叔叔的英文怎么读新上映_叔叔的英文怎么读uncle(2024年11月抢先看)
济南英语启蒙两年:我的反思与建议 两年前,我的孩子开始接触英语,现在已经能够和外教进行日常交流,Raz分级阅读也读到了F级别。在这个过程中,我们遇到过一些挫折,也走过一些弯路。最近,我对这两年的英语启蒙经历进行了反思,如果重新来一次,我会选择更加顺畅的学习路径。 听力训练不要完全依赖线下课 我会每天坚持与孩子进行亲子共读,固定时间观看30分钟的英文动画片。像《sss儿歌》《蓝色小考拉》《小鼠波波》《你好!世界》这些适合启蒙的动画片都是不错的选择。观看过的动画片可以转换为音频,让孩子进行大量的听力训练。 尊重孩子的沉默期 刚开始启蒙时,不要急于要求孩子输出。无论是成人还是孩子,学习外语都需要一个相当长的沉默期,一般是6个月到1年的时间。听得多了,自然就会说了。 分级阅读要早开始 我们是在一年多的听说启蒙后才开始使用RAZ,从A级别开始,半年内刷了200多本分级绘本,孩子的词汇量有了很大提升,语感也显著改善。如果再来一次,我会在启蒙阶段就引入RAZ或她感兴趣的绘本。 自然拼读要在听力词汇量达到2000多时引入 通过自然拼读,可以迅速将前期积累的听力词汇转化为阅读词汇。我们学的是《丽声瑞格叔叔自然拼读法》,基本是面向二语启蒙的天花板教材,同时观看自然拼读动画片《字母积木(alphablocks)》。 英语是一门在低幼龄阶段怎么超前学都不过分的学科 越早学孩子的接受度越高。一定要记住“听说读写”的顺序不能颠倒,不要一开始就让孩子跟读、背诵,容易导致孩子失去对英语学习的兴趣。 英语渣妈不要害怕英语启蒙 其实大部分英语水平不高的家长也能培养出英语牛娃。所以有这方面想法的家长们赶紧行动起来吧~
英文版《秘密花园》朗读分享 欢迎来到我们的语言教育分享,今天我们带来的是英文版的世界经典名作《秘密花园》的精彩朗读。 我们的双语朗读系列,旨在为读者提供原汁原味的英文阅读体验,同时也能在学习语言的过程中享受文学的魅力。 探索更多精彩作品,我们已发布的英文名作包括: 《美女与野兽》𞊣阿拉丁和神灯》阿里巴巴和四十大盗》麦琪的礼物》 《枞树》𒊣小海蒂》𞊣汤姆叔叔的小屋》 《灰姑娘》𘊣睡美人》䊣森林王子》𞊣海的女儿》 《卖火柴的小女孩》劣皇帝的新装》 《红鞋》 《彼得潘》♂️ 《伊索寓言24篇故事》 《人面巨石》芣弗兰德斯的狗》 《长腿叔叔》袀𐊣绿山墙的安妮》ኣ快乐王子》芣夜莺与玫瑰》基督山伯爵》♂️ 《繁星》 《最后一课》 《圣诞颂歌》 堦䩩𝦜新内容更新,我们期待您的关注、点赞、收藏和分享,让我们一起在阅读的海洋中遨游,发现更多美好的故事。
翻译这事儿我说了很多次。 先下个定论。 英语是一门贫乏的语言;而汉语博大精深。 这个定论还需要证明吗? 外网上中文脏话被洋人追捧就是个好例子。 另一个例子: 除非网文平台全面禁止汉字的使用,否则根本无法禁绝作者在文章中添加涩涩的内容。 先描写女主角梳单马尾,然后说男女主二人“牵一发而动全身”——画面感出来了没有? 想用敏感词屏蔽系统禁绝写黄文? 嗤,做得到吗? 英语那种单看遣词造句的话,根本分不清是在床上还是在教堂里的贫乏语言怎么比?[doge] 翻来覆去就那么一句“oh my god”,搁中文早就“心肝肉儿”地叫出三五百字了。 所以即便从数学角度来说,“中文里找不到对应英文的词汇”这句话也是个伪命题。 ———————————— 众所周知,一个优秀的翻译家——林纾是也。 甚至不需要懂英文。