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them造句权威发布_them造句简单小学(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

them造句

如何高效组织英语听说课？我的实用技巧分享为了让英语课堂更加高效和实用，我平时在处理常规的听说课时会采用一些特定的方法。以下是我以外研版七上M4U1为例分享的一些经验。 𐟌Ÿ 导入环节我通常会通过真实的情境导入来激发学生的表达欲望。例如，原本设想的是天气暖和了，大家想去公园野餐，但因为最近天气太冷，这个话题不太合适。于是，我调整了导入方式，效果也不错。 𐟌Ÿ 词汇教学在词汇教学方面，我会借助图片来学习话题词汇，并适时补充一些常见的水果和蔬菜词汇。对于那些词汇量较大的学生，我会补充一些食物的优缺点，并强调一些常用的词组和句型，如“be good for”、“build my body”、“not only...but also...”、“If I eat too much..., I will....”等。我会一遍又一遍地强调这些词组和句型，并让学生尝试造句。从课堂反馈来看，学生掌握得很好。 𐟌ˆ 具体操作步骤问学生“Do you like them？Why？”学生自由表达后，我出示补充词，学生尝试造句。通常学生只会说简单句，如“It's sweet.”，然后我会引导他们用更复杂的句子表达，如“I like it, because it's sweet.”，再给出更多的信息，如“It's also healthy.”，最后总结出“not only...but also”的用法。在引导的过程中，学生可能会说得有些磕磕绊绊，没关系，我会慢下来，一点点提醒他们，并给予鼓励。等这位学生说完后，我会请其他学生一起复述刚才的话，提醒他们可以用这样的词组使句子更漂亮。再请2-3位学生模仿造句。 𐟌Ÿ 听力环节我比较喜欢把听力文本整合成一张表格，或是真实的情境图。在校对时，学生会反复使用目标语言来进行表达。 𐟌Ÿ 输出环节以前我总是觉得学生在前面的环节已经落实到位了，后面的输出没有必要。但现在我才意识到，我们必须在课堂上给予学生表现的机会。输出是一整节课的总结，能帮助学生更加清晰地了解本节课的重点。 𐟌Ÿ 知识点补充我会给出中文，让学生在课本中画出相应的知识点，然后再进行补充讲解。把一些知识点进行挖空处理，把文章变成类似语法填空的形式，让学生在课堂上准备之后再一个个报答案。配合翻译、个别题目等进行练习巩固。 𐟌Ÿ 句型总结七年级每节课的句型都比较单一，当堂落实句型的巩固背诵很有必要。 𐟌Ÿ 知识点摘抄我不太建议学生在我讲课期间抄笔记，这样很容易错过讲课内容。我会让他们最后再进行总结性的摘抄。通过这些方法，我希望能让英语课堂更加高效和实用，帮助学生更好地掌握知识。

碳价格如何变得更“可口”？ 𐟌Ÿ 来自《经济学人》2023年6月3日的一篇文章 𐟌 原文： Carbon prices have successfully cut emissions when used. They could be more palatable, however. 解释：碳价格在实施时有效地减少了碳排放。然而，碳价格还可以让人更能接受些。 𐟒ᠥ•词解析： palatable 𐟔 英文释义：If something is palatable, it is acceptable. 𐟑‰𐟏𛠥𝢥𜚥年奏—的 𐟒• 同义词：receptive/acceptable 𐟓 写作练习： 𐟔— 托福写作题目：如果你计划继续深造并获得高级学位，你会选择在职学习还是全日制学习？ 𐟙‹𐟏𛠧”谡latable造句： Compared to studying while working full-time, some individuals may find the idea of becoming a full-time student more palatable as it allows them to fully immerse themselves in the academic environment and take advantage of various resources and networking opportunities. 相比于在全职工作期间学习，一些人可能会发现成为全日制学生更具可接受性，因为它可以让他们完全沉浸在学术环境中，并利用各种资源和社交机会。

新概念英语1：Lesson 1 细节解析 𐟓š 新概念英语1 Lesson 1 𐟎砥쥽•音，然后回答问题。这是谁的手袋？ 𐟓 课文注释： Excuse me. 这个短语常用于与陌生人搭话，打断别人的说话或请求别人注意。在课文中，男士为了吸引女士的注意力而用了这个表示客套的短语。 Pardon? = Sorry! 意思是请求对方把刚讲过的话重复一遍。 Is this your handbag? 这是您的手提包吗？ Yes, it is. 是的，是我的。 Thank you very much. 非常感谢！ 𐟓– 新单词和短语： excuse/原谅 me/mr/pron.我（宾格） yes/adv.是的 pardon/pa:d/im.原谅，请再说一遍 this/ors/pron.这 very much/vei-mAty/非常地 your/pron.你的，你们的 handbag/n.手提包 𐟓Œ 语法提示：指示代词：this/these（近）和that/those（远）用于提问或指示。物主代词：形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）放在名词前，表示所属关系。名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）起名词的作用，其后不跟名词。人称代词：第一人称（I, me, my），第二人称（you），第三人称（he, she, it, him, her, them）。 𐟓š 练习：听录音，模仿发音。用指示代词和物主代词造句。例如：This is my book.（这是我的书。）用人称代词造句。例如：I am a student.（我是一名学生。） 𐟓– 参考译文：对不起！什么事？对不起，请再说一遍。这是您的手提包吗？是的，是我的。非常感谢！

