，这些大学问家论证的问题，其基础往往是社会的常识性问题，与普通社会公众的观点并无不同：正所谓殊途而同归：即使是没有读过经典的人，其得出的结论都是一致的；比如，在刺激内需方面，其实，内需无需要刺激，只要钱多了，自然而然人们就会多花钱；人们多花了钱，内需自然就旺盛了。我的意思并非老子的“绝圣弃智”；这是因为，有许多并非常识性的问题，还是需要精英们予以研究、论证，并且得出结论，以解决社会性的问题；比如，在刺激内需方面，既然内需问题是常识性问题无论讨论，那么另一个问题步在于：如何提高人们的收入？或者说，在人们收入无法增加的情况下，减少人们在非生活方面的支出，就相当于增加了人们的收入了吧？在无法增加人们收入的情况下，如何减少人们的非生活性支出？而提出常识性问题的目的在于，人们论证某些观点的时候，切莫忘记了普通人普及知道的常识性问题：事实上，能够引经据典之人，显然是社会的精英；而在成为社会精英的高考这个独木桥上，能够成为精英的人，往往是高考的胜利者：高考比别人多考几分、几十分而接受高等教育后，自然而然就有时间、有精力、有机会、有兴趣接触经典；能够接触经典之后，其论证某种观点之时，自然而然就可以更有说服力，更能够显现出其才高八斗、学富五车的知识与才华，更能够显现出其精英阶层的能力，就更能够写出长篇大论来。只是，虽然比别人多考了几十分而有机会成为社会精英；但是，切莫忘记的是：有许多社会常识，是不需要多么高深的理论，也不需要引经据典去再论述，更不需要通过论证常识性的东西显现自己的精英阶层、显现自己高深和才华。其实，在社会常识面前，是不需要论证的，是真的可以做到“人人平等”；哪怕你高考时多考了几十分，哪怕你才高八斗、学富五车。所以，在社会常识性问题方面，还是保持一些低调，记住，只不过是比别人多考了几十分而。

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“学富五车”有何典故？这个词被人们误解太久了,文化历史,野史秘闻,好看视频
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