(林纾就不懂英语,《汤姆叔叔的小屋》是他听人口述翻译而成的《黑奴吁天录》) 所以deadline,本来就在中文里面有一个“天造地设的同质词。” 【大限】。甚至在读音上都有近似的地方。 图中那条微博,回复区里问,打游戏时的“BOSS”中文怎么说? 三十年前,我玩游戏的时候就有对应词汇。 【关底】 打游戏时的关底。 ———————————— 在国外留学、生活时间长了的人。 回国之后想不起某个英文词汇中文该怎么说,那不是因为“中文里没有对应的词汇”。 而是脱离中文环境太久,对中文生疏了。 而没有脱离过中文环境,可还偏要在语言中夹杂英文的人——装逼呢。 好吧,这话刻薄了。 确实存在“因为使用习惯已经是这个了,我说它的中文对应词汇怕你不懂,或者容易造成误解。”的情况。 分辨是不是装逼,有个很简单的方法。 丫说完之后,你让丫写纸条上给你看。 万一写成: “今天下午3点,有一个miting,部门全体都要出席。” 你就知道丫是不是在装了。 我年纪大了,靠经验能判断出到底是哪种情况。豁出去脸皮不要,再加上倚老卖老,遇到前述情况的时候,会很没礼貌地打断对方的发言——本人不止一次在正式场合下,确实这么做过。 “我听不懂,说中文。” 或者 “对不起,我英文很差,刚才那个词中文什么意思?” 对方总会丝滑地转换成中文重说一遍。 也有判断错误的时候,但那就会形成双方一起努力地去想:“哎,这个词到底什么意思来着?”的情况。 等想出来以后,恍然大悟,皆大欢喜。 把握这个尺度不难,反正我没遇到过当场翻脸的境况。 ———————————— 做到两点,就是个好的翻译者。 1.精通自己的母语。 2.熟悉对方的文化。 能做到这两点真的不容易,这也是优秀的字幕组确实不多的根本原因。
济南英语启蒙两年:我的反思与心得 孩子学英语已经两年多了,这段时间我们经历了很多,也学到了不少。最近我一直在反思,如果再给我一次机会,我会选择一个更加顺畅的学习路径。以下是我总结的一些经验教训。 听力训练不能完全依赖线下课 犊首先,听力训练不能完全依赖线下课程。我会每天坚持和孩子一起读英文绘本,固定时间观看30分钟的英文动画片。像《SSS儿歌》《蓝色小考拉》《小鼠波波》《你好!世界》这些动画片都非常适合启蒙阶段的孩子。另外,我会把看过的动画片转换成音频,让孩子进行大量的听力训练。 尊重孩子的沉默期 늊刚开始启蒙的时候,不要急于让孩子输出。无论是成人还是孩子,学习外语都有一个沉默期,一般是6个月到1年。听得多了,自然就会说了。所以,耐心点,给孩子足够的时间。 分级阅读要早开始 我们是一年多后才开始使用RAZ分级绘本的,从A级别开始,半年内刷了200多本。孩子的词汇量有了很大提升,语感也显著改善。如果再来一次,我会在启蒙阶段就引入RAZ或她感兴趣的绘本。 自然拼读引入时机 𑊊当孩子的听力词汇量达到2000多时,就可以引入自然拼读了。通过自然拼读,可以迅速将前期积累的听力词汇转化为阅读词汇。我们学的是《丽声瑞格叔叔自然拼读法》,基本是面向二语启蒙的天花板教材,同时观看自然拼读动画片《字母积木(alphablocks)》。 英语启蒙越早越好 英语是一门在低幼龄阶段怎么超前学都不过分的学科,越早学孩子的接受度越高。一定要记住“听说读写”的顺序不能颠倒,不要一开始就让孩子跟读、背诵,容易导致孩子失去对英语学习的兴趣。 英语渣妈也能陪出英语牛娃 ꊊ最后,英语不好的妈妈也不要害怕英语启蒙。很多孩子学校的同学和学长的家长们其实大部分自己英语水平也不高,但不影响孩子成为英语牛娃。所以有这方面想法的家长们赶紧行动起来吧! 希望这些反思能对大家有所帮助!