如何用“大”字造句更高级？ 𐟌🠤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊“大”字在英语中的多种用法。 𐟔 amplify：这个词的意思是“扩大，增加”，通常用于正式场合，表示丰富或扩充某些细节部分，以增强或阐明事物的完整性。例如： We must ask you to amplify your statement. （我们得请你对你的说法作进一步的说明。） 𐟌𑠥xtend：这个词表示空间、土地或时间等方面的扩展或延续。例如： The cold weather extended into march. （寒冷的天气一直持续到三月。） 𐟔젭agnify：这个词指用透镜或显微镜使物体看上去大一些。例如： His eyeglasses magnify words so he can read them. （他借助眼镜把字放大以便能够阅读。） 𐟓ˆ expand：这个词有两个含义。一是指范围、体积的扩大或增大，二是指内容或细节的充实。例如： The balloon expanded, then exploded. （气球先是膨胀，然后就爆破了。） 𐟒ꠥ悦žœ你能理解并运用这些词汇，那么恭喜你在提升自己的英语水平上又迈出了一步！𐟓š✨

英语造句练习：精选12个短语搭配 1. 被设计用于做：This tool is designed to help you manage your finances. 将某人暴露在：We must not expose him to any further danger. 尽可能多的：Let's make as many mistakes as possible in order to learn from them. 遇到，遭遇（令人不快或困难的事）：I've encountered a lot of challenges in my life. 低调的，小规模的：The party was low-key, with only a few people attending. 遭受攻击、指责：He came under fire for his comments on social media. 激增，突飞猛进：The company has seen a surge in growth over the past year. 十分有趣的，引人入胜的：The movie was engrossing, keeping us engaged until the end. 蔓延，风靡：The new song went viral, quickly becoming a hit. 假唱：He lip-synched the entire performance, without any actual singing. 在网络上出名的：He is internet-famous for his hilarious videos. 对付，处理：We need to address the issue before it gets worse.

用新学的单词联想造句。今天的新单词：pebble、garnish、flavour、famine、escort、enroll。 One day, I walked on the beach and picked up a pebble. I felt hungry, so I went back to the hotel to do some cooking. I garnished lemon into a beer to flavor my drink. I opened the TV, and it reported that in Africa there was a famine. Chinese naval sailors were escorting food to the Africans to help them overcome the difficulties. I want to enroll as a volunteer. 有一天，我在海滩上散步，捡到了一块鹅卵石。我觉得饿了，所以我回到酒店做饭。我在啤酒里加了柠檬调味。我打开电视，它报道说非洲发生了饥荒。中国海军水手正在护送食物给非洲人，帮助他们克服困难。我想报名当志愿者。

六年级上册英语汉译英挑战93句 𐟓š 六年级上册的英语教材新增了汉译英题型，旨在提升孩子们的词汇量和翻译能力。以下是一些精选的汉译英句子，供大家参考： 1️⃣ 我可以回答你所有的问题。来试试看吧。译文: I can answer all your questions. Try me. 2️⃣ 这就是你学英语的秘诀，对吗？译文: This is your secret to English learning, isn't it? 3️⃣ 今天是开学的第一天。上海新星中学迎来六年级新生。在课堂上，学生们正在做自我介绍。译文: Today is the first day of school. New Star Middle School in Shanghai welcomes new Grade 6 students. In class, students are introducing themselves. 4️⃣ 在空闲时间，我喜欢跑步和弹钢琴。译文: In my free time, I like running and playing the piano. 5️⃣ 轮到你了。译文: It's your turn. 6️⃣ 他打开包，拿出所有东西放在桌子上。译文: He opens his bag, takes out everything and puts them on his desk. 7️⃣ 我想一下。这里有五本书，三本笔记本，一个铅笔盒，一些纸…一本英汉词典！译文: Let me see. There are five books, three notebooks, a pencil case, some paper, and an English-Chinese dictionary! 8️⃣ 这是我特别喜欢的电影之一。译文: It's one of my favourite movies. 9️⃣ 我现在回到伦敦了。你什么时候有空？译文: I'm back in London now. When will you be free? 𐟔Ÿ 我们来视频聊天吧，我带你参观一下我的新家。译文: Let's do a video chat. I'll show you my new house. 1️⃣1️⃣ 很高兴收到你的来信。伊明和我现在在同一所中学。译文: I'm glad to receive your letter. Yiming and I are in the same middle school now. 1️⃣2️⃣ 我可以用字典查生词。我能听懂简单的英语图画故事和漫画。译文: I can use a dictionary to look up words. I can understand simple English picture stories and comics. 1️⃣3️⃣ 我知道如何用单词造句。那你呢？译文: I know how to make sentences with words. What about you? 1️⃣4️⃣ 你的课程表和丽萨的有什么不同？译文: How is your timetable different from Lisa's? 1️⃣5️⃣ 美式英语有时候和英式英语有明显的差异。译文: American English is sometimes quite different from British English. 1️⃣6️⃣ 丽萨的课程表上有两节体育课。我有更多（的体育课）。译文: Lisa has two PE lessons on her timetable. I have more. 1️⃣7️⃣ 听更多的课堂指令。译文: Listen to more classroom instructions.

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