英国9岁孩子都在读哪些书? 今天我们来聊聊英国9-10岁的小学生都在读哪些书。这个年龄段的孩子在英国通常是小学五年级的学生,他们的阅读能力和理解能力已经有了显著的提高,对阅读内容也有了更高的要求。 ❤️9-10岁阅读的关键词 了解词根、前缀和后缀 阅读和讨论各种小说、诗歌、戏剧和非小说类书籍 向朋友推荐书籍 比较和谈论书籍中的主题 认真学习各种诗歌,大声朗读诗歌和剧本 在字里行间阅读并进行推理思考 预测接下来会发生什么 谈论作者如何使用语言 分辨事实与观点的区别 以自己和他人的思想为基础谈论书籍 ❤️几本适合9-10岁学生的英文书推荐: The Island That Didn’t Exist(《不存在的岛屿》) 十二岁的里克森的叔叔在遗嘱中留给他一个小岛,里克森不敢相信。这个神秘的岛屿位于非常古老的地图上,使用放大镜才能看到。这个岛屿是否真的存在?如果存在,真的属于他吗?里克森不得不亲自去那里寻找答案。当他到达时,他发现那里可能有地球未来的关键:四个有着不同价值观的孩子被抚养长大。但是当里克森陷入危险并为自己的生命而战时,他能否拯救该岛? The Accidental President(《偶然的总统》) 12岁的阿贾伊去美国旅行,然而惊奇的事情发生了,他被随机且偶然地宣誓就任美国新一届总统! 好吧,你可能想他不会比前一任美国总统差劲,对吧? 并不是。权力很容易让人头脑发昏…… 很快,阿贾伊陷入了麻烦…… Night Speakers(《夜间扬声器》) 埃琳娜、马特和提玛每天晚上都在同一时间醒来。这让他们痛苦不堪,直到他们遇到了彼此…… 然后,他们发现了自己拥有的神奇能力——可以说任何一种语言!他们甚至可以与动物交流。他们所拥有的力量有可能永远改变他们的生活。这个小说系列由屡获殊荣的作家阿里ⷦ兩克斯写作,通过作者的经典幽默和轻巧的故事讲述,这个具有神秘力量的当代儿童动作冒险故事十分让英美儿童着迷!
【陈奕迅全英文朗读世界名著《小王子》,这磁性发音和语调太爱了!】听陈奕迅和脸书博主萧叔叔一起读英文版的《小王子》 ,选读的是小王子和狐狸关于“驯服”的经典对话,小王子从狐狸那明白了许多道理。“狐狸”萧叔叔和“小王子”Eason的声音温柔又有磁性,好听醉了,带上耳机效果更好哦。Talk英语视频的微博视频
自然拼读绘本教学:从零开始到精通 自然拼读绘本教学是每个英语老师的必修课。两年前,我对自然拼读教学也是一头雾水。那时市教研员号召大家研究自然拼读教学,正值五一假期,大家都在享受假期,我却开始了自然拼读教学的研究之旅。 选择适合的教材 首先,要了解自然拼读绘本教材,钻研教材编写的思路,找到适合自己学生的教材版本。推荐几本不错的教材:《丽声北极星自然拼读分级绘本》《丽声瑞格叔叔自然拼读法》《丽声快乐自然拼读》《我的第一套自然拼读故事书》等。大家可以在“外研通书”公主号上找到很多教材,选择适合自己的。 研究教法 到底什么样的思路适合零基础的孩子?什么样的授课顺序适合农村孩子?什么样的流程适合基础好的孩子?我从网上观看了大量的优质课案例,将每类课型的一节课,反复听几遍,做好“逐字”听课记录。因为自然拼读课跟课本的语篇教学区别较大,一定要学习优秀老师的课堂措辞。然后分类总结出上课的流程。 适合零基础的学生 第一节课一定要复习拼音!因为26个英文字母中,除了5个元音外,其余都是辅音,辅音的发音跟拼音中的声母很像,几乎可以照搬过来。这样可以给学生减轻很大的心理负担,他们会变得更大胆、更自信地学习自然拼读。 适合农村学校的学生 ️ 农村学校的学生英语阅读量少,词汇量有限,学习自然拼读可以帮助他们掌握拼读技巧和规律,用有限的能力撬动更大的英语天地。建议流程: 先通过视频、chant或儿歌学习字母和字母组合的发音规律。 再通过blending,大量练习有意义或无意义的单词。在一个环节中,可以将绘本中出现的单词反复练习,为绘本学习提前扫清障碍。 最后进入到自然拼读绘本的学习。
爸爸,你生气了吗? ⚠️孩子小心翼翼地问你:“爸爸,你生气了吗?”这时,你可能会意识到,你的情绪和态度可能被孩子察觉到了。你是否经常这样说话呢? ⥿륎𗧉,不然会长蛀牙,还得去看医生! ⧩🤸拖鞋,脚底凉容易生病。 ⥏뤺叫叔叔好,怎么这么不懂礼貌? ⤽ 想用什么方式和叔叔打招呼? ⦊你的玩具收好,玩完不收我就都给你扔了。 ⥇ 点了还不起床,早饭来不及吃了,上学要迟到了。 ⨦懂得分享,你比较大,把玩具给妹妹玩。 ⥈륆看平板了,要看就看会英文的,看的我就关了。 ⥇ 点了还不睡觉?明天能起来吗? 果有人这么说,你会开心吗?虽然孩子还小,但他们依然能感受到不耐烦、不开心,甚至是厌恶。亲子关系,先从说话改变。 ❤️来:快去刷牙,不然会长蛀牙,还得去看医生! ❤️现在:宝,给你换了新牙刷,可以检测到牙齿哪儿里有小细菌,要不要一起来体验? ❤️来:穿上拖鞋,脚底凉容易生病。 ❤️现在:宝,天气变凉了,什么办法可以让你脚下不凉呢? ❤️来:叫人阿,叫叔叔好,怎么这么不懂礼貌? ❤️现在:您想用什么样的方式和叔叔打招呼? ❤️来:把你的玩具收好,玩完不收我就都给你扔了。 ❤️现在:今天玩具收拾好,明天要玩时很快就会找到啦~ ❤️来:几点了还不起床,早饭来不及吃了,上学要迟到了。 ❤️现在:宝,每天都是8点到校。接下来你来给自己安排下时间好不好? ❤️来:要懂得分享,你比较大,把玩具给妹妹玩。 ❤️现在:你和妹妹一起玩吧,看看哪儿些玩具你愿意和妹妹分享。 ❤️来:别再看平板了,要看就看会英文的,看的我就关了。 ❤️现在:宝,看英文的动画看2集,看的动画看1集,你想选择1集还是2集呢? ❤️来:几点了还不睡觉?明天能起来吗? ❤️现在:咱们现在上床读绘本,还是关灯之后妈妈给你讲故事? 曾经孩子会说,我不喜欢爸爸,他总发脾气。现在孩子会说,我最爱我的爸爸,因为爸爸总是很温柔,不对我发火。理性柔和的父母会让孩子感受到温暖,在温馨和谐的环境下成长的孩子能够正确地感知爱,懂得如何爱别人。亲子关系,请先从说话改变。
曼谷G1 9.4学习日志 数学: 完成了mathplore的三页挑战,全对哦! 㯸英语: 听了半小时的英语,虽然今天没有阅读,但进步在细微处。 中文: 认字2页,点滴积累,筑梦未来。 袀颀禙上与孩子一起完成学校作业,英文部分聚焦Community主题,数学则是叔叔到120的分组学习。 ♂️今天还有游泳课和ECA画画课,孩子喜欢,心情大好! 줸国内朋友聊天,谈及孩子学习英语的挑战,确实,有基础的孩子和没有基础的孩子,差距显而易见。想想现在的小朋友们,读书真的是一场马拉松啊!♀️
英语老师必备!趣味单词小游戏大集合 想要让英语课堂充满活力?试试这些超有趣的单词小游戏吧!老师们,赶紧用起来,让你的课堂气氛爆棚! 英文版石头剪刀布 袜 玩法:全班同学一起喊“windy, windy, windy”,然后喊出“shot”声朗读单词。老师随机选一名学生进行“石头剪刀布”的比拼。如果老师输了,老师需将该单词朗读三遍;如果学生输了,全班同学朗读三遍单词。熟悉游戏规则后,可以挑选一位学生担任小老师。 警抓小偷 ♂️ 玩法:挑选一名学生作为帽子叔叔,让他站到黑板前并捂住眼睛。再选一名学生扮演小偷,把需要进行操练的单词卡藏到任意一位学生的抽屉里。全班学生需根据声音的大小来协助帽子叔叔找到单词卡。声音越小,表明距离卡片越远;声音越大,则意味着距离卡片越近。 炸弹游戏 ㊧馳:老师先选定一个单词作为“炸弹”。随机指向各个单词,学生读出所指的相应单词。一旦读到“炸弹”单词,学生务必立刻“趴下”保护头部,不然就会“出局”。最后留存下来的学生便是赢家。在第②轮游戏里可以进行升级操作,将“炸弹”单词增加至两个,同时提高读单词的速度或者打乱读单词的顺序,以此挑战更高的难度。 不倒翁 馳:教师可以自行决定或者挑选一名学生,让其背对着全班同学站立。全班学生一起大声朗读需要进行操练的单词,同时随意地做出各类动作。然而,当教师或者被挑选出来的这名学生转过身面向全班同学时,其他学生必须保持原本的动作,在瞬间变成“木头人”。 大小声 ⊧馳:学生和教师一同进行“唱反调”的游戏。如果教师读单词的声音偏大,那么学生读单词的声音就要小一些;如果教师读单词的声音偏小,学生读单词的声音则应相应地变大。这个游戏可以用于单词或者简单句型的操练。 掷骰子 𒊧馳1:掷出数字几,学生便把单词朗读几遍。 玩法2:掷出数字几,与之相对应的小组就要将单词朗读几遍。 这些游戏不仅能让英语课堂更加生动有趣,还能有效提升学生们的单词记忆和发音准确性。赶紧试试吧!✨
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